高等院校员工发展管理

本书是高等院校管理者必备的工具书，是员工发展规划、实施和评价方面的帮手。全面挖掘高等教育的潜能，是本书的一大特色。它面向高等院校管理者、技术人员、学术研究者和导师等各类员工(而不仅仅是面向某个员工群体或职能)，通过推进教育发展、管理培训和专业发展等途径，提升员工的管理角色和责任。本书的内容涵盖了员工发展的整个周期，如规划、执行和评估，因此，员工个体和高等院校都将从中受益，本书是一本实用手册，它包括高等教育员工发展的若干案例，涉

公平与和谐-瑶族教育研究

《公平与和谐：瑶族教育研究》是玉时阶策划、主持的科研项目和胡牧君策划、主持的科研项目的最终成果。由玉时阶设计调查方案和编写书稿提纲，然后分工进行调查、撰写。3年来，我们先后到广西、广东、云南、湖南等省区的瑶族聚居区进行深入调查，采取查资料、发放调查问卷、个别访谈、召开小型座谈会和住到瑶族村民家参与观察等多种方式方法搜集材料。在此基础上，再加以归纳分析，形成理论和规律性的认识，最后由玉时阶负责全书的修改、统纂。经过艰辛的努力，终

现代应用文写作大全.修订本

本书包括：生活类应用文、礼仪类应用文、事务类应用文、公文类应用文、宣传类应用文、法律类应用文、财经类应用文、契约类应用文、传志类应用文、广告类应用文等内容...

信息素养与信息检索

本书从信息需求入手，系统介绍了信息选择、检索工具、信息检索、信息资源的评价和合理利用、信息交流与创新等内容。 本书适用于所有专业的科研人员、大专院校的师生和欲提高自身信息素养的信息用户。...

大学生成才理论与实践

当代大学生是实现中华民族伟大复兴的新生力量。处在社会快速发展、竞争激烈背景下的大学生如何成长，关系到他们的前途和民族的命运。本书以马克思主义人的全面发展理论为指导，运用思想政治教育学、人才学、心理学等多门学科的知识，对大学生成才的理论与实践进行了历史与现实、理论与实际相结合的研究。主要内容包括：大学生成才相关概念的内涵、当代大学生成才的背景与使命、大学生群体的历史演变、我国大学生群体的现状、国外大学生成才的理论与实践、大学生成才的矛盾

中国当代家庭结构变动分析-立足于社会变革时代的农村

本书以家庭结构为切入点分析中国当代农村家庭在社会变革和转型过程中所发生的变动，通过剖析有代表性的家庭类型揭示家庭结构与家庭功能的关系，从人口迁移流动行为增多、出生人口大幅下降、人口老龄化程度逐渐提高等视角探讨家庭变动的原因和未来趋向。本书以1982年、1990年和2000年三次人口普查数据及作者主持的多项小型调查数据为基础展开分析...

鄂温克语参考语法

D.O.朝克——中国社会科学院民族文学研究所所长助理,研究员,日本语言文化学博士,中国社会科学院研究生院博士生导师,第九届、第十届、第十一届全国人大代表,中共中央宣传部"四个一批"人才,享受国务院特殊津贴的突出贡献专家。主要从事满通古斯诸语言文化以及东北亚诸民族语言文化研究,近30年的学术研究生涯中用汉、蒙、日、英文在国内外发表和出版130余篇学术论文和18部专著,其中一些论著荣获国内外科研成果奖。先后获得中国社会科学院"十大优秀青年

新世纪 新探索-民族广播论文集

民族交往心理的跨文化研究

研究民族交往心理对于了解各民族心理特征和民族关系，深化对民族分化、民族同化和民族融合现象及规律的认识都具有重要的学术价值。本项成果从民族学、心理学、社会学等学科理论视野出发，以对西北民族地区的调查为基础，侧重对生活于西北地区的民族交往心理进行跨文化研究。 本书结合作者所进行的田野工作以及相关的理论，论述了交往及民族交往、交往的心理动因与社会交往理论；提出了研究民族交往心理的指标体系，认为民族交往心理的构成要素主要包括民族交往需要

《汉书》单音节形容词同义关系研究

本书内容包括：引言；《汉书》及《汉书》语言研究；古汉语同义词研究的几个基本问题；《汉书》单音节形容词同义词共同义位的确定等...

跑好这一棒---我的办学理念与思考

《跑好这一棒：我的办学理念与思考》回顾了施建军校长入主对外经济贸易大学一年来的办学经历，收纳了施校长对办学思想、办学文化、办学理念等一系列深层次的思考，阐明了办什么样的学校，怎样办好学校等核心问题，对国内其他高校建设有着重要的参考价值。将这些讲话稿拿出来出版，也是将施建军校长多年积累的办学理念和思想做了一次收集整理，对于高等教育同行之间的交流，共同探讨高等教育中的问题；与同事进行有效沟通都有非常积极的促进作用...

口译的信息处理过程研究

本书共采用了16篇口译语料；在语言组合方面，包括中英、英中、中日、日中、英日以及日语手语的回译。在口译类型方面，则有同步、逐步、视译、转译、电视口译、手语传译及逐步口译笔记等。在语料来源方面，包含课堂演练、实验采证、真实语料、文献引述及双语语料库。而译者背景方面，涵盖了口译学生、准口译员、新进译者、资深译者等。在语料的运用方式上，则针对同一议题采取多语言、多类型的口译语料加以检验分析的原则进行论证。期使语言信息的转码描述，能够兼具理论

学前儿童音乐教育-(第2版)