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本书首先分析俄罗斯构建中等职业教育质量保障体系的影响因素,在此基础上,通过分析俄罗斯中等职业教育质量保障相关政策,探究俄罗斯中等职业教育质量观的内涵及其对质量保障主体及质量标准的影响,还对俄罗斯中等职业教育质量保障体系的基本构成——质量标准体系、外部评估体系及内部监控体系进行系统研究,从而探究国家教育质量标准的形成与发展、结构、作用及其存在的问题;外部评估体系的形成原因、构成、案例分析、作用及存在的问题;质量内部监控体系的形成原因、理
本书让“断舍离”变成万能技巧, 有效利用时间, 用理性战胜辩论对手, 用精简的语言精准地表达出自己的观点, 不要再被问到哑口无言, 拥有“舌战群儒”的气场与能力。本书旨在帮助读者改善耗费了大量时间去表达却还不一定清晰明确, 甚至产生误解的情况, 了解沟通的本质不是简单的听、说, 而是通过认识自我, 有策略地展示自我, 并且聪明地把自我与社会链接的一个循环, 以最高效的方式传达最有效的信息, 压缩沟通成本, 避免无效沟通, 以在最短的时
《问津文库·卢木斋集》是在二十世纪五十年代卢木斋胞弟卢慎之所编《卢木斋先生遗稿》的基础上扩充而成。附录二十世纪三十年代中期编成之《卢木斋先生事略》及本文整理者所着《卢木斋年谱》。 《问津文库·卢木斋集》时候编为卢木斋先生遗稿,完全照录《遗稿》,编次一仍其旧。序言、目录及原附有之卢慎之所着《知止楼杂咏》及和诗一篇,亦照录以存其貌。《遗稿》为油印本,因金钺跋文和卢慎之编后记均为一九五四年春季所作,故印成当于此之后。其时卢氏兄弟家财已
本书分为七章,主要内容包括简笔画概述、生活用品简笔画、植物简笔画、景物简笔画、动物简笔画、人物简笔画、简笔画创编...
本书收录了《五族共和与教育者之责任》、《今后教育上基本问题之讨论》、《敬告中小学教师》、《再论改造教育》等文章...
高校是高素质专业人才的重要培训基地,对学生实施素质教育工作是十分重要的,而音乐教学就是提升学生综合素质的有效途径之一。接受良好的音乐教育能够愉悦人的心情,培养学生高尚的道德情操,并增强学生对艺术的审美能力和表达能力。虽然现阶段高校音乐教学已经取得了一些较为可观的成效,但仍然存在一些问题。本书论述了高校音乐教育的重要意义,就当代高校音乐教学中常见的一些问题进行了较为详细的分析,然后结合现阶段的教学实际,对于如何创新当代高校音乐教学模式提
《中国靠前传播发展研究》聚焦中国靠前传播这一主题,从总报告、文化篇、传媒篇、企业篇、专题篇五个维度深入探讨了中国靠前传播的形势、背景、文化传播及其策略,由此拓展到对优选治理理论、公共外交等相关问题的讨论。本书致力于搭建政界、业界和学界交流平台,融通中外的靠前传播理论创新平台与构建体现中国核心价值的阐释体系,力争成为政府决策的思想库、业界实操的数据库、学术研究和广大传媒爱好者学习和讨论的资料库...
本书共分为13章,内容包括:绪论、学前儿童心理发展的主要理论流派、学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情感与意志、学前儿童个性的发展等...
本书为2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“中等职业学校公共基础课教学质量评价研究”成果之一,根据《湖南省中等职业学校公共基础课普遍测试考试标准》编写,是湖南省中等职业学校公共基础课普遍测试的配套用书,内容以试题形式呈现,主要分为选择题和判断题,全部试题为湖南省中等职业学校公共基础课普遍测试的真题。 本书可作为中等职业学校公共基础课普遍测试的复习指导书,也可作为广大教师教学和学生学习的参考用书...
1921年的中国,“军阀埋头内战,列强继续互争”,华盛顿会议召开、中国共产党成立、新文化运动(第二期)掀起新思潮的波澜……这些历史趋势和思潮在1921年出版的图书中有所体现,在百年后的今天来看,这些图书仍具有重要的历史参考价值,回望百年,思考当下,观照未来。本书精选1921年抢先发售出版的拥有代表性的图书6种,《东西文化及其哲学》《欧洲文艺复兴史》《清代学术概论》《太平洋会议与中美俄同盟》《国语问题讨论集》《:剧曲诗歌集》,原貌影印出
本书通过一个个事件和人物, 把鄱阳的文化呈现在世人面前, 让人们不只了解到它的古老, 更清楚它曾经的发达。“文化鄱阳”共3册, 分别为《文化鄱阳·名胜卷》《文化鄱阳·文化卷》《文化鄱阳·闻人卷》。本丛书主要对鄱阳地区的历史文化、名人逸事、名胜古迹做了详细介绍, 能让人们对鄱阳有个深入了解。既可以作为乡土教材, 又是推介鄱阳的名片。鄱阳自古享有江右大都、“鱼米之乡”的美誉。早在秦代, 鄱阳就留下兴办教育的印痕, 两晋南北朝任职鄱阳的良牧
STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)的合称。STEAM教育是一种培养创新型人才的教育新范式,旨在打破学科领域的界限,倡导基于项目的学习方式,强调体验性和实践性。基于项目的STEAM学习在增强人文素养、培育理性思维、养成主动学习意识、提升个体觉悟、强化问题解决等方面具有积极意义,是发展学生核心素养的重要途径。 《STEAM高中课
本书坚持正确导向,体现学科特点,突出职业教育"理论以必须、够用、重视应用能力培养、服务学生技术技能积累、服务学生成长成才和就业创业”的特色,构建符合高等职业院校学生技术技能人才成长规律和学生认知特点的项目化教程。 本书根据统计工作过程设计了八个教学项目,分为认识统计、统计调查、统计整理、统计描述、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析,每个项目以案例引入,通过分析解决案例中的问题来完成项目。对于主要的统计方法,都以简
幼儿阶段是养成生活习惯和语言习惯的关键期,青少年阶段是养成情绪情感习惯和人际关系习惯的关键期,如何针对孩子不同成长阶段的特点和发展要求帮助他们养成好的习惯,是每一位家长的必修课。本书从认知观念、环境和自我调节等方面出发,成就家长建立科学的习惯评价体系,并以此有效帮助孩子养成良好习惯...
''''''''本书作者从古希腊直至当下两千多年来的丰厚思想土壤中,萃取西方心理学目前的大家名家,以精炼平实的笔触如其所是地勾勒其时代背景、思想面貌和主要观点。更为重要的是,作者以深厚的理论修养、中和理性的唯物态度,倚靠西方思想的本来脉络和中国心理学学科的发展实践,对各家各派观点应其所是地做出评判、论断和扬弃。本书既是西方心理学源流和心理学史演进的精彩梳理,也是几代心理学人建设“中国的心理学”的成果积淀,更是当下学子进入心理学学科的亲
本书以国际化的视角, 通过比较研究的方法对以色列、澳大利亚、新加坡、美国等国家的创新人才培养进行论述, 在分析各国创新人才政策内容的基础上, 探索制定符合人才成长规律和科学研究活动规律的政策工具...
这是一本对教师的专业发展有极大帮助的图书。它有四大亮点:一、教师要读什么书?本书介绍了“根本书籍”、学科知识重点图书、专业知识重点图书、人类基本知识重点图书,提供了近200本参考书。二、怎样读书?根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读。举例说明如何阅读一章节,如何阅读一本书。三、优秀图书和优秀电影的评介。四、阅读误区,阅读失衡举例...
《中学生心理辅导》从心理辅导的内涵开始讲解,分析了中学生心理的基本特点,介绍了常见的心理辅导理论,着重阐述了中学生的自我意识、情绪管理、学习心理、人际关系、网络心理、生涯教育等内容,还论述了中学生心理辅导的支持系统和中学教师心理健康的维护。 《中学生心理辅导》理论与实务相结合,在介绍中学生心理辅导知识和技能的基础上,配合心理测试、知识链接、实务训练和拓展阅读等,有助于应用型人才培养,体现出实用性的特色。 目前国内缺少适用于心理
本书共7章,包括礼仪导论、个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、职场礼仪、社交礼仪、涉外礼仪...
本书共4个项目,13个任务。主要介绍幼儿园课件的概念、特点及制作流程,课件制作所需的文字、图形图像、声音、视频等素材的采集与加工方法,以PowerPoint 2007软件为例制作课件,幼儿园课件制作流程实例等内容...
《梦的解析》是奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德的心理学理论著作。在这本心理学专著中,弗洛伊德首先回顾了此前关于分析梦的科学著作,他认为虽然有趣但是不够充分。然后他记述了许多梦,来阐明他的理论。通过对梦的剖析,弗洛伊德提出“潜意识”与“俄狄浦斯情结”等重要概念,标志着精神分析体系的正式建立,深刻影响了人类看待自我和世界的方式。《梦的解析》已被视为精神分析学说的重要组成部分和三大理论支柱之一...
本书是从事心理危机干预的专业人员,在理论与实践相结合基础上整理和编写的智慧结晶。书中的每位作者都具有心理学专业背景,并参与过很多重大任务的心理服务工作,特别是成功地做过多例自杀心理危机干预案例,积累了丰富的实践工作经验,本书通过分析自杀者内心的逻辑动因,深刻揭示了心理危机干预的本质规律,具备较强的系统性、专业性和实战性,对防范自杀有较大作用。本书分上下两篇共13章,上篇着重介绍自杀心理危机干预的基本概念、基本原则、基本理论、基本技术、
《颠覆与重构:医疗卫生行业网络舆情研究报告(2018)》是上海开放大学信息安全与社会管理创新实验室规划出版的系列丛书之一,是上海开放大学信息安全与社会管理创新实验室关于“医疗卫生行业”相关问题进行分析和研究梳理的成果。本书揭示2018年的医疗卫生行业舆情特征与发展变化趋势,尝试提出建设性意见,以便各主体更好地引导网络舆论、应对医疗卫生问题。 研究报告包括年度总报告、专题研究和典型案例三部分,既对舆情事件的传播和波动特征进行深度描述,又
《核心素养视域下的高中数学课堂教学策略研究》围绕“数学核心素养”这一主线,结合实际教学经验,精心设计了五大模块的内容,分别是序言、高中数学核心素养的概念界定与理论基础、高中生数学学习现状调查、核心素养视域下的高中数学课堂教学策略、结论及反思。党的十九大已明确提出培养学生的学科核心素养,要以《高中数学课程标准》的要求为依据,积极探索新的课堂教学模式,提高学生探究事物本源的能力,以期引导高中阶段的数学教育向数学核心素养的方向发展。
《新媒体传播导论》为新闻学与传播学规划教材?案例型系列中一本基础课程教材,内容涉及与新媒体相关的数字化发展史、网络化的媒介社会生态、移动技术的发展变迁、互联网经济、虚拟现实及电子竞技等内容。全书内容详实、案例丰富,是一本很好实用的基础教材...
本书主要讲授心理发展的理论和基本规律, 中学生心理发展的年龄特征及特点, 中学生学习动力、认知、元认知、情绪情感、意志、自我、人格、性别差异、品德、同伴关系和师生关系的特点及其与学习的关系, 从而使师范专业学生了解中学生心理发展的特点和学习方式及其相互关系, 形成正确的学生观, 指导将来的教育教学工作。掌握学校教育过程中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学, 包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展的规律、教育者如何通过这些规律对受
本书为汉语史研究学术论文集,收录该领域研究论文十余篇,包括《异文视角下的中明代语言成分》《近代汉语中副词“回来”的形成及其历时发展考察》《句法性构式“V1多少V2多少”的来源及句法创新》《在古语词训诂中运用结构分析法的必要性分析》《汉字的派生方式与派生关系》等,涵盖古代汉语的语音、词汇、语法,文字、音韵、训诂,以及外来语词、比较语言学、辞书补正等方面。作者多为国内外知名大学和科研院所的教师、研究人员、博士研究生,具有较高的学术水平...
《邢福义为学路》主要是以邢福义先生的482篇文章、21部个人独著为研究对象,以当代的语言学理论、传授学理论和国学理论为指导框架,运用文史评论的方法,比较客观地阐释了邢福义先生语法学思想、传授学思想和国学思想的深刻内涵。在阐释的过程中,本书还列举了邢福义先生大量的研究实例,进行事实论证,力求让读者“看得懂、信得过、用得上”。...
本书共分8个项目,分别为幼儿园班级管理概述、幼儿园班级管理过程、幼儿园班级常规工作的组织与管理、幼儿园各年龄班的管理等...
本书为上海市格致教育集团(第一期)名师工作室成果集,上海市格致教育集团是上海市黄浦区为推进区域教育优质均衡发展而打造的首个教育集团,于2014年11月正式成立,现已发展成为由上海市格致中学领衔,十校携手的紧密型区域教育共同体。2017年12月,集团组建了涵盖各学科、各领域的20个名师工作室,由集团内各学科资深教师担任工作室主持人。三年来,在教育综合改革背景下,集团各工作室大兴团队合作之风气,广泛开展教育教学实践,积累了宝贵的实践经验。
本书反映了山西贫困村脱贫的路径、成效和特点。内容包括:阳曲县北小店乡六固村脱贫案例、云冈区西韩岭乡谢店村脱贫案例、新荣区郭家窑乡二队地村脱贫案例、武乡县上司乡岭头村脱贫案例等...
在文化和科技日益融合发展的时代背景下,北京作为全国的文化中心和科技创新中心,在文化和科技融合方面拥有得天独厚的优势,也具有义不容辞的责任。本书系统地阐述了推进文化和科技融合发展的意义,研究了文化和科技融合的内涵外延、融合模式等相关理论,分析了北京文化和科技融合发展的现状与特点,探讨了北京文化和科技融合发展的现存问题及原因,在总结借鉴国内外文化和科技融合发展经验的基础上,提出了促进北京文化和科技融合发展的对策建议,以期为学界、产业界和政
本书分为三大篇章,第一篇成长篇,生动记录了工作室成员从选择教师职业到作为事业成为一线骨干教师、名师以及进入工作室之后茁壮成长的经历,案例生动鲜亮,充满着智慧与坚持,更多地表达出对事业的奉献与热爱;第二篇实践篇,学员老师各具风格地阐释了作为实践者如何面对教育教学中的难题作为课题一步步走向成功,如何在工作室指导下忘我耕耘、爱校如家,做出一件件可歌可泣的动人事迹,对同行,对社会各界,尤其对家长都有着可圈可点的参考价值;第三篇硕果篇,体现了平
本书从养老保险城乡统筹基本理论分析与近期新研究成果的述评入手,总结了我国养老保险制度改革历程与统筹的必要性;研究了我国省际人口老龄化模式与养老保障发展指数的对应关系;提炼了职工基本养老保险全国统筹的难点与重点问题;利用定量方法探究了我国很优混合养老保险体系、养老保险“保基本”的内涵与政策调整方向、中央调剂制度的政策效果;分析了目前存在的多种农民工养老保险制度类型及亟待解决的问题;从养老基本需求与财政适度负担相互契合的视角,设计并探讨了
总书记讲话单行本。 2021年5月28日,两院院士大会和中国科协第十次全国代表大会在京召开。发表重要讲话强调,坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,把握大势、抢占先机,直面问题、迎难而上,完善国家创新体系,加快建设科技强国,实现高水平科技自立自强
加强人文素质教育在职业教育能力结构和课程体系中占据着极其重要的地位,特别是汉语言文学教育,在帮助和引导学生形成高尚的人生观、正确的价值观、良好的审美观,有效提升大学生的人文素质方面有着不可替代的作用。在强化人文素质教育的大背景下,如何通过校企协同育人机制,创新汉语言文学学习和提升应用能力是《协同与创新:高职语文与人文素质教育》作者及同仁们多年来研究与实践的课题之一。该书是2019山西省教育科学规划课题“创新产教融合、校企合作协同育
《科学家的很好对决》系列,一甩科学史艰涩无趣的形象,描写科学家之间的交流,宛如在擂台上相互“对决”。书中科学故事,着重描写多位科学家之间的互动。由于科学发展是在众多科学家们互助合作、承先启后、甚至摩擦冲突之下,才能碰撞出伟大的科学发现,本书的介绍方式,让科学发展不再象是闭门造车,更增添人情味。书中从科学家的故事开展,深入介绍科学名人,搭配详尽解说,学习相关科学知识,及科学发展史。每篇章皆有阅读4大步骤,知识传递循序渐进:1.故事前导:
本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前近期新研究进展,结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况,将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准,从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南...
当下,许多学校开始走出唯认知教学的窠臼,逐渐关注情感维度的教学问题。因为越来越多的理论与实践表明,关注学生的情感因素,发挥情感的学科育人功能,不仅有助于提升学生的情感素养,增强学生的人际沟通,更可以提升学科的教学质量,即提高学生的学习成绩。但是,关于如何在学科中开展情感教学,目前的系统化研究并不多,本书即以此为切入点展开。书中展现的内容,是本校教师在我国有名情感教育专家朱小蔓教授及其团队指导下,历经四年的情感教学实践探索结晶,对其它学
本书共七章, 每个章节先案例导入再分析思考, 渐进地拓展安全知识。内容包括: 遵纪守规 创建平安校园 ; 自尊自爱 确保公共卫生安全 ; 遵守规则 防止意外伤害等...
《后现代西方修辞学》作为一部修辞学著作,旨在探讨当代西方修辞学的理论和实践,推进我国的西方修辞学学科建设。内容上详细阐述了修辞学特质、“创意”意义上的后现代西方修辞学、后现代西方修辞学的后续发展、拓展性思考、后现代西方修辞学的布局谋篇与文体风格、后现代西方修辞学的“记忆”与“演讲”。该书既注重对基本理论的细致阐述,又结合跨文化交流的实际情况做了深入分析,以求促进我国各人文学科的交流发展。 《后现代西方修辞学》可供相关领域教师、研
本书聚焦“在德中国旅居者”群体,通过问卷调研和田野研究工作,再现该群体在全球化和数字化大背景下新媒体使用的形态景观,重新思考和界定新媒体技术应用对旅居者文化身份管理和文化协商过程的影响。书中梳理和评估新媒体对在德中国旅居者的文化适应和身份认同之影响;归纳出能反应现象本质的核心概念并在其间建构联系,对隐藏于使用行为背后的价值选择和情感倾向进行了剖析...
陶行知是我国近现代杰出的人民教育家、教育思想家, 是由卓越的民主主义战士转变而来的伟大的共产主义战士, 是中国进步知识分子的典范。本书是对陶行知与中外文化教育的进一步探索, 以更为丰富翔实的史料, 更新颖全面的视角, 对陶行知与中外文化教育发展的影响和意义, 作了更加深入和有意义的探讨, 这不仅是对于此前研究的必要补充, 更是对陶行知研究的拓展和深化。这也充分肯定了陶行知对中外文化教育交流的贡献, 同时也是对这位现代著名的人民教育家的
本书内容包括: 绪论 ; 南粤流动人口安全管理的背景与现实 ; 流动人口安全管理的理论基础与政策模式 ; 流动人口安全管理的国外经验启示 ; 新时代南粤流动人口安全管理探索 —— 调控管理等...
本书系作者经过多年在教学实践中的积累撰写的语言文化与外语教学两方面综合型研究著作,其中涵盖了语言文化学的构建与发展、英汉语言与中西文化比较、外语教学中的语言与文化、跨文化传播与外语教学模式研究、外语跨文化教学问题及解决路径等内容,为外语教学与语言文化的发展提供了较为丰富的素材,在丰富语言文化内涵、提升英语教学质量等方面发挥着重要的作用,具有较高的现实意义。该书对外语教学工作者、研究人员以及学习者都具有一定的学习和参考价值...
本书以特殊教育为切入点,将特殊教育教师专业化发展为研究对象,采用理论结合实践的方式,从特殊教育的基本理论开始讲述,以特殊教育教师及其专业化发展、特殊教育教师培养与发展等为理论基础,从培训的内容上讲述了精神培养和职前培养的相关内容,又从特殊教育学校类型入手,讲述了培智学校和聋校教师专业化发展。本书内容丰富全面,阐述有理有据,适合研究特殊教育及其教师发展的人员和学生阅读与参考...
在文化强国战略下,发展中国特色社会主义文化,培养具有社会主义核心价值观的人才,是提高我国综合国力的必然要求,也是我国高等教育的一项重大历史使命。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉,因此,要积极发挥文化育人作用。高校作为文化创新和人才培养的前沿阵地,其文化育人是一个开放的体系,是一个永远在路上的过程。因此,对高校文化育人的研究将是一项长期的过程。本书就如何进一步创新文化育人方法、深化文化育人基础建设、健全文化育人长
本书系新闻传播方面的研究成果,涵盖十章内容,分别为全媒体时代下的全球化语境、传播革命带来认知革命、互联网与社会的神经系统的构成互联网焦虑、全媒体时代的新闻传播、全媒体时代的互联网伦理、全媒体时代的新闻伦理重建、全媒体时代的社会责任、全媒体背景下的伦理困惑及新闻伦理重建的媒介责任探讨。对新闻传播学术界研究具有一定的推动作用,本书具有一定的理论意义和出版价值,适用于新闻专业的研究者和从业者...
《学记》是世界上早的一篇论学专著,作为儒家经典,千百年来为学人所传诵。《学记》文字简练,论理明白,多以譬喻,循循善诱,其中所阐发的治学务本、尊师重教的思想,至今仍可为典训。为学当明理,《学记》便是为学明理的入门之书...
本书从校园安全事故的法律法规、日常安全管理、校园食品卫生管理、校园学生住宿安全管理、教育教学安全管理、课间意外安全事故管理、交通安全意识、自然灾害事件、社会安全事故等方面,详细阐述了在中小学幼儿园教师中开展安全教育的重要性和必然性...
本书论述了语言应用研究的意义,应用语言学的性质和范围,应用语言学的研究方法,详细论述了中国的应用语言学,以及与应用语言学学科建设有关的问题...
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
汪曾祺
泰戈尔
梁实秋
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