外研社新概念英语(智慧版2实践与进步)

《新概念英语》作为一套经典的英语学习图书，自出版以来一直深受广大学习者的喜爱。这套图书通过系统科学的编写体系、精妙生动的美文语篇，帮助学习者掌握英语听、说、读、写4项基本技能，培养语言实际运用能力，提升文化和审美素养，在学习中充分发挥自己的潜能。《新概念英语》编写之初多用于课堂教学，但广大学习者多年的学习实践和成果证明，这套图书的教学理念和语言材料也同样适合不同类型、各种水平的学习者自学使用，可满足长、短期学习和备考等多种学习需求。随

高级英语(教师用书1第4版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)

本教师用书沿用第三版的经典内容，包括供教师参考的补充背景知识（Additional Background MaterialforTeachers’ Reference）；课文详解（Detailed Study of the Text）；练习答案（Key to Exercises）；"阅读、思考与评论"解析（Aids to "Read, Think and Comment"）...

新标准高职通用英语

选取新课标中基础模块中的14个话题，每个话题精心挑选既能反映职场特色，又能体现世界多元文化特别是中华优秀文化的语篇载体。尊重学生认知及养成规律，循序渐进。选取蕴含话题相关思政元素的语篇，通常是贴近学生生活，或者职场岗位相关素材。辅以篇章整体理解，新词学练，重点句型学练，翻译等练习；Listening，Speaking，Writing设计的是与生活情境和职业岗位相关的项目和任务；Grammar部分，针对高职学生语法基础薄弱的情况选取了基

新征程艺术类大学英语综合教程3

本套教材共四册，以艺术概论为核心内容进行编排，1-4 册分别聚焦艺术的历史（艺术发生论）、 艺术的创作（艺术本体论）、艺术与人生（艺术功能论）和艺术与社会（艺术接受论），分别对接通 用英语基础和提高、学术英语初阶与中阶能力的培养目标。每册均含8 个单元，各册第一单元都为 该册核心内容的总体概览，后面7 个单元分别围绕美术、音乐、舞蹈、电影、戏剧戏曲、服饰、建 筑7 大艺术门类的主题依次展开。每个单元的两篇文章分别从中外两个视角呈现其主

大学英语基础教程(上下册)

本教材适用于大学本科教学使用。大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后，通过学习，在一定程度上获得新闻传播、影视艺术和信息通信等方向的专业英语技能，以部分满足学科专业对英语水平的要求，并适应我国社会发展和国际交流的需要。本书旨在紧密结合大学英语的教学实际，反映教与学两方面的要求，满

新国际英语专业核心教材:综合教程 教师用书.2

“新国标英语专业核心教材”依据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《英语类专业教学指南》中“专业核心课程”的设置精心策划编写，将国内英语教育专家的教学成果和国外优秀教学资源有机结合，坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，帮助学生打好语言基本功，培养具有中国情怀、国际视野、跨文化交际能力的新时代高质量英语专业人才。　　教材充分融合数字教育技术，助力教师构建新型课堂教学模式。　　坚持中国立场，强化价值代领，采用鲜明的中外文化对比视角，

新国际英语专业核心教材:综合教程.2学生用书

本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，根据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。 本套教材为英语类专业基础阶段综合教程，共四册，适合高等院校英语类专业一、二年级学生使用。 每册书各有八个单元，建议每两周完成一个单元。每个单元聚焦一个主题，形成特色主题群和单元学习目标。每个单元包括三篇课文，围绕同一主题展开学习活动，内容

综合教程:增强版:3:3:教师用书

《综合教程》经典教材诞生于2004年，16年来历经两次修订，被我国高校英语专业广泛采用，得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版，由总主编何兆熊教授，上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量，精心打磨，在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上，立足中国文化，将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性，文篇类型多样，文本可教

综合教程:增强版:2:教师用书

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！　　先进性的体现：　　按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》提出的培养目标、培养规格和教学计划精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英

英文学术写作实战(新时代学术进阶丛书)

本书汇聚了来自北京大学、清华大学和中国科学院大学的三位学者过去十年的学术论文“写作”“编辑”和“教学”经验，从作者、编辑和审稿人的不同视角出发，囊括英文学术写作的理论、方法、案例和工具，从写作思维到行文逻辑，从用词用语到写作风格，从常见误区到破解之法，从写作模板到技术工具，从失败经验到成功秘籍，试图为英文学术写作的新手和熟手都提供适合自己的“脚手架”，可以作为一线科研人员常读常新的手边教材和实用手册。 相较于其他写作教程，本书侧

综合教程:1:1:教师用书:Teachers book

本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，以党的二十大精神为指导，根据《外国语言文学类教学质量 标准》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》和《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。教材充分考虑英语类专业一、二年级学生的群体特征和学习需求，牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务，通过提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新

现代大学英语精读

全书共16个单元，其中第七单元和第十四单元为测试单元，便于教师考查学生的学习成效，系统检查知识积累情况。其余14个单元每单元由A、B两个选篇组成，选篇经典，练习丰富，涵盖词汇、语法翻译、口语、写作等全方面语言训练，同时兼顾人文素养的培养。为方便师生使用，本书还配有教师用书...

翻译与解字

本书包括200多位外国（英、美、法、德、意、俄等国）著名诗人如莎士比亚﹑政治家如林肯﹑小说家如马克﹒吐温﹑戏剧家如萧伯纳﹑艺术家如达芬奇等的诗歌﹑散文﹑小说﹑演说﹑书信的节选及其汉译译文。作者年代上自古希腊、罗马时期，下至近现代。“译法点滴”中所介绍的英译汉的翻译方法包括词类的转换，词义的褒贬，词的引申与比喻，词的重叠，词的形象色彩、语体色彩等。介绍基本的英译汉的翻方法，旨在有助于跨越文化差异所带来的阻碍，使不同文化之间的交流更为顺畅

英语学习妙法精粹

本书分3编。第一编有10章，是关于英语学习方法的总结，包括介绍英语学习中的记忆方法、英语学习常见的误区等。第二编包括16章，从英语表达（写作）的角度谈如何写出正确地道的英语句子，总结了一些英语句型、词法等。第三编是分析一些特殊的英语疑难句子，用18个专题说明该如何准确理解英语...

写作教程:2:教师用书

《写作教程》系列第一版于2005年出版，出版后深受高校英语专业师生的欢迎。2019年进行了首次修订。近年来，国家教育部陆续出版了《普通高等学校本科教学质量国家标准》(2019)《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南——英语类专业教学指南》(以下简称《指南》)(2020)《中国英语能力等级量表》(以下简称《量表》)(2018)等文件，进一步强调了高校立德树人、培养高质量专业化人才的根本任务。本次修订就是基于这些文件精神，特别是《指

英语影视视听说教程:1:教师用书

本书共分10个单元，每单元内容包括：主题导入、影视片段学习、互动练习、文化沙龙、补充阅读、自主学习以及附录...

写作教程:3:3:教师用书

《写作教程》系列丛书共有四册，包括写作知识（选词组句、标点使用、篇章结构、文体特点、文章修辞等）、写作策略（句型运用、段落组织、篇章布局、范文模仿等）和写作能力（立意构思、观点论证、修改评阅以及思辨能力等）。知识覆盖完整系统，内容由易到难，从写作基础知识逐渐上升到段落、篇章及多体裁写作、初级学术论文写作，全面覆盖《指南》规定的写作知识、写作策略和写作能力。 本书为教师用书第三册。文体设置和技能要求紧扣《普通高等学校本科外国语言文

新起点高职英语综合教程:1:1:教师手册

本书共8个单元，每单元由教学目标与要求、教学方案、语言讲解与文化要点、练习答案和参考译文5个部分组成...

外交文本汉英笔译教程

本书共分七章, 分别探讨七类外交文本的翻译问题, 包括外交讲话翻译、外交署名文章翻译、外交新闻翻译、外交公报翻译、外交宣言翻译、白皮书的翻译以及外教条约的翻译。教材根据文本特征讲授不同的汉英翻译问题和处理方法, 同时兼顾相关外交知识与背景, 强化学生对中国特色表达的高度认识与深度理解, 牢固掌握外交领域相关概念, 在此基础上探索外交文本翻译的最佳方式, 力求帮帮助学生提升翻译能力与外交素养...

英语语法全书/DK新视觉 English for Everyone 人人学英语

高级英语教师用书:2:2

本书介绍了教材中课文的作者、作品、作品写作背景；分析了文章主题、整体结构以及写作风格；对课文中的典故以及文化背景知识加以注释；书中还设有补充背景知识、课文详解、练习答案的内容...

外研社新概念英语 3 培养技能 智慧版

《外研社新概念英语（智慧版3培养技能）》是《新概念英语3》的升级版，适合中级水平的英语学习者使用，包含60课，课文以幽默故事的形式呈现，话题多元，富于趣味性。全书通过精妙的语篇以及科学严谨、完整实用的学习体系，帮助学习者牢固掌握英语听、说、读、写4项基本技能，提升语言文化和审美素养，从而在学习中充分发挥自己的潜能...

新编英语专业口语教程4(第三版)

《新编英语专业口语教程（4）（第三版）》围绕学生的校园生活和关注议题展开，充分调动学生学习的积极性，为教师进行体验式教学打下良好基础。本书内容结构合理，从易到难，语言点和习题紧密结合。语言操练以阶梯设计为主，同时考虑学习者的不同学习风格，练习设计多样化，为不同风格的学习者提供学习平台。本教材的编写原则是注意学生的认知规律，注重综合演练，情景模拟，贴近生活原貌，便于学生学而用之。第三版根据教学实际情况，删除了已过时的内容，增加中国文化的

新征程艺术类大学英语综合教程4

本套教材共四册，以艺术概论为核心内容进行编排，1-4 册分别聚焦艺术的历史（艺术发生论）、艺术的创作（艺术本体论）、艺术与人生（艺术功能论）和艺术与社会（艺术接受论），分别对接通 用英语基础和提高、学术英语初阶与中阶能力的培养目标。每册均含8 个单元，各册第一单元都为 该册核心内容的总体概览，后面7 个单元分别围绕美术、音乐、舞蹈、电影、戏剧戏曲、服饰、建 筑7 大艺术门类的主题依次展开。每个单元的两篇文章分别从中外两个视角呈现

新东方 英语词组全书(全两册)

《英语词组全书》是《英语词缀词典》和《英语词根词典》作者金正基的又一力作。本书以语义学理论为基础，以作者从英国、美国的大型书店和图书馆里多年搜集的信息为主要参考资料编写而成，体系完整，方法科学，内容全面，语言地道，版式美观，体例简约，是近年来词汇书中难得一见的佳作。 全！4000多个短语动词、6000多个习语和俚语，听说读写译所需词组，一书在手全掌握！ 广！TOEFL、GRE、GMAT、TOEIC、四六级、考研英语、专四、专八、职

综合教程1

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版） 旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！ 先进性的体现 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》提出的培养目标、培养规格和教学计划精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智

新时代主题大学英语视听说教程(基础篇)(教师用书)(“十三五”普通高等教育核心规划教材;新时代主题大学英语)

《视听说教程（基础篇）》为“新时代主题大学英语”系列教材（本科用）的主干教材之一，供入学时英语基础较为薄弱的学生使用。本书是一套多元化、场景化和立体化的视听说教材，既可以配合《综合教程》（基础篇）使用，也可以独立使用。本书围绕主题精选地道、鲜活、且趣味盎然的交际视听说语料，同时编拟丰富多彩的练习形式反复强化语境，提高目标语言点的再现率，以有效输入促成高质量的输出。本书为《视听说教程（基础篇）》教师用书。包括背景知识、补充材料、教学建议

英语(大学预科系列教材)

本教材立足于中学与大学英语知识的对接，注重培养学生听说读写等综合能力。本书根据读者对象的学习特点，分为十五个单元，以启发、引导、训练学生的学习能力...

中国典籍英译

《中国典籍英译》是高等院校本科翻译专业系列教材的一种，旨在使本科翻译专业高年级学生接触典籍英译的基本理论和知识、了解典籍英译的特点、掌握典籍英译的基本策略和标准并进行一定的翻译实践，为今后进一步学习和实践打下坚实基础。本教材首先介绍中国典籍英译的历史和现状，然后分四部分分别介绍中国古典散文英译、中国古典诗歌英译、中国古典戏剧英译和中国古典小说英译，每一部分又分两章，第一章为理论综述，着重介绍该文体的流变、写作特点、英译概况及英译基本原

学术英语研究论文阅读与写作

"本教材针对有较好学术英语基础、同时有完成学术论文读写需要的本科生和研究生。 教材特点 1. 定位清晰。目标学习者为英语水平中高等级的本科生和研究生。聚焦中国高水平人才培养所需的学术英语写作技能，教材内容与教学实践的各个环节密切结合，适合一个学期的完整教学过程。 2. 教材编写强调读写结合，本教材采用各学科通用的IMRD研究论文写作框架，让学生突破学科障碍完成真实的项目写作，同时可以让学生关注到各个学科之间写作实践中细微的差别。 3.

新东方 零基础 完美英语发音轻松学

本书为零基础英语语音入门类图书，是专为英语学习者打造的全方位英语发音指南，一本书将英语发音知识融会贯通，无论是零基础学习者还是进阶学习者，均受用。全书包含“英语字母、英语音标、自然拼读、音变规则”四大板块，学习内容实用易懂，难度编排循序渐进，能让学习者轻松理解、快速掌握。书内含600多张配图，1000多个例句，2000多个单词，学习内容细致扎实，通过细讲精练，切实解决学习者“发音不准、单词难背”的问题。 本书全彩印制，字号大、行距宽

大学英语综合能力分级训练 一级

新概念英语智慧版3学习组合(学生用书+自学导读+练习详解+练习册)(全4册)

《新概念英语智慧版3学习组合(学生用书+自学导读+练习详解+练习册)(全4册)》由(英)路易·亚历山大,何其莘...

大学英语语法应用教程

《大学英语语法应用教程》对英语学习中必须掌握的基本语法知识进行了系统的讲解。在对每部分基本语法进行讲解时结合各类考试中应试者容易出错的实例进行解析，并配有大量练习题及参考答案，使读者对所学知识进行巩固。　　《大学英语语法应用教程》适合作为参加大学英语四、六级考试，专升本考试，研究生入学考试以及各类晋升职称考试的考生使用，同时也可作为高校英语教师的教学参考资料...

新时代明德大学英语综合教程.3

《新时代明德大学英语3》是一本高等学校大学英语公共基础课教材，以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色，“举旗帜、育新人、兴文化”，通过中西文化与价值观的对比，培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上，以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度；在选文上突出“以文动人、以文育人”，兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性；在语言技能方面，参考《中国英语能力等级量表》中相关等级的能力描述，将

实用英语语音基础教程

《实用英语语音基础教程》先对照分析了音标、字母和汉语拼音，讨论了字母、音素和音标之间的关系，然后以小对立音位为线索详细讲解了20个元音和24个辅音，接着介绍了音节、单词重读、连读和同化、句子重读和节奏、语调等超音段知识，最后是英文经典歌曲、名人演讲和散文赏析...

成功之路大学英语听说教程(进阶篇)

杨有统，男，43岁，云南财经大学国际语言文化学院教师，副教授。本书为“成功之路大学英语听说教程”系列教材之一，该系列教材分为提高篇、进阶篇两册。本册以项目教学法为指导，每一单元围绕特定主题，通过听力和阅读双重输入，辅以词汇和句式训练。本书提供立体便捷的外语教学云平台，平台不仅提供了丰富的授课及学习资源，而且把教学管理、人机互动等环节有机结合起来，学生可登陆进行自主、个性化学习。本书可作为应用本科阶段的英语听说教材使用...

新大学英语.综合教程1(教师用书)

本书是综合教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。综合教程的主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。每个单元的教学素材和活动数量，以满足每周四课时为基础进行编写，同时留有盈余，便于任课教师做出个性化选择...

剑桥核心英语教程:2:2:教师用书:Teachers edition

本书为我社从剑桥大学出版社引进出版的《剑桥核心英语教程》（Four Corners）第2册配套的教师用书，采用一页学生用书、一页教学建议的主编排方式编成，前面有41页的内容说明，后面附有多种目录，能够为采用《剑桥核心英语教程》的师生提供翔实的教学建议和指导...

英语写作进阶:英文本,STUDENTS BOOKF刘爱英主编ZENG

《英语写作进阶（学生用书）》满足高等院校初、中级阶段英语写作教学的要求，有助于学生英语写作能力的培养和提升，为高级阶段的学术写作提供支撑。　　该书将写作过程拆解为词、句、段、章，由浅及深、分门别类地介绍各部分的基本概念和展开技巧，条理清晰，有助于学生系统掌握写作技巧，实现写作能力进阶。　　该书精选大量范文，并配以评析和思考题。例文难度适中，主题贴近当代校园，有助于激发学习兴趣，强化语言输入；评析与思考题擘肌分理，注重增进学生对篇章

新大学英语(跨文化交际阅读教程3教师用书)

本书是跨文化交际阅读教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。跨文化交际阅读教程的四册分别以 Understanding Intercultural Communication，Appreciating Cultural Diversity ，Globalization and Harmonious Society，Intercultural Communication in Practice 为主线进行布局，通过阅读逐步培养学生的跨

新大学英语 综合教程4教师用书

本书是综合教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。综合教程的主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。每个单元的教学素材和活动数量，以满足每周四课时为基础进行编写，同时留有盈余，便于任课教师做出个性化选择。“新大学英语”系列教材贯彻教育部《大学英语课程教学要求》和《大学英语教学指南》等文件精神，准确把握教学目标、要求和任务，并在对上百所高校大学英语教学状况调查分析和未来发展趋势及需求研判的基础上研发、编写

英汉互译理论与实践

本书将英汉互译基础理论、互译练笔、翻译赏析和批评集于一体。内容包括英汉语言对比、英汉文化对比、互译文化穿越、不同文体体裁这些宏观角度, 又从词语互译、熟语互译、语句互译的语言微观角度对英汉互译具体步骤和技巧进行阐述...

新大学英语:听视说教程.1--教师用书

视听说教程包括Start-up，Listening，Viewing，Project，Goal-checking等五大板块。作为语言专项技能训练之一，教程特别注重循序渐进、由点到面的阶梯式、循环式教学设计，在热身活动中基本扫除词（组），结构的障碍后，通过“听”和“视”两大环节在真实的语言环境中加强对上述语言知识的理解和掌握，最后再通过具体的项目任务来进行贴近语用实际的操练和应用。教师用书的设计也从满足实际教学便利性出发，安排了包括Obj

新时代主题大学英语视听说教程.3,教师用书

本书为《新时代主题大学英语视听说教程3》配套教师用书，除了包含学生用书的全部内容，还提供听力原文、练习答案，以及语言和文化释义（Language and Culture）。每个部分的语言与文化释义包括修辞、结构、语用方面的注释，或谚语、难句等的改写；与本部分相关的任务、事件、地点的介绍，以及英美文化教育、社会生活和风土人情等背景知识介绍，教师可根据需要选择使用...

新时代主题大学英语综合教程.4,教师用书

本书是《新时代主题大学英语综合教程4（学生用书）》配套的教师用书。本书的编写以《大学英语教学指南》为指导，始终体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，除了提供丰富的教学辅助资源，包括背景资料、课文分析、双语对比、课文译文、课后练习答案，还提供了教学目标、教学建议、评价建议和拓展资源。这些多维度、多元化的教学指导材料不但可以提高教学质量，而且可以提升教师自我素养...

英语语音进阶教程

本书是介绍英语语音的教材。本书主要针对中小学阶段音标和字母的学习问题，挑选出现频率较高的词汇作为例词，还加入了一些英语顺口溜、儿歌和绕口令等中小学生喜闻乐见的内容，以浅显易懂的方式来指导学生学习靠前音标。全书在采用全国统一的近期新的靠前音标的同时，注重英语教学的趣味性和实践性，并配备了形式多样、风格迥异的练习。本书可供英语初学者使用，也可供中小学英语教师参考，以及各类外语类培训学校的师生作为教材使用...

新时代主题大学英语综合教程 3(教师用书)

《读写教程 3》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。读写教程第3册共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体裁不同，充分体现文本的多样性。每篇文章后设计阅读理解、词汇、语法等练习，旨在培养学生的理解与英语输出能力。本书为《读写教程

新大学英语:写作教程.4--教师用书

《新大学英语写作教程4（教师用书）》是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从“词汇与写作”，“语法与写作”，“语篇与写作”，“应用文写作”四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在“应用文写作”中得到全面、充分、实用的训练和检验。 本册为

大学创新英语教师用书:3:3

《大学创新英语教师用书3》是针对应用型本科打造的《大学创新英语综合教程3》的配套教师资源，严格按照教程的编写逻辑展开，包含8个单元，每个单元提供本单元教学目标、导入、文化注释、重点词语学习、难句释义、练习答案及听力文本、课文译文等内容，方便教师备课和学生自学。同时，教师用书还包括了iSmart数字课程中的练习题内容，方便教师对学生的线上学习进行指导和检查。全书内容丰富，话题和选材契合当前课程思政要求，在讲述中国故事的大背景下，训练学生

新概念英语一课一练(第二版·第四册)

本书练习均来自与“学习目标”对应的各种英语考试的真题及模拟题，在选取文章时既注意与对应课文的关联性，又注意语言的优雅、凝练和幽默，句型工整而又富于变化。本册重点在于其涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、心理学、社会学、教育学、天文学等众多学科门类的相关内容，文章里蕴含着丰富的哲思和英语文化中独特的思维方式；语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。扩充、辨析有关词汇，使学习者在领略语言艺术的同时，学会如何在英语、汉语间

新大学英语跨文化交际阅读教程(4教师用书)

《新大学英语跨文化交际阅读教程(4教师用书)》具有以下特点： （1）体现CBI教学理念，在阅读教学中鉴赏文化多样性，夯实学生的语言基础知识，提高英语综合运用能力，增强跨文化交际意识，提升跨文化交际能力。 （2）重视问题导向，案例教学，学以致用；每单元开篇以跨文化案例导入，引导学生从跨文化视角进行分析，培养跨文化思辨能力，通过完成练习与后续项目，进一步培养学生解决现实问题的能力...