新编英语语法教程:教师用书

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：新编英语语法教程（第6版） 教师用书 ...

国际标准化实用英语教程-学生用书-含光盘

E英语教程 第二版 智慧版.2

本书有机结合语言学习、专业学习和通识教育，以英语语言知识传授为导引，语言技能训练为基础，以专业知识激发英语学习兴趣，以英语学习提升人文素养，体现了艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。书中包括6个单元，各个单元包括听说、阅读、语法、写作和文化五个版块...

∈新时代主题大学英语 视听说教程(基础篇)

《视听说教程（基础篇）》为“新时代主题大学英语”系列教材（本科用）的主干教材之一，供入学时英语基础较为薄弱的学生使用。本书是一套多元化、场景化和立体化的视听说教材，既可以配合《综合教程》（基础篇）使用，也可以独立使用。本书围绕主题精选地道、鲜活、且趣味盎然的交际视听说语料，同时编拟丰富多彩的练习形式反复强化语境，提高目标语言点的再现率，以有效输入促成高质量的输出...

英语专业系列教材英汉语篇翻译(第4版)/李运兴

此次修订基于2011年出版的《英汉语篇翻译》第三版。修订的思想是：沿互文性思路进一步展开，强化“翻译即基于阅读的写作”（translating is reading-based rewriting of the original）的教学理念。指导学生通过阅读在头脑中建立两个充实的互文网络—— 英语互文网络和汉语互文网络。前者是理解和释义原文的基础，后者是构建译文的资源...

英语写作基础教程 A BASIC COURSE:WRITING IN ENGLISH/李向武

本书是高等院校英语专业本科英语写作教程，按照《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本精神，同时结合普通本科院校英语专业的英语写作教学需求而编写。编者坚持以培养学生扎实的英语写作基本功为宗旨，对学生在英语写作基础方面进行专门和系统的训练，从措辞层面、句子层面、段落层面、篇章层面、文体类型等方面多方面地分析和阐述了英语写作的基础知识和写作技巧。同时，本书吸收了靠前外英语写作方面的新近研究成果和材料，将其作为实例和练习，供学习者使用...

实用英语综合教程12/刘润

刘润、任存主编的《实用英语综合教程(共2册全国高等职业教育十三五规划教材)》分(1)，(2)两册。每册书均由两个模块构成：综合能力(All-round Skills Development)模块和语法(Grammar Focus)模块。 综合能力模块共16个单元，每个单元内容围绕着一个主题展开，主题内容贴近学生生活、富有时代气息，为学生自主学习创造充分条件。 语法模块系统复习了英语中的基本句型、常用时态、被动语态、定语从句

大学英文写作

本书以大学非英语专业本科生为主要对象, 以《大学英语课程教学要求》 (2007版) 为基本依据, 突出大学英语写作的系统性、实用性和可操作性。分为上下两册, 共三个部分、十七章: 第一部分介绍英文写作的基础知识, 第二部分介绍英文段落和篇章的写作技巧与策略, 第三部分为实用英文写作...

出国留学英语阅读强化教程:入门

本套教材共四册，是面向高中英语水平以上的学生而编写的强化阅读教程。本套书的词汇量起点为很基础的3 000 个单词，通过计算机程序筛选，以英国国家语料库很常用词汇列表的前11部分为基准，每册书增加2 000 个新词，四册书的词汇覆盖量达到11 000。每册各包含十个单元，每单元由Focus on、Text A和Text B三部分组成。本书帮助学生掌握第3 000~5 000 的两千词汇量；Focus on板块主要聚焦构词法，加深学生对构

高级英语(教师用书1第4版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)

本教师用书沿用第三版的经典内容，包括供教师参考的补充背景知识（Additional Background MaterialforTeachers’ Reference）；课文详解（Detailed Study of the Text）；练习答案（Key to Exercises）；"阅读、思考与评论"解析（Aids to "Read, Think and Comment"）...

新综合大学英语学生用书1

外语能力的培养，应该根据学生的实际水平有序进行。本套大学英语系列教材立足分级教学，整合听说读写等各项语言技能，严格按照现行教学文件的要求，在充分调研现实状况和未来发展需求的基础上，根据我国学生的实际状况，科学规划教材体系和板块设置，突出综合的特点，以期实现教有实效、学有实效的总体教学目标。 本套系列教材由国内**英语教学专家团队精心打造，含预备级2册和1-6级（共8册，每册安排8个单元），能够有效满足国内不同层次大学英语教学

交际英语写作

本书分为“交际性写作入门”“不同文体的交际性写作”和“英语考试中的交际性写作”三个部分，共九章，以提高英语写作的交际性为主要教学目标，对交际英语写作进行深入讲解。本书以“交际性”“以读促写”“自主评价”和“策略学习”为主要特色，写作讲解和文本分析相辅相成，练习部分根据学习重点布置写作任务，辅以自评和互评检查清单，并提供扩展阅读材料。每章的重点内容配有英语微视频，供学习者扫码观看。本书还设有两个附录，对写作学习进行语言知识的补充。

新征程艺术类大学英语综合教程3

本套教材共四册，以艺术概论为核心内容进行编排，1-4 册分别聚焦艺术的历史（艺术发生论）、 艺术的创作（艺术本体论）、艺术与人生（艺术功能论）和艺术与社会（艺术接受论），分别对接通 用英语基础和提高、学术英语初阶与中阶能力的培养目标。每册均含8 个单元，各册第一单元都为 该册核心内容的总体概览，后面7 个单元分别围绕美术、音乐、舞蹈、电影、戏剧戏曲、服饰、建 筑7 大艺术门类的主题依次展开。每个单元的两篇文章分别从中外两个视角呈现其主

通识英语写作

本书内容主要涉及（1）英语写作基础知识；（2）英汉写作的异同及文化因素；（3）全球英语考试写作；（4）商务写作；（5）求职文书；（6）大学申请写作；（7）学术写作。本书在加强和巩固英语写作知识基础上，尝试从思维方式、文化视野、综合分析、学术素养、书面沟通交流等角度，提高学生不同情景的写作能力及语言运用。与传统教学注重通过写作学习英语的教学方式不同，本书更注重培养学生通过写作学习和掌握专业或学术体裁的写作规约、语篇组织、交流方式等，进而

综合教程:3:3:教师用书:Teachers book

《新国标英语专业核心教材：综合教程 3 教师用书》切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，根据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。教材充分考虑英语类专业一、二年级学生的群体特征和学习需求，牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务，通过提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新思

英语专业学士论文写作教程(第三版)(21世纪多维英语规划教材)

本书是“21世纪多维英语规划教材”之一。主体内容分为“规则篇”“专题篇”“例文篇”3大模块，共包括10个章节。“规则篇”讨论的重点是论文写作的各种基本规则和基本技能；“专题篇”则集中探讨英语专业文学、语言、翻译、文化和英语教学等5大模块的论文写作热点和具体的写作指导以及参考选题和文献资源；“例文篇”精选了英语专业5篇不同研究方向比较典型的论文习作进行分析，专家点评中肯到位...

新时代明德大学英语综合教程.3

《新时代明德大学英语3》是一本高等学校大学英语公共基础课教材，以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色，“举旗帜、育新人、兴文化”，通过中西文化与价值观的对比，培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上，以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度；在选文上突出“以文动人、以文育人”，兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性；在语言技能方面，参考《中国英语能力等级量表》中相关等级的能力描述，将

英文学术写作实战(新时代学术进阶丛书)

本书汇聚了来自北京大学、清华大学和中国科学院大学的三位学者过去十年的学术论文“写作”“编辑”和“教学”经验，从作者、编辑和审稿人的不同视角出发，囊括英文学术写作的理论、方法、案例和工具，从写作思维到行文逻辑，从用词用语到写作风格，从常见误区到破解之法，从写作模板到技术工具，从失败经验到成功秘籍，试图为英文学术写作的新手和熟手都提供适合自己的“脚手架”，可以作为一线科研人员常读常新的手边教材和实用手册。 相较于其他写作教程，本书侧

综合教程:4:4:教师用书

《综合教程》经典教材诞生于2004年，16年来历经两次修订，被我国高校英语专业广泛采用，得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版，由总主编何兆熊教授，上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量，精心打磨，在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上，立足中国文化，将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性，文篇类型多样，文本可教

新标准高职通用英语

选取新课标中基础模块中的14个话题，每个话题精心挑选既能反映职场特色，又能体现世界多元文化特别是中华优秀文化的语篇载体。尊重学生认知及养成规律，循序渐进。选取蕴含话题相关思政元素的语篇，通常是贴近学生生活，或者职场岗位相关素材。辅以篇章整体理解，新词学练，重点句型学练，翻译等练习；Listening，Speaking，Writing设计的是与生活情境和职业岗位相关的项目和任务；Grammar部分，针对高职学生语法基础薄弱的情况选取了基

新国际英语专业核心教材:综合教程.2学生用书

本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，根据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。 本套教材为英语类专业基础阶段综合教程，共四册，适合高等院校英语类专业一、二年级学生使用。 每册书各有八个单元，建议每两周完成一个单元。每个单元聚焦一个主题，形成特色主题群和单元学习目标。每个单元包括三篇课文，围绕同一主题展开学习活动，内容

高级英语教师用书:2:2

本书介绍了教材中课文的作者、作品、作品写作背景；分析了文章主题、整体结构以及写作风格；对课文中的典故以及文化背景知识加以注释；书中还设有补充背景知识、课文详解、练习答案的内容...

《高级汉英笔译教程》

《高级汉英笔译教程》共12 个单元。第一单元概述中国时政文献的基本特点、外译时应遵循的基本原则、常见问题及建议处理办法。第十二单元介绍中国时政文献中的副文本类型及主要翻译方法。第二至第十一单元为主题单元，每个主题单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，通过文本试译、译文评析、思考讨论等活动提升学习者的理论素养和翻译能力。教程将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与翻译能力培养有机融合，旨在培养学习者的翻译能力、思辨能

新概念英语智慧版3学习组合(学生用书+自学导读+练习详解+练习册)(全4册)

《新概念英语智慧版3学习组合(学生用书+自学导读+练习详解+练习册)(全4册)》由(英)路易·亚历山大,何其莘...

综合教程:增强版:2:教师用书

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！　　先进性的体现：　　按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》提出的培养目标、培养规格和教学计划精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英

大学英语语法应用教程

《大学英语语法应用教程》对英语学习中必须掌握的基本语法知识进行了系统的讲解。在对每部分基本语法进行讲解时结合各类考试中应试者容易出错的实例进行解析，并配有大量练习题及参考答案，使读者对所学知识进行巩固。　　《大学英语语法应用教程》适合作为参加大学英语四、六级考试，专升本考试，研究生入学考试以及各类晋升职称考试的考生使用，同时也可作为高校英语教师的教学参考资料...

新编英语专业口语教程4(第三版)

《新编英语专业口语教程（4）（第三版）》围绕学生的校园生活和关注议题展开，充分调动学生学习的积极性，为教师进行体验式教学打下良好基础。本书内容结构合理，从易到难，语言点和习题紧密结合。语言操练以阶梯设计为主，同时考虑学习者的不同学习风格，练习设计多样化，为不同风格的学习者提供学习平台。本教材的编写原则是注意学生的认知规律，注重综合演练，情景模拟，贴近生活原貌，便于学生学而用之。第三版根据教学实际情况，删除了已过时的内容，增加中国文化的

核心英语:基础版(上、下)

《核心英语》是以《大学英语教学指南（2020版）》和《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，结合“全英文授课”的教学实际而编写的一套融合互通型英语教材。该教材以培养新时代下具有很好英文沟通能力的社会主义人才为目标，以培养英语听、说、读、写、译等核心能力为重点，将社会主义核心价值观与大学英语教学有机融合起来。该教材适用于本科非英语专业低年级学生使用，也可作为外语培训教材使用。《核心英语》分为上册和下册。有非常丰富的音视频资源，且音视频资

新国际英语专业核心教材:综合教程 教师用书.2

“新国标英语专业核心教材”依据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《英语类专业教学指南》中“专业核心课程”的设置精心策划编写，将国内英语教育专家的教学成果和国外优秀教学资源有机结合，坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，帮助学生打好语言基本功，培养具有中国情怀、国际视野、跨文化交际能力的新时代高质量英语专业人才。　　教材充分融合数字教育技术，助力教师构建新型课堂教学模式。　　坚持中国立场，强化价值代领，采用鲜明的中外文化对比视角，

外研社新概念英语 3 培养技能 智慧版

《外研社新概念英语（智慧版3培养技能）》是《新概念英语3》的升级版，适合中级水平的英语学习者使用，包含60课，课文以幽默故事的形式呈现，话题多元，富于趣味性。全书通过精妙的语篇以及科学严谨、完整实用的学习体系，帮助学习者牢固掌握英语听、说、读、写4项基本技能，提升语言文化和审美素养，从而在学习中充分发挥自己的潜能...

英语百问百答

本书作者Gwen老师结合自己8年来在英语学习公众号每天带领数十万人早读的经验，针对广大英语学习者切实关心的问题，收纳整理了大家不知如何入手、不知怎么去学的诸多问题，集成优化成这样一本有关“英语学习方法”的书籍。本书前半部分讲英语学习方法，涉及英语发音提高、口语流利度提升、幼儿英语启蒙等内容；后半部分总结了日常为学员解答的一系列问题，从中精选出了百余个极具代表性的问题，涉及英语学习的方方面面。 本书可以为英语学习爱好者们

英汉翻译教程

本书为十四五期间评选的安徽省普通高等学校一流本科教材项目成果，是为普通高校英语专业和翻译专业本科学生编写的英汉翻译教材，分为翻译概况、笔译和口译3部分内容。翻译概况部分包括翻译的定义、英汉语言对比和翻译基本技巧。笔译部分包括从句的翻译、长句的翻译和各类文体的翻译。口译部分包括译员基本素质、口译场景和口译实务。本书结合传统翻译教学的增减拆合等翻译方法和技巧，涵盖常见文体翻译，注重精讲多练，练习体现实用性、针对性和操作性...

从认知语法视角看英语语态范畴的模糊性

本书共八章，内容包括：绪论、文献回顾、理论框架、语法语态的一般属性和语言中的语态分类、主动结构范畴化的模糊特征及其认知模式、被动结构范畴化的模糊特征及其认知模式、七种中间语态结构范畴化的模糊特征及其认知模式以及结论...

综合教程1

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版） 旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！ 先进性的体现 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》提出的培养目标、培养规格和教学计划精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智

新时代主题大学英语视听说教程(基础篇)(教师用书)(“十三五”普通高等教育核心规划教材;新时代主题大学英语)

《视听说教程（基础篇）》为“新时代主题大学英语”系列教材（本科用）的主干教材之一，供入学时英语基础较为薄弱的学生使用。本书是一套多元化、场景化和立体化的视听说教材，既可以配合《综合教程》（基础篇）使用，也可以独立使用。本书围绕主题精选地道、鲜活、且趣味盎然的交际视听说语料，同时编拟丰富多彩的练习形式反复强化语境，提高目标语言点的再现率，以有效输入促成高质量的输出。本书为《视听说教程（基础篇）》教师用书。包括背景知识、补充材料、教学建议

英语语法全书/DK新视觉 English for Everyone 人人学英语

综合教程:1:1:学生用书:Students book

《英语类专业教学指南》和《高等学校课程思政建设指导纲要》编写重立德树人，供基础阶段英语专业教学使用。教材包含三篇选文，各有侧重，在打牢语言基本功的同时，让学生关注语篇、文体、话语、中西文化对比，培养学生批判性思维能力和对外沟通交流中讲述中国故的能力...

新大学英语.综合教程1(教师用书)

本书是综合教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。综合教程的主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。每个单元的教学素材和活动数量，以满足每周四课时为基础进行编写，同时留有盈余，便于任课教师做出个性化选择...

剑桥核心英语教程:2:2:教师用书:Teachers edition

本书为我社从剑桥大学出版社引进出版的《剑桥核心英语教程》（Four Corners）第2册配套的教师用书，采用一页学生用书、一页教学建议的主编排方式编成，前面有41页的内容说明，后面附有多种目录，能够为采用《剑桥核心英语教程》的师生提供翔实的教学建议和指导...

新大学英语·综合教程2(教师用书)

本书是综合教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。综合教程的主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。每个单元的教学素材和活动数量，以满足每周四课时为基础进行编写，同时留有盈余，便于任课教师做出个性化选择...

新大学英语跨文化交际阅读教程(4教师用书)

《新大学英语跨文化交际阅读教程(4教师用书)》具有以下特点： （1）体现CBI教学理念，在阅读教学中鉴赏文化多样性，夯实学生的语言基础知识，提高英语综合运用能力，增强跨文化交际意识，提升跨文化交际能力。 （2）重视问题导向，案例教学，学以致用；每单元开篇以跨文化案例导入，引导学生从跨文化视角进行分析，培养跨文化思辨能力，通过完成练习与后续项目，进一步培养学生解决现实问题的能力...

新大学英语:听视说教程.1--教师用书

视听说教程包括Start-up，Listening，Viewing，Project，Goal-checking等五大板块。作为语言专项技能训练之一，教程特别注重循序渐进、由点到面的阶梯式、循环式教学设计，在热身活动中基本扫除词（组），结构的障碍后，通过“听”和“视”两大环节在真实的语言环境中加强对上述语言知识的理解和掌握，最后再通过具体的项目任务来进行贴近语用实际的操练和应用。教师用书的设计也从满足实际教学便利性出发，安排了包括Obj

新时代主题大学英语综合教程.4,教师用书

本书是《新时代主题大学英语综合教程4（学生用书）》配套的教师用书。本书的编写以《大学英语教学指南》为指导，始终体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，除了提供丰富的教学辅助资源，包括背景资料、课文分析、双语对比、课文译文、课后练习答案，还提供了教学目标、教学建议、评价建议和拓展资源。这些多维度、多元化的教学指导材料不但可以提高教学质量，而且可以提升教师自我素养...

英语听力理解(第四版)

油田海外工程人员英语培训教材（第三版）为中石油油田职工出国英语考试而编写的系列培训教材之一，共《英语语法结构》《英语听力理解》《英语阅读理解》三个分册。可以在短时间内迅速提高出国人员的英语知识掌握和解题能力，进而使其能够通过中石油的英语考试。因为教材内容并不涉及专业的石油工程英语，所以它也适用于自学、高等学校教学，以及目前大部分的出国人员英语考试。《英语听力理解》分册内容共有三个部分：听力解题技巧点拨、听力试题、附录。听力解题技巧中介

英语语音进阶教程

本书是介绍英语语音的教材。本书主要针对中小学阶段音标和字母的学习问题，挑选出现频率较高的词汇作为例词，还加入了一些英语顺口溜、儿歌和绕口令等中小学生喜闻乐见的内容，以浅显易懂的方式来指导学生学习靠前音标。全书在采用全国统一的近期新的靠前音标的同时，注重英语教学的趣味性和实践性，并配备了形式多样、风格迥异的练习。本书可供英语初学者使用，也可供中小学英语教师参考，以及各类外语类培训学校的师生作为教材使用...

新大学英语.跨文化交际阅读教程1(教师用书)

本书是跨文化交际阅读教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。跨文化交际阅读教程的四册分别以 Understanding Intercultural Communication，Appreciating Cultural Diversity ，Globalization and Harmonious Society，Intercultural Communication in Practice 为主线进行布局，通过阅读逐步培养学生的跨

交替传译

本书主要针对英语大三及大四口译课程及MTI交替传译课程使用。全书对各项口译技能进行详细讲解, 主要内容包括记忆训练、数字训练、笔记训练等口译多项技能, 并给予相关理论解释、举例说明、训练技巧推介及练习等。同时, 本教材注重将某一技能的训练和与其关联紧密的话题的训练进行有机结合, 从而帮助具备了一定基础口译能力或较好的英汉口头表达能力的学习者进一步提高英汉交替传译的实战能力...

剑桥核心英语教程:3:3:教师用书:Teachers edition

内容介绍（请写明主要内容和产品特色）：《剑桥核心英语教程》作者Jack C. Richards是应用语言学界的知名教授，尤其在英语教师培训和教材设计等领域享有国际声望。本丛书共分四册。每册包括学生用书（随书附自学CD-ROM与视频DVD，以及网上下载的MP3音频）、练习册和教师用书（随书附测试CD-ROM）。每册教师用书包括整套教材介绍、教学指导（含有学生用书版面，左右对照）、练习题答案、录音文字、视频教学指导、语法汇总和词汇汇总。本

新大学英语 综合教程4教师用书

本书是综合教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。综合教程的主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。每个单元的教学素材和活动数量，以满足每周四课时为基础进行编写，同时留有盈余，便于任课教师做出个性化选择。“新大学英语”系列教材贯彻教育部《大学英语课程教学要求》和《大学英语教学指南》等文件精神，准确把握教学目标、要求和任务，并在对上百所高校大学英语教学状况调查分析和未来发展趋势及需求研判的基础上研发、编写

新大学英语(写作教程3教师用书)

本书是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从“词汇与写作”“语法与写作”“语篇与写作”“应用文写作”四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在“应用文写作”中得到全面、充分、实用的训练和检验。 本册书主要讲授语篇布局的写作方法，是配

新时代主题大学英语视听说教程.4,教师用书

本书为《新时代主题大学英语视听说教程4》配套教师用书，除了包含学生用书的全部内容外，还提供听力原文、练习答案、语言和文化释义（Language and Culture）、学习评价建议以及阅读书目、网址等。每个部分的语言与文化释义包括修辞、结构、语用方面的注释，或谚语、难句等的改写（paraphrase）；与本部分相关的任务、事件、地点的介绍，以及英美文化教育、社会生活和风土人情等背景知识介绍，教师可根据需要选择使用...

新时代主题大学英语视听说教程.3,教师用书

本书为《新时代主题大学英语视听说教程3》配套教师用书，除了包含学生用书的全部内容，还提供听力原文、练习答案，以及语言和文化释义（Language and Culture）。每个部分的语言与文化释义包括修辞、结构、语用方面的注释，或谚语、难句等的改写；与本部分相关的任务、事件、地点的介绍，以及英美文化教育、社会生活和风土人情等背景知识介绍，教师可根据需要选择使用...