《说文解字》繁体版

《说文解字》是中国历史上第一本古代文字研究典籍，也是中国第一部按部首编排的字典，成书于汉代。作者许慎是东汉的经学家、文字学家、语言学家。作为两汉文字训诂学之集大成者，《说文解字》既是中国古代第一部系统分析汉字字形和考究汉语字源的文献精品，同时也是千百年来流传最广和使用最多的中华典藏古文工具书。 本书是最新整理全注全译本，共5册...

教育的基础

何为教育的基础？在本书中，作者认为，素质教育可以解决怎么学和为什么学的问题，如果以素质教育为教育的基础，教什么和学什么就很容易解决。本书分为三辑——“教育的终点线”“教育的起跑线”“他山之石”，作者认为，教育要以终为始，只有将素质教育作为教育的基础，改革应试教育，才能改变以考为本的学习方式和思维方式，培养孩子的独立性、创造性、批判性思维、质疑精神、探索意识、实践能力 ……从根本上改变人才的素质，推动中国成为创新型国家...

西游的财富

析西游妖性，参精英智慧，做现世达人品三界众生，悟精进法则，得人生佳境对于《西游记》，不同的人有不同的解读。比如在六小龄童眼里，《西游记》就是一本最好的励志书；而在鲁迅先生眼里，《西游记》除了虚幻之外则又多出了几分现实社会的投影。 本书站在大众心理的角度，告诉你唐僧到底取的是什么经，孙悟空到底灭的是什么怪，猪八戒到底贪的是什么心，沙悟净到底念的是什么佛，天界神仙、佛门大德、妖魔鬼怪、芸芸众生能给我们带来哪些心灵励志作用。作者将使用通俗

古代汉语教程.上

这部《古代汉语教程》完全根据本课程教学目的异定内容。全书共分六个单元，分别讲解了汉字的基本知识、词条基本知识、语法基本知识以及古籍基本知识等等。书中还收录了大量先秦以来的典籍散文等等。本书内容全面，结构严谨，条理清晰，具有较高的科学性、理论性及知识性。本书不仅可作为高等院校汉语言专业的教材，也可供对古代汉语有兴趣的读者阅读、参考...

信息技术教育学

作为师范院校，中小学信息技术课教学到底如何更好地开展是我们研究的主要课题。编者通过在中小学进行调查，查阅信息技术专著、相关文献以及优秀课例，并且，在培养中学信息技术教师的过程中，逐步积累了丰富的经验，不仅有现代教育理念、深厚的理论基础，更有切实可行的实践经验。 本教材将教育学理论与计算机教材教法相结合，具有以下五方面的特色：1.理论性、系统性比较强；2.贯彻和推行了建构主义教学理论和理念；3.贯彻理论与实践相结合的原则；4.注重

教育叙事论纲

儿童读物插图艺术

教师不可不知的心理学

作为一位教师，必然学习过很多心理学的概念，比如习得无助、从众、自我实现、自我中心等。也许毕业多年后你仍然能背出这些概念，然而当你真正面对课堂情境时，你能够运用这些概念来判断及应对学生的情况吗?恐怕任何一位教师，没有多年的经验积累，是很难把这些理论的知识和教学的实际经验结合起来，用所学的知识来解决教学中的问题，这也是我们的教育的一大缺憾吧。 作者唐全腾在教书一段时间后，重新回去读书，从而对教学有了更深刻的体会。他选择了校园中最常见

产业共性技术研发组织与基地建设研究

本书对产业共性技术研究开发组织过程中的若干问题进行了比较深入的理论分析，在充分调研的基础上，力图摸清我国产业共性技术供给的现状，把握我国产业共性技术研究开发组织问题和症结，提出完善我国产业共性技术研究开发组织机制、加强科研基地建设的政策建议，为政府相关...

特殊儿童的家庭教育

创新型河南建设与高等教育战略转型

河南作为华夏文明的发祥地之一，曾经创造了无数个中华历史的辉煌，在政治、经济、文化、科技等方面载入了中华民族的史册。河南不仅有悠久的史前文化、厚重的宗教文化、丰富的农耕文化、灿烂的名流文化、神奇的武术文化，而且有光芒四射的科技文化。中国最早的科学技术文明曾经产生于河南这片沃土——战国早期墨家学派的创始人墨子，亲手制作了木鸢，显示了科学的理性之光和巨大的创新勇气；东汉时期著名的地理学家张衡、医学家张仲景等，在中国科技发展史上的地位更是无可

古代汉语教程.下

本书主要介绍了中古音及其演变、上古音及其应用等内容...

产学研合作创新:模式.机制与政策研究

本书是继《主要发达国家的产学研合作创新——基本经验及启示》出版后又一个重要的课题研究成果。本书在阐述产学研合作创新理论的基础上，探讨了产学研合作创新的模式、运行机制和绩效评价，基于广泛的调研分析了我国产学研结合的现状和存在的问题，并提出了促进我国产学研结合的若干政策建议...

和平·文化·教育:和平发展中的文化与教育学术研讨会论文集

为进一步推动中日友好关系的新发展，加深两国文化与教育的相互理解，为世界和平作出贡献，广东省社会科学院、华南师范大学联合香港国际创价学会，于2008年5月21-22日，在广州举办“和平发展中的文化与教育学术研讨会”。研讨会以多元文化发展为方向，致力于促进中日两国学术交流，面向中国华南地区若干著名大学和研究机构及其日本创价大学的研究人员，而开展的一次中日文化与教育学术研讨活动。其主旨是探讨和交流世界和平发展背景下的文化与教育研究领域的相关

课程概论

本书介绍了课程概念；课程历史；课程效能；课程研制；课程评价；课程实施；课程改革；课程研究；课程类别；课程管理...

实践新课程课堂视点丛书:智慧－教师随笔拾萃

地面突围-中国电视省级地面频道四小龙

中国电视省级地面频道四小龙“为中国电视业的发展注入了新的活力，他们以整体集群的形式成为了业内外一种具有一定规模的、特有的文化现象，并且利用这种规模化的文化现象的力量对中国电视业的发展发挥着自己的影响力。...

科技传播与普及教程

本教程是为推进我国科普人才工程、培养培训各类科普人才而编写的一本科技传播与普及教材，可供高等学校科技传播普及专业、科学技术教育、科学技术哲学、新闻传播等相关专业作为研究生、本科生、专科生的科技传播课程教材，也可供政府部门、科技团体、社会组织作为各类科普工作培训、科普人才培训的教材，还可以为科学技术工作者、科技管理工作者、科技新闻工作者、科技服务工作者、大众媒体从业者、科普设施从业人员、科学技术专业师生了解科技传播与普及提供参考。同时

大学生素质拓展

根据高职院校学生发展以及未来实际工作的需要，本书从体验式教育的角度出发，以培养高职院校学生的基本素质为目的，着重从社交礼仪、安全教育、拓展训练、心理健康教育、就业指导、中国传统文化和艺术修养七个方面训练大学生的基本素质。本书在内容上强调实用与科学，在形式上突出训练与自我操练，以期促进学生追求自身完善，获得整体、全面的发展。 本书既可以作为高职院校素质教育的教材，也可以作为学生进行素质培养的课外读物...

传媒业大变局

《传媒业大变局》一书由郭全中著，有助于你认清这一趋势。该书从我国传媒业的现状出发，分别从传媒业改革的“倒逼机制”、政策、商业模式、新兴城市市场、三网融合、跨区域、跨媒介扩张等方面详细分析了我国传媒业发展的现状及未来趋势，既有对当前问题的客观分析，更有高屋建瓴的态势判断...

商务馆学汉语字典

find an unknown chinese character in 60 seconds or less finally, a chinese dictionary designed for english speakers and other non-native students of chinese. learn the new broken marks method of looking up characters, a

英语

本书由“语音”、“课文”和“测评”三部分组成，分为上、下两册，学程设置为两年。本书为上册...

新时期教师课堂教学技能强化训练

课堂教学活动的顺利开展、课堂教学任务的顺利完成，需要教师掌握相应的课堂教学技能。技能表现为行为方式和心智活动的迅速性、准确性、有效性和熟练程度。教师能够迅速准确、娴熟地驾驭教学内容，把握教学进程，运用教学方法，维持课堂秩序，这是保证教学时间得到充分有效利用和全面实现教学目标的重要前提。为促进教师更好、更快地适应新课程课堂教学要求，杨国全、杨同银、赵新福编著的《新时期教师课堂教学技能强化训练》将新课程条件下教师应重点掌握的课堂教学

人文社会科学成果评价研究

古代汉语教程

这部《古代汉语教程》完全根据本课程教学目的异定内容。全书共分六个单元，分别讲解了汉字的基本知识、词条基本知识、语法基本知识以及古籍基本知识等等。书中还收录了大量先秦以来的典籍散文等等。 本书内容全面，结构严谨，条理清晰，具有较高的科学性、理论性及知识性。本书不仅可作为高等院校汉语言专业的教材，也可供对古代汉语有兴趣的读者阅读、参考...

阡陌圆梦:全国农科学子联合实践行动纪实录

本书记录了2020年实践行动当中, 广大农科学子走入乡村、融入乡土, 作为行动者和亲历者, 在新冠肺炎疫情下助力春耕夏耘的实况 ; 讲述五年来涉农院校师生开展社会服务工作带给乡村的改变, 记录农科学子、教师在实践中的成长心路...

乡村教师的幸福之路

本书内容包括: 前言, 心灵归处, 幸福就是你看它的样子 ; 代序, 脱离“成某事就幸福”的神话 ; 守住宁静的乡村时光 ; 做现代化的乡村教师 ; 不忘专业化发展 ; 打破乡村视域的界线等...

全媒体青少年科技教育活动资源大全

为满足广大中小学校开展包括跨学科教育、创客教育等新兴教育模式在内的丰富多彩的科技活动的需求，本书编者组织全国各地的科技教育专家，对很好的青少年科技教育活动项目进行归纳、整理、提炼和总结，将其中拥有有代表性的活动资源汇集成书。注重突出对科技教育资源的实践性和应用性。 本书为“十三五”重点图书，根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》的文件精神，汇集上海乃至全国近20年的科技教育发展和成果积累，顺应信息技术与科技

基于教育共同体的课改实践之十年探索

本书分为彩香 (序言部分) 、初心 (十年的探索心路) 、创新 (课改的八大体系的建立与课案分析) 、持续 (两个省级课题的持续研究) 、呈现 (教育教学论文、师生教改感悟、感言、师生获奖、学校荣誉、媒体报道) , 总结作者担任校长十多年来, 从苏州市第二十六中学到苏州市彩香实验中学, 始终不忘教育初心, 带领一班人致力于教育共同体的实践改革...

手工

美术教学是学前教育专业中不可或缺的一门学科，美术活动在幼儿园教学环节中具有十分重要的地位，同时幼儿园手工对发展幼儿智力、锻炼幼儿手部肌肉和关节的灵活性，培养幼儿心理素质及性格大有益处。本书详细介绍纸工，泥工，粘贴画，教具、玩具制作，民间工艺制作，民间工艺作品欣赏等内容。 本教材既可供三年制中专学生使用，也可供五年制大专学生和四年制本科学生使用...

大学生就业创业成功之道

本书基于大学生成功心态研究、调查问卷、科学实验等, 总结出了大学生就业创业所必备的成功素养, 包括认识自我、管理情绪、人际沟通、学习能力、团队协作、创新思维、职业心理等, 这些都是大学生在未来职业生涯中走向成功所必需的...

北斗语言学刊(第七辑)

本书摭选当代语言学领域诸位专家、学者的论文、读书札记及访谈、回忆与治学心得等文章，常设“论文”、“札记”、“史林”、“报道”等栏目。该书涉及汉语语法研究、语言学 理论、音韵学研究、方言研究、语言学文献及文字训诂研究等多个领域，内容多样且丰富，读之不仅可以了解、追踪到当今汉语语言学界的学者们的近期新研究动态，还可以了解到汉语 语言学界诸位前辈大家的治学经验与治学感悟，瞻视一代语言学人的风采，兼具学术性与趣味性...

河南人口发展研究报告:2020:2020

《河南人口发展研究报告（2020）》由河南省发展和改革委员会委托河南省人口发展研究课题组主持编撰，全书分三个部分：总报告、分报告和专题报告。　　《河南人口发展研究报告（2020）》根据河南省政府、统计局、民政厅等相关部门发布的数据和资料，结合作者们的深入调查和研究，系统梳理了近年来尤其是2019年河南人口发展的现状、趋势和问题，对在城乡社会治理、人口老龄化挑战下河南人口发展面临的热点、难点及焦点问题进行了深入研究，并给出了对策建议

中国音韵学:第二十届国际学术研讨会论文集(西安2018)

“中国音韵学研究第二十届靠前学术研讨会”于2018年8月18-19日在陕西西安陕西师范大学学术活动中心举行，主办单位为陕西师范大学文学院和人文社会科学高等研究院，学术负责人为陕西师范大学文学院胡安顺教授。与会正式代表112人，另有文学院教师及工作人员14人、硕博士生20人，总计146人。大会开幕式由胡安顺教授主持，闭幕式由胡安顺、竺家宁教授主持。大会共收到与会论文112篇（两人未与会）。依照前例并经协商，现将其中37篇结集交由光明日报

学校课程建设与综合化实施——基于北京市中小学的实践与探索

本书立足于我国近20年的基础教育课程改革，在阐述近期新课程理论的基础上，对学校课程建设的相关理论进行研究，提出了中小学校在学校层面推进课程建设的基本模式和操作范型；并且基于对北京市海淀区、西城区、朝阳区、丰台区、房山区等项目学校的实践经验，系统梳理了不同情境的学校开展课程建设的基本经验。本书的主要特色，就是理论与实践相结合。即在阐述前沿课程理论的基础上，结合近十所项目学校的实践探索，全面梳理中小学课程建设的原理与实践策略。这既能体现当

礼仪

本书本着创新精神，突出日常生活中应知、应会、应遵循的礼仪规范，以满足就业需求和适应现代社会需要为目标，充分体现现代社会礼仪要求。内容为礼仪概述、服饰礼仪、校园礼仪、交往礼仪、公共礼仪、求知礼仪和其它礼仪...

“一带一路”语言研究新视野

本选题主要内容涉及“一带一路”倡议实施以来语言研究方面围绕这一倡议所开展的一些新的研究拓展问题。内容包括围绕“一带一路”展开的语言应用研究新角度，语言服务的新拓展，国外语言调查和语言关注的新转变，汉语国际教育的新思路，围绕中国企业走出去开展的语言需求的新机遇，汉语国际传播的新融媒体平台建设，国家安全视角下的语言安全新举措，华文教育中的新途径等。本书的核心目标是围绕“一带一路”倡议的语言发展需求带来的挑战研究语言应用研究的新转变，以此为

近代湖北翻译史专题研究

本研究选取近代湖北为时空坐标，整合翻译学和历史学理论，运用跨学科研究方法，以近代湖北翻译相关的史料为研究对象，运用个案和专题研究的方法，从译人译事、译报译刊、翻译出版机构等三个方面开展断代史专题研究，旨在以翻译为入口，从知识史和思想史的层面，探寻近代湖北如何籍助翻译在中西、古今之间进行知识再生产，进而拓展湖北区域史研究的新面向。著作《近代湖北翻译史专题研究》是基于此研究形成的结题成果，其撰写既有理论意义和方法论意义，也有其现实意义。就

传统文化与高校思政融合发展研究

本书通过对中华优秀传统文化与高校思想政治教育的融合发展进行深入研究，展现中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的重要作用。首先，围绕高校思想政治教育的相关理论进行阐述；其次，深入论述中华优秀传统文化的思想精髓和时代价值；最后，就中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合发展的理论依据、现状、对策、实践进行深入分析，积极探索完善中华优秀传统文化与高校思想政治教育深度融合发展的有效路径与模式，对开展高校思想政治教育工作具有一定的指导价值...

中学课堂改革的管理机制

本书把机制作为研究的切入点，从机制的视域进行系统思考，为基础教育薄弱中学课堂改革的研究引入了一个新的研究视角，建立薄弱中学课堂改革的机制理论框架，丰富和发展学校的变革理论。作者立足薄弱中学课堂改革的现场，从课堂改革的外部支撑机制、课堂改革的内部协同机制、课堂改革的过程转化机制和课堂改革机制的要素构成等对当前我国中学课堂的改革提供了路径参考...

中小学校本课程开发

本书共六章，第一章澄清校本课程开发的概念、构成及价值;第二章至第六章详细阐述校本课程开发组织中的主体、审议及流程，介绍校本课程开发的主要模式及其具体操作，继而探索校本课程的结构化和体系建设，论述行动研究对校本课程开发的独特价值，并辅以最新的校本课程开发案例，从而向读者展示国内校本课程开发的实况与前沿...

少年儿童权威认知的发展及其对利他行为的影响

本书通过研究少年儿童权威认知的发展及其对利他行为影响的理论和实证研究，了解不同年级、性别、家庭社会经济状况的少年儿童对权威认知的现状以及发展规律，既可以补充儿童社会认知领域研究内容、完整地认识少年儿童权威认知发展状况，又能够帮助教育者有针对性地培养少年儿童的自我意识，提高其自我认知和社会认知水平...

有戏的荟生涯

本书就生涯适应力是个体对于可预测的生涯任务、所参与的生涯角色与面对生涯变化或不可预测的生涯问题的准备程度与应对能力，更加突出了个体和不确定的现实环境之间的交互作用进行了论述。书稿既有专业的理论阐述又有创新的实践操作，每一系列的首章都是对于本系列的起源与设计进行理论联系实际的阐述与分析，其后是具有代表性的创新设计范例的生动展示。对于其他类基础教育也具有可借鉴、可复制、可推广的价值...

贝叶斯统计及其R实现(第2版)

贝叶斯统计学是现代统计学中非常有特色的内容,应用极其广泛。本书系统地介绍:贝叶斯统计的基 本思想及其来龙去脉;先验分布和后验分布的概念以及寻求方法;贝叶斯统计推断;MCMC计算方法以 及统计决策理论;等等。为使初学者更好地理解贝叶斯统计并培养对贝叶斯统计的兴趣,本书引入丰富多 彩的案例,涉及经济、管理、天文、医药、生物、体育以及人工智能等领域,也有和日常生活息息相关的例子, 制作了一个专用 R软件包,把书中所有案例数据和主要程序都放入

新时代大学生劳动教育

本书是根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件要求，为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求而专门开发的劳动教育通识课教材。该书遵循高校人才培养规律，针对当代大学生特点，从劳动品德涵养、劳动情怀培育、专业技能习得、创新创业激励、职业素养提升、劳动权益保护、劳动文化塑造、团队意识培养、未来劳动认知等多个维度，全面提升大学生劳动素养。 该书紧密贴合高等教

航空航天教育的闵三追寻

本书系上海教育丛书之一，全景式再现了闵行三中航空航天教育的逐梦历程，前两章记“ 梦”，后四章述“航”。第一章，解码闵行三中航空航天教育梦想生长的文化基因和生态环境。第二章，“种子上天”关键事件点燃闵三人的空天梦想。第三至第六章，定位空天素养培育，开发实施“逐梦空天”课程，打造空天特质的“尊重学堂”，“七力”指标引领四级梯队成长，培育空天教育资源，营造空天教育文化，持续优化育人方式，让特色彰显特质，从优秀走向卓越，全面反映了特色普通高中

残疾儿童家庭教育支持的机制构建研究

该书是中国大陆第一本系统研究残疾儿童家庭教育支持的著作，从残疾儿童家庭教育支持的现状出发到残疾儿童家庭教育支持的具体路径构建，力争理论与实践结合。本书集中体现了五大特色或创新。一是从域内外的实践出发，构建残疾儿童家庭教育支持的法律路径；二是通过大量的实证数据，包括五类残疾儿童是否进行医学治疗、父母过去和当下教育支持的愿望等勾勒是否提供家庭教育支持的证据；三是从残疾儿童父母素养的角度，包括他们的儿童观、儿童身心特点的知识、教育知识和方法

初任也智慧——初任班主任的11个第一次(随园班主任小丛书)

本书为中小学班主任工作指导用书，供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容按一个初任班主任的工作关键环节组织，共11个部分。具体是：第一次当班主任的准备、第一次见面会、第一次排座位、第一次制定班规、第一次选班委、第一次组织班会、第一次组织班级活动、第一次处理班级突发事件、第一次开家长会、第一次家访、第一次写评语。每部分由成长日志、教师说、专家说、带班小窍门、我的思考组成。本书贴近初任班主任的工作实际，呈现方式及语言表达生动

未来教育研究(第一辑)

书稿以未来教育为主线，着眼于未来教育，开展面向未来社会发展的国际化、前瞻性研究，丰富教育学科研究范畴，探讨未来教育的重大理论问题和重大改革方略。主要内容包括：从教育学、哲学、社会学、心理学、管理学等不同视角对未来教育进行理论探索与创新；未来学校学习空间重构、组织变革、内涵创新等方面的理论与实践建构；面对未来社会挑战的课程形态、内容等深度变革，未来教育背景下课程理论创新与实践探索；未来教育背景下教学新形态、新方法，探索学为中心的教学评价

对外传播优秀案例研究(2020-2021)

本书系2020-2021年度“对外传播十大优秀案例”及《对外传播》征集与刊发的精彩外宣案例汇编。全书分为七个部分，涵盖了国家形象传播：塑造可信、可爱、可敬的中国形象；全球化表达：讲好中国共产党故事；以文传声：加强中华文化感召力；话语构建：创新中国叙事；精准传播：提升国际传播效能；地域特色：创新城市形象国际传播；舆论斗争：打赢新冠疫情国际舆论战等内容。本书展示了对外传播工作的诸多生动实践和前沿探索，通过案例研究、经验梳理，进一步探索中国

规范与超越:高中教师师德养成研究

规范与**是高中教师师德养成的重要之维。规范维度是指教师对职业角色和行为的规定性，**维度是指教师通过个人的实践和反思，对职业角色和行为的规定性赋予个人意义的过程。从规范到**的师德养成路径，其本质是教师在角色和行为的规定性中不断充实个人意义与价值观念，在教师角色中逐渐实现本真自我的呈现，在“破”和“立”中达到职业角色与本真自我的圆融。 本书的**特色是关注教师的日常生活，从教师生活的世界切入，借助教师的道德叙事，探寻师德的意义及其

青山着意化为桥:临沂新桥中学校园文化解读

《青山着意化为桥》一书, 是一本系统、全面介绍、解读山东省临沂市兰山区临沂新桥中学学校文化 (化桥文化) 的图书。该书以“化桥 (化作成全他人之美的桥梁) ”为主线, 分为8章成书, 分别从“理念文化、校史文化、党团文化、德育文化、教研文化、社团文化、政务文化、人文文化”详细解读了临沂新桥中学在学校文化建设和实践中的探索及成果和社会反响。我们通过对一所普通的乡村中学51周年发展岁月的梳理、综述, 从一所乡村学校高质量发展的内因、外因及