新时代高校思想政治理论课案例教学指南

本书针对中国高校当前思想政治理论课案例教学在基本理念和具体实施方法上存在的问题，在批判吸收案例教学“哈佛模式”的基础之上，立足于思政课特点，确立了既符合思政课的思想政治性又极具操作性的案例教学理念与模式——“教材—案例—原著”的三位一体，依据这根红线，提出案例编选遵循的六大原则、厘清了案例的五大类型和案例教学具体实施的操作步骤，力求为高校思政课案例教学提供明确的行动指南，从实质上解决思政课案例教学实施中的无遵循或遵循难的问题，进而通过

让幸福快乐找上门

老有所学，老有所为，是中老年人保持身心健康的重要条件。多与年轻人交朋友也大有裨益，老年人可以从年轻人身上感受青春的朝气和活力，从中得到奋发向上的精神，也可让自己的事业或追求在他们身上延续，相得益彰，互相促进。本书对老年人在情绪保健、心理问题、日常生活、家庭关系、婚姻爱情等方面出现的问题，进行了详细的心理指导，以帮助老年人从心理上尽快走出这些问题的困扰。老有所学，老有所为，是中老年人保持身心健康的重要条件。多与年轻人交朋友也大有裨益，老

深度学习教学改进丛书深度学习:走向核心素养(理论普及读本)/深度学习教学改进丛书

刘月霞、郭华主编的《深度学习――走向核心素养(理论普及读本)》是“深度学习”教学改进项目的阶段性成果之一，是在总结项目实施4年来研究与实验成果的基础上，对深度学习理论层面的系统思考，主要回答了为什么要开展深度学习、什么是深度学习、如何开展深度学习、如何保障深度学习的实施等问题。该读本是项目组各成员以及各实验区教研员、校长和教师集体智慧的结晶，凝聚了他们的辛勤劳动。我们编写该读本的目的主要是帮助参与“深度学习”教学改进项目的教研员、教师

教育的生命底色-树人书屋

爱琴海的爱情

简介 　　古希腊人崇尚美，崇尚健康，崇尚享乐，重视优生。反映到性文纯方面，就是他们追求自然、健康、现实的性爱，提倡享受性爱的乐趣，并通过性爱追求精神和肉体的愉悦，既不变态，也不回避。这与中国古代的性文化有很大不同，也比较符合人类文明的发展趋势。读者通过阅读，不仅可以深入全面地了解古希腊的性文化，也可以体悟西方国家当代性文化的由来，并在此基础上，对中国古代和当代性文化的形成发展有所思考...

享受巅峰的经历 心理战略

本书收录内容包括：“心态决定高考成败”、“掌控好自己的情绪”、“心海扬帆，真情交流”、“走出考试焦虑”、“迈向巅峰，高考必胜”等...

颜师古语言学研究

研究语言学史应当注意分期，分期的目的是为了使历史的线索更加明显。在研究某个历史时期的语言学的过程中，分析研究个别语言学家占有重要的地位。把这个时期语言学家的情况弄清楚了，总结这一时期的语言学思想也就有了坚实的基础。...

中学信息技术教学与实践研究-(修订版)

本书是由教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)计算机(信息技术)专业课教材，是根据中小学信息技术教育的发展和读者的要求，在第一版的基础上修订而成的。书中对目前中学信息技术课程的教材教法进行了研究和讨论。全书共分五章：中学信息技术教育；初中信息技术教材与教法；高中信息技术教材与教法；信息技术课程的特性分析与实践研究；信息技术课程的评价。本书结构紧凑，语言流畅，为中学信息技术课程的教学及实践提供了理论指导和实践指南

词与短语区分的理论与实践

《词与短语区分的理论与实践／黎锦熙先生纪念研究丛书》编著者李晋霞。 　　《词与短语区分的理论与实践／黎锦熙先生纪念研究丛书》对现代汉语词与短语的区分问题进行了较深入的专题研究，主要内容为：（1）明确提出了现代汉语“词”的典型特征：结构稳固、意义凝聚、音节适长等。（2）以包含近9万个信息处理用分词单位的大词表为基础，实现了研究对象的“量”的突破。（3）在人工标注的基础上，对词或中间状态的结构、意义、音长、频率等特征进行了定量分析，实

东北方言的话语模式研究

本部著作运用现代语用学的基本理论和研究方法对东北方言进行了较为全面的审视和研究。在具体研究过程中，两位作者运用语用学的基本理论尤其是言语行为理论对东北方言进行了比较细致的梳理和分析。具体内容包括言语行为理论的若干问题、“言语行为”理论的方言研究视角、会话含义与语言的形式结构、东北方言的“招呼”类言语行为、东北方言的话语系统等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...

农村计划生育工作手册

本书内容包括基本知识；农村计划生育工作的任务、职责、要求；计划生育基本法规；计划生育工作制度；计划生育工作方法等。 ...

社会科学研究方法导论

本书以社会科学研究进行的过程顺序为主线，从社会科学研究的基本概念入手，重点阐释了社会科学研究过程中涉及的调查和分析方法，同时在书中穿插实际案例和资料，并在每章结尾为读者提供阅读书目，增强了本书的实用性...

工商管理教学改革研究(第一辑)

实践 探究 开放-初中语文综合性学习教学及思考

本书落脚于语文综合性学习的基础上，切实解决综合性学习的教学问题。分教学设计篇、教学思考篇两大部分。第一部分是36个教学设计，囊括七、八、九年级的综合性学习教材；第二部分为任课老师的教学心得、教学思考、教学现状分析以及教学方法和实践...

社会保障基金运行的行为效应研究

中国，正处于经济体制的转轨过程中，社会形态表现为“未富先老”，人口规模巨大，能否在对传统的社会保障体系的改革过程中，建立一个能保证社会保障基金正常运营的有效的社会保障体系，这是一个关系到国民经济能否稳定健康地运行、关系到国计民生和子孙后代、关系到构建和谐社会、关系到实现全面小康目标的一个重要课题。由于社会保障基金运行及其可持续发展受到国民经济运行的制约，如何使社会保障的功能与经济社会发展的目标相协调，进一步提高社会福利，就成为一个新的

中国高等教育数字图书馆评估规范汇编

《中国高等教育数字图书馆评估规范汇编》主要包括高等教育数字图书馆现行资源和服务相关的标准规范，用于优化资源利用，提高服务质量，更好地满足用户需求，促进数字图书馆服务模式和质量的改进，理解预期及非预期成果的实现程度和原因，最大限度地扩大资源共享的影响力，对中国高等教育数字图书馆的未来建设提供全面的指导和借鉴...

应用文写作-第2版

本书是以中等职业教育教学为基础编写的，共包括八章内容，简明扼要地介绍了公文、书信应用文、事务应用文、宣传应用文及新兴常用应用文等几个类型，并辅以综合练习加以巩固和提高。本书内容理论联实际，浅显易懂，注重实用性，符合中职学生基础薄弱的特点。本书适用于中等职业教育相关专业的学生，同时也适用于社会上需要进行应用文写作的工作人员...

政府购买养老服务的绩效评价研究

本研究内容可以分为四个部分和八个具体章节。第一部分为导论，主要回答上述研究问题。这一部分提出本研究的背景和意义，在前人研究成果的基础上提出本研究的思路和创新之处。第二部分包括第一章至第四章，主要回答上述研究问题2。这一部分探讨政府购买养老服务绩效评价的理论依据、现实基础以及国外经验对评价维度和框架的启示，在此基础上构建政府购买养老服务的评价指标体系，并结合武汉市机构养老服务的实际，进行调研设计。第三部分包括第五、六、七章，通过实证研究

当代高职教育与国际化发展路径研究

高等院校学生教育管理研究与实践

随着社会的发展，高等院校对于学生的教育管理模式也在不断创新和发展，紧跟新形势的发展要求，适应国家发展的需要。高等院校教育管理的创新发展是当前高校学生教育管理的重点工作，是高等教育可持续发展的保证，也是高等教育现代化迈向新征程的重要一步。本书对高等院校的学生教育管理工作进行研究和探索，指出高等院校学生教育管理创新对我国教育发展的重要作用。本书论述严谨，内容丰富详实，结构合理，条理清晰，语言清晰流畅，是一本值得学习和研究的著作，可供读者阅

我国大学生心理健康问题及对策研究

本书共五章，内容包括：大学生心理健康教育理论与应用研究，大学生心理健康干预机制，大学生心理健康教育创新研究，大学生积极心理学教育，“互联网+”背景下的大学生心理健康教育...

博士生导师学术文库:老龄监护措施替代机制研究(精装)

本书以《民法典》的出台为契机，聚焦老龄群体多元化制度需求，研究内容不仅涉及私法领域的主体制度、行为能力制度、代理制度、监护等基本制度，还论及国际人权保障和程序法律制度等。本书在明确老龄监护之替代决定本质特征基础上，强调老龄监护是对被监护人基本民事权利和自由的侵害，通过对域外如何利用包括持久代理权、医疗预嘱、监护信托在内的替代老龄监护制度适用的多元化措施展开比较研究，审视我国《民法典》成年监护之规定，并结合中国的近似制度，思考完善或解释

高校体育教育与管理理论探索

本书共分六章，内容包括：体育教学管理概述、体育教学活动管理、体育教学资源管理研究、体育教学主体管理研究、体育教学课程理论研究、田径运动教学课程实务研究...

普通话教程

本书由语音概述、普通话声母系统、韵母系统、声调、音节、音变、词汇和语法的规范与辩证以及朗读几个部分构成，普通话语音训练贯穿全书始终。本书体例为：开篇寄语、应知导航、知识探究、知识拓展、学以致用。本书结合中职学校学生呃认知规律来编排内容、设计体例...

大学生职业生涯规划实训指导

本书通过介绍探索自我、探索工作世界、了解科学决策方法的思想、思路和技巧, 帮助大学生进行清晰、科学、客观地自我探索。在了解自我和外部环境的基础上做出理性的决策, 明确自己的人生方向和职业理想。并引导学生用科学的方法集中智慧和力量, 动员和挖掘潜能, 通过学习、实践增长技能, 积累职业素养, 为将来走向社会、立足职场做好准备。本书在理论阐述的基础上加入了大量的案例解析和课堂活动, 适用于讲练结合的课堂教学模式...

以阅读为翼——新教育实验“营造书香校园”操作手册

本书内容主要包括从理论高度、阅读内容、操作方式、典型事例四个层面来立体介绍新教育建设书香校园的基础、做法和痕迹, 对于正在建设或着手建设书香校园的学校来说, 具有较强的理论指导和借鉴意义...

山阴方言语法研究

《山阴方言语法研究》一书共十章。第一章和第二章的主要描写并分析了山阴方言的构词法及其语法功能和表义特征；第三章至第六章重点描写了山阴方言代词、副词、助词和语气词的具体用法；第七章重点挖掘了山阴方言中“来”和“去”的具体语法功能及其与语音的关系；第八章至第九章集中描写并分析了山阴方言中各类句式的主要特点；第十章论述了山阴方言中的各类关联词语及其所构成的各类复句。现在对山阴方言的相关研究较少，本书的出版对保护地方传统文化大有裨益...

从尼采出发

《从尼采出发》涵盖了尼采著作中所有主要的概念，通俗易懂地介绍了尼采的思想与写作的发展历程及背景动机，阐明了他对哲学家这一角色的看法，说明了尼采作品广泛影响当代学术研究领域的主题。本书按主题撰写，鼓励读者融入尼采的思想，引导读者更加深入地理解尼采哲学主题的根源和尼采思想的巨大影响。 本书隶属于“哲学大师”书系，由英国布鲁姆斯伯里出版公司版权输出，黑龙江教育出版社引进，每个分册解读了一位知名哲学家，从他所处的时代背景、主要作品、思想理

大数据时代背景下的外语教育研究

《大数据时代背景下的外语教育研究》共分五章，首章主要围绕大数据与外语教育进行大致阐述，包括大数据的概念、特性、分类、价值，外语教育的定义、信息化诉求等内容；第二章对外语教育的理论及观点进行具体分析，内容包括行为主义语言教育理论、认知主义语言教育理论、建构主义教育理论、人本主义教育理论以及后方法语言教育理论等；第三章侧重阐述了外语教学的主要手段与模式；第四章针对大数据时代背景下外语教育的实现途径展开具体探讨，内容包括大数据对外语教育

融合思政教育视域下社会主义核心价值观培育践行研究

本书为四川交通职业技术学院“双高建设”子项目《加强党的建设》和青海省高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题《“两路”精神融入高职思政课实践教学路径探索》(课题编号:QHJGWPYJH-201813)成果。本书从融合高职院校思想政治教育的视角研究社会主义核心价值观的培育与践行，考虑到社会主义核心价值观的本质特征就在于其鲜明的实践性，本书分为上篇理论篇（五个篇章）和下篇实践篇（三个篇章）...

你为什么总是焦虑不安:摆脱不安和恐惧的心理技巧

本书以心理学知识为基础，从生活和工作的各个方面，为了读者朋友们解开焦虑的面纱，帮助读者朋友们认识焦虑的真实面目，一起探讨和寻找消除焦虑的根本方法...

居安思危:国家安全教育(含微课)

本书共14章，内容包括总体国家安全观总论、政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全和新型领域安全...

广州青年发展报告:2021:2021

本书总报告从总体上勾勒了广州青年发展的时代背景与基本现状；分报告则围绕《广州市中长期青年发展规划(2019～2025年)》，从广州青年的思想道德、教育与学习、身心健康、婚恋、就业、文化消费、社会融入与参与、发展政策与社会保障等方面展开深入系统的实证调研，从社会学、心理学、教育学、政治学等多维学科视角，深入研究、分析当代青年的价值诉求、思想观念与行为特征，探索高质量发展背景下广州青年生存与发展的基本特征与趋势；专题报告则重点分析了穗港澳

国际学校的利与弊

本书是一本介绍国际学校情况、提醒孩子及家长该如何慎重选择国际学校的教育书籍。书中从师资力量、教育政策、学习氛围、课后作业、阅读习惯、民族情结、传统文化等多个方面比较了国际学校和国内公立学校之间的利与弊。核心思想是建议中国的孩子尽量要读我们国内的学校，深度剖析了公立学校在师资、理科、文科、传统教育等方面的优势，以及国家的教育改革对公立学校的利好。作为一种补救措施，提出了zui适合读国际学校的时机，可能存在的问题与风险。最后，也提出了教育

权利推定研究

本书从基础的权利和权利推定在现代法律理论与法律实践中的重要性等方面展开论述，通过对权利推定的概念重新定义、定义权利的存在方式等方式，阐发权利推定的意义，并进一步论述权利推定的理论资源与规范支撑，分析权利推定的主体多元性考量、权利推定的方式以及界限、权利推定与权利创设、权利推定与法律实践等。作者从理论层面，从逻辑思维层面，从现实考量等层面对权利推定现象、方法、意义等进行分析，对权利推定问题研究进行了多角度的分析...

名师名校名校长书系:帮助和孩子成为更好的阅读者

本书内容共分为五章：第一章主要围绕为什么要坚守阅读力，培养孩子阅读力有何意义等展开思考；第二章主要介绍阅读力的内涵、形成及研究现状等；第三章主要围绕培养阅读策略、提升学生阅读力进行一些课堂实践研究；第四章主要探讨阅读与表达的关系和对阅读力的迁移转化；第五章主要是作者与学生在阅读“教”与“学”方面的一些零碎故事回忆...

新MHK轻松过 模拟试题及详解

本册分为四个部分：考点分析、模拟试题、听力理解录音材料、答案及详解。 考点分析 本部分全面分析了《MHK大纲(二级)》(修订版)中的考点，旨在帮助考生明确考试要求，做好应考准备。针对每个考点，先进行例题解析，再提炼出应试策略和技巧，为考生熟悉题型、掌握学习方法、提高学习效率指明了路径。 模拟试题 模拟试题共有10套。题型与大纲样卷的题型保持一致；语料涵盖社会生活、科学技术、历史文化、文学艺术、人物故事、

演讲与口才

本书是大学通识教育教材。本书在传统教材体例的基础上，引入新的教学理念，使用前沿的学科理论与生动新颖的案例材料。本书主要内容包括：演讲概述、心理素质与心理沟通、有声语言表达、态势语言表达、倾听能力训练、演讲的基本类型与训练、演讲活动的组织与评判、实用口才训练等。本书旨在提高学生的口语表达与演讲能力，培养学生的综合素养，增强学生的职业竞争力。本书既可以作为高等学校相关课程的教材，也可供社会读者阅读参考...

幼儿园科学教育与活动指导

本书共七章，内容包括：幼儿园科学教育概论、幼儿园科学教育目标与内容、幼儿园科学教育环境创设、幼儿科学探究内涵及过程、高结构化幼儿园科学教育活动等...

(精)九州文库:社会道德风尚研究--以乡村振兴战略为视角

本书从乡村振兴战略视阈下，综合运用社会学、伦理学和思想政治教育理论知识，对社会道德风尚变迁进行研究。探讨乡村振兴战略与社会道德风尚的内在关联，儒家伦理道德思想与社会道德风尚的关系，对农村社会道德风尚的现状进行反思，就如何发掘儒家社会道德风尚建设的文化资源，优化社会道德风尚建设的外部环境，充分发挥政府作用，加强社会道德风尚建设的制度建设和保障，创新社会道德风尚建设途径，发挥道德模范的引领作用进行研究。以期在乡村振兴战略的实施中，形成以社

名师名校名校长书系:遇见生本阅读还原学生本真

《遇见生本阅读，还原学生本真》这本书共有六章，分别是：第一章，生本阅读教学的理论视点；第二章，导学案的设计是实践“生本阅读”的基础；第三章，导学案的使用是实践“生本阅读”的保障；第四章，课前交流是实践“生本阅读”的动力；第五章，课堂教学是实践生本阅读的关键；第六章，课外阅读是实践生本阅读的深化。整本书，以“理论视觉”为媒，以“案例叙述”为线，以“学生发展”为根，围绕“生本阅读教学”这一主题，遵循“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学

新时代教育高质量发展书系 为人师表:教师的礼仪何以价值千万

本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨：教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结，以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...

高职教育的改革与发展研究

本书以高职教育的发展方向及教育改革为切入点，具体分析了高职教育当下面临的困境和需要作出的改变。全书共分七章，第一章指明了高职教育的教学发展方向，指出今后高职教育必须转变传统的人才培养观念，主动适应社会需求、深化改革；第二章详细介绍了高职院校的管理体制改革；第三章详述了高职教育的教学管理，将从“重知识考试，重学科标准”向“重就业能力，重社会评价”转变，改变教学侧重点，加大实训基地建设；第四章、第五章阐明了高职院校的多元治理方法和协同治理

高等美术管理专业理论研究

美术学科极富人文情怀和文化底蕴，它关注人生，关注人的精神世界，关注人类的灵魂呼唤，关注人与自然和社会的和谐。美术文化作为一种独特的精神现象所进发的人类智慧之花、人文精神的载体是人类历史不可分割的有机组成部分。一部浩瀚而无穷尽的美术发展史是人类不断地认识自我心灵历程的形象化的历史。美术是人类文化很早和非常重要的载体之一。古今中外的优秀美术作品代表着人类艺术实践的杰出成就，容纳了丰富的人文教育资源。　　美术教育，亦称美术教育专业，顾名

大学生创新创业指导(慕课版 第2版)

全书采用项目驱动的编写方式，紧紧围绕创新创业过程中完成各阶段任务所需的知识和能力来选择和组织课程内容。根据高校学生在创新创业过程中可能遇到的问题，按其出现的先后顺序进行编写，全书分为“探索创新之路”“筛选创业机会”“建设创业团队”“整合创业资源”“制订与展示创业计划”“开办新企业”“初创期营业推广”“新企业日常管理”8个项目。在相关知识点和技能点中，本书注重融入思想政治教育元素，实现了思创融合。 本书作为高职院校“创新创业”公共基础课

教师团队的追梦之旅

本书共六篇，内容包括：团队协商成就好学校、让学生站在学校中央、师生自由成长的舞台、课堂改变学校就会变、追寻完美的教师团队、家校故事背后的思考...

名师名校名校长书系 我教书,我幸福

一书从“立”、“守”、“得”三个方面来阐述一线青年教师的成长史。一个个鲜活的案例，记录了作者与学生之间的点滴，也留下了青年教师成长的足迹。一个个班级管理小妙招，有“管”也有“理”，再现了一线班主任的工作与智慧。本书摘录了作者在教书育人中的案例与反思，也激励着青年教师不断成长，体会教育的快乐。回首过往，你走过的每一步都不会白费。作者怀着一份对教育的执着，坚持爱的教育，一路成长，一路幸福…...

通心·童心·同心:王小玲名班主任工作室班本课程设计

本书内容以集合班级课程、班级活动、班队建设、班级文化、经典诗文、节日习俗等于一身，如王小玲老师的《点点四季》巧妙地将四季变化特色与人文素养的培育融合教学，又如赖美芳老师的《趣味剪纸》将中国的传统文化--剪纸作为陶冶孩子们情操的教学元素，还有王琪老师的《少成若天性 习惯成自然》将孩子们与树苗成长通化，谢霞老师在《和美文化下的幸福教育》中将中国传统的“和文化”与美相结合创设“和美文化”，多位班主任老师都在不断地探索帮助孩子健康成长、促进个

名师名校名校长书系:导向深度学习的教学

本书分八章，内容包括：一项调查结果引发的教学变革、导向深度学习教学变革的实践基础、导向深度学习教学变革的理论基础、导向深度学习教学的信念体系等...

认知对抗论

本书主要介绍了作者认识对抗(即广义认知对抗)的研究情况，作者认为，可以将其分为认知对抗(即狭义认知对抗)与价值观对抗两种主要形式。其中，价值观对抗是认知对抗的核心内容。由于各种主观与客观方面的原因，人与人之间在认识上存在着一定的差异与对抗，因此认识对抗(即广义的认知对抗)可分为感觉对抗、认知对抗、评价对抗、意志对抗四个层次。作者认为，认知对抗的核心内容是价值观对抗，并服从价值观第三定律，即共同利益形成价值观同化，矛盾利益形成价值观对抗

多元文化教育课程的理论与实践研究

20世纪60年代兴起于西方国家的多元文化教育课程，当今依然承载着不同民族群体的希冀，担负着传承与发展不同种族、阶层的文化，通过承认、尊重文化的多元性，促进其价值，容忍、接纳他民族文化的使命。随着全球化的推进，人们愈加关注其理论的时代性创新和实践的时代性效应。全球多元文化背景下，走入课程实施场域，探究新时期我国多元文化教育课程（以民族团结教育课程为例）“实然”与“应然”间的差距，以“文化”为视域进行重建，让这门承载着对话意蕴的课程为不同

新媒体时代抗议性谣言传播及其善治策略研究

本书选取近年来有代表性的33条抗议性谣言为主要研究对象，重新界定了谣言，提出“信息拼图”和“信息信息稀释”概念，这一提法是对新媒体时代谣言传播特点的提炼。同时，“信息拼图”概念还能有效解释谣言的扩散原因，并能为有效治理谣言提供“信息稀释”的参照。本书在充分理解与辩证看待抗议性谣言及其传播特征的基础上，导入善治理念，并试图将抗议转为协商与对话，提出了正视和正面回应抗议性谣言传播的具体策略...