民族伦理学研究的人类学视野-以哈尼族为中心的道德民族志

我国的民族伦理学研究取得了较大的进展，但是，在民族伦理学的学科建构和研究方法上，存在着学科定位和研究方法上的隐忧。人类学民族志方法的引入，将给民族伦理学的研究带来方法论上的变革，改变民族伦理学研究的学术图景，从而使民族伦理学研究的学科特质得以最充分的展现。作为研究方法，民族志强调田野工作和文化解释的重要性；作为写作文本，民族志是一种展示多元文化的叙事形态。与人类道德生活相关的民族志是一种道德民族志，民族伦理学研究者运用道德民族志研究方

心理实验室(走近实验心理学)

学前儿童音乐教育

本书为广大学前儿童提供一些音乐方面的基础知识，音乐它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界，作用于人的听觉，进而在人的情绪情感和思想境界上达到某种沟通作用于人的心灵...

为他人做嫁衣-译稿编辑生涯三十年

这是一个三十余年躬耕于出版事业的老编辑的点滴记录。从1959年到1991年退休，姻兢兢业业不辞劳苦的致力于搭建西方学术经典与中国读者之间的桥梁。在闭塞、书荒的年代，她和其他许多有名无名的英雄一道，箄路蓝缕，开出了涸续至今的学术品牌，也点亮了一个时代的阅读记忆。皓首回望上个世纪，没有硕果累累的骄傲，却是甘为人做嫁衣的平和淡然...

新闻采访与写作

本书基础理论扎实，对新闻采访写作各环节的操作规范表述清晰。在教材内容的内在联系中注意了主次区分，重点突出，结构合理；注意运用了大量记者的采访写作丰富案例，来解说采访写作各个环节中的操作规范，使学生好学易懂。 　　要想当好记者，就必须提升自己的新闻采访写作能力；而要想提升新闻采写能力，这本书值得翻一翻、读一读...

学前儿童音乐教育-(第2版)

《普通高等教育十一五国家级规划教材?学前教育专业系列教材:学前儿童音乐教育(第2版)》主要内容包括：这是学前教育专业的一门专业理论课程，也是幼儿园教师进修高等师范专科学前教育专业的一门选修课程。通过本课程的学习，旨在帮助学员提高对学前儿童音乐教育领域的理论和实践问题的认识，全面掌握与学前儿童音乐教育有关的专业知识，从而提高从事学前儿童音乐教育实践工作的能力和素养...

西摩洛语研究

《西摩洛语研究》：中央民族大学“985工程”中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地文库,中国少数民族语言研究丛...

大众传播时代媒介歧视问题研究

这本由郑保章、王爱玲、武文颖等人著的《大众传播时代媒介歧视问题研究》主要分析了近几年随着现代传播技术环境的变化，媒介生态的失衡，其所展示的“印象世界”对人类的价值判断及社会化过程所产生的影响，如传播媒介对人的主体性的侵犯、传受话语权的失衡与媒介歧视现象、传播工具的媚俗化及大众文化的低品质等，这些媒介的构造效果都在不同程度上侵蚀了媒介的人性化发挥与公正性效益，因此目前由权力、利益、技术和文化掌控下的大众媒介应该而且必须自主调适，建立

厚德载物 大道树人-新时期中小学教师职业道德修养

本书是立足于教师专业发展的需要，为满足教师职业道德学习和修养，不断增进教师职业道德智慧和提升教师职业道德人格的需要而撰写的。内容包括：为师之本——师德、教师职业——让我欢喜让我忧等五章...

翻译批评-从理论到实践

翻译批评在我国究竟有着怎样的历史沿革？在翻译研究中到底处于何种地位、起着怎样的作用？改革开放以来的翻译批评研究取得了哪些具体成就 ？还存有哪些问题？当前的翻译批评家和翻译研究工作者还需要做哪些工作？未来的翻译批评会呈现出何种样态？具有怎样的特征？　　本书对中国翻译批评实践的历史演进，特别是翻译批评理论研究的发生、发展和现状进行了详细的梳理与考察，并对梳理和考察的结果进行了系统的分析，提出了认识和解决问题的途径，并对未来的翻译批评进行了

开启自立人生

《开启自立人生（天津市北辰区第二模范小学文化建设与实践研究）》是天津市北辰区第二模范小学文化教育实践的经验汇总与探究思考的成果。　　该书认真追踪了“自立文化”的构建与探索之路，详细阐发“自立教育”支撑理论的同时，还全面地呈现了“自立教育”在学校各项工作范畴中的面貌，并通过体系架构的规划寄予未来发展的愿景...

Y和谐校园文化建设读本--老师如何与中小学生对话

本书从学生与老师的关系、学生如何正确处理与老师的关系来阐述，助于帮助学生解除在学习生活中遇到的难题，更好地学习生活...

新时代大学生艰苦奋斗精神教育研究

为增强大学生奋斗精神教育的针对性、实效性，提升大学生奋斗精神教育的科学化水平，本书站在时代高度，努力在创新上下功夫，以问题为导向，注重理论和实践的结合开展研究，着力回答新时代大学生奋斗精神教育的现实问题。从新时代大学生奋斗精神教育现状、教育思想资源、教育目标内容、教育路径等多方面进行理论探究，为思想政治教育工作和相关领域研究者提供参考。本书着力回答新时代大学生艰苦奋斗精神教育的现实问题…...

华侨高等教育研究.2020.第2辑

本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色，围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍**教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发...

旅游开发导向下民族乡村文化空间生产研究

本书通过对空间生产理论三元辩证关系研究，提出三元之间的“递升式”辩证关系，是对挖掘空间生产理论的思想潜能基础理论的有益补充；通过历时四年的跟踪与调查，实现了对斗玉村珞巴族民族乡村文化空间生产（民族乡村文化空间实践——民族乡村文化空间表征——民族乡村表征的文化空间）的全过程研究；提出民族旅游开发导向下民族乡村文化空间生产研究框架下的文化保护、传承与创造性转化提出制度设计与技术手段的五个层次内容...

Y和谐校园文化建设读本--论美国教育

本书从美国的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述美国的教育，让读者对美国的教育有全面的了解，课程开发与课程实施散点透视，西方先贤对教育的沉思...

新媒体环境下

本书将新媒体作为研究的切入点，结合动机理论、需求层次理论、使用与满足理论与沉浸理论，研究新媒体环境下农民工在线信息行为问题。在新媒体环境下农民工信息行为研究成果进行系统梳理的基础上，综合运用文献分析、实验分析、实证研究、质性研究等研究方法对新媒体环境下农民工在线信息行为进行系统分析。通过对新媒体环境下农民工在线信息行为进行阶段划分，分别系统阐释了农民工在线信息获取行为、使用行为、分享行为和信息服务模式，以实现新媒体环境下农民工用户在线

云朵家园:以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究

《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》是一本关于南开幼儿园承担的中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《以信息技术创新家园、社区教育一体化机制的研究》的研究成果集。《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》内容从教育信息化上的优势、平台的教学互动、社区教育一体化的影响等方面进行论述，运用现代信息技术将幼儿园先进教育教学辐射到家庭和社区，助推家、园、社区合力共育，形成现代教育新常态，充分体现教育的流程

高中生生涯规划与指导

本书从属于“中小学心理健康教育书系”，全书共有五章，分别介绍生涯规划的意义，高一、高二、高三年级学生的生涯规划指导，高中阶段对生涯规划有指导作用的各类活动。每章内容由理论和案例构成，理论讲解简单易懂，丰富案例指导师生实际开展生涯规划活动，帮助和指导学生顺利进行生涯规划。该书为全国教育科学规划课题国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题《学生综合素质评价系统研究与开发》（项目编号：BHA170236）的研究成果...

中国留守儿童与父母的沟通:关系维系视角:a relational maintenance perspective:英文版

《中国留守儿童与父母的沟通：关系维系视角（英文版）》从三层关系维系模型（自我层面、系统层面、外缘层面）出发探究中国留守儿童与父母之间的沟通和亲子关系质量。具体而言，该书探索了留守儿童如何想象与父母的交流（自我）；父母和留守儿童使用何种关系维系行为来应对分离状态（系统）；来自祖父母的支持如何帮助留守儿童及其父母维持远距离亲子关系（外缘）。　　该书的目的一方面在于拓展想象交流、关系维系行为和家庭支持方面的理论研究，另一方面在于帮助留守

心悦教育:天津市和平区昆明路小学特色文化探索实践

心理健康已经成为现代社会最需要关注的问题，昆明路小学将其纳入德育活动范围。本书共分八章，围绕“心悦教育”主题，从理论背景、构建体系、实施措施等方面入手，旨在把教育对象由以前关注学生个体发展到学校每个人，即通过专业、科学的心理健康教育满足师生在情感、尊重、成就及自我实现等方面的需求，使学生“悦”其成长，教师“悦”其事业，并将此融入生活和成长中，更有效地适应社会的发展及未来的需要，为终身可持续发展和幸福人生奠定基础...

教师公文包·教师必备知识丛书:心理咨询百问

本书内容包括：儿童心理特征和心理健康的意义、给小朋友的建议、小学老师教育心理案例分析、家庭教育心理案例分析、铃子心理咨询手记、儿童常见心理障碍病案分析...

科学素养导向下的小学科学教育实践

本书分为教学研究、课改前沿、教学改革等七篇，收录了《结合综合实践活动开展科学教育的实践研究》《创客教育：小学科学课程与科技活动相融合的桥梁》《以“规律学习”为中心的教学模式探究》等文章...

高校师资队伍建设与教育质量管理创新

本书内容主要介绍了近几年在高校师资队伍建设方面的理论探讨、工作思路和成功做法，可供高校管理者以及相关人员学习研究和借鉴。本书结合现代互联网信息化技术，针对现阶段大学生的生活现状，提高大学生教育管理工作的实效性，从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为社会的发展做出贡献...

女孩版-有志气才会有出息

姚颖编著的《有志气才会有出息（女孩版做个有出息的女孩升级版）》内容简介：女孩要想有出息，就要做一个有志气的人，因为有志气才会有出息！《有志气才会有出息（女孩版做个有出息的女孩升级版）》是一部专门写给女孩的励志书。书中讲述了世界上*经典、*动人的成长励志故事，生动地揭示了志气在生活中的真正意义，从梦想、行动、自信、习惯、定位等几个方面，深入浅出地传达出做人要有志气的道理。故事短小精悍，可读性强。每个故事都有拓展栏目，不仅极大地丰富了本书

名校成长进行时

本书介绍了学校发展的理论与实践、学校自我评估、学校发展计划制订与实施、学校课程建设、学校教与学、教师专业发展、学校资源建设、学校领导力建设等内容...

大羊普米语参考语法

普米语属粘着型语言，形态变化是其重要的语法手段。它保留了较多的原始汉藏语的特点，是语言学研究中的一个“活化石”。《大羊普米语参考语法》以云南省兰坪白族普米族自治县河西乡大羊村普米语为研究对象，对大羊普米语做了较为全面、系统的共时描写与分析。全书分为绪论篇、词类篇、构词篇、句法篇、语料篇五章。多着力于普米语词法和句法的分析、研究。在复辅音的衰变、动词的语法范畴、形容词与动词的异同、量词的类型学特征、格助词的多功能性与语法化、偏正短语及中

海德格尔和语言的新形象

本文主要探讨海德格尔的语言思想，并围绕西方哲学的主要问题即“存在”和“人”展开。 第一部分阐述海德格尔对传统语言观的批判，从传统形而上学 “是什么”的问题出发，追问存在、人和语言作为确定存在者的本质：存在是所有存在者的普遍共性和根据，人是抽象的理性动物和主体，语言则由此成为人表达思想的符号化工具。第二部分分别讨论技术时代的存在、人和语言的本质：持存物、持存物的预定者和技术化的符号即信息，并揭示其面临的最高危险。第三部分转入海德格尔本人

城乡一体化的推进路径及相关政策-基于广东省的研究

《城乡一体化的推进路径 及相关政策--基于广东省的研究》的核心目标是在对 区域城乡一体化现状做出科学评价的基础上，为区域 制定科学可行的城乡一体化行动路径，同时为地方政 府提供一套完整的在城乡一体化过程中要重点设计和 改革的相关政策以及投入的重大建设工程。主要内容 包括：（1）具有中国特色的城乡一体化理论研究， 以此指导区域城乡一体化实践。（2）区域城乡一体 化监测、评价及绩效评估指标体系研究。（3）推进 城乡一体化可资借鉴的国内

同行评议专家遴选问题研究-基于科学计量的视角

同行评议是国内外科学评价采用的主要方法，也是科学共同体内部的民主决策，而同行评议专家的来源和遴选却直接关系到同行评议结果的公平、公正与质量。本书以科学评价的外部执行者的视角——科学计量，研究科学评价的内部执行者——同行评议专家；以科学计量作为研究方法，从科学共同体的外部视角，客观地审视和判定“科学共同体”，因而将同行评议自身的不足和弊端减至最低，科学地解决了同行评议专家的遴选问题...

北京生活垃圾源头减量化对策研究

李颖、李盼盼、孙金颖编著的《北京生活垃圾源头减量化对策研究》是在北京市生活垃圾的源头产生环节、垃圾收费和垃圾分类等方面实际调研的基础上，从生活垃圾源头减量化对策、生活垃圾减量化经济管理对策、生活垃圾源头分类收集制度和体系建立以及生活垃圾减量化管理保障体系的建立四个方面，全面研究了北京市城市生活垃圾源头减量化的对策。研究成果对于目前北京市生活垃圾源头减量化活动的深入开展具有一定的实用性价值，对于北京市生活垃圾源头减量化管理的深入实施具有

发掘孩子身上的巨大潜能-哈佛名人教子书

《发掘孩子身上的巨大潜能 哈佛名人教子书/世界经典家教系列丛书》讲述了名人的家长在孩子的成长期发生的一个个生动而真实的故事。这里有坏习惯缠身的卢梭、略显“呆傻”的爱迪生、“破坏大王”福特……他们异于常人的特质或许令家长头疼，或许资质平庸不被他人称赞，然而家长们却通过教养方法使得他们最终成名，这值得我们学习。《发掘孩子身上的巨大潜能 哈佛名人教子书/世界经典家教系列丛书》文笔流畅，内容充实，所讲述的方法实用有效。同时，细心品味《发掘

2005-2013-德国国家身份构建-安格拉.默克尔演讲辞的批评话语分析

本书是基于社会学的身份建构理论，借鉴系统功能语言学、批评话语分析的理论研究成果，选取德国现任总理默克尔与德国统一相关的演讲辞作为语料库，以费尔克拉夫批评话语分析的三维模型为分析架构，分析了默克尔演讲的特点，用词习惯，特别是演讲中善于使用的批评式用语，分析在演讲中使用批评语气的作用、意义、效果等...

高校青年教师工程实践的探索与创新

本书主要包括两个部分。第一部分着重对我国高校青年教师工程实践问题进行了深入的探讨与分析，其中包括作为课题的阶段性成果的多篇重要的学术论文；第二部分主要是高教所近年来关于高等教育、比较教育等一些热点问题的探讨与分析，在此一并以飨读者...

正面管教儿童行为心理学

如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说，家长需要捕捉儿童敏感期。读懂孩子背后的行为密码，才能不惩罚、不娇惯地正面管教孩子。...

思想政治教育柔性化与大学心理幸福感

1975年10月，在北大荒生活了八个年头的我被推荐回天津上大学。团人事股通知我被分配到天津大学机械系。阴差阳错，我又被转到天津师范学院政史系。师院文科系迁到六里台后，校园与天大比邻，我常跑到天大的阶梯教室蹭课，到天大室内体育馆打排球。天大最吸引我的，是那清波连连的湖面，我常常流连湖畔，久久地凝视着柔柔的湖水，用心感受这座名校老校的气息...

中国中小学名校简介

本书分为中学篇和小学篇两篇, 主要内容包括: 长沙市第一中学 ; 巴蜀中学 ; 北京四中 ; 黄冈中学 ; 天津南开中学等...

大学生生命意义感的追寻

本书以大学生群体为研究对象，在对大学生群体进行大规模田野调查的基础上，通过模拟和可视化技术，全面、直观地呈现大学生的生命感现状，对大学生的生命感进行时代解读，引导大学生从“何以为生”的工具性价值中返本归真于“为何而生”的人性价值追求，激发潜藏于其内心的生命力量，赋予生命一种内在的精神，让生命活出意义，并最终成长为一个具有积极生命感的时代新人...

基于HNC的现代汉语句子级语义标注语料库的研究和建立

本书针对自然语言处理资源建设方面的需求，从语义的角度、句子的层面研究建立句子级语义标注语料库。以HNC（概念层次网络）理论句类体系为基础，探讨了句子级语义标注语料库的标注内容、标注方法和标注难点，确定了XML的标注规范，设计了语料库的查询工具。本书是HNC理论在资源建设方面的研究与发展。该语料库的建设与研究不仅对于计算机理解语义具有重要意义，而且对语言学工作者也具有一定的参考价值...

说服心理学

改变他人认知，让对方完全信服的人际互助课 聊天让人舒服的程度，决定着你成功的高度 晓之以理，有效影响他人，改变对方想法，跨越沟通障碍 人事之间，难在说服；说服之间，成在心...

聪明孩子不可不知的125个科技前沿

本书向青少年敞开了一个了解前沿科技的大门。书中包罗了最新鲜、最有趣、最重大的科技前沿内容，包括：神奇的基因、有关血型的歪理邪说，死而复生的奇迹，深空轨道飞船等知识...

统计学

本书共分十一章，内容包括四个部分：第一部分主要学习和了解统计的涵义、产生和发展；第二部分主要了解统计研究各个阶段和各种研究方法；第三部分介绍几种常用的统计方法；第四部分讲述了excel在统计中的应用...

愿你和世界温柔相处-现代自我心理学之父的十三堂人生哲学课

1：心理学大师阿德勒经典之作，风行西方世界、台湾地区的通俗心理学疗愈书！2：一套涉及儿童教育、心理健康、人性透视和心灵励志的通俗心理学读物，帮助你更好地发挥自身潜能、理解他人，放大人生的格局！3：通俗阅读、案例分析，帮助你解决日常生活中遇到的实际心理问题。 不仅是一套心理学经典著作，更是一套适用性强的人生指南：你对人生、事业、爱情、家庭的困惑，可以从这里寻找答案！...

大学语文

教材主要根据高等职业教育的教学需要，选择了“能力本位”的编写体例：在内容方面，以听记能力、表述能力、阅读能力、翻译能力、写作能力和迁移能力为本位并统帅课文选择，分别构建了“听辨与表述能力”“阅读能力”“繁体字识记与文言翻译能力”“能力迁移”4个教学单元；每个教学单元均有两个或两个以上的教学项目（有的还有二级子项目），每个项目下均有若干篇精选课文作为教学的基本支撑。在结构方面，总体上采用板块式单元结构；单元内部采用“单元教学目标＋单元教

文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究

本书以宁夏回族自治区自然地理环境、社会文化变迁、民族教育发展现状为现实背景, 以宁夏民族中小学校本课程资源开发的文化选择为研究对象, 研究包括国家文化、地域文化和学校文化在课程中的应用...

文苑撷英:新时代大学语文读本

《文苑撷英：新时代大学语文读本/高等教育公共基础课精品系列规划教材》共五部分。前四部分为诗歌、散文、小说、戏剧四大模块，每个模块中作品的选择以古、今、外为序，每个模块都设计了相应的创意写作实践。《文苑撷英：新时代大学语文读本/高等教育公共基础课精品系列规划教材》在选篇上关注自我、崇尚个性、富于批判精神，大胆选择后现代作品甚至当代新作品。《文苑撷英：新时代大学语文读本/高等教育公共基础课精品系列规划教材》第五部分为人文知识拓展，包括

问题青少年教育矫正管理丛书被忽视的家庭关系:同胞关系对个体的心理健康和行为发展的影响

本书对一种长期忽视但重要的家庭关系——同胞关系进行了全面分析，探讨了同胞关系的特点及其对个体心理和行为发展的影响。全书结合我国的计划生育和“单独二孩”“全面二孩”政策，对我国同胞关系的发展现状进行了分析，然后对靠前外关于同胞关系的特点及其影响因素，以及同胞关系的作用进行了文献分析和总结。在此基础上，本书对初中、高中和大学生的同胞关系特点及作用进行了实证研究，是一部集理论与实证、跨越青少年发展历程的综合性著作...

特殊教育成长系列丛书我们的食物/肖非

本套教材以人为本，遵循学生生活的逻辑，以学生的现实生活为课程内容的主要源泉，打破学科界限，统整与主题相关的学科知识，通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排，遵循从易到难，螺旋式上升的原则，帮助学生认识完整的世界，培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。本套教材使用的主要对象是中度智障学生，由于他们的个体差异极大，因此教材采用了活页装订的方法，教师可以根据学

基于外派适应性的跨文化冲突模型研究及应用

本书针对主要概念、实证对象、理论模型和研究方法进行了详细分析和阐述。在主要概念上, 分别对外派适应性、跨文化冲突、文化智力和文化距离不对称性进行了界定和区分。在实证对象上, 选择大型中资企业对一带一路沿线国家外派为实例, 分析外派国际作业受跨文化差异冲击的情况下, 相关外派主体 (包括个体和群体) 与东道国当地客户或合作伙伴互动时爆发的典型跨文化冲突事件和外派主体适应性现象及规律进行了全面概括...

大学通识教育比较研究

改革开放以来，我国高等学校在开展通识教育方面积累了一些经验。但对通识教育的认识，开展通识教育的内容和途径，目前存在的问题，还有待深入研究。《大学通识教育比较研究/光明社科文库》论述了通识教育的理念和当前发展趋势，介绍了美国和俄罗斯通识教育的现状和特点，介绍了我国几所大学的通识教育实施的经验。为我国高等学校开展通识教育提供了理论知识和实际经验...

华侨高等教育研究

《华侨高等教育研究（2019 第2辑）》以学校教育改革和学科建设工作为导向，以华文教育为特色，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。 凸显华侨大学办学特色，围绕学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍新教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发展。 《华侨高等教育研究(2019 第2辑）》分为华文教育、教育国际化、教育教学研究、高校管理等版块...

新中国成立以来救灾捐赠研究

本文首先通过对新中国以来救灾捐赠的考察，肯定救灾捐赠探索和改革中取得的成绩，发现存在的问题与不足，总结经验教训，为救灾捐赠政策的制定和实施提供借鉴，对进一步改革和完善救灾捐赠具有重要价值。其次，通过对新中国成立以来救灾捐赠的研究，深化对中国特色社会主义建设规律的认识，坚定改革开放的信心，深刻理解和体会“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路”所蕴涵的深意。其三，救灾捐赠是救灾工作