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文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究

文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究

作者:马志颖著
出版社:南京师范大学出版社出版时间:2016-08-01
开本: 23cm 页数: 319页
本类榜单:社会科学销量榜
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文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究 版权信息

  • ISBN:9787565128400
  • 条形码:9787565128400 ; 978-7-5651-2840-0
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究 本书特色

   民族地区的民族中小学在进行校本课程资源开发 中必然地、先天地面临着丰富多元的文化对象。由马 志颖*的《文化选择——民族中小学校本课程资源开 发研究》以宁夏回族自治区自然地理环境、社会文化 变迁、民族教育发展现状为现实背景,以宁夏民族中 小学校本课程资源开发的文化选择为研究对象,研究 包括国家文化、地域文化和学校文化在课程中的应用 。

文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究 内容简介

本书以宁夏回族自治区自然地理环境、社会文化变迁、民族教育发展现状为现实背景, 以宁夏民族中小学校本课程资源开发的文化选择为研究对象, 研究包括国家文化、地域文化和学校文化在课程中的应用。

文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究 目录

图表目录003

导论001

一、研究缘起与研究意义001

二、核心概念界定006

三、研究现状述评011

四、研究目的与研究方法025

**章民族中小学校本课程资源开发中文化选择的理论解读031

一、民族中小学校本课程资源开发中文化选择的理论基础031

二、民族中小学校本课程资源开发中文化选择的理论拓展038

三、我国基础教育课程改革的文化选择理念052

第二章民族中小学校本课程资源开发中文化选择的背景考察056

一、宁夏自然地理环境与社会文化变迁056

二、宁夏文化与宁夏教育059

三、宁夏民族中小学校本课程资源开发中的文化选择068

第三章民族中小学校本课程资源开发中文化选择的意识与行为078

一、文化选择意识与行为的意义探寻078

二、民族中小学教师的文化选择意识与行为089

三、民族中小学学生的文化选择意识与行为105

四、民族中小学学校管理者的文化选择意识与行为122

第四章民族中小学校本课程资源开发中文化选择的内容与结果135

一、文化选择内容与结果的内涵与载体135

二、民族中小学校本教材中的文化选择内容与结果151

三、民族中小学文化选择主体的文化选择内容与结果172

四、民族中小学学校环境中的文化选择内容与结果199

第五章民族中小学校本课程资源开发中文化选择的实践策略210

一、民族中小学校本课程资源开发中文化选择的问题反思210

二、民族中小学校本课程资源牙发中文化选择的影响因素214

三、民族中小学校本课程资源开发中文化选择的价值追求225

四、民族中小学校本课程资源开发中文化选择的关系定位240

五、民族中小学校本课程资源开发中文化选择的过程策略249

结语255

参考文献263

附录280

致谢317
展开全部

文化选择:民族中小学校本课程资源开发研究 作者简介

马志颖,回族,1977年8月生,教育学博士,宁夏大学教育学院副教授,硕士生导师。2000年6月毕业于东北师范大学教育科学学院教育学专业,获学士学位;2005年6月毕业于宁夏大学教育学院课程与教学论专业,获硕士学位。2014年6月毕业于陕西师范大学教育学院课程与教学论专业,获博士学位。 近年来,公开发表学术论文20篇;主持参与多项***、自治区级科研项目,主持2016年度全国教育科学“十三五”规划项目,主持并完成宁夏教育科学“十二五”规划项目,主持并完成宁夏高等学校科学研究项目,承担宁夏教育工委“宁夏基础教育师资队伍建设”项目;2014年获宁夏第二届**教育科研成果二等奖。目前主要从事课程与教学论、教育心理学、发展心理学等学科的教学和研究工作。

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