为何家会伤人-百万畅销纪念版

本书为心理学经典畅销书《为何家会伤人》百万畅销纪念版。该书出版十余年来，在读者中引起持久震荡，深深触动和改变了千万人，堪称中国家庭问题第1书。本书中，作者细致入微地揭示出中国家庭的运行机理，解读你我的情感模式，用zui温暖有力的文字贴着当下读者的心，凭借25年行业经验，带领为家庭关系所困的万千读者一起踏上自我治愈与寻求幸福和自由的旅程...

拥有一个你说了算的人生:终身成长篇

一个人的生命，终究是为了活出自己。 如果你有幸在很小的时候就被告知这一点，并身体力行，那么你或许会有一个非常不同的人生起点。 自1992年考入北京大学心理学系，武志红对这个问题的思考不断深入，到现在已有25年。在这期间，他通过十几本书、几百万字文字、上千篇文章，不断向自己和广大读者传达一个观点：成为你自己。他不仅一直在身体力行这一哲学，还借助心理咨询和大量真实案例对当代社会人的心理状态有了细致入微的解读。 2019年，武志红老师推出重

认知中国-近代中国社会调查的人群聚类分析与研究

本书为“中国近世社会和政治研究丛书”之一种,是国内第一部对近代中国的社会调查从人群聚类的角度进行系统研究的专著。本书将研究的视角定位在近代中国不同人群实施的社会调查上,对不同人群社会调查的特点、态度、内容、指向、宗旨进行了详细的分析。通过对大量社会调查的宏观观照和微观分析,本书认为,近代中国社会中具有一定文化水准的知识阶层——政府官员、各类学者、马克思主义者、企业家群体以及外国在华人员几乎都对社会调查怀有高度的信仰,并以极高的热情投入

十三辙新韵书-(修订本)

这是一部汉语十三辙方面的韵书。作者介绍了十三辙的含义，以及每道辙的特点和所含音节情况，收入常用韵字8200多个。附录收入“十三辙、十八韵与普通话韵母对照表”、“普通话声韵十三辙总表”等与诗词押韵有关的附录6种，便于读者翻检。...

字辨百题

《字辨百题》属“咬文嚼字文库·慧眼书系”, 作者全面梳理、辨析了现代汉语实际使用中, 容易被误用的100对字。每篇分为“病例”“诊断”“辨析”“链接”四个部分。作者追本溯源、旁征博引, 用大量证据和资料来分析这些字的字源, 义项、字形的演变...

新闻热点报道

本书介绍了新闻传播中出现的热门话题。全书共分八章，详细地介绍了新闻热点的产生与特性，新闻热点题材的策划与界限，介绍了形成新闻热点的报道形式：体验式报道、立体组合报道、深度报道以及电视纪实报道的特点、优势等；书中还介绍了深受群众欢迎的受众参与性节目、对象性节目的各种形式、节目的采制等...

面对《面对面》

本书回顾总结了央视精品栏目《面对面》从创办至今天所走过的历程。编导、记者、主持人在用镜头记录历史的同时，也用笔记录了在节目制作过程中那些涤荡内心的感受...

铁砚斋学字杂缀

在博大精深的汉字大厦中,文字学研究尚在艰难蹒跚,期待着登堂入室的辉煌。本书内容是作者对中国博大精深的文字的研究结果的论述...

走近志愿服务

本书详细叙述了志愿服务从古至今的发展脉络，向读者揭示志愿服务在国内外产生、发展乃至壮大的历史渊源...

中国绿色学校风采辑

本书以图文并茂的形式，深刻再现了各个学校开展的环境教育，创建绿色学校的过程，以期推动全国创建绿色学校活动的蓬勃发展...

儿童生理问题咨询

多民族国家大学的使命:中国大学的功能及其实现研究

本书以中国国情和中国大学为蓝本，研究统一的多民族国家大学的使命，探讨现代大学的社会功能及其拓展和实现，以全面认识和把握现代大学的社会影响和作用，从而有助于国家和政府给大学赋予切实的期望和任务，有助于大学自身进一步准确地进行社会定位，发挥出应有的重要作用。在此基础上，编者提出以适当的评价机制和办法促使大学功能的充分发挥，有助于实现现代大学价值的最大化...

职业教育与中国制造业发展研究

本书收集了“职业教育与中国制造业发展研究总报告”和20个子课题研究或专题研究报告。审视了我国职业教育的现状，对照制造业强国对人力资源开发和职业教育事业提出的要求，分析了我们依然存在着一系列不容忽视的问题...

转型期大众传播媒介的伦理道德研究

本研究主要是从传媒伦理问题所涉及的三个方面来入手的，即媒介组织、媒介从业人员和社会公众。具体研究框架：媒介组织的媒介伦理道德问题、媒介从业人员的伦理、中外传媒伦理比较、伦理道德调控方式、传媒伦理道德建设的路径探索等等。 本研究还对大众传播媒介启发、指导社会的伦理责任，给予了充分的关注。这是因为，大众传播媒介具有其特殊的舆论导向、教育职能，即“以社会效益为最高准则”，这也是媒介伦理区别于其他职业伦理的鲜明特点。 本研究以辩证分析、中外比

周志锋解说宁波话

周志锋编写的这本《周志锋解说宁波话》分上、中、下三编。上编“宁波方言散论”共72篇文章，大多数属于方言随笔，用通俗的语言深入浅出地解说宁波方言，形式活泼，写法自由；中编“宁波方言通论”介绍宁波方言的特点、内部差异、历史概貌以及发展演变情况，有助于读者对宁波方言有个宏观的了解；下编“宁波方言专论”大部分文章比较深入地探讨跟宁波方言有关的一些问题，尤其是方言的文化价值。三编相辅相成，共同构成一个相对完整的整体...

中国农村教育发展报告:2011

本书分为年度进展报告；专题研究报告两部分，主要内容包括：农村学前教育年度进展报告；农村义务教育年度进展报告等...

研究型综合大学学生工作新探

本书分为大学生思想政治教育；学生管理服务工作；大学生素质教育三部分，主要内容包括：论高校思想政治教育工作中的程序正义原则；试论高校“以人为本”的办学理念对高校学生思想政治教育工作提出的要求等...

校企合作卷-中国职业教育名校/名校长创新管理评析

《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（校企合作卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几乎均

唐坪村:本土文化恢复推动社区重建

《唐坪村：本土文化恢复推动社区重建》选取国务院扶贫办在甘肃省陇南地区一个重点贫困村——唐坪村为案例，梳理展示在5.12地震灾后恢复重建过程中，这个贫困村体现出的鲜明特色，即本土文化恢复、村庄妇女深度参与、社会组织提供支持协助等。唐坪村灾后恢复举办的当地民间传统文化习俗社火

武安职业教育志

本书是武安市第一部关于职业教育的志书，记述了武安上万年的职业教育历史，最远的上溯到一万年前的磁山文化，下限断至2012年7月15日的武安市综合职业技术教育中心...

中国社会公共安全研究报告-第1辑-2012年(总第1辑)

《中国社会公共安全研究报告（2012年总第1辑）》主要内容包括：主题探讨、本辑特稿、本辑话题、研究报告、案例分析、学术动态、他山之石等...

蒙古族传统体育传承的教育人类学研究

我们相信，通过“民族教育研究新视野系列丛书，，的出版，中央民族大学教育学院将秉承注重民族地区教育田野调查的优良传统，大力加强民族教育学的理论研究和应用研究，努力培养优秀的教学和科研人才，达到中国少数民族教育学科建设的一流水平，并为推动少数民族地区教育事业的发展，促进边疆安全、

当代中国德育热点问题研究

本书是作者30年德育教学与科研生涯研究成果的总汇，全书由“叩问：形上求索、寻根：实证探寻、守望：批判反思”三部分组成，分别对“德育本质”、“品德结构”、“德育哲学”等德育理论问题、现实中的德育实际问题以及德育改革与发展的愿景问题进行全面、系统的探讨，对改革开放以来我国学校德育的热点问题进行全面梳理，反映了我国德育理论研究的最新成果。既有理论思辨，又有实证探讨，将德育的理论研究与方法论乃至具体方法的思考与探索巧妙结合，拓宽了理论研究的渠

娱乐篇-老年人十万个怎么办

书稿致力于帮助老年朋友解决“老有所乐”时面临的主要问题，全书十章十四个门类，涉及到体育娱乐、茶钓棋牌酒、旅游揽胜、文娱活动、园艺种植、厨艺品尝、宠物饲养、收藏鉴赏、音乐欣赏和文学神韵等老年人休闲娱乐生活的诸多方面...

英语阅读教学中的材料处理-解读与使用

本书以高中英语阅读教学中的材料解读为切入点，针对高中英语教师对阅读教材认识和使用上的不足，提出了阅读教材需要进行解读、阅读教材可以从不同角度进行深层次解读的观点，通过研究团队的实践，形成了对阅读材料进行解读的模式。全书所呈现的教学案例都是通过一线课堂实录并在课后加以分析所得。具有较强的操作性和复制性...

信息化教学方法与技术

本书内容包括：信息化教学概述；信息化教学设计；信息化教学资源；信息化教学工具；网络教学环境等...

班级活动设计与组织

本教材紧扣班主任专业化发展这一核心理念，从班主任实际工作需要出发，由案例导入理论问题，又理论联系实践，突出案例教学与活动的组织和设计；不仅贯彻教育部提出的针对性、实效性、创新性、操作性等原则，而且便于进行系统、有选择性的培训。 本书分为八章。第一章为班级活动概述。共三节，第一节介绍了班级活动的内涵、特点与功能。第二节为班级活动的分类。第三节为中外中小学班级活动概况。第二章为班级活动设计与组织原则。主要就四个原则——生命性、个性化

中华文史新刊:胡文焕《胡氏粹编》研究

本书是关于海内孤本《胡氏粹编*的第一部研究专著。在重新梳理胡文焕生平和著述的基础上，对《胡氏粹编》的版本源流、文献来源、辑佚价值和校勘价值做了细致的考述，并从提供新资料与引发新问题的角度重点探讨了《胡氏粹编》在古代小说领域的研究价值，同时还探讨了《胡氏粹编》与古代诙谐文、通俗类书的关系。本书强调问题意识，注重论题的探讨性和论点的创新性，具有重要的学术参考价值。...

诗意语文课谱-王崧舟十年经典课堂实录与品悟

本书精选了全国著名特级教师王崧舟老师2001—2010年间最具代表性的课堂实录，并从“课品综述”“课堂品评”“课程反思”等角度来呈现、审视王崧舟老师这十年来不同阶段的经典课堂。 王崧舟老师自2004年提出“诗意语文”的主张后，在诗意语文的道路上孜孜矻矻、上下求索，留下了坚实的脚印和深远的影响。本书虽以课堂为核心，但读者读完此书，不仅可以获得教学上的启迪，而且可以从“诗意语文的价值取向”“诗意语文与实践策略”“诗意语文与诗意人生”等

文化创意产品设计(二)

本书中的文物文创产品设计主要选取湖北省各地博物馆的金玉器文物, 结合设计实践总结金玉器文创产品的设计方法与路径, 并提供大量的原创文创设计投产案例以及文创产品类型拓展案例作为设计参考。内容以论文的形式进行编著, 指导设计者设计出独特、实用、富有教育意义又能满足消费者需求的文创产品, 让博物馆文创产品真正起到延伸博物馆教育职能的作用, 让文化得到更好的传播...

采访的秘密

本书作者为央视著名主持人、记者, 通过自己长年的实践经验和理论总结, 对采访的秘密进行了独特的诠释。本书包含了全民皆是采访者? 采访者是这样炼成的、线索发现与挖掘等若干章节, 全面地展现了采访这门艺术的奥妙所在等内容...

大学生安全教育

本书共设十九章, 内容包括: 高校安全教育概况、高校安全教育、平安校园建设、法律法规与遵纪守法、总体国家安全观与国家安全、珍爱生命与人身安全、物品保管与财产安全、防火逃生与消防安全等...

高职院校大学生职业道德教育实证研究

为实现中华民族伟大复兴的中国梦, 我国提出了“制造强国”战略, 并推出了《中国制造2025计划》, 制定了时间表和路线图。这一目标的实现, 必须以千千万万的高素质技能型人才队伍为支撑, 而职业道德则是构成和塑造高素质技能型人才的核心要素。高职院校作为国家新时代复合型技术人才培养的重要阵地, 在传承大国工匠精神、培养社会亟需的具备良好职业道德的技术人才方面, 承担着重要的责任和使命。本书秉承科学严谨的态度, 从全国在校高职大学生、高校教

新书--亲密关系套装

本书包含《只想和你好好生活》《只想和你过好这一生》两本书。　　《只想和你好好生活》讲述了：　　往后余生，全赖有你。　　伴随成长的是一个接一个的人生困惑，与亲人相处、与恋人相处、与爱人相处、与孩子相处……很多时候我们只能靠自己艰难摸索，但是一旦出错，便会给我们或者我们至亲之人造成内心长久的伤害。　　好在我们有这样一个群体，他们有专业的知识，有丰富的人生阅历，更拥有一颗智慧和柔软的心，他们就是心理咨询师。　　我们邀请了包括陈海贤、李松

中华优秀传统文化读本

本书以文本阅读与艺术欣赏为基本框架, 由“品味经典”“诗文吟诵”“阅读延伸”“艺术欣赏”“词句积累”5个板块构成, 旨在加深学生对中国传统文化的理解, 提升对传统文化的鉴赏力。书中插图以中国画、印染、木刻、剪纸, 年画等艺术形式呈现, 充分展示中华文化的丰富繁荣与博大精深。书中收录了200余篇经典上品, 采用耳濡目染、逐步提升的方法, 让学生与经典同行, 读经诵典, 受益匪浅...

大学生职业生涯规划

本书以“实用、够用”为原则，系统介绍了大学生职业生涯规划的基本理论与基本知识。该书内容包括：大学与职业生涯；初始职业生涯规划；自我认知；职业环境认知；职业生涯决策；职业生涯规划的实施等...

法治视野下中国教育公平保障研究

本书共分为七章，抢先发售系统地运用了法治教育公平的“一起点、一矛盾、两公平、两结合、三均等、三原则、三进程”的综合分析框架，以法治的视角来分析教育公平保障问题，找出法治视角下应然的教育公平和实然的教育公平的差距与原因，很后从转变教育公平保障的法治理念、完善教育公平保障法律与规范、建立教育公平保障的行政执法机制、改进教育公平保障的司法与救济机制、建立教育公平法治指数和第三方评估机制，加强舆论监督保障等方面为教育公平法治保障提出了有益的建

网络信息传播与青少年心理发展

本书从网络信息传播入手，系统探讨了其对青少年心理发展的影响，并尝试性地提出了相应的应对策略与实现路径，以期能为网络信息传播背景下青少年健康心理的促进与维护工作提供些许启发。 本书内容共九章。 第一章为心理发展，从心理发展的概念和内涵入手，对心理发展的理论进行了系统的梳理，同时对心理发展的影响因素以及青少年心理发展的特点进行了详细解读。 第二章为网络信息传播，主要对网络信息传播的概念、发展历程、表现形式以及网络传播的特

体验式学习:建构儿童有意义的学习经历

本书为江苏省基础教育改革前瞻性项目成果，分为理论和实践两篇，共六章。首先，对“体验式学习”的理论进行追溯，较为系统地研究了国内外这一理论的发展，探究了“体验式学习”的内涵与意义，明晰体验式学习的价值，建立了体验式学习生态圈。其次，着力进行体验式学习的国家课程校本化实施，在体验式学习生态圈的一般范式引领下对国家课程进行全覆盖式探究，再延伸到地方课程和校本课程的具体实施中，构建了较为系统、完善的课程体系。本稿坚持理论与实践相结合、理论引领

播种美好的杭州教育援疆路

本书记录了杭州援疆指挥部磅礴大气的教育援疆规划——阿克苏市多浪幼儿园、阿克苏市天杭实验学校、阿克苏市不错中学构成的学前、小学、初中、高中基础教育全学段全覆盖的杭派十五年美好教育示范线。特别叙写了杭州援疆十年援建打造杭州师范大学附属阿克苏市不错中学品牌的历程和成果。其中有教育援疆的点点滴滴，有教育项目建设的沉淀，有援疆人才传帮带结下的累累硕果，有“智慧+空中丝路课堂”的长期坚守，更有每一位教育援疆人的辛勤汗水…...

人际沟通

本教材在探讨人际关系的奥秘、沟通与人际沟通的相关核心概念与基本理论的基础上，向读者介绍了人际沟通的基本原则、素质基础、历史与文化、社会心理、要素与过程、典型沟通场景、良好沟通效果的营造的相关内容；并通过任务驱动型实践内容帮助读者掌握社交沟通、家庭沟通、学校沟通、职场沟通、商务沟通这几类场景中应具备的基本素养和技能，加强实践，强化操作技能培养。在社会活动中，人与人之间需要进行交往，人际交往很基本的方式即是运用语言等人来所特有的符号系统和

全球视野下的学生健康教育

为推动健康教育在学校层面的普及与发展，国务院出台《“健康中国2030”规划纲要》，提出要加强健康教育，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有阶段素质教育的重要内容。为了贯彻国家关于健康教育的政策，本书以优选基础教育研究联盟根据119所联盟校开展健康教育的实践为研究对象，联合国内外健康教育领域的专家学者展开了广泛而深入的讨论，以优选基础教育研究联盟的名义发布了这份教育报告。本书全面而集中地展现了近年来优选有关国家及学校基础教育领

从传统小农到新型农民

本书是一部对农村和农民问题展开研究的学术著作。全书紧扣现代化与农民这一主题，全面梳理了中国农民在历史上和当前的处境问题，着重分析了在中国现代化进程中，数十年来农民所处的境况，介绍了农民转型发展的国际经验与教训，阐述了农民与现代化的内在关联，并且提出了对于农民转型问题的对策建议。本书对于研究中国农村建设发展和农民的生存境况、发展前景、转型路径等等领域都有深入的思考，联系我国实际展开研究，也从国际视角对国外的农民问题及政策有所考察，内容较

美术基础

本书分为绪论、中外美术作品欣赏、素描基础、色彩基础、中国画、版画的设计与制作、工艺设计与生活等七大模块，系统地介绍了美术基础知识和技法，对美术前沿知识、民间美术知识也有所涉猎...

中国新闻业年度观察报告(2022)

《中国新闻业年度观察报告》是由中山大学新闻传播学院、中山大学未来媒体研究院主办的新闻传播学学术辑刊，自2014年起由人民日报出版社出版。本报告遵循“专业、原创、可信”的理念，旨在观察中国传媒业一年一度的最新变化、事件、话题和趋势，关注重大问题，把握变化逻辑，进行理论阐释。《中国新闻业年度观察报告（2022）》包括年度专访、年度专题、年度观察、年度调查、研究述评五个部分...

我国外语教育政策构建研究

本书共五章，内容包括：外语教育政策的理论建构、我国外语教育政策的发展历程、国际视野下的外语教育政策比较研究、外语教育的规划与展望、新时期我国外语教育政策的规划...

社区基金会资源动员的行动过程研究

本书主要围绕社区基金会资源动员的行动过程展开研究，试图回答社区基金会如何动员资源这一问题。书中选取了三个不同类型的社区基金会进行个案研究，认为社区基金会资源动员需要正确处理好资源环境的系统性与资源结构的持续性的关系，把握资源动员过程中的合法性、信任度、品牌化与关系网，要推动社区基金会从单一性依赖到多元性自主发展，需要针对社区基金会发展的不同类型、不同阶段制定差异化的行动策略...

陶行知论乡村教育

本书收录了《师范教育下乡运动》《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书》《晓庄学校之使命——给全体同志的信》《生活工具主义之教育》《如何教农民出头》等关于乡村教育的文章...

非结构化电子文件管理研究

本书主要针对非结构化电子文件数据数量庞大、难以管理的特点，分析不同类型非结构化数据的存储原理和成因，并针对其特征从档案学的角度提出非结构化电子文件特别是大数据环境下电子文档存储与检索的解决方案和理论创新的技术路线。本书首先论述了非结构化电子文件的形成与来源，阐述了馆藏非结构化电子文件的移交与接收，提出了基于OS文件系统和电子文件管理系统环境的非结构化电子文件存储与检索路径，分析了语义网环境下非结构化电子文件的关联与元数据管理模式。

服饰与仪式:黔中“蒙榜”苗族的情感表达

日本人类学家鸟居龙藏于20世纪初游历中国西南诸省，将苗族服饰花纹造型与其族源迁徙、民族性格进行关联，开启了民族服饰研究的新路径。作为对鸟居龙藏的回应与对答，《服饰与仪式：黔中“蒙榜”苗族的情感表达》详细描述了当地出生礼、婚礼、葬礼等人生礼仪，跳场等节日活动，以及贯穿其中的民族服饰；从情感人类学的视角出发，以特定仪式中的服饰为突破口，呈现了“蒙榜”苗族情感表达的复杂性与多向性，并在“礼”与“理”的关联性中，对“整体性”情感进行具体且多层

身份认同视阈下的乡村教师专业成长研究

本书内容包括：乡村教师身份认同与专业成长、教育变革中的乡村教师身份认同与专业成长、乡村教师专业成长的调查与解析、乡村教师身份认同的缺失与寻找、乡村教师身份认同与专业成长相关性调查、优秀乡村教师身份认同与专业成长个案研究、基于身份认同的乡村教师专业成长理论模型、基于身份认同的乡村教师专业成长运行机制...

上海教育丛书:金融素养培养的东昌样式

得益于华师大丰厚的学术滋养及陆家嘴得天独厚的金融环境，华东师范大学附属东昌中学早在2009年就确立了以学生“金融素养”的培育为发展特色。经过十余年的积累，基于“金融素养”这一学校特色，东昌中学在沪上屈指可数的金融特色学校中脱颖而出，稳步走上了一条特色高中发展之路。本书共六章，重点介绍了东昌中学金融素养培育特色课程建设及创新点，展示了学生成长系列课程和教师专业发展的研究目标与内容。如何从学校特色走向特色学校？东昌中学的经验具有重要借鉴意