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法治视野下中国教育公平保障研究 版权信息
- ISBN：9787519282486
- 条形码：9787519282486 ; 978-7-5192-8248-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
法治视野下中国教育公平保障研究 内容简介
本书共分为七章，抢先发售系统地运用了法治教育公平的“一起点、一矛盾、两公平、两结合、三均等、三原则、三进程”的综合分析框架，以法治的视角来分析教育公平保障问题，找出法治视角下应然的教育公平和实然的教育公平的差距与原因，很后从转变教育公平保障的法治理念、完善教育公平保障法律与规范、建立教育公平保障的行政执法机制、改进教育公平保障的司法与救济机制、建立教育公平法治指数和第三方评估机制，加强舆论监督保障等方面为教育公平法治保障提出了有益的建议。
法治视野下中国教育公平保障研究 目录
绪论
**节 研究的缘起、背景与意义
一、缘起
二、背景
三、意义
第二节 文献综述
一、教育公平研究
二、教育法治研究
三、教育公平保障研究
第三节 研究方法与创新
一、研究方法
二、创新
第四节 主要研究问题、逻辑思路与框架
一、主要研究问题
二、逻辑思路
三、内容框架
**章 教育公平保障理论基础
**节 概念阐释与基本关系
一、教育公平
二、教育法治
三、法治视野下的教育公平
四、教育公平与教育法治的关系
第二节 教育公平保障理念考察
一、教育公平理论发展脉络
二、新自由主义教育公平保障理念
三、新保守主义教育公平保障理念
四、混合教育公平保障理念
五、教育公平保障理念的法治指导价值
第二章 以受教育权为核心的教育公平法治保障
**节 不同属性受教育权的法治平等保障
一、人权属性的受教育权的法治平等保障
二、社会权属性的受教育权的法治平等保障
三、发展权属性的受教育权的法治平等保障
第二节 不同法律视野下受教育权的法治公平保障
一、宪法视野下的受教育权平等保障
二、社会法学视野下的受教育权平等保障
三、国际法视野下的受教育平等权保障
第三章 中国教育法律体系的公平性
**节 中国法律体系的公平性分析
一、分析样本与公平价值标准
二、教育法律体系的公平性分析
第二节 现行教育法律法规的公平保障问题
一、教育公平保障法规体系有待完善
二、教育公平保障法律规范性有待加强
三、教育公平责任与义务有待明晰
四、教育公平保障法规操作性有待加强
第四章 教育法治程序性的公平保障
**节 教育公平行政执法保障现状与问题
一、责任不明、执法不严影响教育公平
……
第五章 重点领域教育公平法治保障案例分析
第六章 域外国家教育公平保障法治化进展与经验
第七章 新时代教育公平保障法治化建议
参考文献
后记
展开全部
法治视野下中国教育公平保障研究 作者简介
杜承铭，广东工业大学副校长，教授，法学博士，享受国务院政府特殊津贴专家，武汉大学兼职博士生导师。先后在《中国法学》《法学评论》《法律科学》《法学》《法商研究》等刊物上发表论文近70篇；出版著作7部(其中独著2部)，主编或参编教材7部(国家规划教材1部)；主持和参加国家社科基金2项、省部级项目16项；获省哲学社科优秀成果奖二等和三等奖各1项，省级优秀教学成果奖2项。 肖志国，广东财经大学教师发展与教育技术中心副主任，中山大学教育管理学博士研究生，个人主要研究领域为教育管理、教育法学和教育技术学，主持和参与省部级课题10余项。
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