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关于“廖伯琴”检索到 共10种现货商品
出版社：
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民族地区中小学理科教学质量测量研究/廖伯琴
¥39.8(8.3折)定价:¥48.0本书在介绍靠前基础教育质量监测的实践与经验的基础上，剖析了我国民族地区基础教育教学质监测量研究现状与问题，构建了民族地区理科教学质量检测框架，并进行了民族地区理科教学质量监测的实践，很后，提出了民族地区理科教学质量检测体系构建及教学实施建议...
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理性与震撼:科技怎样改变了我们的生活/廖伯琴
¥65.6(8.3折)定价:¥79.0有人曾经这样贴切地形容过科学："从茹毛饮血的洪荒时代进入到高速发展的信息数字时代，科技充分显示了它强大无比的穿透力和覆盖面。它像一把奇异的剑，化腐朽为神奇，极大地促进了生产力的发展，对人类社会的发展直到了有利的助推作用。"为了让更多的人欣赏到科学无与伦比的美丽，本书详细讲述人工智能、虚拟现实技术、3D打印技术、能源与材料、卫星技术、超声技术等方面的很进步科学成果，并配有大量精美图片，带领读者进入一个神奇而有趣的科技大世界...
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高中物理卷-中小学理科教材难度国际比较研究
¥11.2(3.2折)定价:¥35.0中小学理科教材难度国际比较研究丛书 袁振国 主编 国际视野 科学方法 求实精神 资政功能 利民导向 中小学教材的难易不仅决定着学生掌握知识的程度，而且关系到人才培养目标和民族的整体素质。本丛书对我国以及世界主要发达国家的数学、物理、化学、生物、地理、科学六个科目的中小学教材难度进行了比较研究，通过多层面比较，基本上明确了我国中小学理科教材的难度层次处于中等水平，也发现了许多对我国中小学理科课程
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普通高中物理课程标准解读(2017年版2020年修订)
¥33.1(9折)定价:¥36.8本书是对《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中物理课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十二章，对高中物理的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。本书是学习《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》的权威读本，可作为高中物理教师的培训教材，也可作为
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普通高中课程标准(2017年版2020年修订)教师指导丛书普通高中课程标准(2017年版2020年修订)教师指导 物理
¥52.2(9折)定价:¥58.0本书面向我国普通高中阶段的物理教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），旨在从落实普通高中新课程方案和物理课程标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和课程标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和课程标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术，提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师合理理解修订意图，促进课程标准在学校实质性地贯彻落实，推进我国课程改革的深化发展。本书的亮点特色
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义务教育物理课程标准(2022年版)解读
¥34.2(8折)定价:¥42.8本书是对《义务教育物理课程标准（2022年版）》的权威解读，由教育部课程教材研究所组织编写，义务教育物理课程标准修订组编写。全书分上中下三篇，上篇对义务教育物理课程改革进行了全面回顾，阐述了义务教育物理课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念、设计思路以及要培养的学生核心素养和课程目标进行了解读。中篇从内容要求及主要变化、学业要求解读及案例、教学提示解读及案例等方面，对课程标准中的5个学习主题进行全面解读，并对学业质量进行了全面分
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基于“互联网+”的边远地区科学普及研究
¥60.8(7.8折)定价:¥78.0公众的科学素养是国家综合国力、人民生活水平和社会繁荣的重要标志，而科学普及是提升公众科学素养的有效途径。 为促进科学教育育人功能的落实，促进全民科学素养的提升，西南大学科学教育研究中心自2000年始，集全国相关研究之长，以跨学科、多角度及国际比较的视角，持之以恒地探索科学教育的理论及实践，推出了科学教育系列成果。如科学教育理论研究系列、科学普及系列、科学教育跨文化研究系列、科学教材系列等。 《基于“互联网+”的边远地区科学
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