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关于“侯怀银”检索到 共18种现货商品
出版社：
- 北京师范大学出版社(13)
- 北京师范大学出版社(13)
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20世纪中国教育学发展问题研究
¥21.6(7.2折)定价:¥30.0本书旨在对20世纪中国教育学的“发展问题”进行研究。力图在20世纪中外文化全面碰撞、激荡的时代大背景下，以中国社会政治、经济、文化、教育变革的实际需要与教育学自身发展的交互作用为基本思路和线索，在进一步系统考察20世纪中国教育学发展历程的基础上，立足于当前中国教育学发展实际，对20世纪中国教育学者所进行过的教育学引进、教育学中国化探索、教育学的科学化探求、教育学的学科独立性的探讨和教育学学科体系的构建展开比较全面而又深入、系统
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共和国教育学70年共和国教育学70年.教育哲学卷
¥69.3(5.5折)定价:¥126.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.学前教育学卷
¥66.0(5.5折)定价:¥120.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.总论卷
¥115.5(5.5折)定价:¥210.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.比较教育学卷
¥66.6(4.9折)定价:¥136.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.成.人教育学卷
¥64.9(5.5折)定价:¥118.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.特殊教育学卷
¥79.4(4.9折)定价:¥162.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.高等教育学卷
¥72.6(5.5折)定价:¥132.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.德育原理卷
¥63.8(5.5折)定价:¥116.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.教育史学卷
¥66.0(5.5折)定价:¥120.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.课程与教学论卷
¥72.0(7.2折)定价:¥100.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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共和国教育学70年共和国教育学70年.教育社会学卷
¥66.0(5.5折)定价:¥120.02019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜
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先生致青年:大学教授的十年箴言
¥48.0(6折)定价:¥80.0本书以时间顺序对山西大教授侯怀银2011年至今十年来的生活箴言进行了合理的汇编，其中包括教育方面、人际交往方面、自我成长方面、工作生活方面的种种所思所感，对当代年轻人的学习和生活，以及未来道路的选择都有积极的规谏告诫作用...
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“生命·实践”教育学研究丛书·理论基石:叶澜教育思想的概念生成研究
¥33.0(6折)定价:¥55.0叶澜，中国当代著名教育家，华东师范大学终身教授、基础教育改革与发展研究所名誉所长。 “‘生命·实践’教育学研究丛书”是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适应当代中国教育需要的本土化教育学体系”为目标，关注人的生命发展，重视实践在教育研究中的价值，创建具有中国立
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当代中国教育学教材史
¥81.3(8.3折)定价:¥98.0本书分上编、中编、下编，旨在对我国教育学教材建设总体情况进行全方位研究。具体来说，就是以教育学教材、教育学专门学科教材以及教育学交叉学科教材为研究对象，系统梳理新中国成立以来我国教育学教材建设历程，全面总结教育学教材建设所取得的成就，认真提炼教育学教材建设经验，深刻揭示教育学教材建设规律，借以启迪未来中国教育学教材建设。 本书史论结合，具有重要的学术价值和实践意义。它不仅有助于读者对我国教育学教材发展史形成清晰的认识，推动教育学教材在
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服务全民终身学习:终身教育在中国的探索
¥100.1(7.2折)定价:¥139.0在当前快速变化的环境下，全民终身学习与终身教育对促进个人能力的不断升级、确保社会的持续进步与繁荣以及加速构建适应未来挑战的学习型社会，具有前所未有的重要性和紧迫性。《服务全民终身学习：终身教育在中国的探索》详述终身教育理念与实践，解析其概念、本质与边界，奠定理论基础；概述国外终身教育理论演进，揭示国际发展趋势，并探讨国际实践与动向；聚焦中国，介绍终身教育引进历程、本土化进程及学者探索，解读政策体系；总结中国实践经验，构建终身教育体系框
