本书共六章，内容包括：专业成长的内涵，专业成长的途径，专业成长的思考，专业技能的发展，情感发展之路，青年骨干教师的成长论文等。…
本书分为课内阅读篇、课外阅读篇两篇。内容包括：初中英语诗歌有效教学的实践与思考、互动性交流视角下的初中英语阅读教学实践研究、指向学生思维品质的英语阅读教学中的问题设计探究、在初中英语课外阅读中提升学生思维品质的教学探究、指向批判性思维培养的初中英语名著阅读教学实践与思考等。…
本书分教育心得、教研论文、教学研究三篇，收录了《为了每一位学生的快乐成长》《我的课堂我做主》《让我们的学生飞得更高、更远》《快乐、大胆说英语》等文章。…
本书共分六章，内容包括：“课堂教学变革：一些理论或政策依据的思考”“问题导向下的课堂教学任务：一些责任与使命”“问题导向下的课堂教学策略：两大'抓手'及建设”“问题导向下的课堂教学实施：立足于校本的教研”“问题导向下的课堂教学案例分析：基于事实的理性诊断”“问题导向下的课堂教…
本书共分五章，内容包括：“研与训：基于课题的思考”“知与行：丰富教师素养”“思与变：提升反思能力”“凝与练：积淀专业智慧”“磨与创：成就精彩课堂”。…
本书记录了笔者班主任工作的教育行为、教育思想和教育策略。比如，当学生之间打架，班主任会怎么处理？《互换角色，把架“再打一次”》中笔者请学生互换角色，把架“再打一次”，让打架的学生能够站在对方的角度去思考问题，从而赢得对方的谅解，让全班学生学会了尊重，懂得了宽容。……笔者在教…
本书包括教学研究、经验之谈、教学课例、教学感悟、育人担当、教育情怀共六篇，收录了《初中生物学“主题式学习”的探索》《让学生体验和感悟的教学策略》《基于学科核心素养的教学创新设计和实施》《WCS项目课教学方法和教学思想浅析》等文章。…
本书共分六章：第一章笔者介绍了全语言教育理论，具体包括全语言与全语言教育、全语言理论相关研究、全语言教学、全语言的基础理论等；第二章笔者对绘本的内涵、种类、功能、解读方式等进行了详细介绍；第三章对绘本阅读推广相关知识进行了分析介绍，包括阅读推广的对象、校园推广绘本阅读的策略…
作者通过一所学校近9年的教育实践而凝练的，主要从和雅教育文化解读、和雅教育文化行动两个模块予以整体阐述，对学校发展愿景、办学宗旨、培养目标、学校管理等方面进行了理性剖析、精心梳理、整合与提升，提炼出具有独特魅力与个性特色的学校文化体系——以“和雅”为核心理念的学校文化理念系…
本书作者立足于校长的课程领导力是学校课程改革实施的关键。作者作为一名校长，坚持以“融”为核心理念的“非常6+1”课程体系建设工程，大胆尝试国家课程校本化的改造，形成了丰富多彩的课程，以全面提升学生核心素养为目标，形成了“语言与人文”、“数理与逻辑”、“运动与健康”、“艺术与审…
本书分为两大部分：第一部分是初等数学研究类，收集了7篇优秀的研究成果，包括《元宵佳节“WK”趣味数学有奖问题》《一些正棱的边染色计数问题研究》；第二部分为初等数学教学研究类，收集了24篇优秀的数学教育研究成果，包括《数学教师需要增强课堂教学民主意识》《基于“四基”“四能”的一节…
《基于育人视野初中英语课堂剖析》是广东省宗健名师工作室主持人宗健老师通过时代背景、教材发展需求、课改发展需求、课程目标要求、立德树人根本任务及实践案例剖析，引领教师把“立德树人”体现到平凡、普通、细微的教育教学活动之中。本书是宗健老师及工作室成员三年的教学沉淀和教学智慧的结…
本书分文化管理、课题成果、引领卓越三篇，具体内容包括：“工作室文化”“工作室logo设计理念”“昆明市王学先名师工作室三年发展规划”“王学先名师工作室培养指导学员协议书”“王学先名师工作室年度工作计划”“2020年度王学先名师工作室工作总结”“昆明市初中数学王学先名师工作室学员年度…
本书从“认知与规划、态度与习惯、理念与模式、技能与方法、教研与科研、情绪调控与身心修养”六个方面阐述了教师成长的要素。其中的“理念、模式、方法、技能以及研究”等常规的做法，融汇了作者从教以来的思索和探究，在实践的过程中取得了一次次良好的成绩；而在“认知、态度及身心调节”等相…
本书是基于化学学科核心素养理念下的中学化学教学的研究与实践论文和教学案例集，分为上、下两篇，分别收集了作来在试题命题研究、教材分析、课堂教学、学科竞赛、学科教研等方面的研究论文，和基于“活动元”、“项目式”、“实景课堂”、“网络教学”等教学模式的课堂教学案例。这些论文和案例…
本书分为爱与梦想的种子、成长是鼓励出来的、风雨之后见彩虹、用心守护每一朵花儿四辑，具体内容包括：煲好眼操这锅汤、编织梦想的明信片、唤醒孩子心中的巨人、教育是一朵带笑的花、暖阳下的小乌龟、陪伴背后的幸福、一张表扬信、一张奖状等。…
本书分为八章，阐述了学生核心素养及课程标准要求、青少年科技小论文写作指导、获得国家发明专利作品示例、科技创新大赛教师科教方案获奖作品、科技创新大赛学生科技小论文获奖作品示例、科技创新大赛学生小发明获奖作品示例、科技创新大赛学生实践活动方案获奖作品、师生科技创新大赛优秀展板示…
本书收录了笔者从教二十多年以来关于小学语文教学的所思所想，里面汇集了不同时期参与教育教学实践以及不同课题研究的心得感悟、论文设计或研究报告等成果。作为一名语文教学的爱好者和探索者，每一篇文章都凝聚着笔者多年来的辛勤耕耘和追寻足迹，传递着思辨的教学理念和鲜活的教学经验。本书章…
本书分十一章介绍了天府文化起源与发展历程、文化特质、宗教、科学技术、民风民俗、名都名城、名人古迹等方面的内容, 史实准确, 文字精练, 图文并茂, 通俗易懂。…
本书分爱润生命、教学相长、智慧管理、协作共育、活动促能等七章内容，记录了作者在教育过程中所发生的点点滴滴。…
本书以自传体的形式系统梳理了作者工作十九以来在教育教学上的所思所想。书中提出了作者的教育理念为“用心教育，用爱育人”，这一教育理念统领了十九年以来作者在课堂教学、班级管理、团委工作、教科研等方面的基本思路和取得的成绩，记录了作者从高考失利到艰难完成大学学业，从初为人师的茫然…
本书尝试以故事为主线，从经典民族器乐作品切入，用相对浅显易懂的文字来表达笔者对民族乐器的认识和看法。全书共选用20首民乐曲，其中独奏曲12首，古琴、二胡、板胡、笛子、唢呐、笙、琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴和打击乐曲各一首，另有合奏曲8首，将音乐与每首乐曲关联的中国古代诗文，加之…
本书从“家乡的特产”“家乡的小吃”“家乡的风俗”“家乡的绝活”“家乡的农具”“童年的记忆”六个章节讲述了甘肃省兰州市的乡音古韵。…
本书共分6章，分别为沐风吟唱的窈窕淑女、水袖翻转的妙龄女郎、起跑袅娜的中西合璧、勤勉贤惠的身边淑女、做时代小淑女等。…
教师的专业成长离不开园长的专业引领，更依托于对自身的专业规划和成长路上的不断反思，《引领？规划？成长——幼儿园教师专业成长》源自于一线幼儿园园长原生态管理实践中探索、获得的经验与感悟。本书从幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、教育活动的设计、课程开发等角度进行…
本书作者基于生成论的理论立场和关系思维、生成性思维、整体思维有机整合的深度思维方式，对深度学习的理论问题做了思考，并基于这些思考进而在语文教学领域踏踏实实地展开实践探索。…
本书分为体制机制改革篇、人才培养模式改革篇、课程体系建设篇、实习实训基地建设篇、人才队伍建设篇、服务产业能力建设篇、其他建设成果篇、资政建议篇八个部分，汇集了32个案例和两个资政建议。…
本书分教育故事、教育成长、思考教育、创新教育四篇，收录有《你喜欢哪个版本》《发现的惊喜》《追逐童年的那些乐趣》《我们就这样读古典名著》等内容。…
本书是宝安区“林苒名教师工作室” 9位成员在中华优秀传统文化教育的研究中，具有代表性的课堂实录的结集，是作者们在一年的中华优秀传统文化研究中孜孜矻矻，上下求索，一步一个脚印，一个脚印一种思考和积累的结果。课堂实录共分两个篇章，第一篇章“弦动”，为工作室主持人林苒在“中华十德”…
随着基础教育课程教学的不断改革，构建与新课标中心思想相一致的高中英语课堂成为英语教师的首要任务，不断提高学生的英语综合能力，促进他们的全面发展，是新课标英语教学的总体目标。在此背景下，作者结合自己多年的教学经验，将相关英语教学研究与实践性文章整理成书。本书着眼局部，基于学生…
