大学化学原理及应用。上、下册

现代基础化学

本书是面向21世纪工科化学系列课程改革新体系模式（以物理化学为枢纽的两阶段课程体系）中第一门化学课程教材。本教材融入了物理化学原理的初步内容，用现代化的视角精选有关的化学原理和必备的化学基础知识。 全书分两个部分。第一部分为化学原理（第1章至第11章），由微观本质入手，进而讨论化学的宏观规律；第二部分为化学概论（第12章至第21章），构筑现代化学基础知识框架，并注意反映工科化学特点，同时介绍化学与社会进步和现代高科技发展相关的知

20世纪中国学术大典-化学

我国古代的化学工艺技术极有成就。但是成为“科学”一支的近代化学却是19世纪中叶，才由国外传入。中文“化学”一词始见于英人威廉臣《格物探原》(1856)书，惜国人未能深解其义，称为格致之学。中国第*个化学系在1912年以前称格致科化学门，从格致到科学经过了半个世纪。民国建立以后，中国之科学研究才逐渐开始，化学研究自不例外。大约在民国二十年(1921)以前可算是萌芽期。以后数年，尤其是在1934年以后，我国在财政、经济、交通、教育、学术方

大学基础化学(生物医学类)

化学是医学和生命科学的重要理论基础和工具箱。本书针对生物、医学类的专业需求和学生的兴趣特点，来讲解重要的化学原理和化学方法。内容包括：（1）物质结构原理，即原子通过化学键形成功能分子，分子通过分．子间作用力和自组装形成生命物质；（2）化学热力学和动力学，即化学反应所应遵循的能量流动和转化的基本物理规则及相应数学方法；（3）应用物质结构和反应原理，分析溶液性质和基本类型化学反应（如：酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应和配位反应）；（4）化

协同组合化学

协同组合化学是在组合化学和协同学基础上发展起来的一间新兴前沿交叉学科，已在科学研究实践中显示出其空前强大的生命力。 　　协同中组合、组合中协同，这就是协同组合化学的精髓。全书共分16章，介绍了协同组合化学的基本概念、思想由来、认识体会及基本方法，主要介绍了作者及合作者近20年，尤其是近10年来运用协同组合方法，研究一些化学和生命科学现象所取得的部分成果。 　　本书可供化学、物理学、化工、冶金、医药卫生、环境科学、材料科学和生命科学

基础化学实验与技术

化学图文设计与分子模拟计算

本书以著名的桌面化学办公系统软件chembiooffice2008和广泛使用的量化计算软件gaussian03的使用为例，采用图形界面与文字叙述相对照的方式，详细介绍了化学图文设计和分子模拟计算的方法。内容包括：计算机化学及化学模拟的概念与方法；chemsketch化学图文绘制技巧；chembiodraw化学生物绘图工具的使用方法、结构查询、结构与性质计算；chembio3d结构模型构建、修改、显示与输出的方法和技巧；chembio3

基础化学-(第二版)-(供中职使用)-(附实验册)

中国化学史：近现代卷

本书对近代化学的传入、近代化学教育、近代化学科学研究、近代化学学术团体、近代化学工业等进行全面系统的论述...

现代基础化学-第三版

工科基础化学-(第二版)

本书是燕山大学公共基础课－－工程化学的教材，集我校近年来教学改革和教学手段变革的成果。本书分为6章：物质的聚集状态，化学反应原理，水溶液中的离子平衡，电化学基础，物质结构基础，化学与人类的进步。每章节中复习思考题在各节之后列出，习题在每章末列出，书后附录汇集了相关的资料和数据。　　读者对象：大专院校师生，也可供工程技术人员参考...

基础化学

本书共14章，内容包括溶液化学、化学反应原理、物质结构、常用分析测试技术等...

化学基础实验

本书是按照教育部理科化学教学指导委员会制订的高等学校“化学、应用化学实验教学基本内容”编写。全书共十个单元，包括重要常数测定、物质性质检验、无机物质制备、有机物质制备、物质分离鉴定、化学方法分析：仪器方法分析、重要参数测定和化学过程操作。目的在于通过化学基础实验训练，让学生了解化学实验原理与方法、实验过程与结果之间的关系，强化用化学方法解决化学问题的意识，夯实化学实验基本功。 本书相对独立于理论课教材，可以作为普通高等院校化学

综合化学-无机化学.分析化学.有机化学

为了适应我国研究生教育改革，研究生入学考试将采用一级学科命题，其中综合化学考试是化学学科硕士研究生入学考试的主要组成部分，其目的是考查考生在大学阶段对化学的基础理论、基础知识和基本技能的掌握情况，以及综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。编写组的老师们在多年的教学实践中，经过长时间的锤炼和升华，适时地编写了这本《综合化学》。纵观全书，我认为作者自始至终在深度和广度上，在知识层次和编写方法上，都认真地把握住了“综合”这一主题。这是

大学化学教程

谢克难编著的《大学化学教程(21世纪高等院校教材)》是教育部“面 向21世纪工科化学系列课程改革的研究与实践”的成果，是四川大学国家 工科基础化学教学基地的系列课程改革之一。 《大学化学教程(21世纪高等院校教材)》分为8章，分别论述了化学反 应的一般规律、化学热力学和动力

基础化学

本书是根据国家教委师范教育司印发的中学教师进修高等师范专科生物教育专业《基础化学教学大纲》而编写的，为中学生物教师学习生物专业课程的一门基础课教材。《基础化学》分上篇、下篇、实验篇三部分，上篇为无机和分析化学，主要介绍溶液、化学平衡、氧化还原、原子和分子结构等基本理论和若干元素、化合物、滴定分析等基础知识；下篇为有机化学，主要介绍各类化合物的结构、命名、性质及一些重要反应的历程；实验篇含实验室常用仪器介绍，基本操作和若干元素测

预科化学基础教程

针对来华留学生预科初级班编写的数理化教材，既照顾学生汉语水平低的问题，又考虑本科教学需求。入门容易，知识跨度大，对数理化知识进行合理筛选...

化学史通考

本书共7编24章，前6编为断代化学通史，第7编为特别化学史，重点介绍实验化学及其工业化学。全书内容丰富，结构严谨，叙事生动...

化工原理

基础化学实验-(第2版)

本书是根据工科基础化学实验课程的教学基本要求，融合了面向21世纪工科（化工类）化学系列课程体系教学改革成果和我院承担的安徽省基础化学实验示范中心建设立项的阶段成果，并经过实际使用、修改后编写而成的基础化学实验教材。本书既可作为化工、材料类专业基础化学实验课程的教学改革教材或过渡性教材，也可供应用化学、环境化学、轻工、矿冶类等专业作为实验教学参考书。全书力争体现出改变传统的无机及分析化学、有机化学、物理化学各自组织实验的课程体系，将实验

化工分离前沿

本书分为十一章，内容包括：化工分离概述；精馏技术；吸附分离技术；基于溶解扩散机理的膜分离过程；超临界流体分离技术；喷雾干燥技术等...

配位化学-第二版-(双语版)

本书是在作者多年的双语教学实践和思考的基础上编撰而成的,是一本适应当前国内高等院校化学专业教学需要和21世纪人才培养新需求的教科书。 全书共分五章，第1、2章简介了配位化学的发展、基本概念和基本理论，第3章为配合物结构的谱学研究方法，第4、5章为配合物的物理化学性质和反应性。 本书可作为高等院校化学及相关专业高年级本科生和研究生的教材，也可供化学教师及科研工作者参考...

大学化学研究性学习-韩山师范学院化学系本科生成果集

精英化学:提高读本

本书分为无机化学和物理化学、分析化学、结构化学、有机化学四个部分，主要内容包括：气体、液体和溶液；化学热力学；化学平衡；化学动力学等...

普通化学 同济大学普通化学及无机化学教研室 高等教育出版社 (2004-07出版

基础化学(附练习册)(2版)/池雨芮

本书是根据中等职业教育基础化学教学大纲编写而成的。全书采用近期新的国家标准以及法定计量单位，内容详略得当，语言深入浅出。 全书共十二章，包括基础化学中常见的量及单位、化学反应速率和化学平衡、溶液、沉淀反应、氧化还原反应、物质结构与元素周期律、重要的非金属元素及其化合物、重要的金属元素及其化合物、配合物、烃、烃的重要衍生物、糖类和蛋白质等，同时还安排了相应的实验内容。本书配备了与教学内容呼应的练习册，编排了适量填空、选择、判断、计算、问

化学物质与新污染物环境治理体系

我国是化学品生产、使用大国，有毒有害化学物质的生产、使用及其排放是新污染物的主要来源。而我国化学品环境管理起步晚，存在底数不清、科研基础弱、顶层设计缺乏、治理体系尚未建立、治理能力严重不足等情况。充分认识、识别化学物质找出有毒有害化学物质，通过评估确定应重点监管的化学物质和新污染物，进而采取环境风险管控与治理措施，实现改善环境质量的目标是一项系统工程。因此，以新污染物治理为抓手，强化化学物质全生命周期环境风险管理是落实党中央决策部

新编工科化学

本书是参照教育部高等学校化学基础课教学指导委员会制订的“高等学校普通化学教学基本内容”，贯彻我国法定计量单位标准和靠前纯粹与应用化学联合会的有关规定，为高等工科院校非化学化工类专业组织编写的基础化学教材。本书内容包括：物质结构基础、化学热力学基础、溶液平衡理论、应用电化学、材料化学基础、表面活性剂化学、环境与化学、能源化学、纳米材料化学、实验数据处理和分析测试技术，并结合工程实际，介绍了一些新材料、新技术和新方法。在整个内容体系上，尽

基础化学

化工原理(杨祖荣)二版

本书在第一版基础上修订。重点介绍化工单元操作的基本原理、计算方法和典型设备。全书包括绪论、流体流动与输送机械、非均相物系分离、传热、蒸发、气体吸收、蒸馏、固体干燥及其他分离技术。本次修订对第三章内容做了较大调整。每章均编有适量的例题，章首有“本章学习要求”，章末附有思考题和习题。 本书理论联系实际，强调工程观点，在阐明基本原理的基础上介绍计算方法和典型设备，同时适当介绍本学科的新进展。内容简练，深入浅出，突出重点，便于自学，引导创

大学化学及实验

本书介绍了化学热力学、化学反应动力学、电化学、溶液和近代物质结构理论，并引导学生理解化学学科的基本框架，运用化学的理论、观点、方法去审视环境、能源、材料、生活、生命等为公众所观注的问题，并有与大学化学相关的基础实验、综合性实验和趣味实验...

化学学科发展报告:2010-2011

本报告由综合报告和专题报告两部分构成，主要内容包括：化学发展研究；配位聚合物研究进展；有机化学学科发展研究；基于小分子的信号转导研究进展等...

化学卷-20世纪中国知名科学家学术成就概览-第1分册

国家重点图书出版规划项目《20世纪中国知名科学家学术成就概览》，以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位华人科学技术和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历、学术成就、治学方略和价值观念，彰显他们为促进中国和世界科技发展、经济和社会进步所做出的贡献。 全书按学科分别结集卷册，并于卷首简要回顾学科发展简史，卷末另附学科发展大事记。这与传文两相映照，从而反映出中国各学术专业领域的百年发展脉络。 书中着力勾画出这

文科大学化学

基础化学-第2版-案例版

根据中国科学院教材建设专家委员会和科学出版社组织编写五年制临床医学专业第2轮规划教材的有关精神，主编席晓岚组织修订、编写了案例版《基础化学》第2版教材。 本教材共分十四章，主要内容包括：稀溶液的依数性，难溶强电解质的沉淀溶解平衡，缓冲溶液，化学反应速率，氧化还原与电极电位等。 本教材每章配有一定量的典型习题和参考答案，同时附“知识拓展”等内容，便于学生了解学科间的联系和交叉，同时开阔学生视野，激发学习兴趣。本书可供高等医学院校的临

2012-2013-化学学科发展报告

由中国化学会编著，介绍了化学学科发展情况，并对本学科的进展做了全面而准确的总结。学会对所负责的学科发展研究初稿进行研讨及学术交流后，为研究成果的最后完成提出实质性修改意见和建议。整套丛书的特点：第一，确保权威性，注重研究工作的质量，确保研究报告为反映各学科发展情况的最具权威性的指导性丛书；第二，体现前瞻性，学科涉及面较大的不要求面面俱到，应注重体现最新热点、前瞻和重大学术进展；第三，将2007年第四季度学科发展的内容纳入进去，做到严谨

基础化学实验

《基础化学实验》是在中山大学多年实验教学研究和改革与教学实践基础上编写而成的。它和后续的《现代化学实验与技术》、《综合化学实验》构成化学和近化学专业实验教学的有机整体。全书分为四大部分：化学实验基本知识和基本技术、基本实验、制备实验和设计实验，内容涉及化学二级学科的无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验的基本原理和技能，实验包括常量、半微量和微量实验、综合型实验和多步骤系列实验等共117个实验；并在保证对学生的基本训练基础上，加强了

普通化学简明教程

本书是普通高等学校非化学化工、非冶金材料类工科专业化学公共基础课教材。 　　全书简明扼要，除绪论外，理论部分主要内容集中为4章，包括化学反应的基本原理、溶液化学、电化学和微观物质结构，应用化学部分不再独立成章。 　　本书适用于少学时的普通化学教学。本书通过“化学家史话”介绍在化学某领域作出杰出贡献的科学家，以“化学新知”的方式开阔学生的视野，提高学习兴趣。 　　本书不仅可以作为高等学校本科生化学公共基础课教材，也可供自学者、工程

配位化学

本教材的编写力求继承国内外配位化学已有教材、专著的精华，希望做到深入浅出，阐明基本概念，并注重内容的科学性和系统性，便于相关专业的学生学习和掌握配位化学的基本理论、基本知识，了解现代配位化学的研究范围、研究内容、研究方法、新成果及未来的发展趋势。本书共分为8章，第1章介绍了配位化学的发展简史、研究内容，并对配合物的基础知识进行了系统的归纳；第2章较全面地概括了配合物立体化学的基础知识；第3章系统地介绍了配合物的化学键理论；第4章简述了

涪波低唱

本书为诗词集，分天、地、人、和、痴、狂、傻七个部分，辑录了作者2006~2011年创作的60o余首作品。诗词集按内容依时间顺序（「气傻」按体裁）录入了畅游山水、市井百态、人际交往、即兴唱和、朋情友谊、驰骋神思、针砭时弊等见闻感受。读者可以从诗词集中感受到作者对祖国大好河山的礼赞、对弱势群体的同情、对民族精神的景仰、因弟子成材而欣慰、与同志唱和而陶醉、超然世外的闲适与豪气、点评社会热点的殷忧与期待。在社会步入市场经济时代的今天，这

大学化学-(第二版)

《大学化学（第二版）》分上、下两篇。上篇为化学基本理论，包括化学反应的基本原理、溶液和离子平衡、氧化还原与电化学、物质结构基础、配位化合物;下篇为化学与人类发展，包括化学与生命、化学与环境、化学与能源、化学与材料。上篇主要介绍化学的基本知识和原理，是《大学化学（第二版）》的基础;下篇则选择与化学密切相关而又被社会特别关注的学科，介绍化学在这些学科领域中的应用。《大学化学（第二版）》注重化学与其他学科的交叉，强调化学与社会、经济、技术的

生活中的化学

化学在为人类提供食 物，提供穿衣住房，提供 必要的能源和开发新能源 ，研制开发新材料，保护 人类的生存环境，帮助人 类战胜疾病、延年益寿， 以及增强国防力量，保障 安全等方面都起着及 其关键的作用。目前 关注的四大热点问题—— 环境保护、能源的开发和 利用、新材料的研制、生 命过程奥秘的探索都与化 学密切相关。 本书的编写旨在提高 读者的化学认知水平，对 化学有 通俗的了解，使 读者的生活质量 高，视 野 开阔，有时 能防患 于未然。

2018—2019化学学科发展报告

《学科发展研究系列丛书》是由中国科协组织实施的学科发展研究项目的总结报告。该系列丛书由中国科协所属学会等组织撰写，对近两年来我国自然科学技术领域学科发展的总体情况、发展特点和规律进行总结、分析和研究，评析发展最突出学科的进展状况，提出未来5年我国学科发展的重点方向和主要趋势；汇总本次项目周期内各有关学科的发展研究成果，简要介绍相关学科的学科进展、国内外比较、发展趋势、发展策略等。本书共分四个部分：第一部分综合分析了近年相关学科的发展报

基础化学(张正兢)

本教材将传统的四大化学课程进行模块化整合，形成了一本涵盖化学基础知识、物质及其性质、化学实验技术三大模块，共计十二章、十四个实验的综合性教材。全书各章均插入启发式、探究式的小问题，以促进学生思考；每章后都提供了相关阅读资料，以开阔学生视野；重点章后设置了调研性作业，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力；教材积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关

基础应用化学

本书主要介绍了物质的量、溶液的浓度、氧化还原反应等基本概念；物质结构、元素周期表等基本知识；化学反应速率、化学平衡的宏观规律；重要的非金属、金属、有机化合物的性质和用途等。本书注重应用性和对学生能力的培养；例题、习题、实验等紧密联系生产、生活与环境的实际，启发性、趣味性强；内容安排上具有一定的弹性，便于教学。本书为工科高等职业技术学校5年制非化工类专业教材，也可作为中等专业学校和职业高中教材...

化学-未来10年中国学科发展战略

“未来10年*国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和*国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果，凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血，对广大科技工作者洞《未来10年*国学科发展战略:化学》内容简介：“未来10年*国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和*国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果，凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血，对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域和重点方向及开展科技创新等有重要

化学哲学新体系

道尔顿（1766－1844）是英国有名的化学家，《化学哲学新体系》是其代表作。全书分两卷三部分，靠前卷的靠前部分出版于1808年，着重论述物体的构造，阐明了科学原子论观点及其由来。第二部分出版于1810年，主要结合丰富的化学实验知识，运用原子理论阐述基本元素和二元素化合物的组成和性质。第二卷出版于1827年出版，金属化合物及合金的性质，对原子论作了进一步阐发。尽管"原子论"是一种古老的学说，但在道尔顿之前，没有一个人将其用于揭示化学变

化学认知结构的测量

在中国基础教育质量监测协同创新中心的战略布局下，本书针对目前我国化学教育的发展需求，以方法性和实践性为特色，系统地介绍了测量方法和实证研究结果。全书共九章，其中第一章、第二章为理论部分，主要讲解认知结构的相关概念、理论和测量方法；第三章至第九章为实证研究部分，呈现原子结构和元素周期律、分子结构和化学键、化学反应速率和化学平衡、溶液中的离子平衡、氧化还原反应和电化学、元素及其化合物、有机化学等专题认知结构测查与评价的研究成果...

普通化学

《普通化学》是高等院校工科类专业普通化学课程教材。全书共12章，前9章为基础部分，重点介绍化学热力学、化学动力学、化学平衡及物质结构等知识；后3章为胶体、元素单质及化合物知识应用部分。 《普通化学》选材力求广度和深度结合，尽量体现现代化学观点。全书严格贯彻我国法定计量单位的要求。书后附有参考答案和附录。 《普通化学》可供高等院校工科类非化学化工专业学生使用，也可供从事普通化学教学和科研的有关人员阅读参考...

化学课程标准与教材分析

周青、薛亮、严文法主编的《化学课程标准与教材分析》对促进化学教师专业能力发展的课程知识结构的形成与优化具有重要意义。全书共六章，第一章介绍课程的基础理论，包括课程的结构、分类以及课程开发等，旨在加深化学教育者对课程的理解；第二章介绍化学学科与化学课程，重点介绍中学化学课程的特点、结构和课程开发；第三章介绍中学化学课程标准，包括初中、高中和其他国家中学化学课程标准；第四章以案例为载体，介绍中学化学教材的分析与使用方法；第五章介绍世界优秀

分析化学实验

本书在总结多年实验教学经验基础上编写而成。全书包括十一章：分析化学实验基本知识、定量分析仪器及基本操作、仪器分析设备及操作方法、酸碱滴定实验、配位滴定实验、氧化还原滴定实验、沉淀滴定与重量分析法实验、光学分析法实验、电化学分析法实验、色谱分析法实验、综合性和设计性实验，涵盖了定量化学分析实验和仪器分析实验的内容。 本书内容丰富，兼顾了化学、化工专业及非化学但以化学为基础课专业的需要，可作为高等院校基础化学实验教材，也可供高等院校教

化学元素知识精编

1.包含118种元素的发现史、用途、制备方法、生物作用和危险性、化学性质，内容丰富，知识面广。2.书后所附的元素周期表，在常规元素周期表的基础上进行优化、包括元素中文名称、英文名称、元素符号、相对原子质量、常见氧化数、密度、熔点、费电、摩尔体积、电阻系数、热导率等众多参数，信息量大，实用性强。...