【九义】义务教育化学课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育化学课程标准（2021年版）》是对《义务教育化学课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的

幼儿美术活动指导

本书针对中等职业学校学前教育专业学生编写，主要内容包括幼儿园美术教育的目标和内容，幼儿园美术教育活动的设计，幼儿园美术教育活动的评价，旨在提高学生开展幼儿美术教育的能力，适宜于学前教育专业学生选用...

小学教师专业标准(试行)解读

《小学教师专业标准》对一名合格小学教师的“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”进行了全面、细致的梳理和规范。它从“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”四个基本理念出发，用13个领域、58条专业素养的具体要求厘定了小学教师的从教规格，确定了国家对合格小学教师特有

中学以上作文教学法-民国大师教作文

国学大师梁启超这本《中学以上作文教学法》初版于1925年7月，由中华书局出版发行。它是根据经梁启超本人审阅过的1923年在东南大学暑期学校演讲的笔记整理而成的。该书全面讲述了各类文体所应遵循的规则以及提高作文水平的方法，语言生动而有说服力。今天看来，仍不失为一本指导中学生作文的好书。该书附录《中国韵文里头所表现的情感》是粱启超先生1922年在清华学校为文学社诸生发表的关于文学的课外讲演，对学生学习语文和文学也同样很有价值，所以我们也

引领善思-追寻思维之魅的高中数学课堂-含光盘

本书是“齐鲁名师精彩课堂实录与赏析”系列丛书之一。“齐鲁名师精彩课堂实录与赏析”系列丛书是“国家课程资源建设项目——齐鲁名师大讲堂”课题研究成果。丛书分为语文、数学、英语三科，各科分含小学卷、初中卷、高中卷各一册。从书的编写定位主要在于展示山东省教育教学科研的成果，总结课程改革10年来先进的理论与实践经验，探讨学科教学的方法与智慧，为一线教师提供教学的经验与参考。本套丛书从“国家家课程资源建设项目——齐鲁名师大讲堂”项目组的参与教师中

中小学教师专业发展标准及指导体育与健康

“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本，分别是《中小学在职教师专业发展标准及指导语文》《中小学在职教师专业发展标准及指导数学》《中小学在职教师专业发展标准及指导英语》《中小学在职教师专业发展标准及指导社会》《中小学在职教师专业发展标准及指导理科》《中小学在职教师

1896-老交大的故事

上海交通大学创建于1896年，是满清在上海建立的南洋公学，是最为悠久的大学之一，是我国第二所现代意义上的大学。建校伊始，学校即坚持“求实学，务实业”的宗旨，以培养“一等人才”为目标，精勤进取，笃行不倦，在20世纪二、三十年代已成为中华民国最著名的高等学府，被誉为“东方mit” (东方的麻省理工学院)。 经历八年抗战、内迁重庆，后部分师生南迁台湾新竹，成立新竹的国立交通大学(又称台湾交通大学)。五十年代中期，学校响应国家建设大西北的

中小学教师专业发展标准及指导 数学

本书分为三大部分，分别是前言，包含研制目的，主要依据，指导思想，内容结构，相关概念；第二部分是语文教师专业发展标准，包含标准纲目，标准框架，标准内容，相关说明；第三部分是指导要点...

全国中小学有效教学模式指导丛书 小学科学有效教学模式

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。　　《全国中小学有效教学模式指导丛书：小学科学有效教学模式》为其中一册，内容包括

魅力菜单:作业规划的艺术

本书充分地体现了课改精神、创新意识。主要内容包括: 思考 —— 作业大作、积累 —— 枯旅不枯、阅读 —— 苦旅不苦、写作 —— 酷旅耍酷、协同 —— 同旅心同、跨界 —— 界无边界...

优秀教师一定要知道的17件事-增订版

教育畅销书《优秀教师一定要知道的17件事》增订版。《优秀教师一定要知道的17件事》是世界教育名师新经典，教育畅销书。为我们揭示了高效能教师的与众不同之处，告诉教师如何凌驾于考试之上，自如地展开教学！通过《优秀教师一定要知道的17件事》，诠释教师核心素养，我们将认识到什么才是成功的教育家会做的事情，是什么使他们工作得更有效率，我们又如何将这些事情一个一个迅速而有效地运用到我们自己的班级和学校中...

中学数学教材教法(修订版)第二分册初等代数

《中学数学教材教法（修订版）第二分册》分数、式、初等函数、方程和方程组、不等式、数列、排列与组合七章。各章是从现行中学数学教学大纲和的基本内容出发，运用“总论”中所提出的数学教学基本要求。结合各分科内容的具体安排和点，以及学生的理点，对各分科的教学理论、方法以及一些典型教材的具体教学进行了论述和分析...

幼儿园创意阅读课程-中班下

本书收录《好朋友》、《会流泪的稻草人》、《我就喜欢下雨》、《自来水哗啦啦》、《我是黑猩猩》、《睡觉啦》、《猪八戒吃西瓜》等幼儿园创意阅读课程...

教师用书 智慧做开心玩大班下

本书详细地讲解了制作材料包的教学准备、教学过程、步骤，以及如何利用作品进行和其他活动的渗透，如花灯、视觉暂留——蝴蝶找花、可爱的飞机、风筝等活动。...

核心素养引领下的课堂教学革新

“南京·南京”校本课程丛书南京.野菜:山肴野蔌觅英华

野菜自古就深受人们的喜爱，是药食同源的佳品。食用野菜是南京的民俗文化。关注野菜，就是关注生活；了解野菜，就是了解南京的文化。本书以南京常见的野菜为研究和学习对象，带领学生多方面的了解野菜，走近野菜，关注野菜...

义务教育物理课程标准(2011年版)

义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2001年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索，课程改革取得显著成效，构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。随着基础教

义务教育生物学课程标准

义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2001年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索，课程改革取得显著成效，构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。随着基础教