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中小学教师专业发展标准及指导 数学 版权信息
- ISBN：9787303149735
- 条形码：9787303149735 ; 978-7-303-14973-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学教师专业发展标准及指导 数学 本书特色
《中小学教师专业发展标准及指导：数学》的目的是服务于教师的发展。就服务的主体而言，它对中小学教师、学校领导、教师培训机构、教育行政部门都有具体的引领作用；就服务的内容而言，它可以用于诊断（反思）与规划、培养与培训、评估与管理等方面。本成果将主要用于中小学教师的自我发展指导和中小学教师培训指导，并在实践应用中加以检验和完善。
中小学教师专业发展标准及指导 数学 内容简介
本书分为三大部分，分别是前言，包含研制目的，主要依据，指导思想，内容结构，相关概念；第二部分是语文教师专业发展标准，包含标准纲目，标准框架，标准内容，相关说明；第三部分是指导要点。
中小学教师专业发展标准及指导 数学 目录
**部分 前言
一、研制目的
二、主要依据
三、指导思想
四、内容结构
五、相关概念
第二部分 数学教师专业发展标准
一、标准纲目
二、标准框架
三、标准内容
第三部分 指导要点
一、从新手到熟练
二、从熟练到成熟
三、从成熟到卓越
参考文献
后记
展开全部
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