一年级-看图写话就三步-从20字到200字

《看图写话就三步 从20字到200字 一年级》紧密结合课本要求，选取最常见的看图写话训练，涵盖写人、记事、写景、状物等专项主题。 训练步骤简单清晰，第一步抓要素，第二步找细节，第三步加想象，让孩子顺利从20字写到200字，解决孩子写话的最大问题——无话可写。 针对低年级小学生的心理特点，范文语言明快，趣味性强，能激发孩子的阅读兴趣。 图片全新绘制，清新可爱，贴近当下生活。 每个训练配套小练习，供亲子互动，举一反三。 整本书设计清新简单

一年级上册:明天要远足/课文作家作品系列

方素珍的作品《明天要远足》被收录在统编语文教材一年级上册，本书除了选取了该篇作品，也选取了该作家的其他作品，如《蜗牛去散步》《长大后》《鸵鸟》《大奶牛》等十几篇儿童诗，以及《妈妈的手臂》《送你一束玫瑰花》《怪兽的宝贝》《阿鲁米爱做梦》等十几篇童话故事。方素珍，大小读者都昵称她为“播撒阅读种子的花婆婆”。这本书中选编的她的作品贴近孩子的生活，能有效提高阅读的品味。 ...

雨点儿(拼音)

《雨点儿》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中一年级上册中的一本。本书收录了金波老师的多篇经典童话，如《春雨》《栗子熟了》《雨后的大森林》《秋天的大树》《蜻蜓落在睡莲上》等，最后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历及被选入课文的《雨点儿》这篇文章的写作介绍，帮助老师及学生了解课文背后的故事及更深层的含义。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助，有助于孩子和老师们更深入地了解作品，提高阅读能力。...

《义务教育课程标准实验教科书语文》一年级下册人教版生字生词写字卡片

学拼音儿歌77首

本书内容包括: 宝宝张嘴 ; 公鸡打鸣 ; 白鹅唱歌 ; 丽丽穿衣 ; 乌鸦造屋 ; 鱼儿吐泡 ; 乌鸦穿雨衣 ; 蚂蚁做花衣 ; 老余去打鱼 ; 乌鸦与青蛙 ; 乌鸦爱跳舞 ; 八只兔子打草拔等...

和大人一起读-(全4册)-彩图注音版

我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编语文教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级的教材中快乐读书吧栏目分别列出了对应学生水平的阅读书目，供师生在课堂上阅读交流，真正做到将课外阅读纳入课堂教学，全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读的能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书，怎么读等困扰广大师生、家长的难题。 在这一背景下，我们策划了这套统编版小学语文教材配

汤老师教你写作文系列1年级/汤老师教你看图写话

《汤老师教你看图写话1年级》紧扣小学1年级语文课堂习作要求，在体例设置上充分考虑到了1年级学生的学习情况和理解能力，先从简单的一句话开始，然后到几句话，再到一段话，很后到几段话，由浅入深，易于孩子掌握好看图写话的方法。书中的“背一背口诀”“手把手来教”“你来练一练”等栏目，设置合理，且符合低年级学生的学习需求...

名师推荐必读名著:尼尔斯骑鹅旅行记(四色彩印)

本套丛书精选了古今中外的经典名著，包括《呼兰河传》《城南旧事》等*国现当年文学作品；《尼尔斯骑鹅旅行记》《绿野仙踪》等外国青少年读物。此外，还增添了名师导读、名师按语、赏析启示、学习拓展四大板块，帮助小读者开拓视野、提高文学素养。其中，美轮美奂的插图更是给人以美的享受...

吹牛大王历险记-珍藏版

《吹牛大王历险记》原为德国民间故事，后来由德国埃 拉斯伯和戈 毕尔格两位作家再创作而成。这是介于童话和幻想故事之间的作品，是敏豪生男爵讲述他本人冒险经历的故事合集，充满了夸张与幽默。通过种种妙趣横生、匪夷所思的惊险事件，敏豪生将自己描绘成一个英雄，但实际上被人们嘲笑为“吹牛大王”。拔头发救自己出沼泽、眼冒火星打野鸭、鹿头上长出樱桃树、断成两截儿的马、月球旅行、火星漫步……敏豪生的确是个不同凡响的“吹牛大王”，难怪他的故事会风靡全球

小学生规范笔顺描红字帖小学生规范笔顺描红字帖:一年级上册

《小学生规范笔顺描红字帖·部编版·一年级上册》 与部编版一年级教材同步，主要栏目有“单字笔顺”“写字有方”和“古诗必写”。“单字笔顺”让学生能够对课堂上所学的生字笔顺进行针对性训练，快速掌握生字笔顺；“写字有方”教授书法技能，帮助学生提升写字窍门；“古诗必写”设置教材古诗内容，背写同步。通过本书的练习，可以有效解决小学生刚开始学习写字时，写错笔顺的情况，使学生能把字写得又快又好。本书采用四色印刷，版式活泼生动，适合小学低年级学生使用.

一年级下册:文具的家/课文作家作品系列

圣野的作品《文具的家》被收录在统编语文教材一年级下册，本书除了选取了该篇作品，还选取了该作家的其他儿童故事，如《寻找》《绿色的家族》《肥皂球》《小金鱼和小蝌蚪》《神奇的窗子》等42篇童话故事，孩子们通过这些小故事，会明白很多道理，也会学习到写作的快乐。...

一年级上册:在一起/课文作家作品系列

李秀英的作品《在一起》被收录在统编语文教材一年级上册，本书除了选取了该篇作品，也选取了该作家的经典儿歌，如《小浪花》《风儿与青蛙》《小兔画画》《感谢》《青蛙唱歌》等共98篇作品。这些儿歌读起来朗朗上口，文化内涵极其丰富。儿歌节奏鲜明，韵律优美，篇幅短小，内涵丰富。它是孩子们的启蒙老师，也是孩子们的亲密伙伴。李秀英的儿歌里有快乐的生活儿歌，聚集了各种生活常识和科学知识，激发孩子们的求知热情，塑造良好的品质；也有经典、好玩的大自然儿歌，

一年级上册:青蛙写诗/课文作家作品

《青蛙写诗》属于“课文作家作品系列”，收录了著名儿童文学作家张秋生的多首诗歌，如《蒲公英》《蜗牛出门》《四月的小溪》等。张秋生的诗歌如其童话一般经典，文字充满韵味，充满意境、童趣，语言通俗易懂，用词丰富、优美，适合小学低年级学生阅读。本书全文注音，搭配彩图，大字排版，方便学生自主阅读...

带上动物朋友

《小学1年级语文阅读入门丛书:带上动物朋友》采取绘本形式，讲述了小朋友带上所有的玩具出门旅行的故事。书中还穿插了一些针对故事情节的语言训练题。《小学1年级语文阅读入门丛书:带上动物朋友》语言生动，绘图精美，并且加了拼音。《小学1年级语文阅读入门丛书:带上动物朋友》由小学语文特级教师编写，内容符合刚入学的学生，通俗易懂、形象生动，文中的绘图栩栩如生，版式美观，在引导学生识字、启发孩子喜欢阅读的同时，也带给孩子视觉上的美的感受...

小花伞

小花猫有了心爱的小花伞后，天天盼着下雨，希望能撑着小花伞在雨地里玩个痛快。可是，下雨了，小花猫却把小花伞给小公鸡用了，这是为什么呢...

谁起的最早

《小学一年级语文阅读入门丛书-谁起得最早》，本书内容简介：小鸭子一早就起来了, 他发现黄莺、牵牛花、太阳、公鸡起得都比自己早。可是, 为什么猫大哥却还在呼呼大睡呢...

小狐狸的项链

《小学一年级语文阅读入门丛书：小狐狸的项链》通过一个个生动、有趣的故事，引领孩子读懂故事，学会读书，激发对阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯，为其将来的学习打下坚实的基础...

小鸭子的生日

小鸭子也要过生日吗？是哪一天？这小鸭子又是谁呢？快打开《小学一年级语文阅读入门丛书：小鸭子的生日》看看吧...

一年级语文卷-陪孩子读到三年级

一年级的孩子要经历许许多多的人生“第一次”，父母陪伴孩子学习，可以减少孩子的孤独、恐慌和无助，在这一阶段，父母引导孩子做力所能及的事情，让孩子有自己的脑袋比什么都重要！《新父母丛书·陪孩子读到三年级：1年级语文卷》为家长如何引导孩子学习语文提供了鲜活、有趣，且颇具指导性的建议...

1年级下-配人教版-小学语文随堂训练一本通

一、以兴趣为动力，落实先学后教 在每篇课文之前都设计了自学板块。该板块以“自学提纲”的形式出现。根据年段目标和教学重点，低年级侧重于识字、写字、正音，把课文读正确等；中年级侧重于识字、学词，了解课文大意，质疑问难，把课文读流利，读出语气等；高年级侧重于理解词句含义，体会表达效果，揣摩叙述顺序，领悟表达特点等。在这个板块里，通过自学，要能读出自己的初步感受，提出不懂的或感兴趣的问题，为进一步的学习打下基础。经过一段时间的练

一年级-小学生作文同步辅导-我爱写作文

1年级上-配人教版-小学生随堂作文权威指导

学写作文

一年级-我们自己的作文-诗意童年

让孩子的童年，浸淫在诗意的世界里，多一份恬静，多一份梦想；少一些浮躁，少一些负担。 还原孩子本真的世界，用他们质朴的方式自我表达内心最纯善的情感。 呈现孩子最美的声音，用他们稚拙的语言自我诉说对未来世界的憧憬和向往...

一年级(全国小学通用)-汉字歌-义务教育语文新课程标准3500常用字-趣味图解汉字歌

一、本书根据新课程标准，将3500常用字(含次常用字)在小学课本多种版本的课文和生字表中出现的频率，依年级次序编写。 二、本书汉字依照教育部、国家语委2009年发布的(gbl3000．1字符集汉字部首归部规则》归属部首。 三、本书《汉字歌》力求通俗易懂、生动、合理。 四、本书字源解释，尽量与《说文解字》的观点一致。只因许慎年代尚未发掘甲骨文，《说文解字》对有些字的解释不尽合理。本书采用了一些甲骨文学者公认的观点。 五、本书

一年级-小学语文基础知识综合辅导-(含网络学习卡)

《小学语文课程标准》里明确提到“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。” 语文学科的学习，基础非常重要。我们在进行全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效应用信息技术促进新课程教与学的研究”的研究过程中，深切体会到小学语文教学中基础知识学习的重要性，根据课题成果应用区域的教师的建

状元路 学写作文1-2年级适用(修订版)

《学写作文》让你知道会想才能会写;《学写作文》让你的作文在同龄人中出类拔萃;《学写作文》帮你在规定的时间写出满分作文;《学写作文》是走向北大、清华的状元之路...

彩虹学校小学生创意作文-1

亲爱的同学们： 写作其实很简单!就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。 但是同学们还是会被很多问题困扰：要怎样增强自己的写作自信心，培养写作的兴趣?如何创造性地发挥自己的写作能力，自觉、尽情地投入到写作中去? 快打开《彩虹学校》，让我们一起来写作文吧! 在《彩虹学校》里，同学们可以学会如何激发写作创意：我们以小学语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，精心编排训练内容；

彩图版·中国小学生成长必读故事:启发小学生明理懂事的真情故事

本书精选了近百篇感人至深、细腻隽永的情感小故事，包括：爱的位置、爱是同心圆、爱与时间、爸爸的新鞋、伴奏、被信任感动等...

一.二年级-名师作文一点通

中国学生成长必读书:世界文化与自然遗产

本书分为欧洲、亚洲、北美洲和南美洲、非洲、大洋洲五章，内容包括：圣彼得堡；克里姆林宫和红场；爱丁堡；伦敦塔等...

喝掉一辆自行车-可乐的二年级-注音美绘本

温馨幽默校园故事 消除学龄孩子入学生活不安 精美插图注音版本 更适合小学低年级孩子阅读精彩点睛人物感言 引领孩子成功适应小学生活...

小学生看图作文-爱上写作文-二.三年级适用-双色

本书针对低年级学生作文学习的要求和特点进行设计，非常适合孩子们的阅读习惯和审美趣味。 名师手把手进行辅导，方法通俗易懂、简单实用，能够帮助学生快速掌握写作的诀窍，轻松入门。 精美的插图能够吸引学生的目光，帮助学生理解文章内容；活泼的版式让学生在愉快的阅读中轻松学习。 书中精彩的例文、富有启发性的栏目都能够拓展学生的思路，有效激发学生的学习兴趣...

一年级下册-小学语文乐学手册

清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实，结合学生的实际需求，以教育部颁布的义务教育课程标准为依据，创建了立足于本校的“1+X课程”体系，并在此框架下，研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学语文乐学手册》共分12册，配合《小学语文质量目标指南》使用，是对《小学语文质量目标指南》的细化与活化。每本手册均由“乐学单”、“乐读单”和“专题精练”三大部分组成，实现了教学理念、教学方式、内容呈现、学习方式的四个转变，

1年级上-人教版-名师教你同步作文

《名师教你同步作文：1年级（上）（新课标人教版）》特色：　　名师解析点拨作文思路，指导病文升格。　　重视积累提供经典文题，积累好词好句。　　趣味十足展示名家名段，品味趣味语文...

1年级-小学语文阶梯阅读训练-创新版

这套《小学语文阶梯阅读训练》(创新版)共七册，选入文章约500篇左右(包括片段)，内容广泛，每一篇短文，都精挑细选，打开孩子阅读视野，力求人文性和科学性、艺术性和工具性、知识性和趣味性的融合。相信阅读这些短文，不仅能让小学生增长各方面的知识，对他们吸收民族文化智慧、发展思

二年级-小学语文阅读训练80篇-全国68所名牌小学-白金版-适合各种语文课本

阅读，是学生感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高已成为中小学语文学习的重中之重。本书依据《语文课程标准》，深刻把握阅读教学的新理念，精选阅读材料，精设训练题型，自2002年出版以来受到广大师生的热烈欢迎，多次再版，畅销各地，并被不少学校推荐为课外阅读训练首选用书。为了更紧密地配合中小学语文阅读教学，适应当前考试改革的需要，我们组织了全国68所名牌中小学一线经验丰富的优秀教师，对这套丛书进行了又一次全面而细致的修

1年级-小学生快乐大阅读-全彩版

《快乐大阅读》是由语文教育研究专家严敬群老师主编的，根据不同年级的小读者的阅读特点和喜好精心制作。选文包括儿歌童谣、童话寓言、神话故事、科普小品、唐诗宋词、百科知识、经典名著等，贴近学生，贴近生活，满足各年级学生的阅读需求。每篇文章都配有精美的插图，并且设置了“阅读提示”

小学生看图说话写话-一看就会写-入门篇-一年级适用-彩色注音版

本套丛书专为小学低年级学生设计，训练孩子们基础的写作能力，分为“日记起步”和“看图说话写话”两大类，每类下面又细分为入门篇、基础篇和提高篇，适合不同学习阶段孩子的需求。 整套书在内容编排上由浅入深，从句开始，再组段，再成篇，让孩子们夯实基础，厚积薄发。更设置了启发式的互动练习、趣味性的知识板块，让孩子快乐学习、轻松成长。为便于低年级学生更好地使用本套书，特配以拼音、彩图，采用大字号四色排印。 让孩子们一看就懂，

幼儿园领域活动课程教师用书:小班上册:语言 社会 健康

本书为《幼儿园领域活动课程》的小班上册用书。内容分为“语言领域”、“社会领域”、“健康领域”三部分。分别从教育目标、小班教育内容与要求、教育活动案例三个层次进行了讲述...

八年级下-现代文与古诗文阅读周周练-快捷语文-活页版

《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读时搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。阅读是一项全面的智力活动，它需要学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力全部参与其中。阅读也是一种内在陶冶的教育，它以自我感悟的方式取代了说教的方式，以主动吸取的方式取代了被动接受的方式。学生在阅读的过程中，丰富了知识，学会了独立思考和自我选择的能力。阅读能力要在阅读的实践中才能提高，要多读

环境小硕士课程指导手册(汉英双语)

北大清华--考出好成绩的77个学习方法

《考出好成绩的77个学习方法》为学生提供了一套全面、系统的77个学习方法，既有最基础的基本学习方法，也有针对各科的具体学习方法和考试方法，既有传统方法，又有现代技巧，采百家之长，融古今于一体。《考出好成绩的77个学习方法》是根据当今教学情况、考试形势、知识结构及学生的特点进行归纳总结的紧密结合教学过程，突出实用原则。《考出好成绩的77个学习方法》特别强调，好的学习方法是让学生自己掌舵，要养成好的学习习惯，形成好的规律。...

一年级(下册)-人教版-司马彦写字课课练-智能互动版

“e笔e画”学字机联合国内著名的硬笔书法家司马彦老师和印刷工业出版社合作的《写字课课练·人教版·智能互动版字帖》即将上市。本套字帖不仅与最新人教版小学语文课本同步，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；同时配合e笔e画学字机的使用，它将自动指导、点评、纠正，同时它还具备存储与回放功能，帮助孩子规范汉字书写...

一年级-儿童的文学课堂

阅读，尤其是儿童文学作品的阅读，不仅能培养孩子想象能力、沟通能力和表达能力，还能让孩子从小养成独立思考的好习惯，学会与这个世界友好的相处。但在现实中，孩子是不是向你抱怨过“我为什么要读？”，你是不是也常为“让孩子读什么？”“怎么教孩子读？”的问题所困扰？ 《儿童的文学课堂》一书正是从这三个方面，为教师、家长和学生找到“我们为什么要读儿童文学”“有哪些儿童文学作品值得阅读”“儿童文学的阅读课程可以怎样开展”等问题的答案。

一年级.上-弟子规

《弟子规（一年级上）》为中国国学文化艺术中心依据现有的人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中的国学文化相关内容，增加浙江的历史、地理、人文、艺术、民俗等相关内容，形成的特色鲜明的浙江版传统文化实验教材系列丛书中的《弟子规》。　　《弟子规》由清朝康熙年间秀才李毓秀编写，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学的基本生活规范...

义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册人教版生字生词写字卡片

一年级-小学生语文阅读与作文能力训练

阅读与作文是小学语文学习中重要的两个部分，阅读能力与写作能力的提高需要平时的积累与训练。本套书注重能力的培养与训练。阅读与作文相结合的形式能够提高学生的阅读兴趣，减轻学习负担。在阅读训练中掌握解题的技巧，在佳作阅读中感受作文的快乐，一书在手，读写能力全面提高...

入门训练-小学英语手写体钢笔字帖

英语手写体的斜体是介于印刷体和草写体之间的一种书写形式，也是目前我国国内外英文书写中，使用最为广泛的一种字体。而英文的斜体不同于印刷体，主要特点是书写时字体保持一定的倾斜。而且，字母间大多为连写，即单词中各字母之间要求尽可能地连着书写。这样一来，弧形笔画有了明显的增多，尤其表现在小写字母的最后一笔上，这样写出来的英文字流畅、圆润、潇洒。既可使书写更美观，又可以提高书写速度。 　　《英语书法步步高·英语手写体钢笔字帖：连写训练》首先用

小学生看图说话写话-一看就会写-基础篇-一.二年级适用-彩色注音版

本套丛书专为小学低年级学生设计，训练孩子们基础的写作能力，分为“日记起步”和“看图说话写话”两大类，每类下面又细分为入门篇、基础篇和提高篇，适合不同学习阶段孩子的需求。 整套书在内容编排上由浅入深，从句开始，再组段，再成篇，让孩子们夯实基础，厚积薄发。更设置了启发式的互动练习、趣味性的知识板块，让孩子快乐学习、轻松成长。为便于低年级学生更好地使用本套书，特配以拼音、彩图，采用大字号四色排印。 让孩子们一看就懂，一

一年级上册-小学生生字卡片-与人教版教材配套-

本套卡片根据《义务教育语文课程标准》编写，井与人教版教材《语文》一年级上册配套，按照课本生字顺序，收录教学大纲中要求学生会读、会写的所有字，其中红色字为要求学生会写的字.黑色字为要求学生会认会读的字。在编写体例上，根据新课标对小学生识字、写字不同阶段的目标要求，设计了部首、笔画、笔顺、组词、造句等，是孩子识字的好帮手...

想家的向日葵-[一年级读本]

《悦读时光:想家的向日葵(1年级读本)》以一周为一个训练单位，根据每学期的安排，分为19个阅读学时，加上一个暑假或寒假阅读计划。每周分为“晨诵”“日读”“夜思”三个版块。“晨诵”的内容选取包括唐诗宋词、诸子百家、经典韵文、现当代美文、国内外诗歌，以及语文课本中要求背诵的重点段落。“午读”可以选取和所学课本主题相关的“学科文化”“主题文化”“经典文化”等文章，内容可涉及“名家作品”“童诗童谣”“童话故事”“科幻故事”“侦探故事”“动物故