东周青铜乐钟制度研究/厦门大学南强丛书第7辑

青铜乐钟制度是周代礼制的重要组成部分，亦是深入了解周代礼乐文明特点的新窗口。本书在力求全面收集、整理东周时期出土乐钟资料的基础上，结合三礼文献、金文及简牍等文字资料，采用综合研究与个案研究相结合的方法，来建立东周乐钟的年代学序列，进而探讨这一时期青铜乐钟制度的形成、发展和消亡过程，以及在不同地域间的编列制度差异，并尝试探索乐钟“葬制”与“庙制”的区别及“乐悬制度”的具体面貌等诸问题，从考古学视角来考察东周时期的编钟音乐体系...

首都师范大学音乐研究文集 音乐教育卷

本书为“新时代学科建设创新工程”理论研究系列的文集精选，将学校教师优秀的音乐教育类研究文章集合整理，从“音乐学科建设”“普通学校音乐教育”“普通高校音乐教育”“国际视野下的音乐教育”“音乐教育学家”几个方面对音乐教育学科进行梳理与阐述。语言简明、通俗、生动，阐释深入浅出。作者均为音乐教育界的专家及学者...

视唱基础教程(中学篇)

本教材结合高等院校音乐教育专业本科生的教学实践，以中学音乐课本为素材来源，在通过视唱训练提升学生音乐素养的同时，赋予视唱课程独立的教学意义，延伸视唱技能在音乐教育过程中的实用价值。 本视唱教材旨在帮助学生熟悉课程内容，培养他们感知音乐、鉴赏音乐及理解音乐的能力，为后续“高等院校音乐教育专业教学技能规划教材”中的“自弹自唱”及“教学设计”等环节做铺垫，强化音乐师范学生的教学能力，为社会提供大量优质的音乐师资，从根本上助力新时代中学

什么是民族音乐学

《什么是民族音乐学》主要内容包括学科总论，学科的发展历史，学科的研究方法，世界音乐研究在中国，等...

音频音乐与计算机的交融-音频音乐技术2

随着数字音频音乐的发展, 音频音乐技术已经成为一个新兴的文理融合的多学科交叉领域。本书全面介绍了音频音乐与数学、物理、心理学、脑科学、信号处理、人工智能、计算机、医学等学科的交叉研究内容, 以及一般音频计算机听觉在日常场景、医学、制造、水声、生物等典型领域的研究进展和应用...

音乐文学原理及精品解读/教材

本书是一本为高校艺术类学生开设的专业发展基础课教材。全书分上中下三编，上编为理论基础篇，介绍音乐文学的特征、音乐文学作品的内容、音乐文学作品的形式等基础理论；中编为音乐文学的发展史论，梳理了狭义音乐文学（古诗歌词）以及广义音乐文学（戏剧唱词）的发展历程；下编为历代精品选作鉴赏分析，对我国历朝历代的音乐文学精品进行详细解读。总体看来，整本书涵盖了与艺术各门类相通的本质论、本体论、史论、创作论和鉴赏论五个方面的内容，力求做到最精最简的衔接

转调视唱弹唱100首

书稿共100首视唱曲目，这些曲目均为作者根据多年视唱练耳教学经验而自行创作的，其训练内容为转调。这些转调的材料涉及同名大小调转调、平行大小调转调、同宫系统转调等。目前国内使用的弹唱教材多为法国雷蒙恩、卡路利编写的系列教材和国内一些音乐院校老师编写的弹唱教材。这些教材大多为选编类的教材且没有对转调内容进行专门训练。该书的100首弹唱作品，专门针对转调这一内容进行训练，针对性强，在教学中有很强的实用性。每首作品均配有音频文件，便于读者使用

高校音乐教育的路径探究与思考

本书共分为六个章节，总的来说，第一章主要介绍了高校音乐教育的发展，其中包括我国音乐教育发展的主要经历，并对高校音乐教学观念和高校音乐教育理念革新及具体实施进行了探讨；第二章对音乐教育思想及其在中国的传播与发展进行研究，对达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法和奥尔夫教学法进行了相关论述；第三章的主要内容为高校音乐教学的相关理论与方法，深入探索了音乐教学法理论与应用、高校音乐教育内容与方式的革新、高校音乐教学设计及教学评价；第四章重点研究了高校

中国音乐考古论纲(上编下)

本书可定位为中国音乐考古学学科的基础理论专著，为该学科研究的大纲或总纲。本书对构建中国音乐考古学基本学科理论体系进行了深入探讨，并研究了中国重要音乐考古的发现和发掘成果，以认识中国各历史时期社会音乐生活的真实面貌，总结得失，探索中国音乐艺术发展的基本规律。同时，本书以音乐考古学研究成果为史料基础，系统地构建了中国音乐断代史和中国各历史时期社会音乐的主流表现形态谱系。本书可为中国人文社会科学，特别是中国历史科学的发展，提供其他学科所不能

指尖上的中国音乐史

《指尖上的中国音乐史》是第二系列，分两册，是按照中国音乐史的脉络，选取各种风格、比较熟悉的民歌小调等，通过钢琴弹奏的练习，了解当时的音乐特点和风格，使得音乐爱好者在弹奏过程中，既能享受到钢琴的魅力，又能学习到中国音乐史的知识。按照难易程度，由浅入深地分成两册，共计约40首作品。选编的乐曲配以相关风格流派的文字解读，主要分成曲目简介和演奏指南两个部分，从曲子的弹奏技术难点、练习指南、曲子创作特点，音乐风格特点等方面介绍曲子，让学生们能够

中外音乐简史

本书遵循三个方面的编写原则：一是简明性。本书尽量体现“简史”的特点，删繁就简，突出主干与主题，在保持总的历史线索的前提下，重点勾勒中外不同时期、不同民族文化背景下**代表性的音乐事件、人物、作品、流派与音乐风格的基本形态与特征。二是特色性。 本书在尊重史实的前提下，以时间为序，采用模块专题体例，将音乐发展历程中的主要思潮与形态轮廓分上下两编进行整合，形成中外音乐史之古代篇、近世篇与当代篇三条主线多个主题的比较叙述。三是趣味性。本

俱声乐论——藏族传统声乐艺术研究(藏汉)

音乐鉴赏

根据高职非音乐专业学生的实际和兴趣爱好，傅琳编著的《音乐鉴赏读本》在编写中力求用生动、通俗易懂的语言；便于教学和自学的形式，向学生读者介绍了中外优秀的民歌、艺术歌曲、流行歌曲、器乐曲、歌剧、音乐剧、舞剧、戏曲（包括本土的台州乱弹）和影视音乐，共分八章。 本书在介绍以上内容的同时，以音乐语言和音乐术语解释的方式将有关音乐理论知识和常识融于每一章的内容里，使学生易于理解和接受。并插入与内容相关或相近的图片，图文并茂，帮助学生更好地理

马思聪交响音乐创作技法研究

本论文以马思聪的七部交响音乐作品（两部交响曲、两部管弦乐组曲及三部协奏曲）为研究对象，集中阐述作曲家在交响音乐创作中的技术构成与技法特色，并通过比较研究的方式以时间为脉络，探讨不同时期其交响音乐创作技法与音乐风格的演进，从而揭示其交响音乐创作的新发展与新突破及审美特征，探索作曲家将朴实无华的民族性，与专业音乐创作中传统和现代作曲技法创造性有机相结合的途径，并总结其对我国交响音乐创作、尤其是民族化交响音乐的重要贡献及成就...

用音乐讲故事

本书将音乐语言与文字语言相融合，将古典音乐的作品结构与文字故事相融合，充分发挥想象力，既有突破又不逾矩，把中国和外国、古典和浪漫的一些经典作品仔细剖析，把作者和作品的时代背景详细介绍，让读者与作品的距离更近更紧...

乐理:综合练习与模拟测试

本书是音乐类必修的一门基础理论学科, 是学习音乐的入门课程。本书分为基础知识及练习、综合模拟试题、答案、附录部分。“基础知识及练习”部分包含基础概念和基础练习等 ; “综合模拟试题”主要从重点考核入手, 以四川音乐类联考音乐理论笔试题型为参考, 表述方式多样, 在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力。乐理的掌握, 对于作曲、编曲、指挥、演奏来说, 具有重要积极意义...

音乐考研丛书曲式与作品分析

《曲式与作品分析》主要面向音乐考研的考生和在校准备参加本门课程考试的学生，主要特点是： 1.单元“曲式与作品分析考试技巧”根据国家命题工作手册的命题要求，介绍曲式与作品分析常见题型的答题要求和技巧，并结合标准化命题特点和本门课程的知识点，以选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、综合分析题等6种题型为基础，设计了210道具有实战意义的模拟题。 2.第二单元“曲式学基础知识及论述题”将基础理论浓缩在95道论述题中，讲述简明扼要、突出重点

戏韵:室内乐作品三首:3 pieces of chamber music

《《戏韵》室内乐作品三首》将中国戏曲的韵味儿——声、腔、板式、唱念做打等运用钢琴三重奏的形式来表现，籍此，探索西洋乐器演奏中国戏曲音乐的可塑性以及律动韵味的特色，整体结构设计为“散-慢-中-快-急”。作品《和》寓意通过音乐作品，把不同时空的某些东西结合在一起的愿望。同时，结合古典与现代、东方与西方的音乐元素，用“和”作为桥梁把过去、现在和未来连接起来。作品《看不见的风景》将中国传统音乐与西方现代音乐的多种手段结合在一起，整体上，形

成年人娱乐弹钢琴之从儿歌到名曲(简谱版)

本书内容包括: 猴哥 ; 童年 ; 小草 ; 泥娃娃 ; 一分钱 ; 上学歌 ; 数鸭子 ; 卖报歌 ; 种太阳 ; 小雨沙沙 ; 小小少年 ; 歌声与微笑 ; 快乐的节日 ; 蓝精灵之歌 ; 劳动最光荣等...

故乡的歌--泸州市民间音乐文化教学资源集萃

本书按照泸州辖区内七个区县的分布划分七个板块, 每一板块编为一编, 每编包括两部分: 第一部分为原汁民歌, 主要是各区县中小学音乐教师、音乐工作者深入田间地头收集到的原始状态的民间音乐作品。第二部分为创编民歌, 主要是各区县中小学音乐教师根据采风得到的民间小调、山歌等进行的适合教学需要而开展的二度创作形成的作品。每一部分均对作品的来源、风格特征、传唱区域、适演范围做了简要介绍...

学前音乐教育

《学前音乐教育/全国学前教育专业艺术类规划教材》在充分认识音乐教育对于儿童发展的重要意义的基础上，根据教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神编写，确定了学前儿童音乐教育的目标和内容，具体阐述了幼儿园歌唱活动、韵律活动、欣赏活动以及综合艺术活动的教学组织方法、教材选择等教学基本问题。其中贯穿了学前儿童音乐能力的培养，力求反映和体现学前教育以游戏为基本活动、分科教学与综合活动相结合、尊重教师和儿童的主体性等学前教育课程改革的

齐风鲁韵-民族室内乐作品集弹拨乐篇

本书集结了国内著名室内乐作曲家的作品，是传统文化和现代作曲技术的激情碰撞的成果。...

五线谱入门教程

本书共16课, 另附录乐曲10首, 计152页。本教程的主要使用对象是喜爱音乐的成年人。教程每课包括乐理、节奏、视唱、演奏四个板块, 既互为融合, 又各自纵向发展。教程的主要特点: 一是遵循认知规律, 将分专题的乐理知识拆分开, 循序渐进展开教学内容。有别于传统乐理教材那样将记谱法、音程、和弦等内容按照专题以模块化形式呈现。二是学以致用, 将乐理与视唱、钢琴演奏有机结合, 学习成果扎实有效。三是浅显易懂, 上手迅速, 能够让学习者获得

中国流行音乐的多元化发展及现状研究

本书共分6章, 分别为早期流行音乐 —— 第一阶段 (20世纪20年代至战争之前) 、“上海时期”的流行音乐 —— 第二阶段 (战争时期至新中国成立之前) 、流行音乐大迁徙 —— 第三阶段 (新中国成立之初至20世纪90年代) 等...

百年广东音乐家研究文丛初心未改.少年依旧:与李海鹰的音乐对话/百年广东音乐家研究文丛

本书为《广东百年音乐名人传》系列丛书之一，本书将通过以下五个部分叙述中国当代有名的词曲作家李海鹰的音乐创作历程，由此指出李海鹰对中国音乐发展所作出的贡献及其产生的影响。部分主要讲述李海鹰的音乐路和李海鹰在华语流行音乐界的地位；第二、三部分讲述李海鹰的音乐，包含：潜藏于作品中的南国音乐情怀、跨越南北文化疆域、吸收民族音乐语言、影视剧配乐中那些难忘的经典 、“鹰交响系列音乐会”的形成等内容；第四部分主要为李海鹰的音乐创作思想、李海鹰对中国

音乐小宝库儿童钢琴启蒙教程(6)

本书是具有典型民族音乐特点并适合我国儿童学习的教学体系成熟的儿童钢琴启蒙教程中的第六本，由我国有名钢琴教育家谢耿教授于上世纪90年代在人民音乐出版社出版发行，并在近30年的教学实践中得到全国广大琴童及钢琴教师们的认可和喜爱。这次的修订版有以下几大特色：1.丰富多样的练习曲目。从教学曲目上着手，在原有的基础上从乐曲类型、音乐年代、代表性作曲家、弹奏技术这四大方面上大幅度扩充了曲目量；2.有趣的曲目定位。所选曲目为适合少儿特点的轻松活泼、

乐理实用教程

本书是一册与运筹学理论教学配套的，围绕规划建模开展的上机实验指导教程，详细介绍了在Excel平台下的“规划求解”的操作步骤以及应用方法。为了突出对读者建立规划模型和运用电子表格的能力整合训练，全书涉及到了运筹学主要分支，且均依托生动的案例逐一展开，图文并茂，提供给了读者完整的建模原理和求解过程...

从零开始:儿童空灵鼓图解教程

本书是为学习空灵鼓的小朋友们量身定制的一本空灵鼓基础教程，书中不仅包括空灵鼓的相关基础知识讲解，还有耳熟能详的练习曲目。 本书共分为7章，章是空灵鼓的相关概述，介绍了空灵鼓的种类、构造与演奏姿势等。第2章至第4章是基本的乐理基础知识，讲解了音符、简谱、节奏、节拍等。第5章至第6章是基础的高低音区演奏练习，帮助大家熟悉各音的位置。第7章是综合歌曲作品精选，供小朋友们学习演奏。 本书适合空灵鼓爱好者使用，也可以作为音乐

音乐的故事:从巴比伦到披头士

音乐如今已成为我们日常生活中不可或缺的一部分，然而音乐如何从一个单调的音符发展为多声部的歌剧，似乎仍是一个谜团。什么时候我们从单声部歌唱演进到多声部？什么时候我们把旋律配上和声？摇滚乐在什么时代背景中出现？“流行音乐”何以取代“古典音乐”成为世间主流 ？古多尔在书中对这些问题的解答， 明确而充分地告知读者，为何我们所听到的音乐，会是今天这样的面貌。 在这场从史前乐器到现代流行音乐的奇幻旅程中，古多尔引领我们走进音乐的历史，身临其境地感

音乐基础知识(基本乐科)考级模拟试卷 三级

随着音乐社会艺术水平等级考试的日益普及和规范化，各教育机构越来越意识到音乐基础知识即音乐综合素养的重要性，因此，全国各地的考级机构陆续开始对考级各专业加试音乐基础知识为了更好地帮助参加音乐社会艺术水平考级的考生掌握音乐基础知识，方便考生对自己的学习程度和效果进行自测、熟悉和了解音乐基础知识考级（考试）的内容和形式，我们编写了这套《音乐基础知识（基本乐科）考级模拟试卷（一级）》（10套）...

民歌经典365首:中国民族声乐作品精选

本书是由吴颂今老师整理的大众百唱不厌的歌曲精选, 其中既包括电视剧、电影歌曲, 还包括各种大型晚会传唱的歌曲, 同时加入了很多民族歌曲等。作为一位颇具资历的著名词曲作家, 颂今老师以其勤勉, 敬业和孜孜不倦的追求, 在流行乐坛不断谱写着新的篇章...

浏阳文庙祭孔音乐

本书首先对清代及整个中国封建社会宫廷祭孔音乐文化进行概, 从整体上对浏阳文庙祭孔音乐文化进行概述, 梳理浏阳文庙祭孔音乐文化产生的渊源, 探讨浏阳文庙祭孔音乐形态与清代宫廷祭孔音乐, 并论述浏阳文庙祭孔音乐文化的传承与保护, 梳理了浏阳文庙祭孔音乐文化目前传承及保护的现状, 并提出保护构想与具体措施等...

闽台保生大帝祭祀仪式音乐研究

保生大帝，本姓吴，名夲，原为北宋时期闽南一带的医生，在后世逐渐成为福建地区重要的民间祠神信仰。保生大帝信仰随着福建移民被带至台湾地区后，已成为台湾地区第二大祠神信仰。闽台两地的保生大帝祭祀仪式中，常会唱诵保生大帝信仰中很重要的经典《大道真经》，来表达对保生大帝的崇敬以及进行祈愿，本书研究的便是这种音乐。 本书分析对比了《大道真经》的7个主要经文版本——清代杨浚留存的《保生大帝真经》、台北士林慎修堂的《大道真人大道真经》、黄庆堂的《大

长号中国风:长号中国作品精选

本选题为长号中国作品精选，分为两部分：总谱、分谱，共收录了11首中国本土风格的曲子，涵盖了经典长号中国作品，也挖掘了部分从未面世的长号作品以及新技法作品...

手风琴创作与演奏研究

本书对乐器手风琴的发展历史、演奏技巧和演奏心理进行介绍和研究，并详细论述了手风琴传入我国后的音乐创作发展情况，重点对手风琴演奏常用的基本知识和技巧进行整理归纳，读者还可以参照练习曲目进行演奏技巧练习，对如何进行手风琴演奏表演，克服怯场和紧张的心理也做了详细地分析，很后专辟一章研究手风琴演奏的心理调控...

腊尔山苗族巴岱仪式音乐文化研究(国家社科基金后期资助项目)

苗族巴岱仪式音乐是一种分布在湘鄂渝黔边邻地带的民间音乐形式， 是苗族人在特定历史条件下利用宗教祭祀仪式来传播和传承民族文化的产物。对腊尔山苗族巴岱仪 式音乐文化进行研究，既符合文化研究中反对理性至上、从概念出发而 回归人本审美主体及其经验的学术取向，又符合民族学、音乐学对艺术 所做出的理解，它更多的是寻求和把握音乐存在的整体文化格局，深入 透析生活与音乐文化的互动关系，揭示音乐何以产生、何以发展和演变 的文化依据...

克里蒙奇钢琴教程第三册

本书内容包括: C家族的三个管理成员, 断奏与跳音 ; 升降记号, 五指音阶 ; 八号音符与八分休止符, 还原记号 ; 新的强弱记号, 六度与七度音程 ; C大调音阶等...

大音·第十四卷

全书分为学术文萃、田野档案、大音讲堂、会议综述、述评, 内容包括: 从“花笺词”看客家文化的七言句式 ; 曹谱及其谱传文化中的抄谱现象 ; 藏族音乐与生态等...

赣傩音乐文化研究

本书共分为: 赣傩音乐文化的源流、赣区域文化与傩音乐基本形态、赣傩文化中的音乐特征、赣傩音乐中的文化、赣傩音乐文化在当今的传承与发展五章, 主要内容包括: 赣傩音乐文化的历史变迁、赣傩音乐文化的地域分布、婺源舞鬼音乐文化、德安布帐傩音乐文化、万载“跳魈”音乐文化等...

客家非物质文化遗产传承与保护工程系列走进广东汉乐(客家非物质文化遗产传承与保护工程系列)

本书从广东汉乐的形成与发展引入，追根溯源，简要回顾广东汉乐的发展过程、乐器演奏形式、舞台艺术等，再以丝弦曲《单点尾》、唢呐曲《粉叠》、庙堂音乐《水底鱼》等为例，辅以传承人的口述内容，阐析广东汉乐如何吸收、借鉴我国中原地区的宫廷音乐、民间音乐，梅州地区打八音、中军班等传统音乐以及潮乐，逐渐形成自身独特、完整的音乐体系。旨在从社会发展、历史变迁的角度，为广东汉乐在新时代的保护与传承提供参考...

唱响:中国合唱新作品集

本书内容不仅包括蕴含深厚文化内涵的经典作品，也包括融合民族特征、美学特征与时代特征的新作品，并配有每首作品的分声部音频与合成音频，为国内首创。本书作品题材广泛，创作技法丰富，力求对中国多元化合唱风格进行有益探索，旨在推动我国合唱作品的创新发展...

音乐欣赏/21世纪全国高师音乐系列教材

《音乐欣赏》是面向21世纪我国高等师范院校音乐教育专业的音乐欣赏课教材。　　该书力求体现体系完整、内容丰富、简明扼要，便于自学等特点，既能适应多层次、多形式的音乐专业教学和自学的需要，同时也可作为普通高、中等院校音乐欣赏必修课和选修课教材。　　该书在结构上作了以下安排：　　1.为避免以往有的音乐欣赏书籍和教材中存在的忽视音乐欣赏必备基础知识的缺陷，该书一、二章着重从音乐表现和欣赏心理角度出发，较详细地介绍了音乐的基本表现特征、欣赏

四达集:金溪音乐史研究文集/中国音乐学院中青年学者文库

本书共收录论文15篇，以古代中国及其周边的音乐史为中心，内容涵盖了古代音乐文献学、古代音乐与文学、中古佛教音乐以及中亚音乐四个方面。音乐文献方面的论题，涉及汉唐时期音乐著作的编纂、保存情况，音乐著作的辑佚、整理与考辨，以及对于建设“中国音乐文献学”这一学科的方法论思考...

岭南地方音乐文化研究文集

本书以广东肇庆、连南、佛山、韶关等地颇具特色的民族歌舞传统如四会民歌、排瑶“讴莎瑶”、翁源采茶戏等为研究对象, 选取具有一定代表性的民俗传统歌舞形式展开研究, 在让读者了解多彩的民俗文化的同时, 探寻这些民俗歌舞蕴含的历史与现实意义, 并为传承发展这些民俗歌舞出谋划策。收录有关广东各地民族、民俗音乐舞蹈等方面的研究论文27篇, 分为5个部分, 对了解和研究岭南地方音乐文化有一定的价值...

音乐赏析/任旭东

本书为教材，主要为在校大学生及音乐爱好者提供参考，内容笼统划分为认识音乐、交响乐、钢琴音乐、民族音乐、民谣、协奏曲、歌剧、音乐剧、爵士乐、流行音乐、器乐小品、艺术歌曲等，以便读者能够更深入了解不同类型不同时期不同流派的音乐作品，从而提高综合的艺术修养和音乐鉴赏能力...

音乐民族志方法导论——以中国传统音乐为实例

全书分为上、中、下三篇, 分别为上篇: 民族音乐学与文化人类学、中篇: 音乐民族志研究的观念立场、下篇: 音乐民族志的分析与描写方法。书中首先对西方民族音乐学理论和中国本土民族音乐学发展做了系统性总结和研究, 又结合中国传统音乐的研究实例, 深度阐释和解读音乐民族志研究的方法论, 最终紧跟学科发展的最新动向, 提出具有创新性的学术观点。作者对该学科进行了理论的深度阐释, 是具有里程牌意义的成果, 对中国传统音乐研究及其他涉及东西方音乐

中国民族民间音乐赏析教程

《中国民族民间音乐赏析教程》是立足于传授中国传统音乐文化知识的通识美育课程教材，内容旨在符合新时代背景下，增强美育通识课在高校以及社会中的影响力与传播力。在五千多年文明发展中孕育的中国民族民间音乐文化，积淀着中华民族很深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。全书分“民族器乐”“戏曲音乐”“民间歌曲”“民间歌舞音乐”“曲艺音乐”五章，较为全面地介绍了五大类中国民族民间音乐。本书适用于大学艺术类通识课程的教学，也可为音乐爱好者的学习

给音乐生的五线谱本(乐理版)

1．乐理知识+精致谱表，采用不伤眼环保纸印刷。 2. 新增乐理小词条、作曲家故事，扫码可得，感受更好的使用体验。 3. 增值乐理知识，扫扫二维码，简单学乐理...

中国音乐文献学

《中国音乐文献学》是以中国音乐文献和中国音乐文献工作为研究对象，以中国音乐文献历史、音乐文献整理、音乐文献的交流和利用等为主要研究内容的学科。　　《中国音乐文献学》共十五章，内容上理论性与应用性相结合，将学科理论架构与中国历史上各种类型音乐文献资料分析相结合，构建中国古代音乐文献学的历史语体系...

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(中级·音乐版)上册

由中央音乐学院举办的“音乐等级素养考试”，由“乐理·视唱练耳”和“音乐常识”两部分组成。《音乐常识分册》的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 乐理·视唱练耳分册(初级·音乐版)下册

本书突出了音乐性、趣味性、合作性、创造性的课程设计特点。每课均加入了大量实际的音乐作品、与考试相关的教学练习：一是突出了中国传统音乐元素；二是为了方便使用，每课均配有教学提示；三是全书附有大量儿童化的插图、贴画等...

詹永明竹笛教学曲精选(上册)

《詹永明竹笛教学曲精选（上册 简线谱版）》作品与教程相融的复合样式，深化了艺术蕴含，具有曲选与教材双重功能。　　每首谱例都著有演奏提示，明示作品属性和表现要求等，是作者创作、演奏的身心感悟，有着十分重要的指导价值...