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首都师范大学音乐研究文集 音乐教育卷 版权信息
- ISBN：9787103062135
- 条形码：9787103062135 ; 978-7-103-06213-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
首都师范大学音乐研究文集 音乐教育卷 内容简介
本书为“新时代学科建设创新工程”理论研究系列的文集精选，将学校教师优秀的音乐教育类研究文章集合整理，从“音乐学科建设”“普通学校音乐教育”“普通高校音乐教育”“国际视野下的音乐教育”“音乐教育学家”几个方面对音乐教育学科进行梳理与阐述。语言简明、通俗、生动，阐释深入浅出。作者均为音乐教育界的专家及学者。
首都师范大学音乐研究文集 音乐教育卷 目录
音乐教育学学科建设
姚思源：音乐审美教育应是学校音乐教育的核心
曹理：我国音乐教育学学科发展回顾与前瞻
冯兰芳、孟维平：普通高校音乐教育——一个新学科的崛起
王安国：提炼“自己时代精神的精华”——对“音乐教育哲学”问题研讨的两点认识
蔡梦：为什么应该发展音乐教育的哲学？——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容解读
蔡梦：“音乐艺术”与“音乐教育”内涵认知——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容解读
蔡梦：基础音乐教育——教学课程相关问题再认知——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容解读
蔡梦：“普通高校专业音乐教育”学科发展及相关思考
普通学校音乐教育
姚思源：学校音乐教育应努力追求审美境界
姚思源：当代中国学校音乐教育发展中几个重要问题的思考
郑莉：普通学校音乐课堂教学设计艺术刍议
郑莉：普通学校音乐课教学过程刍议——关注过程，也就是关注音乐
王安国：我国学校音乐教育改革与发展对策研究
郑莉：21世纪音乐教师教育面临的挑战
王安国：1978-2008：历史的跨越——中国学校音乐教育三十年
宋晶：城市化进程中的传统音乐文化传承——对北京利民小学流动儿童的音乐教育关注引发的点滴思考
蔡梦：音乐学科核心素养与教学研究
普通高校音乐教育
冯兰芳：审美教育在艺术实践活动中的实施——解读首都师范大学艺术实践的“音乐周”
冯兰芳：音乐学副修是培养“艺术与科学相结合的高素质创新型人才”的办学模式
孟维平、冯兰芳：改革开放30年普通高校音乐教育回眸
蒋聪：美育与乡愁乡音——以同宗歌曲《茉莉花》地域识别为例
蔡梦：筚路蓝缕以启山林——写在《普通高校音乐教育》新书出版之际
国际视野下的音乐教育
张玉榛：印度音乐教育在中国之研究意义与思考
张玉榛：印度传统音乐教育模式探究（上）
张玉榛：印度传统音乐教育模式探究（下）
雷美琴：音乐教育质量监测的国际视野及对我国的启示
张玉榛：全球视阈的中国视唱练耳学科回眸反思与发展愿景
音乐教育名师名家
杜晓十：千秋功业赤诚奉献——记姚思源教授
王珺、孟维平：姚思源音乐教育思想初探
蔡梦：从新一轮基础音乐教育的改革管窥姚思源先生的音乐教育思想
蔡梦：乐海耕耘硕果满园——记首都师范大学音乐学院院长杨青教授
蔡梦、许洪帅：五线谱响人生路雨润桃李细无声——记音乐理论家、教育家王安国教授
郭昕：韬光养晦厚积薄发——访首都师范大学音乐学院孟维平教授
郑莉：用一辈子“备课”的音乐教师——李存
高洁：我国当代音乐教育学科建设的辛勤耕耘者——贺曹理教授八十华诞
蔡梦：在音乐教育的实践中知行合一启而求真——访音乐教育学家曹理教授
刘昊：拳拳之心，眷眷之情——首都师范大学音乐学院音乐教育系主任郑莉教授访谈
刘昊：师者：足踏大地，仰望星空——访首都师范大学音乐学院蔡梦教授
姚思源：音乐审美教育应是学校音乐教育的核心
曹理：我国音乐教育学学科发展回顾与前瞻
冯兰芳、孟维平：普通高校音乐教育——一个新学科的崛起
王安国：提炼“自己时代精神的精华”——对“音乐教育哲学”问题研讨的两点认识
蔡梦：为什么应该发展音乐教育的哲学？——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容解读
蔡梦：“音乐艺术”与“音乐教育”内涵认知——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容解读
蔡梦：基础音乐教育——教学课程相关问题再认知——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容解读
蔡梦：“普通高校专业音乐教育”学科发展及相关思考
普通学校音乐教育
姚思源：学校音乐教育应努力追求审美境界
姚思源：当代中国学校音乐教育发展中几个重要问题的思考
郑莉：普通学校音乐课堂教学设计艺术刍议
郑莉：普通学校音乐课教学过程刍议——关注过程，也就是关注音乐
王安国：我国学校音乐教育改革与发展对策研究
郑莉：21世纪音乐教师教育面临的挑战
王安国：1978-2008：历史的跨越——中国学校音乐教育三十年
宋晶：城市化进程中的传统音乐文化传承——对北京利民小学流动儿童的音乐教育关注引发的点滴思考
蔡梦：音乐学科核心素养与教学研究
普通高校音乐教育
冯兰芳：审美教育在艺术实践活动中的实施——解读首都师范大学艺术实践的“音乐周”
冯兰芳：音乐学副修是培养“艺术与科学相结合的高素质创新型人才”的办学模式
孟维平、冯兰芳：改革开放30年普通高校音乐教育回眸
蒋聪：美育与乡愁乡音——以同宗歌曲《茉莉花》地域识别为例
蔡梦：筚路蓝缕以启山林——写在《普通高校音乐教育》新书出版之际
国际视野下的音乐教育
张玉榛：印度音乐教育在中国之研究意义与思考
张玉榛：印度传统音乐教育模式探究（上）
张玉榛：印度传统音乐教育模式探究（下）
雷美琴：音乐教育质量监测的国际视野及对我国的启示
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