全国高职高专医药院校数字化课程改革规划教材妇产科护理学(第三版)(案例考点版)

本书是高职高专医药院校课程改革创新教材之一。全书共22章，主要包括女性生殖系统解剖与生理，正常与异常妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理，妊娠期并发症、合并症、分娩期并发症妇女的护理，妇科疾病、手术妇女的护理，不孕症和计划生育妇女的护理，妇女保健，妇产科常用护理技术及妇产科诊疗的护理等内容。本书编写特色突出工学结合，以临床护理活动为导向，注重护理措施的指导性和可操作性。本书配有数字化资源，体例及编写内容有利于培养学生人文关怀、评判性思维、

医学组织透明化三维成像

组织透明化三维成像技术通过对大型、复杂、异质的医学或生物样品的三维高清成像，深入探讨可能的病理、生理功能和机制。样品可以是多种来源（人、猴、鼠等）的各类组织，特别是复杂结构的组织，如大脑、胚胎、器官球状体或活组织切片。该技术通过使用增强的光学穿透深度来捕获整个器官的荧光信号，并在同一组织标本上多轮染色重构，探索二维成像难以企及的神经血管网络、神经纤维投射、蛋白/mRNA的空间分布和不同物质间的相互作用等，在临床和科学研究领域有巨大的前

亚健康专业系列教材睡眠亚健康学

睡眠亚健康是亚健康的一种，人们对睡眠亚健康的调治需求巨大，目前为满足日益增多的睡眠亚健康者以及失眠人群的需求，医疗机构纷纷建立失眠门诊或睡眠健康中心，开展失眠专科建设；亚健康调理机构也将目光聚焦在睡眠亚健康调理项目。但面临的困难是缺乏专业教材，缺少专业评估和调理人才。因此，编纂《睡眠亚健康学》教材的任务迫在眉睫。本教材的编纂，旨在完善亚健康学的学科体系，发展以睡眠为方向的亚健康学科。同时重点针对睡眠亚健康人群的特点，探索并阐述与睡眠亚

作业治疗学(第2版)/本科中医药类.康复治疗(配增值)/胡军

本教材包括作业治疗的历史发展与趋势；作业治疗常用模式；作业治疗评定；作业实践基础；基本作业训练；临床常见功能障碍的作业治疗；精神健康；职业康复与职业教育；家庭社区作业治疗与辅助器具；作业科学及作业公正等...

全国中医药行业高等教育十三五创新教材《针灸大成》导读

《导读/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材》着重在“读”“学”“识”“思”“用”等方面对学生进行引导，在提高针灸理论修养的同时，加强临床实践技能的培养。　　《导读/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材》共12章，每章开头以“概要”说明本章的主要内容及其在《针灸大成》中相应的卷节位置。每章分为若干节，每节内容包括【提要】、【原文】、【对校】、【注释】、【按语】五部分。【提要】部分用以说明本节内容的出处与要点；【对校】部分是

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材基础护理技术/吴橙香/高职十三五规划教材

基础护理技术是由护理基础理论和基本技能两部份内容所组成，教材内容涉及护理学的基础理论、运用护理技术和理论处理临床常见病多发病，用护理程序的工作方法满足护理对象的各项的护理知识...

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材外科护理/肖凡/高职十三五规划

以历年护理执业考试内容为考试大纲，以理论够用为原则，加强实践实训的教学环节，适用于三年制护理专业护理工作者的知识需求。要求与临床医学生的教村有区别，重在护理评估与护理措施的内容编写...

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材内科护理/王美芝/高职十三五规划教材

内科护理是高职高专护理专业临床核心课程之一，是临床各科护理的基础。本课程内容广泛，整体性强，与其他临床护理学科有密切联系，对临床护理各科具有普遍的指导意义。为适应我国中医药高职高专护理教育的改革与发展，本教材编写时将遵循以下基本原则。（一）体现高职高专教育的特色本教材编写将突破传统编写模式，有鲜明的高职高专特色。将高职高专教育模式和整体护理模式相结合；以技术应用型护理人才的培养目标为导向；以职业技能的培养为根本；以护理程序为主线，充分

人工听觉技术

为推动我国听力与言语康复学事业的发展，培养高素质、合格的听力与言语康复学专业人才以服务广大听力与言语障碍患者，推动我国听力与言语康复学专业本科教育的规范、全面、创新性发展，在教育部、卫生计生委的指导下，人民卫生出版社经全国广泛调研及专家论证，确定了本系列规划教材的品种共13册：《听力学基础》《耳鼻咽喉疾病概要》《诊断听力学》《小儿听力学》《康复听力学》《助听器及其辅助设备》《人工听觉植入》《宏观听力学与市场营销学》《听力学实训教程》《

内科学

本套教材为高等职业教育临床医学专业改革试验创新教材，在编写过程中遵循”三基五性”的编写原则，体现当前高等职业教育的最新精神，以学生为主体，立体建设，推动融合发展，注意与本科教育和中等职业教育的区别，体现临床医学专业特色，整体优化，凸现课程个性，与临床执业助理医师考试紧密结合，服务于医学教育事业...

牙合学(第4版)(第8轮口腔本科规划教材配网络增值服务)

本教材包括（牙合）、颞下颌关节、咀嚼肌、下颌运动、（牙合）异常、颞下颌关节紊乱病、磨牙症、咬合治疗、临床治疗中的（牙合）学问题和（牙合）学实习教程。前四章属基础理论，部分较深的内容以小字排版。后五章侧重临床应用，更具可读性和临床指导意义。（牙合）学实习教程一章各院校教学视其条件自行选择。为了教和学的方便，在每章前列出本章学习要点，其后提出思考题供学习和掌握。供高等医药院校口腔医学专业五年制学生使用，也可作为长学制、研究生及临床医师的参

中医外科学(第2版/培训教材/配增值)

教材分总论、各论及数字化教材三大部分。其中总论主要介绍中医外科学的现状与发展概况、中医外科疾病的辨证方法、中医外科疾病的治疗方法、中医外科临床操作技能、中医外科临证处理思路。各论按系统分类，主要介绍中医外科常见疾病的诊治方法，遵照临床思维过程，通过典型案例的分析，导入知识点，并在每个病种中增设“培训目标”“临证要点”“诊疗流程图”模块，在适当淡化“基础理论、基本知识、基本概念”的基础上，进一步强化临证处理思路的培训。本版教材，增加了数

口腔解剖生理学

《口腔解剖生理学（供口腔医学、口腔医学技术专业用 第2版）》紧紧围绕“高职高专口腔医学人才培养目标”，紧扣教学大纲，突出“三基（基本理论、基本知识、基本技能）”；体现“五性（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）”，使教材内容适度、够用，并且注重素质教育。　　根据“高职高专口腔医学人才培养目标”和课程设置特点，《口腔解剖生理学（供口腔医学、口腔医学技术专业用 第2版）》共分15章，阐述牙、颌骨、颞下颌关节、血管、神经和咀嚼肌诸部

组织学与胚胎学

引进国外先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，引领医学教育教材发展趋势。体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向...

临床医学专业“十三五”规划教材多媒体融合创新教材外科学/周毕军

《外科学（供临床医学类、相关医学技术类等专业使用）》编写遵循“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）和“三特定”的原则。“三特定”即：特定的对象，是高职高专的临床专业学生；特定的要求，是培养从事临床医疗工作的普通医生；特定的限制，是有别于参考书、专著和医疗诊疗规范等。　　《外科学（供临床医学类、相关医学技术类等专业使用）》也有效地把“课证融合”的指导思想融入教材的编写过程中，对于

外科护理学综合实践能力训练教程

《外科护理学综合实践能力训练教程》分为综合型实验和技能型实验两大类，包括12个模块，共52个项目。内容包括外科基础护理技术、手术部（室）护理技术、神经系统疾病护理技术、心脏和胸部疾病护理技术、胃肠疾病护理技术、肝胆疾病护理技术、泌尿系统疾病护理技术、骨科疾病护理技术、小儿疾病外科护理技术、周围血管疾病护理技术、损伤患者护理技术、皮肤病患者护理技术。各项目内容由学习目标、实验目的、临床案例、操作流程、操作要点、注意事项、操作评分标准

临床疾病概要

《临床疾病概要》是为适应高职高专口腔医学专业教育教学改革和临床岗位需要，由郑州大学出版社调研选题，并组织漯河医学高等专科学校、南阳医学高等专科学校、商丘医学高等专科学校、湖北中医药高等专科学校、邢台医学高等专科学校等全国多所医学院校共同编写的规划教材之一。编写中我们紧紧围绕高职高专高素质应用型人才的培养目标，着力突出口腔医学专业特色，充分体现岗位需要、社会需要、教学需要的课程理念，始终坚持教材的"三基、五性和三特定"原则，严格将教

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材针灸学/甄德江/高职十三五规划教材

本版教材的主体结构为基础篇、技能篇、治疗篇，设置6个模块。使其更加突出针灸特色，体现教材个性。因此突出了技能篇的内容，特别是针灸技术方面的内容，参照[中华人民共和国国家标准（GB/T21709-2008）《针灸技术操作规范》]，使针灸技术的术语和定义更为确切，针灸技术操作更为规范标准；腧穴定位参照[中华人民共和国国家标准（GB/T12346-2006）《腧穴名称与定位》]，对十四经穴（362个经穴）及常用经外穴（35个经外穴）进行标准

药用植物识别技术/宋新丽/高职高专(配增值)

本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的很新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更优选的理念更好地服务于教育教...

全国中医药行业高等职业教育“十二五”规划教材药物应用护理/刘文艳/十二五高职

本教材以药理学为基础，紧密结合护理专业的工作特点，将护理的理念贯穿于全书，探索构建药物应用护理的课程结构及内容。全书共48章，包括理论和实验实训两部分教程，为理、实一体教材。理论部分分为总论和各论，总论设置4章，全面介绍药物应用护理的基本理论、基本知识；各论43章，分类介绍药物，主要遴选国家基本药物，侧重介绍代表药和常用药的药理作用、临床应用、不良反应等。各论的每章很后设立一节“药物应用护理”，介绍本章代表药和常用药的用药护理基本理论

全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材外科学基础/伞宁/中职十三五规划

本教材系全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材之一，用于中医学、农村医学等专业的教学。重点与执业助理医师考试相结合，还与护考、临床疾病、医学基础课相结合...

全国中医药行业高等职业教育“十三五”创新教材中医经典医著选读/苏新民

本书以苏新民本人主编的乡村医生教材《经典医著选读》为基础，精选四大经典原著中部分原文，并配以释义，以期培养中医药高职学生中医思维...

中西医结合医学导读(英文版)(第2版)(配增值)/张腾

分为上篇和下篇。上篇“中西医结合医学概论”深入介绍中西医结合医学的过去、现在和未来，对该领域做到了系统、全面、清晰的介绍。下篇“中西医结合医学的具体应用与优势体现”从临床、基础研究、中药与方剂三个方面阐述中西医结合的应用与优势...

中西医护理综合能力OSCE考核指导

本教材打破临床技能分科概念，将内科、外科、妇产科、儿科、急救、中医课程常见临床基本技能进行整合，采用客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination, OSCE)考核案例呈现代表性临床情境案例，综合训练的方式培养学生整体思维、实践能力，解决了传统教材技能操作学习分散，连贯性和整体性欠缺的问题，是护理教学的创新工具书。也可作为临床护士规范化培训教材...

医学生复习自测模拟试卷精选(创新教材)

《医学生复习自测模拟试卷精选》的试题包括第九轮临床专业规划教材中52门学科（除体育外）的自测试卷，每门学科2套试卷，一共有10000道试题左右。经过各门教材主编的修改完善后，试题体现三基内容和执业医师考核要点，题型全部为选择题，有A1、A2、A3、B1等型题...

全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材中医妇科学/陈林兴/高职十三五规划

《中医妇科学》是“全国中医药行业职业教育‘十三五’规划教材”之一，由全国中医药职业教学指导委员会、国家中医药管理局教材办公室统一规划、宏观指导，中国中医药出版社具体组织，供全国供高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、护理等专业使用。本书分为总论、各论、附论三部分，共十五章。总论讨论女性生殖脏器、生理特点，以及妇科疾病的病因病机、诊断辨证、治法概要，预防与保健；各论设立的病证类型有月经病、带下病、妊娠病、产后病及妇科杂病等。为突出妇科常见

全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材中西医结合实验医学·全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材

本书由青岛大学和中国中西医结合实验医学专业委员会牵头，组织全国各高校的中西医结合专业领域的专家编写，由中国科学院陈可冀院士、陈香美院士主审。作为全国高等院校中西医结合专业的使用教材，首先简要介绍了常用的经典医学实验技术、动物实验技术、细胞培养技术，然后分别介绍了中药炮制、中药提纯、中药分析、中药组方、针灸等技术，以及现代分子生物学技术在中医药学方面的应用，可满足中西医结合相关专业研究生的需要，也可供相关专业研究人员参考使用...

全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材生物药剂学与药物动力学·全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材

本书为全国中医药院校“十三五”规划教材之一。主要利用相关理论知识，介绍药生物药剂学与药物动力学的相关内容。内容实用，适合全国中医药院校相关专业本科学生学习使用...

口腔预防医学

中药药理学(本科药学/配增值)/陆茵,戴敏

本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发

中医学

本书为高等卫生职业教育临床医学专业（3＋2）系列教材。 本书除绪论外，共十一章，内容包括：中医基础理论中的阴阳五行、藏象学说、精气血津液、病因病机，中医诊断学中的诊法、辨证，以及中药、方剂、针灸推拿、中医预防与养生康复、常见内科疾病的中医药治疗。本书基本涵盖了中医学基础知识和技能。 本书可供临床医学、口腔医学、中医学、康复、检验、影像等专业使用...

人类疾病的病原病理学基础第二版

本书共分11章，包括细胞与组织的适应、损伤和修复；炎症；发热；应激；血液及体液循环障碍；缺氧；免疫性疾病；微生物感染性疾病等内容...

医学病毒学原理

《医学病毒学原理》系统介绍了病毒学领域创新方法的特色和发展历程，包括病毒生物学特征、病毒致病性研究、病毒诊断、疫苗、新型药物和流行病学等研究发展以及与其他学科交叉的发展趋势。全书除绪论外共有十六章。第一章至第八章为总论，第一章至第四章为基础理论知识，系统介绍了病毒的结构特点、感染周期、进化特征和复制原理等，第五章至第七章主要讲述病毒与疾病及免疫调控的关系，第八章主要介绍了抗病毒类生物制品及防治策略。第九章至第十六章为各论，选择性地介绍

中国传统养生学(项立敏 )

《中国传统养生学》分为养生知识篇和养生方法篇两篇，涉及科学养生的方方面面，并介绍了我国古代多种效果佳、实用性强的“动以养生”的方法。养生知识篇包括：养生绪论、养生学的理论基础、养生学的发展与充实、衰老探索等；养生方法篇包括：情志养生法、环境养生法、饮食养生法、运动养生法、起居养生法、四时养生法等内容。另外，增加常见骨伤科疾病养生保健方法，更好地满足体育运动伤害事故和常见骨伤科疾病的保健与预防。 《中国传统养生学》可作体育类专业本科

正常人体结构

《正常人体结构》由绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统和人体胚胎学总论共十二章组成。本教材的特点是：①结合高职高专相关专业的要求，进一步体现“基本、必需、够用”的原则，合理设置全书内容及顺序。②各章前设有学习目标。③提供大量学习案例，以便使学生提前了解有关临床知识，提高学生学习兴趣和动力。④设置知识链接板块，介绍解剖应用知识，体现专业特点，拓展学生的知识面。⑤每章

感染与免疫

本教材为免疫学、微生物学与寄生虫学三门学科的整合教材，将有关内容进行有机融合，主要包括免疫学概论、固有免疫和适应性免疫应答，介绍了常见细菌、病毒及寄生虫特性及免疫学致病机制、机体抗感染机制及防御、检测手段。内容简明扼要，深入浅出，适用于医学本科生专业基础课学习用书...

临床中药学(第3版/本科中医药类/配增值)

临床中药学以研究中药基本理论和各药临床应用为核心，是中药学专业学生必修的专业基础课程。为适应新时期创新型、复合型中药学人才培养的需要，在全国高等医药教材建设研究会的领导与组织下，根据中药学专业的培养目标和教学要求，来自成都中医药大学、北京中医药大学等近20位专家学者共同编写修订了本教材。本教材以“三基”、“五性”、“三特定”为编写指导方针，注重知识点、创新点和执业点的有机结合，突出中药学的基础性、适用性、创新性和时代性。教材共有26章

中西医全科医学导论(供中西医临床医学中医学等专业用第2版全国高等中医药教育教材)

本教材的编写始终遵循求实创新的原则，既坚持传承和发展中医学优势特色，又充分体现包容性和创新性；围绕中医学和全科医学的特点及切入点，运用中医学特色优势去丰富全科医学，同时运用全科医学的理念与模式去发展中医学。因此，本教材编写的指导思想是突出中医特色，突出全科理念。 本教材分为10章：章为绪论，主要介绍全科医学产生的背景、哲学基础、中医学与全科医学的相关性；第二章为全科医学简介，主要介绍全科医学、全科医师、全科医疗的基本知识；第三

小儿推拿学(第3版/本科中医药类/配增值)

本书为全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专

老年医学概论

本书本书是供本科层次临床医学类专业使用的教材。全书主要包括两大部分，第一部分为老年人特殊及共性问题，如绪论、老年综合评估、常见老年综合征、老年人临床用药、老年人营养、老年人康复、老年人护理、老年人健康管理、缓和医疗等；第二部分为老年人常见各系统的疾病。本书精选了老年医学领域最为精要的部分进行编写，体现了老年医学的核心内涵，简明扼要地表述了老年医学相关的基本知识、基本理论和核心技术。本书适用于各医学院校的本科生及研究生初步了解和学习老年

口腔设备学(口腔医学长学制)(第3轮)

《口腔设备学（口腔医学长学制）（第3轮）》是北京大学口腔医学（长学制）教材之一，也是第3轮教材编委会决定新增的教材。口腔设备学是口腔医学及相关专业学生的必修课程之一，以生物医学工程、物理学、计算机科学等理工学科为理论基础，与口腔修复学、口腔修复工艺学等口腔临床学科和口腔材料学等口腔基础学科均有联系，是一门知识更新快、综合性强的交叉学科，对学生的理论学习和动手实践能力均有要求。　　本教材尽可能通俗易懂地介绍口腔医用设备的结构组成、工

中医皮肤科学(配增值)/陈达灿,曲剑华/全国中医住院医师规范化培训国家卫生健康委员会规划教材

本书为全国第二轮中医住院医师规范化培训国家卫生健康委员“十三五”规划教材，全套教材以近期新版国家中医药管理局中医住院医师规培大纲为依据进行编写，内容包括案例分析、问题引入、中医临床思维、诊断治疗流程图以及相关的知识点等。全书分为总论、各论和附录三大部分。总论主要介绍中医皮肤病学的基本理论和治疗方法；各论对主要常见皮肤病和疑难皮肤病的中医病因病机、临床表现、鉴别诊断及中西医治疗进行了论述，以真实的临床病例导入，以问题引入知识点，深入浅出

儿科学(第4版)(配增值)/薛辛东等/全国高等学历继续教育十三五(临床专升本)规划教材

本次修订全国高等学校医药学成.人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、优选性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成.人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成.人学历教育教学规律，体现医药学成.人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在

康复护理(创新教材)/谢家兴

本教材在内容上涵盖了康复护理技术，包括1.康复护理概述；2.康复护理评估；3.康复护理实践；4.疾病康复护理（神经系统、运动系统、呼吸、心血管系统、肾脏、内分泌、老年、精神等疾病、并发症预防与护理、其他等）；5.康复护理操作规范...

病理学与病理生理学

病理学与病理生理学是一门重要的医学基础课程，是沟通基础医学和临床医学的重要桥梁。《病理学与病理生理学（高等医药院校应用型创新教材）》是根据学生学习专业课程及其他相关课程的需要编写的，既能反映新知识、新技术、新方法，又有利于培养高素质技能型人才。　　高等职业教育强调教育目标的职业性和技术的高级应用性。本教材在编写过程中，遵循体现形象思维为主、逻辑思维为辅的原则，力求通过图表进行讲解，文字描述从精从简、易于理解；突出形态与机能的结合，

ξ人体解剖学 第5版

《人体解剖学（第5版）（第五轮高职临床教材）》在形式和内容上进行了如下调整和更新：　　1.以“立德树人”为根本，注重对学生知识、技能、素质三位一体的综合培养，参考布鲁姆教学目标分类系统修订了各章节开始部分的“学习目标”模块。　　2.每章开篇有知识点思维导图，有利于学习者把握知识脉络，便于对知识的梳理、记忆。　　3.教材内容力争“必需、够用、实用”。以职业技能和岗位胜任力培养为导向，教材中设置临床案例导入并穿插知识链接和知识拓展，利

口腔修复工艺材料学

教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。 1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则。 2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求。 3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。 4．把握修订与新编的区别。 5．整体优化。 6．凸显课程个性。 7．包容性。 8．以学生为主体...

生物医学传感检测与仪器设计实验指导

本书围绕医学仪器的基本结构与原理，以生物医学信号的检测、调理、分析与处理为主线，设计、收录、整理了二十二个单元实验和五个综合设计。每个单元实验有具体的实验目的、实验设备、实验原理、实验内容与步骤和思考与练习等环节，其教学目标是掌握各单元实验的实现方法。首先，从人体对电流的感知实验入手，强调在医学仪器设计中始终要以人体安全为前提的指导思想，从使用者的角度介绍了以多参数监护仪为代表的医学仪器的使用操作，包括心电图测量、血压测量、血氧饱和度

创伤学(高等医药院校临床医学专业本科教材)

创伤学已是一门独立的临床学科。创伤是全世界第四位致死原因，尤其交通事故，也是诸多灾害发生期间主要的医学问题。在发达国家，尤其欧美创伤救治已得到高度发展。我国政府近年已要求综合医院建立创伤中心应对大量创伤病人的救治。但目前在高等医学院校缺少系统的创伤学教学。本教材填补高等医学教学的空白，时应时代需求。全书分总论、专科创伤、特殊创伤、并发症四篇，涉及创伤的分检与急救，创伤复苏，影像学诊断，创伤监测与评估，镇静镇痛与麻醉，现场急救技术，各系

药物制剂技术(于广华)(第三版)

《药物制剂技术》获中国石油和化学工业优秀教材一等奖，“十二五”江苏省高等学校重点教材。教材以药物制剂工作过程为导向、以典型制剂为载体组织内容，力求体现药物制剂工作岗位的知识、能力、素质要求。具体内容包括：药物制剂工作的认知、液体制剂、无菌制剂、固体制剂、其他制剂、制剂新技术与新剂型和制剂有效性评价七个模块，不仅与药物领域的发展相适应，而且兼顾学生职业拓展和继续学习。本版紧跟《中国药典》（2020年版）和药物制剂的发展进行内容更新，尤其

人体解剖生理学

《人体解剖生理学（第四版）》为“十二五”职业教育国家规划教材之一。为适应当前高等职业教育的培养目标，大力推进高等职业教育人才培养模式的改革，向药物生产和经营第一线输送具有一定理论知识和较强实践技能的技术应用型人才，本着以就业为导向、以能力为本位的宗旨对《人体解剖生理学（第四版）》进行修订。《人体解剖生理学（第四版）》的主要内容包括人体解剖学、人体生理学和实践教学，按功能系统设置章节。各章节以形态结构与生理功能相结合的形式进行编写，前部

解剖学与组织胚胎学

本书为全国专科院校医学教育用书，是依据解剖学大纲编写而成，全书共二篇十九章，主要内容包括运动系统、内脏系统、脉管系统、内分泌系统、感觉器官、神经系统的人体解剖形态学主要内容。本书为“十三五”规划教材，可供全日制专科，中专的临床、护理及在职培训等使用...