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根据全国高等医药教材建设会提出的原则和要求编写，内容涉及针灸学、推拿学的主题知识结构和临床实际，注重补充和吸收近年来临床中总结出的护理经验，建立并完善本教材的内容和知识体系，体现出科学性、系统性、优选性、实用性。能够基本满足高等中医院校护理学专业学生需求。按照中医基础的推拿与针灸护理，讲述了人体穴位分布和主要的针灸穴位与功用，按照身体的功能分章，涵盖针刺法、灸法、拔罐法、推拿法等中医护理技术，配以饮食护理及注意事项，详细讲述了相关疾病
在落实《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010-2020）》《中医药发展战略规划刚要（2016-2030）》等文件要求下，结合江西省中医药强省战略总体规划，参考一线中医药教师和科研工作者及中药企业技术人员的意见来编写本教材。教材以中药制药理论为基础，以中药制药工艺为思路，以中药制药设备和车间设计为重点，突出中药特色来编写。主要内容为：中药原料药处理设备、炮制设备、干燥粉碎混合传送设备、主要中药制剂设备等等。力求理论系统、内容实用、
本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材。本书有绪论、上肢、下肢、中轴部、血液循环、神经系统六篇，分肩部、肘部、手腕部、髋部、膝部、足踝部、颅、躯干、心脏、血管、淋巴、中枢神经、周围神经、内脏神经及脑、脊髓被膜和血管共十五个模块。本书适合康复治疗类专业使用...
本书共三篇。“总论”篇论述药品的有关概念、剂型、质量标准以及贮存与保管；“中成药”篇收载常用中成药三百余种，从处方、功能与主治、方解、用法与用量、规格、其他剂型和使用注意等方面进行论述；“化学药品和生物制品”篇收载常用药品四百余种，主要从药品其他名称、适应证、剂型与规格、用法与用量、不良反应和注意事项等方面进行论述...
《天然药物化学》全书共分为十五章，其中第一章绪论简要介绍了天然药物化学的研究内容、发展现状及基于天然药物的新药创制；第二章详细介绍了天然药物的提取分离方法；第三章特色性介绍天然药物提取分离的工业化设备，与制药工业紧密结合；第四章精简讲述天然药物的结构研究方法，特别是波谱分析在结构测定中的应用；第五章从宏观角度阐述了天然药物(有效成分与有效部位)的研究与开发现状及研究过程中需要注意的问题，针对性介绍了中药复方的研究与开发；第六章至第十五
本书侧重临床免疫学检验试剂在临床中的应用，全书共26章。主要内容包括非特异性免疫检测试剂、自身免疫性疾病检测试剂、超敏反应性疾病检测试剂、肿瘤免疫检测试剂、感染免疫检测试剂、免疫增殖性疾病及免疫缺陷病检测试剂、移植免疫检测试剂。系统介绍了间接免疫荧光、酶免疫、化学发光免疫等所有免疫检测相关试剂。市场无同类参考书，本书抢先发售为靠前临床免疫检验人员提供很全资讯，具有较强的实用性。可作为临床检验医师及所有从事检验、检疫等工作人员的重要参考
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注
本书共分为医学免疫学 ; 医学微生物学 ; 人体寄生虫学三篇, 主要内容包括: 免疫系统 ; 抗原 ; 抗体 ; 补体系统 ; 主要组织相容性复合体及其编码分子 ; 免疫应答 ; 临床免疫 ; 免疫应用 ; 细菌概述等...
《中药鉴定技术（第2版）》分为上、中、下三篇，共十七章。在编写过程中，根据教育部高职高专药学类等专业教材编写要求，以岗位需求为导向，以培养学生未来工作的职业能力和职业素质为目标。其基本理论和知识以“必需…‘够用”为度，并在此基础上进行了适当扩展。全书力求针对高职高专学生的生理、心理和学习情况等特点，体现高职高专培养应用型、技能型人才和促进学生可持续发展的要求，注重结构和体系的创新，每章正文前设“学习导航”，体现教学大纲的基本要求；
《局部解剖学实验与学习指导》本书根据清华大学医学实验班《局部解剖学》课程的实验顺序，编写了此实验指导。对14次实验的每次操作内容，从体表标志、皮肤切口到具体的解剖操作进行了详细的描述，为学生实际操作提供了合理有效的参考依据...
《儿科护理（供护理及相关专业使用 全媒体版）/“十三五”医学高职高专规划教材》是曾丽娟等在多年教学改革的基础上，通过对临床儿科护理相关职业工作岗位进行充分调研和分析，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合2017年国家护士执业资格标准，按照临床儿科护理典型工作过程，以来源于临床的真实病例为载体，对课程内容进行优化，重点编写的教材。 《儿
《湘雅临床技能培训教程（第2版）》参照历届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的考核范围，并根据国家卫生健康委员会制定的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》及《临床执业医师实践技能考试大纲》要求，在第1版的基础上进行修订和完善。全书按照学科分类，涵盖内科、传染科、外科、骨科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤科、急诊科、麻醉科及护理共12个学科，内容包括各专科的常见临床技能操作规程、评分标准和模拟竞赛试题。全书纸质内容与数字课
本书属于医学、药学专业基础课教材类, 按人体系统划分编写, 主要按系统编写人体解剖、生理、疾病诊断、治疗等方面的内容 ; 根据医学相关专业和药学专业要求学生掌握的知识点, 把人体解剖、生理、疾病诊断、治疗等方面的知识有机融合, 并附有18个实验实训项目, 做到理实一体化教学...
随着医学模式的转变, 社会对护理人员的需求量增大, 对护理人员的要求也逐渐提高。本书从培养高职护理专业实用型人才出发, 将人体解剖学、组织学、胚胎学三门形态学课程有机整合, 淡化了学科意识, 并结合护理专业特色, 归纳了临床护理常见、常用操作技能所需要的形态学知识, 突出实用性。本书共二十章, 第一章到第十一章为形态学知识, 第十二章到第二十章结合护理实践操作技能, 介绍了应用性形态学知识...
第3版教材在保持第2版编写风格的基础上，对教材结构、章节内容、体系编排、案例选用等方面进行了丰富和完善。保持了教材的基本结构总论、方法论、各论三部分，但对教材的章节和内容构成进行了调整，改写了部分章节。全书由原来的十五章改为十四章，删减了医疗保健制度章节，增加了弱势群体的卫生保健服务章节，同时将社会医学基本理论融入到第一章的绪论中。第一部分为总论，系统阐述了社会医学学科的内涵，性质、任务和基本理论，突出学科的基本范式是在现代医学模式下
冯友梅、吴蓓主编的《老龄化与全球健康(供全球健康学及相关专业用全国高等学校教材)》共14章，其中，第一章主要概述全球人口老龄化与全球健康问题；第二至六章系统介绍老年疾病与健康相关的基本理论、基本知识与基本技能；第七至十一章集中讲述老龄化背景下的全球健康治理策略、措施与行动；第十二至十四章则分别从全球老年人群主要慢性非传染性疾病、传染性疾病、认知障碍与失能3个方面，阐述其流行病学分布、疾病负担、影响因素与预防措施...
本书为护理本科规划教材之一。围绕护理学科人才培养目标，体现早临床、多临床，将临床情景引入教材中。按照实际临床护理操作流程，将重要环节体现为流程图，主要步骤配有操作图片，图文并茂，增强学生真实体验感。全书共分6章，包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、感染科护理、急危重症护理。全书采用融合教材、数字教材等立体化出版形式，为师生提供更多样的数字化服务...
本书主要内容按目前国内外学者对康复疗法的常用分类方法进行编写。主要有物理治疗(运动治疗和物理因子治疗)、作业治疗、言语与吞咽治疗、心理治疗、音乐治疗、康复工程、中医传统康复治疗等。其中，将患者自己或家人经培训就能执行的疗法如麦肯基疗法、Vojta疗法、自我牵伸疗法等运动疗法进行了较为完整的编著...
全国高等中医药教育国家卫生计生委第二批“十三五”规划教材，全书由来自各中医药院校数十位专家教授根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括中西医结合儿科学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评...
《生理学（供临床、检验、影像、麻醉、护理、药学、康复、生物和医药信息等专业用 第2版）》研究人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。全书包括12章，在保证系统性的基础上对编写内容进行了精选，力求重点突出、概念准确...
本书从发育生物学的观点和方法阐明人体各类组织、器官、系统的形成过程中的结构特点及其功能的建立、完善、衰减及修复，为医学科研工作者和临床医师解决人体发育研究和发育相关疾病诊治中的理论和技术问题提供帮助。该书分总论和各论两大部分，系统介绍医学发育生物学的基本理论、方法和研究方向以及和各系统发育特征及畸形形成机制...
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。本书分为七篇，内容主要包括组织学基础、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经系统、人体胚胎学概要。本教材编写融入“医教协同”的理念，以就业为导向，突出护理特色，与护士执业资格考试相衔接，以提高学生获取执业证书的能力，利于学生就业，力求培养与实际工作能够密切联系的高端技能型护理人才。本书适合高职高专护理、助产及相关专业学生使用...
《医学免疫学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。《医学免疫学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》供本科临床医学专业师生使用...
张安仁、冯晓东主编的《临床康复学(供康复治疗学等专业用第2版全国高等中医药教育教材)》是《临床康复学》教材的第2版，本次修订秉承“转变思想、质量为本，能力为重、尊重规律”的指导思想，对全书结构和内容进行了适当调整。本教材共分六个部分，以功能障碍为主线，贯穿神经、骨骼肌肉、心肺等系统疾病，从疾病的概述、康复评定和康复治疗、康复教育等几方面进行编写。在传承中医药文化的同时，紧跟康复医学发展脉搏，注重知识的更新，增加了康复教育的基本知识，适
随着人们对遗传知识的了解和重视以及检测技术的进步，多种遗传病在发病前可以确诊，常见病、多发病的遗传因素被预测。如何根据有利、公正、尊重、谨慎的原则，用全面准确的知识、科学的态度进行遗传病的诊断、治疗、预防，是新时代医学工作者需要全面掌握的技能。《临床遗传学/全国高等学校教材》共分三篇，包括遗传与遗传病的基础理论，临床常见的遗传性疾病，遗传病的诊断、治疗、预防以及遗传病检验的伦理学，共21章。内容包括了完备的临床遗传学基础理论和专业
根据康复治疗学专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材拟对上一版教材进行适当修订...
中国传统康复技能是康复治疗学的重要组成部分，是每一个中医康复治疗师和临床康复医师必须掌握的基本技能。本教材系统介绍了中国传统康复技能的发展简史、传统康复技能的基本指导理论、相关的经络腧穴理论，以及临床常用的传统康复技能(包括针灸、推拿、理筋正骨手法、中药和传统运动疗法等)的理论、作用机制、实际操作，并以几种临床常见功能障碍为例说明相关技能的具体应用...
《组织学与胚胎学（第2版）/成人高等教育基础医学教材》保留了初版教材的编写特色，即采取模块化的教材编写方式。一方面将每章结构分为导学、正文具体内容、复习题三个部分；另一方面，针对每章具体内容，对本、专科学生分别提出了不同的教学基本要求。同时，在教材编写中，对于每章的教学重点、难点问题，也都做了系统的归纳总结，使之更加系统化、条理化。此外，在初版教材的基础上，参考了新出版的文献资料，使得相关章节的内容体系或理论观点、思路较初版*清晰
全国高等卫生职业教育创新型人才培养“十三五”规划教材。 本书紧扣高职高专医学影像技术专业培养目标，编写篇章按照现有医药卫生单位医学影像技术专业的工作岗位分类，主要包括X线机设备、CT设备、磁共振设备、超声设备、核医学设备五大项目模块。本书体现了由重视“学会”转为重视“会学”、由重视“结果”转为重视“过程”、由重视“科学技术（ST）教育”转为重视“科学技术社会（STS）教育”的教育教学观，因此：书中的每章前编入了“学习目标”
《临床医学概论（供基础、护理、预防、口腔、中医、药学、医学技术类等专业用）》共分为上篇诊断篇、中篇操作篇和下篇疾病篇。上篇重点介绍物理诊断和辅助检查的基本方法；中篇涉及无菌术、常用操作技术、呼吸机辅助呼吸以及血液净化；下篇不仅包含呼吸、循环、消化、泌尿生殖、血液、内分泌、风湿、神经和精神、运动等系统疾病，还包括术前医学评估、危重症患者的风险评估、老年综合评估和妊娠风险评估等临床风险评估内容。《临床医学概论（供基础、护理、预防、口腔
《内科护理学》是高职高专护理专业必修的核心课程，是全国护士执业资格考试的重点考核课程，也是指导内科护士临床工作常用技能的重要课程。根据2019年国务院关于印发《国家职业教育改革实施方案》的通知，按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，每3年修订1次教材。为此，我们组织相关教师编写本教材。 在编写本教材的过程中，我们先对本区域护理岗位从业人员进行调研，再走访专家学者，结合护理专业教育的地方
《妇产科护理学》严格按照国家教育部规定的护理学高等教育培养目标及护理学专业教学大纲的要求，以《教育部、卫生部关于实施护理教育综合改革的若干意见》为指导，为适应21世纪高级护理人才培养的需要，在教材编写中体现了淡化专科意识，强化护理专业知识的特征，本着“以人为中心”的服务宗旨，从服务对象的生理、心理及社会等不同层面评估其需求，实施有针对性的整体护理。 《妇产科护理学》适合全国高等医药院校护理学专业本科学生、在职护士、成人自学高考护
1、康复功能评定学总论；2、人体形态评定；3、神经系统反射评定；4、心肺功能评定；5、认知功能评定；6、心理障碍评定；7、言语语言功能评定；8、运动感觉功能评定；9、平衡与步态评定；10、日常生活活动能力评定；11、生活质量和社会功能评定；12、神经电声学评定；13、康复医学科常见并发症评定；14、康复医学科常见病症评定；15、环境评定；16、辅助器具适配评定。需要与《康复功能评定学》第3版统...
（1）本套教材读者对象为五年制儿科专业（方向）本科生，内容方面紧扣本科教学的教学要求，精减扼要，注重"三基"。（2）本套教材在上一版基础上补充新内容，更新知识，着重强调和增补发展较快的基础理论知识，删除少见病及陈旧的内容。（3）本套教材强调儿科与成.人的区别，在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等方面均突出儿童的特点；其次，包含了儿科疾病的诊断和治疗方法，如病史询问、体格检查、儿科一般治疗措施等内容。可以供儿科专业的本科生使用，也可
全书除绪论外共分十章，内容包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、常见急危重症、传染病等。每章的疾病按病因和发病机制、病理、临床表现、实验室及其他检查、诊断和鉴别诊断、治疗、预防、预后等部分进行论述。每节后设“思考题”，“思考题”部分主要围绕本节的重点内容编写...
本书将包括临床各科常用的一般护理技术，主要介绍病区环境、医院感染的预防与控制、患者的出入院护理、患者的清洁卫生、患者的休息与活动、患者的安全与卧位、疼痛的护理；与诊疗相关的护理技术：主要介绍生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药与药物过敏试验法、输液与输血；抢救配合护理技术：主要介绍病情观察及危重患者的管理；临终护理技术；护理文件的书写等内容...
《人体形态与结构（第2版 高职护理 配增值）》注重理论与实践相结合，基本技能与应用相结合。在内容上本着“实用为先、够用为本”的原则，删繁就简，注重实用性、系统性与科学性。与同类教材相比，《人体形态与结构（第2版 高职护理 配增值）》具有以下特点：①内容涵盖细胞与基本组织学、人体系统形态与结构、人体胚胎学概论，可供不同学校的教师在授课时灵活应用。②每章增设学习目标和思考题，以便提高学生综合分析问题和解决问题的能力。③为提高学生学习的
请填写本书的精准定位、社会价值、主要支持项目情况；主要内容及亮点；编写团队突出优势；市场竞争的突出优势...
本教材共36章, 内容包括绪论, 水、电解质、酸碱代谢失衡患者的护理, 外科营养支持患者的护理, 外科休克患者的护理, 烧伤患者的护理, 颅脑疾病患者的护理, 胸部疾病患者的护理, 甲状腺疾病患者的护理, 乳腺癌患者的护理, 腹部疾病患者的护理, 周围血管疾病患者的护理, 泌尿系统疾病患者的护理, 骨关节疾病患者的护理。教材编写坚持“三基五性三特定”的基本原则, 力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念...
王滨、周纯武、许乙凯主编，王良、薛华丹副主编的《乳腺与生殖系统放射诊断学(供放射诊断与治疗学专业临床型研究生及专科医师用国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材)/专科医师核心能力提升导引丛书》内容涵盖乳腺和男性、女性生殖系统，共分为男性生殖系统、女性乳腺、男性乳腺、女性生殖系统、妊娠和精准医学等七个章节，其中乳腺、生殖系统和妊娠相对具有独特的临床特点，在知识结构编排上注重影像学相关解剖生理知识点和正常影像学表现的讲解，为放射诊断与治疗
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教...
全书共十八章，靠前章至第五章主要介绍精神障碍护理学的发展简史与发展趋势、精神障碍护理学的相关理论、伦理与法律，精神障碍的病因与分类，精神障碍症状学，精神障碍护理的基本内容与要求等。第六章至第十三章介绍了临床常见精神障碍，包括器质性精神障碍、活性物质所致精神障碍、精神分裂症、心境障碍、应激相关障碍、神经症、心理因素相关生理障碍以及儿童青少年精神障碍的临床特征与护理程序等。第十四至十八章主要介绍精神障碍患者危急状态的防范、治疗与康复护理、
本书为全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。 全书共分为十九章，内容包括绪论，水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理，外科营养支持患者的护理， 外科休克患者的护理，麻醉患者的护理，手术室管理和工作，手术前后患者的护理，外科感染患者的护理，损伤患者的护理，肿瘤患者的护理， 颅脑疾病患者的护理，颈部疾病患者的护理，胸部外科疾病患者的护理，腹部疾病患者的护理，泌尿外科疾病患者的护理，周围血管疾病患者的护理， 骨外科疾病患者的护理，皮肤病
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学...
本书全面系统地阐述了现代护理学发展简史、护理基础理论、实用基本护理操作技术、现代护理学新技术和新概念、现代临床诊断和治疗技术的护理配合、近20年来护理技术最新发展, 特别是对内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、门诊、急诊等常见疾病的护理和战创伤救治的护理、常用手术前后的基本护理技能、术中护理配合等作了详细介绍...
《临床基本技能（供临床医学类及相关专业用）/高等医学院校规划教材》将诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学、眼科学、耳鼻咽喉科学、医学影像学及医学检验学等学科的相关临床技能实训教学内容进行整合与优化，用于临床医学专业及相关专业学生的临床基本技能实训教学。《临床基本技能（供临床医学类及相关专业用）/高等医学院校规划教材》进行了修订，并增加了病例分析、常用护理技能、临床路径、临床执业相关法律法规、医德医风、人文科学等内容。
全国高等中医药教育国家卫生计生委第二批“十三五”规划教材，全书由来自各中医药院校数十位专家教授根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括临床中药学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评...
为贯彻全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，顺应当前高等中医药职业教育改革不断深入、高职教育理念和教学模式快速变化的形势，满足新时期对中医药高职教育教学要求，人民卫生出版社有限公司全面启动了国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材暨全国中医药高职高专院校第四轮第一批规划教材编写工作...
项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由靠前品质院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成...
全国统计教材编审委员会成立于1988年，是国家统计局领导下的全国统计教材建设工作的指导机构和咨询机构。自编审委员会成立以来，分别制定并实施了“七五”至“十三五”全国统计教材建设规划，共组织编写和出版了“七五”至“十二五”六轮“全国统计教材编审委员会规划教材”，这些规划教材被全国各院校师生广泛使用，对中国的统计和教育事业作出了积极贡献。自本轮规划教材起，“全国统计教材编审委员会规划教材”更名为“全国统计规划教材”，将以全新的面貌和更
本版教材包括常见症状与问诊、体格检查、实验诊断、核医学与介入放射学技术、辅助检查、临床诊断及病历书写和常用诊疗技术六篇，分为二十五章论述。根据规划要求，在每一章后增加问题分析与能力提升环节以培养学生临床思维、分析问题及解决问题的能力；并且增加同步练习题以培养学生学习的自主性和探究性；增加核医学与介入放射学技术有助于学生掌握临床新兴学科的知识，完善临床诊断；强调理论与实践相结合，强调临床技能与能力的提高，体现了《诊断学（供临床医学类
《基础护理学综合实践能力训练教程》共分15个模块，包含59项常用的基础护理操作。内容涉及无菌技术、饮食与给药技术、静脉输液与输血技术等。结合临床案例对各项操作的学习目标、实验目的、操作步骤、操作流程、注意事项等方面进行了详细的介绍，并制订了贴近临床操作的评分标准。以科学性、指导性、可操作性为宗旨，并把优质护理服务理念和责任制整体护理的服务模式贯穿其中，注重患者身份核查、隐私保护及健康教育等，使学生的临床护理技术操作科学化、规范化、
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
刘争争
泰戈尔
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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