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普通高等教育十三五规划教材.全国高等医药院校规划教材配套实验与学习指导系列局部解剖学实验与学习指导/刘津平 版权信息
- ISBN：9787302510741
- 条形码：9787302510741 ; 978-7-302-51074-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
普通高等教育十三五规划教材.全国高等医药院校规划教材配套实验与学习指导系列局部解剖学实验与学习指导/刘津平 本书特色
《局部解剖学实验与学习指导》是为清华大学医学实验班《局部解剖学》编写的实验指导。对每次课上学生的局解操作提供详细实验步骤参考，从标本位置，体表标志的辨认，到皮肤切口，再到具体解剖操作步骤，均进行了描述。除了操作步骤的具体描述，本书对涉及的相关解剖知识也进行了简要的解释，例如，肌肉除名称外，简要介绍位置、起止点；血管的发出部位，行程等，对系统解剖学、局部解剖学的相关内容进行了有针对性的复习。不仅是局部解剖学的解剖操作指导，也是复习解剖学的参考书目。
普通高等教育十三五规划教材.全国高等医药院校规划教材配套实验与学习指导系列局部解剖学实验与学习指导/刘津平 内容简介
《局部解剖学实验与学习指导》本书根据清华大学医学实验班《局部解剖学》课程的实验顺序，编写了此实验指导。对14次实验的每次操作内容，从体表标志、皮肤切口到具体的解剖操作进行了详细的描述，为学生实际操作提供了合理有效的参考依据。
普通高等教育十三五规划教材.全国高等医药院校规划教材配套实验与学习指导系列局部解剖学实验与学习指导/刘津平 目录
绪论
实验一：股前区、股内侧区
实验二：小腿前外侧及足背
实验三：臀部及股后区
实验四：胭窝、小腿后部及足底
实验五：胸部及肩部前区
实验六：腋窝、臂部、肘、前臂前区及手掌
实验七：肩、臂、肘、前臂后区及手背
实验八：脊柱区
实验九：会阴
实验十：腹壁、腹盆部及腹股沟区
实验十一：胸壁及胸腔
实验十二：颈部
实验十三：面部
实验十四：颅部
参考文献
展开全部
普通高等教育十三五规划教材.全国高等医药院校规划教材配套实验与学习指导系列局部解剖学实验与学习指导/刘津平 节选
绪 论局部解剖学（ topographic anatomy）是按照人体的局部分区，研究各区域内的结构与器官的位置、形态、毗邻、层次关系及临床应用的科学。局部解剖学是解剖学的重要组成部分。在学习系统解剖学的基础上，通过实地尸体解剖和观察，进一步学习解剖学知识，为下一步学习临床课程和进行临床实践打下良好的基础。人体可分为头、颈、躯干（包括背部、胸部、腹部、盆部与会阴）、上肢和下肢 5个部分。解剖层次由浅至深分别为皮肤（ skin）、浅筋膜（ superficial fascia）、深筋膜（ deep fascia）、肌（ muscle）、血管（ blood vessel）、淋巴管与淋巴结（ lymphatic vessel and lymph node）、神经（ nerve）、骨与骨连结（ bone and joint）等。四肢以骨骼为支架，肌或肌腱跨越关节附着于骨，浅筋膜位于皮下，深筋膜包裹着肌肉。头颈与躯干的基本结构大致相同，均由皮肤、浅筋膜、深筋膜、肌、骨等共同构成腔或管，容纳并保护中枢神经、感觉器官、心血管和内脏器官等。除角膜等少数结构外，全身各部均有血管、淋巴管和神经分布。局部解剖操作中常用的器械有解剖刀（ scalpel）、解剖镊（ forceps）、解剖剪（scissors）、血管钳（ hemostat）等（图 0-1）。图 0-1 常用解剖器械解剖刀：刀刃用于切开皮肤、切断肌和其他软组织；刀尖用于修净血管和神经；刀柄用于钝性分离组织等。解剖剪：用于剪开、分离组织和修净血管等。解剖镊：分为齿镊和无齿镊。齿镊用于夹持皮肤或较坚韧的结构；无齿镊用于夹持血管、神经和肌等软组织。血管钳：用于分离软组织及血管、神经等；也可用于钳夹肌腱、韧带和皮肤等，牵拉固定。（1）局部解剖操作之前，应预习教材、图谱及参考书。（2）局部解剖操作时，注意由浅入深，层次清楚，结构清晰，主次分明。（3）勤于动手，善于观察，理论联系实际，充分利用尸体；分工明确，相互配合，协作有序。（4）解剖操作结束时，要有回顾和总结，并做好整理工作。
普通高等教育十三五规划教材.全国高等医药院校规划教材配套实验与学习指导系列局部解剖学实验与学习指导/刘津平 作者简介
刘津平，人体解剖学与组织胚胎学博士，中国科学院动物研究所生物学博士后。清华大学医学院教师，讲授系统解剖学、神经解剖学、局部解剖学等课程。主要研究方向神经退行性疾病和心肌细胞凋亡。参与编写《神经外科学》（赵继宗主编，任命卫生出版社），《Systematic Anatomy》（段维明主编，高等教育出版社）等教材。
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