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为临床医学类专业(含麻醉学、医学影像学)本科生常规教学而设计,内容覆盖医学生在临床工作中涉及的基本临床技能。参考执业医师考试大纲,结合临床病例,配合操作视频与图片,注重实践操作、注重临床综合能力培养。内容覆盖医学生在临床工作中涉及的基本临床技能,包括医学沟通、问诊方法、体格检查技巧、辅助检查结果的判读与分析、基本的临床诊疗操作以及病历书写等内容。 以临床基本操作为例,内容框架如下:相关知识回顾、适应证、禁忌证、临床病例、临床分
本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求,在专业定位、体系建设、内容安排上,遵循人才发展规律,在保持和发挥中药特色优势的前提下,重视现代科学技术、方法论的融入,秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系,以促进中药理论和实践的整体发展,满足培养特色中药人才的需求。同时,同步进行数字化教学资源建设,打造本专业首套融合教材,实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发
老年照护是老年健康服务主要内容之一。本教材老年照护是指以老年人为中心,为老年患者提供基本照护、心理支持、常见病及特殊情况照护服务,并给予健康教育、指导及鼓励老年患者最大限度利用残存能力,维持和促进其身心功能恢复,使其更好融入社会,拥有有尊严、有品质的晚年生活。随着社会进步,老年人的养老服务需求具有多层次、多类别与多元化的特点。由于老年人身体功能逐渐衰退、伴有各种疾病(以慢病为主,且很多老年人多病共存)、心态失衡或精神紧张等,照护者除满
《健康管理学》是全国高等院校健康服务与管理专业规划教材之一,由全国高等院校健康管理学一线教师集体编写而成。健康管理学是通过合理的健康策略、有效的健康管理与服务等手段,全面提高人民群众的健康水平,增强人体的自我调节和恢复能力,促进行业健康管理,从而保存劳动力、增进社会福祉、提高国民素质的学科。基本内容包括健康宣传、健康教育、健康检查、疾病预防、心理健康、饮食保健、运动保健、药物保健、环境卫生、职业卫生、社会医疗保健、家庭医疗保健等...
"主要内容:本书一共分为十四章,具体包含了以下五部分的习题内容:(1) 分子生物学基础:介绍DNA、RNA、蛋白质等生物大分子的结构、功能及其相互作用,掌握基因表达调控机制和遗传信息传递的过程。(2) 分子诊断技术:PCR(聚合酶链反应)、基因测序、原位杂交、质谱等分子诊断技术的原理、操作步骤和应用范围,让读者了解不同技术在疾病诊断中的作用以及重要原理。(3) 分子诊断在疾病诊断中的应用:探讨分子诊断在遗传病、感染病、肿瘤等疾病的诊断
《医药学基础》(第三版)共十一章,在介绍医药学基本概念和基础知识基础上,以机体主要系统为线索,分别介绍各系统组织器官的生理构造,系统的生理功能,疾病常见症状与体征,常见疾病的病因病理、临床表现和用药选择,常用药物的药理作用、临床应用、不良反应。全书内容翔实、丰富,突出科学性、新颖性、实用性。 《医药学基础》(第三版)主要供高等院校制药工程、药物制剂、中药制药、生物制药、生物医学工程、医学技术类、药事管理等医药相关专业本科生、专科生及成
全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材(第二批),已通过社里论证,略。十三五(上一版)书号:978-7-5132-4404-6。中成药是中医药学宝贵遗产的重要组成部分,是历代医家临床实践经验之大成。本教材建设认真贯彻习近平总书记关于中医药工作重要指示批示、教育部《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革和高质量发展的实施意见》等规定,紧密对接中医药传承创新发展对人才培养新需求,以教材建设推进中医药教育传承创新发展,培养新时代高素质中
《医患沟通》教材以临床问题为导向,重点介绍医患沟通的理论、能力培养、技能提升等知识体系。教材共计10章,分为总论、分论两部分,其中总论4章,分论6章。总论包括绪论、医患沟通的理论基础、医患沟通的基本技能、医患沟通能力的培养与评估。重点突出医患沟通的共性问题。分论包括医方主体的沟通,医疗机构内的医患沟通、公共卫生服务的医患沟通、特殊人群的沟通、医学研究中的沟通、医患冲突的沟通。重点突出医患沟通的个性问题。与传统教材相比,新版《医患沟通》
制药工程是以药学、化学、生物技术、工程学等相关学科综合所形成的一门新兴交叉学科,其作为一个相对独立的新兴学科,具有自己广阔的研究领域。本次制药工程专业规划教材的编写修订工作将在总结上一轮教材编写经验的基础上,积极吸取近年来制药工程专业发展所取得的成果,进一步完善制药工程专业教材体系和教材内容。以期能够面向行业发展、社会发展,以及用人单位的需要,以提高所培养的制药工程师的胜任力为核心。在保证基本知识、基本理论足够、适用的前提下,重视现代
本次修订拟设十一章,增加近几年临床检验方面的变化和进展内容,预计增加5个实验。全书内容涉及:血液学基础检验、血栓与止血基础检验、血液分析仪的使用、脱落细胞病理学检验及综合设计性实验等。每一节实验内容包括:实验目的、实验器材、实验操作、注意事项、实验讨论。设置的6~8个综合及设计性实验将有助于培养医学检验技术专业学生的创新性思维、综合性思维,提升对临床检验项目的规划和实验设计能力。可供4年制医学检验技术专业本科学生使用,同时也可作为卫生
本书在内容上:尽可能涵盖医学图像处理的基础知识,注重对图像处理中的基本概念、基本算法的详细解释,为读者进一步学习奠定坚实的基础;并着重对一些具体的医学图像处理应用加以介绍,方便读者更好地了解图像处理技术在医学领域的应用,也便于有兴趣的读者进一步钻研探索...
为了更好地贯彻落实《教育部 国家卫生健康委 国家中医药管理局关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神,人民卫生出版社在教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下,在上一轮教材建设的基础上,经过深入调研和充分论证,启动第四轮全国高等学校中医药教育规划教材的编写和修订工作。本教材根据中药文献检索课程的基本要求,结合国家卫生健康委"十四五"本科规划教材
本书由4部分组成: 实验实训的基本知识, 实验实训基本项目, 实验实训基本内容考核, 实验实训习题。在内容上力求把握实践教学主体, 选用的实训实验项目适当, 同时注重实验课程与理论课程的紧密联系, 使学生具备较强的设备操作和使用技能, 为学习相关课程和从事临床实践奠定基础。本书为第3版, 新增加每个实验的视频操作, 针对主要步骤或仪器介绍, 可以通过扫描二维码查阅; 每个实验的实验项目配有ppt讲解, 也是以二维码形式展现,此外, 增
本书内容包括: 细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、胚胎学总论等...
该教材为全国高等中医药院校第二轮国家卫生计生委“十三五”研究生规划教材的一个分册。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力(临床思维、临床技能)和科研能力(科研思维、科研方法)的培养、突出传承,坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养,正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严肃认真的求学态度为宗旨...
本书分为卫生学基础、卫生理化检验技术两篇, 内容包括: 环境与环境污染、环境与健康的关系、社会卫生策略、饮用水卫生、营养与食品卫生、空气卫生、住宅及公共场所卫生、职业卫生及职业性损害、水质检验、食品检验、空气检验、其他样品检验等...
《组织学与胚胎学(第2版)/全国高等学校医药学成人学历教育规划教材》的编写是按照“全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮修订原则和基本要求”进行的。编写的宗旨是紧扣医药学成人学历教育培养目标,体现医学成人学历教育非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点,以满足培养适应时代发展需求的实用型医疗卫生技术人才的需求...
本书共五篇十八章, 前两篇主要介绍人体正常基本结构及其功能和防御系统, 后三篇主要介绍了疾病的共性和一般规律, 以及引起人体疾病的病原生物的共性和人体疾病药物治疗的基本知识...
本套教材为全国高等学校医学影像学专业第四轮规划教材、国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材的配套教材,本轮教材为10门核心专业课程。本书作为《影像核医学与分子影像》(第3版)的配套教材,是帮助读者进一步深入学习或了解影像核医学内容的配套用书。本书拟按人体脏器系统划分章节,力争与《影像核医学与分子影像》教材章节顺序相一致。精选出经核医学典型病例图谱200幅。辅以相应的病史、实验室检查等资料和匹配CT、MIR、B超、X线片或病理图片对比,
由龚道元、胥文春、郑峻松主编的《临床基础检验学》主要内容包括:血液一般检验、血液分析仪检验、尿液检验、尿液分析仪检验、排泄物及分泌物、体腔积液检验和脱落细胞检验等章。特色为:①内容简练,删除与检验专业其他课程的内容如寄生虫检验、血型检验、出凝血疾病检验等内容。②检验项目或指标编排顺序严格按照先易后难、先重点后一般的原则。③增加检验项目所用试剂的成分及各成分作用,以弥补现所有教材未涉及此部分内容的缺陷,层次清楚,条理性更强。④每个检验项
本书介绍了局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、疾病概论、水和电解质代谢障碍、酸碱平衡紊乱、休克、弥散性血管内凝血等内容...
本书为彩色印刷,共五篇,分别为绪论、造血细胞及其检验、红细胞疾病及其检验、白细胞疾病及其检验、血栓与止血及其检验、血液学检验技术实践训练,下设十四章。在每章前都有对本章内容高度概括的“要点”,每章后都有“本章小结”和“能力检测”,便于学生抓住要点,掌握重点,理清思路以及课后复习和讨论。 本书可供高职高专医药院校医学检验等专业学生使用...
原双斌主编的《优理论与技术(供口腔工艺技术专业用高职高专创新教材)》是在《牙的形态与功能》基础上,系统性介绍了牙列的形态与功能、动态咬合的专业知识,同时编入颌位转移技术、牙合架技术。还编写了与上述理论相配套的“功能性牙合面堆蜡技术”实验教程。深入浅出的介绍与“牙合”相关的理论知识。并且本书为套书之一,整套图书共六册,内容各有侧重...
《实验诊断学(第2版)/全国高等学校教材》编写过程中,我们坚持“德育为先、能力为重”的理念,以培养学生临床诊断思维能力为核心,以卓越医学人才培养目标为依据,在阐述基本理论、基本知识、基本技能的基础上,更加突出了实验诊断项目的选择及临床应用评价,强化了“诊断思维”的培养。《实验诊断学(第2版)/全国高等学校教材》既保留了传统性内容,又增加了现代先进的实验诊断项目,既强调了在循证医学指导下对实验诊断项目的选择与临床应用的评价,又重点强
本书是“成人高等教育基础医学教材”之一,内容上按人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其功能。全书共有19个章节,每章由三大部分组成:第一部分是导学告知学生本章需要掌握的内容和重点难点以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体教学内容力求体现科学性、适用性和易读性的特点;第三部分是复习题便于学生课后复习其中选择题和判断题的参考答案附于书后。全书共有插图400余幅,全部采用彩色图片进行替换
余晓齐主编的《外科护理学》共43章,包含12个外科护理常用的实习实训指导。结合我国护理教育和实践的现状,以整体护理为中心、以护理程序为框架,在体例结构上,章前设定学习目标,帮助读者从熟悉、了解、掌握3个层面了解教与学的重点内容,按病因、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施及护理评价10个方面编写。为避免重复,部分疾病按病因和病理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理诊断、护理措施6个方面编写。每
《诊断学》是临床医学专业的核心课程,是基础医学与临床医学的桥梁课程。《诊断学》在编写过程中,一是针对培养目标,做好教材定位:根据学生的特点和临床医学专业学生专科毕业后应达到的目标和要求,着重介绍临床常用诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能;注重对学生实践能力的培养,以实际的工作任务为载体,实现理论与时间的有效融合,并与近期新的执业(助理)医师资格考试大纲接轨。二是树立精品意识,保证教材质量:教材注重体现整体性思想、树立精品意识、质量
《生理学(供临床、检验、影像、麻醉、护理、药学、康复、生物和医药信息等专业用 第2版)》研究人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能,阐明其产生机制,以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。全书包括12章,在保证系统性的基础上对编写内容进行了精选,力求重点突出、概念准确...
本书侧重临床免疫学检验试剂在临床中的应用,全书共26章。主要内容包括非特异性免疫检测试剂、自身免疫性疾病检测试剂、超敏反应性疾病检测试剂、肿瘤免疫检测试剂、感染免疫检测试剂、免疫增殖性疾病及免疫缺陷病检测试剂、移植免疫检测试剂。系统介绍了间接免疫荧光、酶免疫、化学发光免疫等所有免疫检测相关试剂。市场无同类参考书,本书抢先发售为靠前临床免疫检验人员提供很全资讯,具有较强的实用性。可作为临床检验医师及所有从事检验、检疫等工作人员的重要参考
全书共十八章,靠前章至第五章主要介绍精神障碍护理学的发展简史与发展趋势、精神障碍护理学的相关理论、伦理与法律,精神障碍的病因与分类,精神障碍症状学,精神障碍护理的基本内容与要求等。第六章至第十三章介绍了临床常见精神障碍,包括器质性精神障碍、活性物质所致精神障碍、精神分裂症、心境障碍、应激相关障碍、神经症、心理因素相关生理障碍以及儿童青少年精神障碍的临床特征与护理程序等。第十四至十八章主要介绍精神障碍患者危急状态的防范、治疗与康复护理、
本书为全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。 全书共分为十九章,内容包括绪论,水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理,外科营养支持患者的护理, 外科休克患者的护理,麻醉患者的护理,手术室管理和工作,手术前后患者的护理,外科感染患者的护理,损伤患者的护理,肿瘤患者的护理, 颅脑疾病患者的护理,颈部疾病患者的护理,胸部外科疾病患者的护理,腹部疾病患者的护理,泌尿外科疾病患者的护理,周围血管疾病患者的护理, 骨外科疾病患者的护理,皮肤病
《医学免疫学(供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版)》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心,推进医学基础课程与临床课程相结合,注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。《医学免疫学(供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版)》供本科临床医学专业师生使用...
《美容应用解剖(供医学美容技术、美容美体艺术、人物形象设计等专业使用)》的编写以“创新型”人才培养为指导思想,以尽量满足高职高专医学美容技术专业的教学需求和医学美容机构、美容企业工作岗位对医学美容技术专业人才知识、能力、素质的要求为宗旨,以实现高素质技术技能型医学美容技术专业人才培养为目标。全书共分十四章,内容包括绪论、人体系统的基本结构和功能、皮肤的美容解剖、体表脂肪的美容解剖、骨骼肌的美容解剖、骨与软骨的美容解剖、头部的美容解
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的新要求,对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设,在建设网络增值服务的基础上,在纸质教材中全面引入二维码,加入优质的数字资源,实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展,以更先进的理念更好地服务于教育教学...
本版高职高专教材根据高职教育的培养需求,以教学和临床实用为前提,对上版教材进行修订。通过修订,使教材更加实用、条理和规范,较上版增编了二维码数字内容,为便于 教学,教材设有学习重点、知识链接、章末复习思考题,书后附有教学大纲和主要参考书目...
本书全面系统地阐述了现代护理学发展简史、护理基础理论、实用基本护理操作技术、现代护理学新技术和新概念、现代临床诊断和治疗技术的护理配合、近20年来护理技术最新发展, 特别是对内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、门诊、急诊等常见疾病的护理和战创伤救治的护理、常用手术前后的基本护理技能、术中护理配合等作了详细介绍...
《局部解剖学实验与学习指导》本书根据清华大学医学实验班《局部解剖学》课程的实验顺序,编写了此实验指导。对14次实验的每次操作内容,从体表标志、皮肤切口到具体的解剖操作进行了详细的描述,为学生实际操作提供了合理有效的参考依据...
张安仁、冯晓东主编的《临床康复学(供康复治疗学等专业用第2版全国高等中医药教育教材)》是《临床康复学》教材的第2版,本次修订秉承“转变思想、质量为本,能力为重、尊重规律”的指导思想,对全书结构和内容进行了适当调整。本教材共分六个部分,以功能障碍为主线,贯穿神经、骨骼肌肉、心肺等系统疾病,从疾病的概述、康复评定和康复治疗、康复教育等几方面进行编写。在传承中医药文化的同时,紧跟康复医学发展脉搏,注重知识的更新,增加了康复教育的基本知识,适
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业(3+9)规划教材,教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了皮肤性病学,教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了随文的融合教材数字资源二维码,注重与临床高度结合,知识、技能、素养并重,紧密接轨执业资格考试
《医学机能学实验(第3版)》将同属于机能学科的生理学、药理学、病理生理学、医学心理学和神经生物学的实验教学内容融合成涵盖五个学科的医学机能学实验。编写内容包括五部分,第一篇为医学机能学实验总论,介绍本实验课程的由来、常用仪器设备、实验基本操作技术等。第二篇为基本实验,分五章介绍五个学科的经典实验。第三篇为涉及多学科相关内容的融合实验,旨在培养学生综合分析能力。第四篇是创新实验,培养学生在现有知识基础上,就感兴趣的问题展开思考与研讨,创
临床医学专业“十三五”规划教材、多媒体融合创新教材,供临床医学类、相关医学技术类等专业使用...
姚志彬编著的《医用解剖学(供临床医学基础医学麻醉法医影像口腔等专业用第2版)》分两部分:①系统解剖,以系统论述的方式介绍人体各系统的组成与形态;中枢神经解剖,着重描述脑和脊髓的形态结构、神经通路及其被膜与血管。②局部解剖,详细论述身体各部的局部解剖及其系统总结。其中,以后一部分为重点,所占的授课时数也较多,体现了局部解剖学内容对医学生的重要性。两个部分各有侧重,将系统解剖、局部解剖和解剖学方法融为一体...
《组织学与胚胎学(第2版)/成人高等教育基础医学教材》保留了初版教材的编写特色,即采取模块化的教材编写方式。一方面将每章结构分为导学、正文具体内容、复习题三个部分;另一方面,针对每章具体内容,对本、专科学生分别提出了不同的教学基本要求。同时,在教材编写中,对于每章的教学重点、难点问题,也都做了系统的归纳总结,使之更加系统化、条理化。此外,在初版教材的基础上,参考了新出版的文献资料,使得相关章节的内容体系或理论观点、思路较初版*清晰
《全国医药院校高职高专规划教材(供药学及药品类相关专业使用):药用基础化学》的编写按照“以素质教育为先、能力培养为主线的特点,结合岗位知识技能进行教学内容的精简、融合、重组、优化”,选取与药学专业联系紧密的理论和技能知识,弱化有机反应机制等理论性较强的知识与专业培养目标不太适应的内容;在适用于药学专业“宽口径”的前提下进行教学内容的安排,突出实用性,突出为专业课程服务的理念;“实现教材的创新性、科学性、实用性、可读性”...
本书分人体解剖学、组织胚胎学两部分,介绍了运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系统、上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织等内容...
本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。本书介绍了临床生物化学检验技术、临床生物化学物质的检验、常见疾病的生物化学检验。 本书以生化检验项目和常见疾病的实验诊断为重点进行编写,突出检验技术和检验项目的临床应用。每个检测项目包括生化及生理、测定方法、参考区间、临床意义以及方法学评价和临床应用评价。检验项目的临床应用是以临床常见的疾病为线索,介绍了疾病的生物化学机制以及生化检验项目的应用价值,并附有典型病例方便学生理解。
《复旦卓越·医学职业教育教材·卫生技术与护理专业系列创新教材:新编精神科护理学》是卫生技术与护理专业系列创新教材之一。此次编写从我国护理教育和临床实际需求出发,在把国内已公认的有关精神科护理最基础和最核心的内容介绍给学生的同时,更注重实用性和操作性,进一步反映护理学专业特色和对人的整体护理观。《复旦卓越·医学职业教育教材·卫生技术与护理专业系列创新教材:新编精神科护理学》主要适合作为高职高专院校护理类专业教材,也可作为护士辅导用书
庞希宁、付小兵主编的《干细胞与再生医学》共设计了十八章。第一、二章介绍了干细胞与再生医学的绪论和干细胞生物学;第三到十八章分别介绍了不同组织干细胞特征与再生医学,阐述了当前干细胞与再生医学的重点问题。为了便于查阅,书后配有中英文名词对照索引。 本教材从一个全新整体和宏观的角度对干细胞与再生医学进行介绍和评述,围绕培养具有科研与临床发展潜力的高素质本科生标准来确定内容的深度与广度,形成了以下显著的特点:特别突出了干细胞与再生医学的
本书主要内容共十九章:总论八章——病理学在医学中的作用,细胞、组织的适应和损伤,损伤的修复,局部血液循环障碍,炎症,免疫,肿瘤,病理技术。各论十一章——皮肤,骨,神经系统,内分泌系统,心血管系统,呼吸系统,消化系统,泌尿系统,女性生殖系统,乳腺,软组织...
第二版教材秉承了第一版的特色,贯彻以合理用药为主线,临床重点药物为中心,以化学为基础,向临床药学专业学生介绍必须掌握的药物基本知识及药物化学基本原理,包括临床重点药物的化学结构、中英文名称、理化性质、作用机制、体内代谢途径、构效关系、临床用途、毒副作用及药物间相互作用。教材内容上注重现有药物的化学和药学性质,减少药物合成和新药设计的相关内容,旨在为临床药学专业的学生从事临床药学研究奠定药物化学基础,为合理用药提供药物化学支持,为更好地
郭顺根主编的《组织学与胚胎学(附光盘)》重点阐述组织学与胚胎学的基本知识和基本理论,并以此为前提或原则,拓展与其相关联的学科或临床新进展,以有针对性地展示基础形态学科的重要性及先进性。针对当前学生普遍缺乏学习的主动性现状,本教材尽可能提供给学生多种形式的学习平台,如结合章节有关内容,采用知识链接和知识拓展的板块予以扩延、提供学习小结和复习思考题等,旨在调动学生的学习进取精神。为促进和提高学生专业外语的学习,本教材所涉及的专业名词均用黑
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
阎连科
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