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本书分为总论和各论两部分，总论重点论述中药鉴定学的概念与任务，中药资源及其开发利用，中药材的采收、产地加工与贮藏，中药的鉴定及中药质量标准等；各论分为五篇，第一篇为植物药类，第二篇为动物药类，第三篇为矿物药类，第四篇为中药提取物类，第五篇为中成药类...
本书是“科学出版社‘十四五’普通高等教育本科规划教材·中药学系列教材”之一，旨在使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能、功效、应用及相关技能。本书内容分为总论、各论：总论系统介绍了中药学的发展沿革、中药基本理论及主要应用方法等；各论收载临床常用中药，并按其主要功效分为21章，每药依次按药性、功效、应用、用法用量、使用注意、文献摘要、现代研究等内容介绍，各章还有案例、小结；并穿插二维码链接知识拓展内容等...
由编者团队主持的“医学分子生物学”课程被评为国家精品课程及国家精品资源共享课，本书第一版、第二版作为配套教材得到了广泛好评。本次改版仍然保留了第二版的基本框架。在编写过程中，紧扣当代分子生物学发展的主题，系统地阐述了本学科的热门研究领域，根据医学分子生物学的长期教学实践，编者在第二版的基础上对有关内容进行了适当的调整。根据需要增加了部分新内容、新进展，以求更加实用。全书共有14章，第一章简要介绍了分子生物学的研究对象、发展历史及与医学
人体生理学是探索人类生命活动规律及其原理的基础学科，是认知人类生存、生活规律和生命现象的基础，是探索医学各学科的基础。本教材共六篇二十四章，六篇包括人体生理学基本原理，细胞生理学原理，神经系统的感觉、运动和认知功能，内环境稳态的维持系统，内分泌系统与生殖系统生理学和整合生理学与机体功能稳态。二十四章涵盖细胞功能原理，循环、呼吸、消化和泌尿系统维持内环境原理，神经与内分泌系统调节细胞器官系统协调活动的原理，大脑高级功能原理和机体运动时整
全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业
本习题集的编写是以全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《医古文》及相应的教学大纲为依据，出题的范围与教学大纲一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予了强化。为便于同步复习、联系，习题集与教材的章节顺序保持一致。各章习题之后附有参考答案，部分答案有分析，答案与教材的内容相一致。本书是以习题形式对《医古文》的知识进行复习、巩固、强化，为学生学习和应考提供参考的配套教学用书。可供高等中医药
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，共分为三篇十三章。教材内容涵盖医疗质量与安全管理的理念及理论、体系与制度、指标与测量、分析方法与工具、临床路径、典型案例等，对医疗质量与安全管理的相关内容进行了全面完整的介绍及精准系统的分析，使教材内容具有实务可操作性。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用...
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，主要内容包括医院管理和卫生政策常见研究方法，包括研究方案设计、资料数据收集与整理、定性研究与定量研究理论及方法、研究报告和论文撰写，以及常见统计软件的应用等。本教材内容在保证思想性和科学性的基础上，强调实用性与优选性，注重吸收医院管理与卫生政策研究发展的新知识、新技术、新方法，重视培养学生创新、获取信息及终身学习的能力。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，主要从医院人力资源管理的理论、实践、创新等方面进行阐述，旨在提高医院管理者在进行人力资源管理时运用相关理论和方法的能力。内容包括人力资源管理的基本理论、方法、制度，人力资源的战略规划、岗位设计、薪酬及绩效管理，以及新形势下医院发展面临的新挑战等内容。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用...
《医院运营管理》为“医院领导力及管理系列教材”之一，系统阐述了医院运营管理历史沿革、相关理论和概念，对比了国内外不同体制下医院运营管理模式，从体系、流程、资源、评价和薪酬管理等多个维度进行阐述，并介绍了医院运营管理领域的新进展。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用...
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，主要阐述了如何在新形势下全面提升医疗管理水平和医疗照护质量，掌握现代多维管理工具的科学理论知识和实际操作方法，并了解全球医院多维管理工具的近期新发展与动态，构建和谐医患关系。本教材创新性地将各种医院管理工具，以“问题解决”为主线串联起来，并以此为主线系统导出整体架构。同时强调理论联系实际，书中各章的典型案例，介绍了工具的具体应用过程，为读者分析和解决实际问题提供指南。本教材主要供卫生管理、医疗
本书分为基础理论、系统应用、前沿发展三篇。基础理论篇介绍了医学信息学的起源与发展、研究对象与内容、学科建设与人才培养等，医学信息管理与服务，医学信息标准，医学信息技术，医学信息安全与隐私保护；系统应用篇介绍了区域卫生信息系统与公众健康管理，公共卫生信息系统，医院信息系统，健康医疗保险信息系统，医学生物信息学资源与利用，中医药信息学：前沿发展篇介绍了远程医学与“互联网+健康医疗”，健康医疗大数据，医学人工智能与数字化虚拟技术...
设计类专业的制图课程包含了艺术设计和工程两大领域的许多学科内容，具有交叉、渗透、融合的特点，非常需要有一本教学内容与之相适应的，符合设计专业的制图教材。基于这样的原因，我们组织编写了这套教材。 本教材根据教育部工程图学指导委员会近期新修订并公布的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”以及《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001-2017）等有关专业制图标准，总结了编者多年的教学经验编写而成。为了使教材更适合艺术设计类专业的需求
?Neurological diseases are some of the most frequently encountered diseases in medicine. Neurology has always been independently and widely learned by medical students across the globe. In recent years, an increasing nu
为贯彻全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，顺应当前高等中医药职业教育改革不断深入、高职教育理念和教学模式快速变化的形势，满足新时期对中医药高职教育教学要求，人民卫生出版社有限公司全面启动了国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材暨全国中医药高职高专院校第四轮第一批规划教材编写工作...
本书分为七个任务，内容包括：外科护理基本理论和技术；颅脑外科疾病患者的护理；甲、乳外科疾病患者的护理；胸外科疾病患者的护理；普通外科疾病患者的护理；泌尿外科疾病患者的护理；骨与关节外科疾病患者的护理...
教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。 1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则。 2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求。 3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。 4．把握修订与新编的区别。 5．整体优化。 6．凸显课程个性。 7．包容性。 8．以学生为主体...
国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等学校临床医学专业第二轮器官-系统整合规划教材之一，全套教材共20本。为了适应高等学校器官-系统整合课程改革的需要，全套教材还配备有在线版的中国医学教育PBL案例库，与纸质教材同步上线。《肿瘤学概论》（第2版）教材主要包含四大篇，篇为肿瘤流行病学，第二篇为肿瘤发生及发展机制，第三篇为肿瘤诊断，第四篇为肿瘤治疗。篇和第二篇的内容以肿瘤相关基础知识为主，并且在第二篇肿瘤的发生和发展机制中丰富和强
人卫版全国高等职业教育药学类专业创新教材首 版于2012年，本套教材坚持"三基五性""理实一体"的编写原则，以培养高端技能应用型人才为核心，并在编写形式和内容创新上做了较大突破，充分体现了"工学结合""校企合作"的现代职业教育理念，得到了使用院校的广泛肯定。本次修订顺应近年来高职高专药学类专业教育教学发展趋势与成果，特别是结合当前教学信息化发展需要，一方面进一步做好教材编写模式的革新，做好栏目模块的编写，推进“项目-任务”式编写模式的
本教材为免疫学、微生物学与寄生虫学三门学科的整合教材，将有关内容进行有机融合，主要包括免疫学概论、固有免疫和适应性免疫应答，介绍了常见细菌、病毒及寄生虫特性及免疫学致病机制、机体抗感染机制及防御、检测手段。内容简明扼要，深入浅出，适用于医学本科生专业基础课学习用书...
《药物制剂技术》获中国石油和化学工业优秀教材一等奖，“十二五”江苏省高等学校重点教材。教材以药物制剂工作过程为导向、以典型制剂为载体组织内容，力求体现药物制剂工作岗位的知识、能力、素质要求。具体内容包括：药物制剂工作的认知、液体制剂、无菌制剂、固体制剂、其他制剂、制剂新技术与新剂型和制剂有效性评价七个模块，不仅与药物领域的发展相适应，而且兼顾学生职业拓展和继续学习。本版紧跟《中国药典》（2020年版）和药物制剂的发展进行内容更新，尤其
本教材的编写始终遵循求实创新的原则，既坚持传承和发展中医学优势特色，又充分体现包容性和创新性；围绕中医学和全科医学的特点及切入点，运用中医学特色优势去丰富全科医学，同时运用全科医学的理念与模式去发展中医学。因此，本教材编写的指导思想是突出中医特色，突出全科理念。 本教材分为10章：章为绪论，主要介绍全科医学产生的背景、哲学基础、中医学与全科医学的相关性；第二章为全科医学简介，主要介绍全科医学、全科医师、全科医疗的基本知识；第三
本书为全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专
引入“群医学“这个新概念，是为了弥合临床医学与预防医学目前存在的巨大裂痕，是为促进人口整体健康水平而开展的一系列公共卫生和临床具体活动。它融合了基础医学、预防医学、临床医学（防、诊、控、治、康）多个学科，统筹个体预防保健、医疗康复措施与人群整体的健康行动，以达到人群健康效益优选化。 《群医学》一书分为三部分，分别是“平衡各项责任——厘清群医学的目标”“为群医学奠基”“发展群医学技能”。部分主要介绍群医学的相关理论、理念，是全书提纲挈领
新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业使用。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各
包括四篇、34章内容。篇为人体生理功能及其调节，主要介绍人体内环境及其稳态，人体电生理基础，人体免疫功能，人体血液循环、呼吸、消化、内分泌、神经等各系统主要生理功能；第二篇为人体功能异常与疾病基本病理生理过程，主要介绍水、电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激、休克等内容；第三篇为药物与机体的相互作用，主要介绍药物效应动力学、药物代谢动力学以及影响药物效应的因素等内容，第四篇主要介绍化学治疗药物，包括抗微生物药物，抗寄生虫药，
本套教材为第二轮广东海南中等卫生职业教育护理、助产专业规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品区域规划教材。教材中设置了学习目标、导入情景\案例\导学、Box、考点提示，同时设置了章首、章末融合教材数字内容二维码，体现中、高等卫生职业教育有机衔接，将人文理念、职业素养贯穿于专业基础课与专业核心课之中，突出体现中等卫生职业教育
本教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等中医药院校研究生教材的一个分册。全书基本涵盖了中西医结合内科常见病、多发病与优势病种，但并非全面介绍中西医结合内科学术体系。主要内容包括：中西医结合内科学发展简史、研究前景、研究思路与方法、中西医结合内科学学习方法等；常见内科疾病的中医概述、西医概述、诊治要点、中西医结合治疗研究、中西医结合诊疗前沿与研究展望等，突出介绍了中西医结合诊治特点与优势...
形态学实验教程共包括三部分内容：部分是人体解剖学部分，涉及实验24个；第二部分是组织胚胎学部分，涉及实验14个；第三部分是病理解剖学部分，涉及实验14个。本实验教程以实验室内丰富的教学标本、模型、挂图以及数字人系统给学生创造了良好的实验条件，真正掌握了人体各系统、各器官的正常和异常的形态结构，将理论与实践完美地结合起来，为医学教育的其他课程下牢固的学习基础...
本教材系统阐述了天然药物化学的基本概念、基本原理，分总论、各类天然药物化学成分、天然药物化合物结构研究三个部分，共13章，介绍了天然药物化学成分的结构类型、理化性质和提取分离方法，主要化学成分类型的结构测定和生物合成途径，本教材适用于药学、制药工程、临床药学、中药学等药学类专业学生使用...
《内科学（第3版）/全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十三五”规划教材》特色主要体现在注重基础理论、基础知识和基础技能训练的“三基”原则，在每篇总论中注重各系统的结构和功能的概述及常见的临床表现和疾病的防治原则；注重将内科学领域的新知识、新进展进行介绍，引用疾病的新诊断治疗指南及循证医学证据；模拟岗位情景，重点疾病引入案例分析，图文并茂，激发学生兴趣，有利于开展研究性学习，提高学生分析和解决实际问题的能力；本教材的内容主要立
本套中医研究生教材围绕教育部的培养目标，国家卫生计生委、国家中医药管理局的行业要求和用人需求,整体设计，科学规划，合理优化构建教材编写体系，加快教材内容改革，注重各学科之间的衔接,形成科学的教材课程体系。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本次编写是在上一版《妇产科护理学》的基础上修编。本次主要增强了数字融合编创的内容...
《病理学习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材《病理学》的配套教材，是在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材配套教学用书《病理学习题集》（第二版）的基础上，由《病理学》（第十一版）编委会成员修订编写而成，是高等中医药院校本科生、研究生、临床医师及医药工作者学习病理学的参考书。习题集所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，覆盖教材全部知识点。内容编排与
中药制药专业为中医药类中第一批设置的职业本科专业。中药鉴定技术是该专业的专业核心课程，目前浙江省乃至全国尚无配套的职业本科中药鉴定技术教材。中药鉴定技术（职业本科版）的落脚点是紧紧围绕职业本科的培养目标，知识水平达到本科要求，技术技能水平高于高职高专。本教材由浙江药科职业大学、广西农业职业技术大学、贵州康养职业大学、浙江省中药行业龙头企业如宁波药材股份有限公司、浙江省食品药品检验院、宁波市中医院等一线行业专业联合开发。编写以2020年
本套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十三五’规划教材（第二轮规划教材）”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为48种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容（含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等）上吐故纳新，去除陈旧的知识，
本教材是“全国高等中医药院校中药学类专业十四五规划教材”之一，依照教育部相关文件和精神，根据本专业教学要求和课程特点，结合中国药典和相关教材编写而成。全书共分总论和各论两部分，总论共九章，各论共十二章。总论部分主要介绍了中药商品学的含义与任务、中药商品学的起源与发展、中药资源与道地药材、药材商品的采收与产地加工、中药商品的包装仓贮、中药市场、中药商品的经营及管理等。各论部分主要介绍了常见中药材商品，以有名药材产区为分类介绍川、广、云、
临床中药学教材分为总论、各论两部分，总论分为四章，是对全书中药知识、用药知识的总结。各论二十三章，分类介绍539种常用中药。涵盖中药、中医执业资格考试内容。教材在知识传授方面融入编写组创立的“层次递进”教学思路，在能力培养上，全面突出合理用药系统思维的训练与培养（总论设“中药的合理应用”章、各论每章概述设“合理用药”项），在立德树人方面，以素质（情感）教学目标为抓手，发掘以中药为载体的思政元素，引导社会主义核心价值观的培养与强化。致力
该教材是普通高等教育中医药类创新课程“十四五”精品教材和全国高等中医药院校教材。急救医学是一门飞速发展的医学分支学科，各种理论、指南和急救方法不断更新。本书编写的宗旨是紧跟医学的发展前沿，在对传统急救理论和疾病进行详尽论述的同时，也对当前诊疗热点危重疾病如急性冠脉综合征、脓毒症、新型冠状病毒感染等均有所涉及，力求体现出系统性与实用性相统一、理论与实践相结合的方针。本书共有十一个章节和附录，第一章为总论，介绍中西医急救医学的起源、发展过
本教材编写内容涉及到照护老年人所必须的中医康复保健能力培养，涉及到老年康复保健工作中所必需的按摩保健、针灸保健、中药保健、自我康复保健、常用传统体育康复等实用技能，包括老年常见疾病、常见病残疾病、常见健康问题的中医康复保健等内容...
《西医学基础概论》是一门系统研究人体的组成、形态结构、功能和疾病现象本质及其规律的综合性课程。其隶属于基础医学范畴，涉及人体解剖学、组织学、生理学和病理学等学科领域。它是医学最基本的组成部分，是整个医学赖以建立的基础。本书为黑龙江中医药大学专业建设教学改革专项（特色教材）成果，编写在坚持三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）的基础上，针对非医专业对医学教学的要求，对编写内容进行了知识的简化
本书分药理总论、常用药物与用药指导和药学服务三部分, 内容包括: 认识药理学、药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素、影响传出神经系统的药物等内容...
本书从病史资料收集、沟通交流、体格检查、实验室及辅助检查等方面对病人全面评估，为吸引读者，增加了临床病人案例、拓展阅读等内容，并且对研究生临床思维的进行深入和全面的系统性训练...
第3版教材力求突出以下特点。 1．内容的系统性和进展性各章节内容编排由浅入深，循序渐进，符合认知规律，能够体现医学免疫学核心知识的内在联系和规律；同时，有关免疫学新进展的内容及免疫学前沿的研究热点也在教材中得以体现。 2．文图并茂，清晰易懂为使教材内容更具可读性及有助于学生掌握复杂的免疫学理论，本教材尽量设计线条清楚的示意图和表格形式，以期将抽象、复杂的理论问题简单化和条理化，有助于学生理解掌握教材相关的理论知识。
教材分为“基础中医学”(上篇)和“临床中医学”(下篇)两部分，上篇包括绪论、中医学的哲学观、中医学的人体观、中医学的疾病观、诊法、辨证、防治原则与治法、中药与方剂；下篇包括针灸与推拿、内科常见病证和其他常见病证。 本教材的主要编写特点：①针对西医院校医学生，坚持“以学生为中心”“继承与创新相结合”的指导思想，在保持中医学理论完整性、系统性的同时，注重理论与临床实践相结合，突出中医学的学习方法并扩展了现代中医学的创新成果，在每章(
本教材内容涵盖内、外、妇、儿、急、护等多个医学专业。从临床实际情境出发，引导学生使用正确的临床思维对实际问题进行思考后得到正确诊疗计划，进而学习相应诊疗操作的标准化技能流程，并在每小节提供更多的临床实际情境案例供学生进行思考和辨证，强化临床思维、扩展诊治思路。本书从临床技能实训及临床思维角度出发，通过临床情境的引入，营造临床实景氛围，充分调动学生临床思维，在讲述实操流程之前，详尽的告知多方准备工作，更贴合临床操作流程，注重增强人文情怀
本教材分上下两篇：上篇是基础实验部分，包括核酸、蛋白质和细胞的基本实验操作；下篇是高级实验部分，注重实验技术的原理及应用，包括流式细胞术、实时荧光定量PCR技术、免疫组织化学技术、激光扫描共聚焦显微术、扫描电子显微镜成像技术、冷冻电镜以及蛋白质层析系统。学生可以通过本教材内容掌握基本的理论知识，结合大型仪器的上机实践，从设计实验、获取数据、分析数据和凝练结论四个方面全流程学习基础医学的科学研究过程...
本教材是重量一流本科课程及重量首批在线精品课程《视觉保健康复技术》的配套教材，2021年立项校级重点建设教材。金陵科技学院眼视光学专业是江苏省特色专业，自2006年开始，刘教授以中医视觉理论和中医传统理疗技术为核心，综合运用现代视功能训练方法和仪器设备，开展了以视觉大健康理念和技术的教学和科研。开设《视光新技术I-IV》、《中医视觉保健》、《眼健康与眼美容》等多门校本课程，并开展校企合作横向科研课题十余项，充分的理论研究和丰富的实践经
第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新出台的国家政策法规、《中国药典》等对教材进行更新，保证教材内容的优选性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创
泰戈尔
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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