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作为高等护理教育最基本、最重要的课程之一，《生理学》见证了我国高等护理教育事业的成长和发展。随着医学模式的改变、疾病谱的变化以及国家社会经济的快速发展，人们对临床护理工作提出了更高的要求。以此为背景，综合近4年来各兄弟院校使用本教材的体会和意见，第5版教材在修订时除保持全书的整体构架和基本内容外，重点就新信息技术与当前本科教学融合进行修订。压缩个别章节对作用机制或功能调节过多地阐述，重新审定部分章节的编排顺序和内容，增加与临床护理相关
本书围绕“学会做善于考试的白衣天使”这一目标，按照近期新大纲和考试要求，参照历年考题，精心挑选了2800余道考前冲刺必做题，并对难题、偏题和怪题做出精粹解析。同时，增加了2022年护理学（中级）考试真题考点，并从2022年护理学（中级）考试真题谈2023年复习方向与应考策略，详细分析了近期新命题特点，给出了有效的应试策略和近期新的复习方向，有助于考生强化记忆、提高答题技巧，帮助考生灵活应对考试、顺利通关。本书是参加护理学（中级）考试考
本书是“高等卫生职业教育口腔医学、口腔医学技术专业实用技能型‘十四五’规划教材”中的一种。本书是将口腔胚胎学、口腔组织学及其生物学功能与口腔病理学综为一体，既相对独立又相互紧密结合，前后呼应，以利于了解口腔疾病的发生、发展规律及其转归，为临床口腔疾病的预防、诊断和治疗提供理论依据...
本教材是为中药类专业的专业基础课程《实用中药学》配套的教材，该课程在中药购销、中药制药、中药调剂、中药养护以及中药质量控制等领域处于举足轻重的地位。该课程讲授内容主要是中药的基本性味、功效、主治、配伍、应用，为中药建立了形态与功效的联系，为正确用药，防止误用、滥用等奠定了理论基础，为其他专业课如中药化学、中药分析、中药药理学奠定基础。同时也是中药类专业学生职业技能考核的主要内容之一。作为一套紧密围绕职业标准、适应产业需求、具有实用性的
本教材以培养高素质应用型护理人才为目标，以人的健康为中心，以护理程序为框架，结合护理岗位胜任力和全国护士执业资格考试要求，注重职业素质培养。书共分23章，1~7章介绍了护理学的基本理论和基本知识，包括绪论、护士与病人角色、护士的素质和行为规范、护理学的理论基础、护理工作方法、健康教育、护理实践中的伦理与法律法规和我国的卫生保健服务体系。8~23章详细介绍了基础护理技术，包括病人入院和出院护理、医院感染的预防和控制、舒适与安全、清洁护理
随着医学技术的发展，内镜能够提供更为清晰、像素更高的图片。放大内镜在胃早癌的早诊断、早治疗方面发挥着很好的优势，可以有效提高胃早癌的检出率，可使内镜医师在疾病早期就进行干预治疗，提高患者的生存率。复旦大学附属中山医院内镜中心长期致力于消化内镜优选诊疗技术的推广，其主办的上海胃放大内镜研讨会至今已成功举行了3届。本书精心挑选了2018—2019年两届研讨会的案例，包括日本八尾建史教授与岩下明德教授等专家对病例的精彩点评，资料翔实、细节丰
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，阐述了流行病学和卫生统计学的基本理论、研究设计原理和资料分析方法，介绍了常用的数据管理和统计分析软件。全书以应用案例为基础，注重传统与现代相结合，理论与实践相结合，数据管理和分析相结合，形成流行病学与卫生统计学相互交融的知识体系，以期达到知识的融会贯通和即学即用的目的...
本选题为申报中职教材大字版，为适应眼视光技术专业中等职业院校教学要求，经全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社及教材评审委员会共同研究决定，编写国家卫生计生委中职眼视光技术专业"十二五"规划教材，根据教育部"十二五"中等卫生职业眼视光技术专业设置要求进行全国遴选及教材设置，坚持工学结合、校企结合，注重培养学生的工作能力。 本套教材共八本，包括《眼镜门店营销实务》《眼病概要》《眼视光基础》《验光技术》《定配技术》《眼镜质检与
全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量优选的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上，本次修订拟根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术，以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新，注重学生实践能力的提升，培养学生的创新能力和新药研发能力。同时，将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学
本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映近期新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设...
本教材在延续以护理程序为框架的编写体例基础上继续拓展特色模块，设置章前导言、学习目标、知识链接、临床情景模拟及护理学而思等模块以更丰富的形式呈现教材内容，重视知识更新，与临床新技术、诊疗新进展紧密联系，并依据学科发展及疾病谱的变化，对教材内容进行更新。教材将进一步深化儿童护理专科知识体系的构建，充分体现以家庭为中心的护理，关注青春期常见行为心理问题、儿童营养评估及管理、儿童急危重症护理、儿童慢病的延续性照护及临终患儿的安宁疗护及其家庭
全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业
《医院运营管理》为“医院领导力及管理系列教材”之一，系统阐述了医院运营管理历史沿革、相关理论和概念，对比了国内外不同体制下医院运营管理模式，从体系、流程、资源、评价和薪酬管理等多个维度进行阐述，并介绍了医院运营管理领域的新进展。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用...
本书分为基础理论、系统应用、前沿发展三篇。基础理论篇介绍了医学信息学的起源与发展、研究对象与内容、学科建设与人才培养等，医学信息管理与服务，医学信息标准，医学信息技术，医学信息安全与隐私保护；系统应用篇介绍了区域卫生信息系统与公众健康管理，公共卫生信息系统，医院信息系统，健康医疗保险信息系统，医学生物信息学资源与利用，中医药信息学：前沿发展篇介绍了远程医学与“互联网+健康医疗”，健康医疗大数据，医学人工智能与数字化虚拟技术...
全书共18章，系统地介绍了医学统计学中推荐的随机变量及其概率分布的基础理论，常用的统计分析方法及研究设计。为增强本书的实用性，本书还纳入了诊断试验和生存分析的部分内容，以满足临床需求。本书的主要特点是深入浅出地介绍了基础统计理论方法，且例题大部分基于笔者主持和参与的医学科研项目，贴近医学科研实践。本书内容编排紧凑，注重逻辑，强调学生统计思维方式的培养和统计方法运用能力的训练。本书与将要出版的《医学统计学（多元篇）》（第2版）在内容及风
教材以“人文照护为引领，母婴健康为核心”为指导理念，全面地介绍助产学科的发展历程、发展现况，助产学科的理论基础，助产士的角色及素质要求及相关法规与伦理等。本书主要内容包括：绪论、助产中的文化与护理、助产学相关理论、助产士的能力要求、助产士的角色、健康教育与健康干预、助产质量管理与职业防护、伦理学与助产伦理、 助产相关法律法规和助产士职业生涯规划等十一章节内容。全面阐述了助产的概念、助产工作概况；助产专业发展概况；助产士的素质与行为规范
本书从组织胚胎学、儿科学等多角度，系统阐述了儿童发育与先天畸形、体格生长异常相关性疾病，神经、心理与行为发育异常相关性疾病，营养相关性疾病，食物不良反应环境污染性疾病。适用于医学院校医学生的临床医学专业，儿科学专业以及其他读者的科普性读物...
基础营养学（fundamentalnutrition）或营养学基础是营养科学的开端，是以营养素为主线研究营养素的性质及生理功能，消化、吸收与代谢，需要量及膳食参考摄入量，营养评价与食物来源的科学。本书是我国高等院校食品卫生与营养学专业本科系列教材之一，分为营养学基础、食物的营养价值和营养学实践三篇，共十二章，从基础理论的角度，以营养素为主线，重点介绍了能量、各种营养素和植物化学物的性质、功能、代谢、需要量、营养评价、食物来源，各类食物
本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。共有十六章，前两章为绪论和儿科学基础，第三到十六章分别介绍了各个系统的疾病。全书不仅涵盖了中西医结合儿科学的基本知识点和各系统疾病的病因病机、诊断与治疗，也设有数字化资源作为拓展内容，包括病案思考、古籍选读、部分新版指南等，帮助学生了解更多内容。本书最后附有小儿推拿疗法、计划免疫程序、血液常规及生化检测正常参考值、尿液检测正常参考值、方剂名录...
《老年护理学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。全书共分十一章，学生通过学习可以了解老龄化社会的发展、老年人的生理性改变及老年人健康保健与长期照护；能够运用衰老相关理论及护理理论，指导老年人的日常生活；依据老年人的用药特点，指导老年人安全用药；运用护理程序，对老年人常见健康问题实施整体护理；熟悉老年人的心理特点，做好心理护理干预；掌握老年人常见疾病的护理措施；学会老年临终护理和舒缓疗护的基本内容，以及老年人常用技术...
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。本教材在“十三五”版创新教材基础上进一步优化教材结构，增加中西医结合研究进展等内容；强化中医辨证施治，体现“读经典”内容。本教材可供中西医临床专业用...
本书主要在于推广中医药基础知识及临床技能，使学生在掌握基础理论知识的基础上重点突出临床常见病症适宜养疗技术的多种方法的能力，对提高中医相关专业医学生的健康管理意识及临床实际动手能力提供帮助...
《中医经典泛读》要“泛者不泛，重在实用”，分讲读与列读两部分，以提高中医经典认识水平，方药的临床运用为要务。讲读部分，选取柯韵伯《伤寒来苏集》，张锡纯《医学衷中参西录》，吴鞠通《温病条辨》等，以教师讲解为主。列读部分，选取李东垣《内外伤辨惑论》，朱丹溪《丹溪心法》，傅青主《傅青主女科》，赵守真《治验回忆录》等，以学生自学为主。学生即将进入临床实习，需要全面掌握及灵活运用中医经典指导中医临床。通过开展《中医经典泛读》教学，让学生进一步扩
我社与教育部生物医学工程专业教学指导委员会共同调研、反复论证后确定本套教材品种，共同遴选主编。得到国内近百所院校的响应与支持参与。1.国内首套生物医学工程专业重量规划教材，教育部教指委主导，代表全国生物医学工程专业水平；2.近百所医学及理工科院校参与，具有相当的行业普遍性；3.基于生物医学工程专业培养目标出发，体现教材三基五性三特定原则；4.以融合教材形式呈现，纸书更加精炼明晰，数字部分呈现生物医学工程专业特点...
本教材为第四轮全国高等学校中医药教育本科“十四五”规划教材之一，根据市场情况和此次教材意识形态自查建议进行修订再版。本次修订主要在上版教材的基础上并结合此次教材自查发现的不妥之处进行修订。整合“预防医学的道德要求”和“公共卫生伦理”为“预防与公共卫生伦理”；新增第十五章“医学伦理审查”“医学伦理难题与医学伦理决策”。同时，删去安乐死基因与克隆技术等部分内容，增加思维导图和扫一扫测一测，增强教材内容的逻辑性、目标性和实用性，配套数字资源
1. 国内第一套关于循证医学本学科的系列教材。2. 对于促进循证医学发展，普及循证医学知识与思维方法具有积极意义。3.编写教材思路很好，也很必要。4. 中国循证医学中心、北京大学循证医学中心、复旦大学循证医学中心、北京中医药大学循证医学中心、中国医学科学院阜外心血管病医院循证医学部、兰州大学循证医学中心、山东大学循证医学中心、首都医科大学循证医学中心等10余家单位院校专家协作编写，保证其权威性、科学性。二级交叉学科循证医学协编教材，共
全书分为7篇，共23章，叙述了医学人文的传统，考察了古典文明、现代文明与医学发展的关系，展现了近代人类文明与实验医学的发展脉络，揭示了医学与人类文化的耦联，同时也反映了医学与社会的互动。本教材旨在重新审视医学发展的历史和现状，揭示医学发展的规律，追寻医学的意义，重塑医学的价值，从而更好地理解健康与疾病的关系，彰显医学人道主义的价值导向，弘扬医学人文精神。编委来自全国20多所学校，适用于医学院校学生和医学人文学一线教学老师...
本教材由天津中医药大学基础医学院蔡青教授领衔主编，他联合全国多所中医药院校一线教师联合编写。本书是在第一版教材基础上编写。本书是为医学高等院校非医专业学生学习基础医学提供的教材，分为上下两编。上编生命科学基础，整合了细胞学、遗传学、分子生物学、生物化学、免疫学等生命科学基础方面的通识内容；下编基础医学，将解剖学、组织胚胎学、生理学，病理学、病理生理学、致病微生物学等内容按照人体九大系统顺序编写内容精炼，可读性强是非医专业基础医学教育教
根据本专业教学要求和课程特点，结合《中国药典》编写而成。全书共分上、下篇共十四章，上篇主要介绍生药学的基本理论、基本方法和基本技能，包括生药真实性鉴定、生药有效性评价、生药安全性评价、生药质量控制的依据和质量标准的制订、生药质量影响因素及调控、生药资源与可持续利用；下篇为各类生药分述，其收载国内外常用的生药202种，以自然分类系统编排，介绍生药的应用历史、来源、植（动）物形态、产地、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴别、含量测定、
《急救护理学》课程是研究各类急性病、急性创伤、慢性病急性发作及危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科，是急诊医学的重要组成部分，具有很强的专科性、综合性和实践性等特点。本教材的编写共包括18章内容，主要以急诊内科的救护为主，进一步夯实了急救护理学的基本概念和基本理论，提高了学生自主学习和理论联系实际解决问题的能力。 本书的特点1. 以急诊内科为主，系统编入“严重创伤”等急诊外科内容；2.用适当篇幅撰写中毒总论和常见
全书共分六章，内容包括医美接待；围手术期的护理技能；各种医美手术的常规护理；术后回访技能；医疗美容院感染的预防与控制；医疗文件的记录与保管。本书是在医学美容技术专业的课程标准的指导下，结合专业特点，依照医美行业的工作性质和服务流程对求美者实施的全程护理规范进行编写，实用性强。本书适合医学美容专业在校生和医美行业从事护理相关工作的人员学习参考...
全书分为四个模块，13个项目，1~4项目是无机化学原理部分(物质结构、分散体系、化学反应速率和化学平衡、非金属元素和金属元素)；5~8项目是有机化学结构性质部分(基本概述、结构、命名、化学反应和立体化学基础)；9~10项目为分析化学部分(滴定分析概述和四大滴定原理及应用)。本书为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学资源(PPT、微课、视频等)、题库、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试等)。本书可作为应用性、技能型人
《健康管理应用实务》根据编者们长期的工作实践经验，梳理了健康管理的基本理论和知识，总结了健康管理实践中的一些方法，详细阐述了常用的健康管理干预方法，重点介绍了饮食与慢性病及其危险因素、特殊人群关系及健康管理方法等，为食品专业类师生提供了依据...
第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新出台的国家政策法规、《中国药典》等对教材进行更新，保证教材内容的优选性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创
为满足中职影像学生学习影像断层解剖的需要，编写时既考虑了学生的学习基础，又考虑学习的实用性，本教材侧重“技术技能的培养”，注重教材与专业准入的对接。重点讲述超声扫查技术、正常声像图分析、超声测量及超声扫查要点。包括超声造影剂、药理作用、药代动力学、药物种类等内容，和从临床应用的角度介绍超声造影剂适应症、用法、用量、对比剂反应的处理和临床应用的典型例证等内容（配有临床应用实例的黑白图和彩图）。附有教学大纲和实训指导。满足中等职业学校医学
本教材是为高等院校医学、护理学、药学和理学相关专业的机能学实验教学而编写的以机能实验学理论和实验方法为主要内容的教材第二版教材包括以下章节内容:第一篇“机能实验学的基础知识”,所包含的章节有:绪论、实验动物的基础知识、机能学实验常用器械和仪器、机能实验常用生理溶液及药剂配制和换算、动物实验的基本方法与技术、实验动物器官功能的检测方法、医学科研设计的基本原理和方法;二篇“验证性与综合性机能实验”,所包含的章节有:血液系统与电解质平衡实验
本书共分为16章，其中包括绪论、细胞的概念和分子基础、医学细胞生物学研究方法、细胞膜、细胞连接与细胞外基质、细胞内膜系统及囊泡转运、线粒体、细胞骨架、细胞核、基因概述、细胞生长增殖与细胞周期、细胞信号转导、细胞分化、细胞衰老与死亡、干细胞、细胞工程...
本教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育康复治疗技术专业规划教材之一。教材分体现社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出课程思政，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一，体现卫生职业教育特点，精心组织内容，优化知识结构，体现职业教育改革发展要求。本次教材是在原版教材的基础上进行改版，加入思维导图导入依托人民卫生出版社的大平台做成融合教材，教材内容精炼，重点难点突
本书是根据教育部髙等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，结合医学院校的学生特点，融汇多年教学经验并釆纳优选教学理念编写而成的。内容涵盖质点动力学、流体的运动、振动和波动、分子动理论、热力学、静电场、直流电、电磁现象、几何光学、波动光学、量子力学、X射线、原子核和放射性以及磁共振等内容。本书科学、系统地讲述物理学的基本理论、分析方法及医学应用，特别注重物理学在医学中的应
医学信息学是当前热门的研究课题。本书结合了大量的实例，全面、系统地讲解了医学信息学的理论知识及在医学领域的应用。主要内容包括生物医学信息学概论、医学信息标准化、数据库与信息系统、医院信息系统、医学影像信息系统、实验室信息系统、护理信息系统、医学信息学、区域卫生信息平台、电子病历、常用生物医学信号处理方法、临床决策支持系统、远程医疗、生物信息学、医学信息学的未来等。 在讲解过程中，本书力求理论与实例结合，深入浅出，循序渐进，使读者全面了
本书共三篇。“总论”篇论述药品的有关概念、剂型、质量标准以及贮存与保管；“中成药”篇收载常用中成药三百余种，从处方、功能与主治、方解、用法与用量、规格、其他剂型和使用注意等方面进行论述；“化学药品和生物制品”篇收载常用药品四百余种，主要从药品其他名称、适应证、剂型与规格、用法与用量、不良反应和注意事项等方面进行论述...
全书共分十五章，主要内容包括医院与医院环境、医院感染的预防与控制、医疗护理文件记录、入院和出院护理、生命体征的观察与护理技术、病情观察与抢救技术、舒适与卧位护理、清洁观察与护理技术、营养观察与护理、排泄观察与护理技术、给药观察与护理技术、静脉输液、输血观察与护理技术、冷热疗观察与护理技术、标本采集的观察与护理技术、临终病人观察与护理技术。本教材涵盖了护理工作岗位中的基本理论知识、基本操作技能，注重培训护士的实际操作能力，力争达到教学与
本教材是中等职业教育康复技术专业的核心课程容量与深度上以“需要、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合。内容主要由绪论、常见功能障碍、神经系统疾病康复、肌骨康复、常见循环及呼吸系统疾病康复、常见内分泌疾病康复、恶性肿瘤康复、烧伤康复等八章，33个功能障碍或疾病康复组成。每个疾病康复内容由病史收集、康复评定、康复目标制订、康复治疗、健康教育、思考题等六个
本教材通过对运动治疗技术进行定义，根据疾病的发生、发展、转归特点引出相关的康复治疗技术，有常用的技术：关节活动技术、关节松动技术、肌力与耐力训练、牵伸技术、功能活动训练、平衡与协调功能训练、步态训练、心肺康复技术、神经生理促进技术，比较热门的技术：核心肌力训练、盆底康复技术等以及提高学生视野的一些新技术...
本教材理论部分由绪论、细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统和人体胚胎发育总论共12章组成，配有11个实验指导。与传统人体解剖与组织胚胎学教材相比，本教材力求简洁，对人体解剖学和组织胚胎学的相关内容进行了有机的整合，避免了相似内容的重复，让整本教材的设计更加科学合理，以便用有限的篇幅突出重点，解释难点。本教材除涵盖了必需的基本学科知识外，在各章节中还插入了医者仁心、案例
本教材是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十四五”规划系列教材之一。根据口腔科学教学大纲的基本要求和课程特点，遵循“三基”“五性”“三特定”的教材编写原则，并结合口腔医学学科发展进行教材全新的整合编写。融入课程思政，以新医科建设为抓手，培养复合型、应用型人才。在教材中引入“学习目标、“案例引导”、“知识链接”、“本章小结”及“目标检测”等模块。教材特点：符合临床医学思维，突出口腔专业特色，内容全面，实用性强。全书共分十六章，涵盖
本教材为普通高等学校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和精神病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材在上一版教材的基础上，更新知识，优化模块设置，并与时俱进增加思政内容，同时配套在线学习平台，从而使教材内容立体化，生动化，易教易学。本教材可供全国普通高等医学院校五年制临床医学专业，口腔专业，医学检验专业，药学专业等专业的师生教学使用...
中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。其内容主要包括中药、中药学的概念，中药的起源和发展；中药的产地与采集，药材的概念，中药炮制的概念、目的与方法；中药药性的概念、中药治病的机理，用药禁忌的概念及主要内容；用药剂量与用法等内容...
以“守正创新”为指导思想，从经典出发，从临床出发，注重理论与临床相结合，注重中医与西医相结合，注重教学与科研相结合，注重多学科交叉与跨界联动。教材围绕疫病的中医理论、各家学说、中西医诊断、中西医防控、中西医治疗，以及临床常见传染病、疫病科学研究方法等内容，广泛吸收借鉴温病、伤寒等中医经典学科，呼吸、急症、危重症等临床各科，传染病学、流行病学、循证医学、公共卫生与预防医学、病原微生物、卫生经济学、大数据、药物研发等现代学科知识，多学科领
瑶药的整理、研究与开发目前还在起步阶段，而广西瑶药具有系统的理论体系、临床使用方法等，系统整理瑶药的理论与实践经验，对于学习和应用瑶药具有重要的意义。因此，本书将系统整理瑶药学的理论、现状、研究进展和临床应用，为瑶药的系统研究积累文献资料，同时为中药学本科生、研究生，民族药学本科生、研究生学习瑶药学提供科学、系统的教材，对学习和研究瑶药具有重要价值，同时为科研院所、企业开发瑶药产品提供科学素材。主要内容包括瑶药的起源和历史；瑶药的产地
医学统计学是各医学院校各个专业本科生、研究生的必修课，也是从事医学科研人员需要掌握的方法学。本教材是一部将医学统计学多种理论方法与常用SPSS软件实例操作密切结合的书籍，具有内容丰富、方法全面、大量案例贴近实际、软件操作界面友好、通俗易懂的特色。本教材共分十八章：绪论、数据管理与SPSS软件实现方法、定量资料的统计描述、总体均数的估计与假设检验基础、定量资料的t检验、定量资料的方差分析、定量资料的非参数检验、定性资料的统计描述、总体率
《人体解剖学》是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。 《人体解剖学（新世纪高职高专护理类课程规划教材）》对教学内容进行重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计、编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。 本教材以
泰戈尔
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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