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林益川等编著的《临床医学概论》全面介绍了临床医学的基本内容,包括诊断学、治疗学、内科学、传染病学、外科学、妇产科学和儿科学等七个部分,诊断学包括了症状学、体格检查、器械和实验室检查,治疗学介绍了药物和非药物治疗。其他部分分别介绍了内科、传染病、外科、妇产科和儿科的各专业的常见病和多发病。在叙述简要的基础上力求一定的先进性。 《临床医学概论》适合非临床医学专业作为教材使用,也可供检验、护理和影像医学等专业及对临床医学感兴趣人士阅读
《人体解剖学和组织胚胎学》根据高职高专医药院校的专业特点,结合实际教学条件,充分体现“医教协同”的教学理念而编写。全书共十一章,内容包括组织学基础、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、内分泌系统、神经系统、人体胚胎概要。要求掌握与护理及其他专业密切相关的各器官的位置、形态、结构和功能。 《人体解剖学和组织胚胎学》适用于高职高专护理专业教学,还可供康复、检验、药学、口腔等专业使用...
组织学与胚胎学是研究人体微细结构及其功能关系的学科,是一门实践性很强的形态学科。因此,《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:组织学与胚胎学》的编写强调对学生基本理论、基本知识、基木技能的培养,注重以形态与功能相结合、局部与整体相统一的辨证唯物主义观理解人体的组织结构,同时吸纳了新教学研究成果和新的科学研究成果,使《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:组织学与胚胎学》更具有思想性、科学性、先进性、启发
本书分为上下两篇,上篇为系统解剖学,主要包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、内分泌系统、神经系统;下篇为局部解剖学,主要包括头部、颈部、胸部、腹部、脊柱区、盆部、会阴、上肢、下肢...
本书包括基础理论和临床实验两部分,共分为十一章十七个实验,内容涵盖基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统等内容...
《人体解剖学》是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学,是护理学专业重要的基础课程之一。 《人体解剖学(新世纪高职高专护理类课程规划教材)》对教学内容进行重组、精简,遵循“基础理论够用、适度,专业特色突出”的原则,以系统解剖为主线设计、编排体系,每一章融入护理应用相关内容,突出知识学习与护理实践的一致性,力求知识的循序渐进,减少知识的交叉与重复,为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。 本教材以
本书分为十章,内容包括:运动创伤急救概述、运动创伤急救基本技术、心肺复苏术、颅脑创伤、内脏创伤的急救、骨骼创伤的急救、关节脱位的急救等...
《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教材》为了更好地体现各地近年来药学职业教育的特色,突出“任务引领式”、“项目驱动式”教学方法的推广和应用,对教材结构作了改革创新,在每一个章节前设计了“学习导航”、“导学情景”,在正文中穿插“要点”、“知识链接”、“岗位模拟”、“难点释疑”等模块,在章节结束部分设计了“学习小结”。同时为了提高学习效果,方便学生参加今后的职业技能竞赛和未来的药师执业考试,《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教
《内科护理/职业教育护理专业“十三五”规划教材》凝聚了“十二五”期间护理教育发展的成果,充分体现了生物一心理一社会一环境医学模式的当代医学教育理论体系,坚持理论联系实际,突出护理专业的特点。内容丰富,由浅入深,简明扼要,突出先进的护理理念、护理措施条理清楚,具有可操作性...
该书共分九章,分别是:第一章 绪论,第二章 儿童青少年的生长发育,第三章 儿童青少年的心理卫生,第四章 教育教学工作的卫生,第五章 学校体育锻炼的卫生,第六章 学校的膳食卫生,第七章 学校的疾病预防和急救,第八章 学校的健康教育和卫生组织,第九章 学校卫生的调查研究方法。 全书从学校卫生工作的实际出发,结合理论知识,理论严谨,知识体系完整,阐述深入浅出,适合作为高等院校相关专业教材,也可供社会上广大从业者参考...
本教材将人体解剖学、组织胚胎学与生理学知识有机地揉合在一起, 主要介绍了构成人体的细胞、组织、器官、系统的形态结构及其生理功能, 以及各项生理功能的作用机制与调节...
本书内容主要包括绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、内分泌与代谢性疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理和传染病患者的护理等...
本书分为十章, 主要包括: 绪论, 外科基础护理, 外科危重症病人的护理, 外科感染病人的护理, 外科损伤病人的护理, 普外科疾病病人的护理, 胸外科疾病病人的护理, 颅脑外科疾病病人的护理, 泌尿、男性生殖外科疾病病人的护理, 骨外科疾病病人的护理...
本书为高校护理专业教材, 以整体护理为方向、护理程序为框架, 全面叙述了外科护理方面的基础知识和技能技巧, 按着基础理论知识概述、常见疾病分析、基本技能讲解、知识链接和课后习题巩固五个方面编写...
本书分为21章, 包括细胞、上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织、神经系统、眼和耳、循环系统、免疫系统、皮肤、内分泌系统、消化系统、呼吸系统等内容...
本书是全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。 全书共分十章,包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等内容。本书的编写紧扣护士执业资格考试大纲的要求,充分体现实用性、可读性和创新性的特点。 本书可供全国高等职业医药院校护理、助产及相关专业三年制或
本书是高职高专护理类课程规划教材,内容包括病理解剖学与病理生理学两部分,共22章,把这两部分内容有机的穿插结合在一起,形成较为完整的一本教材。病理解剖学是以形态学角度观察疾病的病理变化,病理生理学,从机能代谢的角度研究疾病的病理变化...
本书主要内容包括:护理学概论、护理实践相关理论、护理理论、护患关系与沟通、护理程序、患者出入院的护理、医院感染的预防和控制、患者舒适的评估与护理、患者活动与安全的评估与护理、患者清洁卫生的评估与护理、生命体征的评估与护理、冷热疗法、患者饮食与营养的评估与护理、患者排泄活动的评估与护理等...
本书分为十六章, 主要内容包括基本组织、骨与骨连结、肌、消化系统、呼吸系统、感受器、中枢神经系统、周围神经系统、脑和脊髓的传导通路等...
《药物分析/普通高等职业教育“十三五”规划教材》以药物及其制剂的质量研究分析技术为主线,结合《中国药典》(2015版)的修订与执行编写而成,全书共九章。其中,第一章结合新版药典着重介绍药典的知识及药品质量研究的基本内容;第二至四章系统介绍药物分析各项技术,包括药物的鉴别、药物杂质检查、药物的定量分析;第五至七章分别为制剂分析、药物生物检定技术和典型药物分析;第八章和第九章分别讨论中药制剂分析和体内药物分析。 《药物分析/普通高等
本教材为满足“十四五”规划纲要提出的一系列满足老年人更加多元、更高品质服务需求的发展目标和措施, 实施积极应对人口老龄化国家战略, 提高老年期的生命质量和健康水平, 从老年人生活照护到心理照护和安宁照护全方位工作情境的职业能力体系进行教学设计和资源开发, 包括绪论、老年人生活照护 (居住环境、饮食、清洁、睡眠) 、老年人基础照护 (冷热疗法、用药照护、生命体征评估及异常照护) 、老年人活动及陪同服务、老年人心理照护、失智老年人照护、老
本书为开放教育教材,涉及:药剂的稳定性,液体制剂,灭菌制剂与无菌制剂,固体制剂,半固体制剂,雾化制剂,缓控释制剂,制剂新技术与新剂型,药剂学实验...
本版教材以提高读者的实际应用能力为目的,充分体现学以致用,根据教学大纲要求,选择《国家基本药物目录》及国家执业中医师、执业中药师考试要求的临床常用中成药编写,全书分为总论和各论;总论论述了中成药的基本知识;各论主要按照治法分为解表、泻下、外科、妇科、儿科等常用中成药24章,共选中成药312种,其中正药194种,附药118种。每种正药介绍出处、处方、制法、功能主治、方解、临床应用、用法与用量、规格、其他剂型、使用注意、不良反应及药理作用
《护用药理学》是护理、助产专业必修的基础课之一,在临床中药物的监护及合理用药是医患都密切关注的节点,把用药过程中可能产生的问题,通过护用药理学教材系统化、理论化,有助于学生的知识的理解和把握,有利于患者疾病的恢复,更有利于社会的和谐,为更早实现健康中国提供智力支撑,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。全书内容各系统的经典药物及临床新近应用的药物,也对部分具有健康促进的药物进行简单的介绍,对护理工作中各药物的监护及合理用药提
本书共分12章,分别为细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎发育概要...
本教材是四川省南充卫生学校中职中专医学检验技术专业的校本教材,供医学检验技术及其他相关医学类专业使用。本教材共十七章,含生物化学检验基本知识、半自动生化检验技术、全自动生化检验技术、检验方法的分析性能评价、室内质量控制、体液葡萄糖检验、体液蛋白质检验、诊断酶学、脂代谢紊玑检验、体液电解质检验、肝胆功能检验、肾脏功能检验、心脏生化标志物检验、血气分析与酸碱平衡等。本教材根据该校学生基础水平,结合专业发展现状及用人单位对专业人才的要求,较
本书介绍了呼吸、循环、消化、泌尿、血液系统疾病和内分泌及代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病患者的护理...
本教材主要是要通过中医临床研究进展内容的学习,以提高临床技能为宗旨,传承中医学术精华,使研究生掌握中医临床学科的重点、热点、难点和疑点,学习处理临床问题的思维及方法,并应用中医理论与方法去分析和解决临床问题,熟练掌握临床常见病、重点病、优势病的诊断和辨证论治方法...
吴晗 著
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
汪曾祺
刘争争
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