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本书分绪论、基础篇、治疗篇、附篇四部分,介绍了小儿推拿发展史,重点阐述了小儿生理病理特点和小儿推拿基础知识,小儿推拿单式手法、复式手法和常用的特定穴、经穴,论述了小儿推拿常见病症的治疗...
为顺应药学教育发展形势,培养高素质技能型医学人才,本教材将药理学基本理论部分按系统进行了整合,共分为13章 ,每章均配有思考题。同时增加了药物的一般知识、用药注意事项以及药物之间的相互作用,引导培养学生认识和掌握药物与机体相互作用的规律,提高学生对药物实际应用的能力,以指导临床合理、安全、有效地使用药物...
本书共分10章,分别是绪论、护理诊断、健康史采集、常见症状评估、身体评估、心理-社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历书写...
本书是全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。 全书共分十章,包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等内容。本书的编写紧扣护士执业资格考试大纲的要求,充分体现实用性、可读性和创新性的特点。 本书可供全国高等职业医药院校护理、助产及相关专业三年制或
临床医学专业“十三五”规划教材、多媒体融合创新教材、省级文化产业项目规划教材,供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用...
药理学的基本代谢原理,药物代谢和药物动力学,各个系统药物的药理、药效、副作用以及临床应用。...
本书主要内容包括: 绪论 ; 老年人健康及生活质量评估 ; 老年人的健康保健 ; 老年人的安全用药与护理 ; 老年期常见心理与精神问题的护理 ; 老年人认知与感知的护理 ; 老年人营养与排泄的护理 ; 老年人休息与活动的护理 ; 老年期其他特殊问题的护理 ; 老年临终关怀...
本书为高校护理专业教材, 以整体护理为方向、护理程序为框架, 全面叙述了外科护理方面的基础知识和技能技巧, 按着基础理论知识概述、常见疾病分析、基本技能讲解、知识链接和课后习题巩固五个方面编写...
本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。本教材遵循“与服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路”的教育教学改革要求,以培养学生职业能力为核心,以康复治疗技术岗位工作任务、工作过程为基础,以项目为载体,以任务为引ling,以工作过程为导向,做到理论必须够用,强化职业技能操作,实现理论与实践的有机融合,突出以学生为中心,以完成项目、任务为学习目标,重视实用性、启发性、科学性,激发学生的主动学习的动机,提
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的新要求,对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设,在建设网络增值服务的基础上,在纸质教材中全面引入二维码,加入优质的数字资源,实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展,以更先进的理念更好地服务于教育教学...
本书共二十章。第一、二章分别是皮肤性病的临床表现及诊断、皮肤性病的预防和治疗, 第三章开始主要介绍相关疾病, 按照学习目标、案例分析、病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、预防和治疗、练习题等模块进行排列, 并附常用外用药处方举例, 中英文对照索引, 练习题选择题参考答案...
本书主要包括礼仪与护理礼仪、日常礼仪、护士仪表礼仪、护士服饰礼仪、护士体态礼仪、护士言谈礼仪、护理工作礼仪、中外礼仪文化。本教材紧扣临床护理与护理教学实践,结合护士的专业特点,系统阐述了护士应掌握的礼仪知识和应用技巧。理论简明扼要。内容丰富系统,配有适量图片,格式新颖活泼,目标一目了然,结合临床教学,突出使用规范...
《药物化学》(第二版)根据高等职业教育人才培养要求编写。全书分为十六章,编写内容注重知识的难易结合,在绪论中,主要介绍了药物化学的研究内容、任务和药物的命名;第一章主要介绍了药物化学结构与药效的关系和药物代谢;第二章到第十六章,分别介绍了麻醉药,镇静药、抗癫痫药和抗精神失常药,解热镇痛药和非甾体抗炎药,镇痛药,拟胆碱药和抗胆碱药,心血管系统药,合成药,拟肾上腺素药,抗病毒药,抗组胺药,甾体激素药,降血糖药,抗肿瘤药,维生素和抗生素。本
本书的编写包括基础性实验、综合性实验、设计创新性实验和虚拟仿真实验四个模块, 其中基础性实验包含了系统解剖实验28个、局部解剖学实验8个、断层解剖学实验8个, 美感实验均按实验目的、实验材料、注意事项、实验内容、讨论与思考五个内容进行编写...
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能,同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业,其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合,达到心身共治的目的,更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标,同时制作融合教材,增强学生学习兴趣及对实践技能培养...
《五官科护理(第3版)》是“十二五”职业教育国家规划教材。教材内容分为眼科护理、耳鼻咽喉科护理、口腔科护理、五官科技能训练四个部分,着重介绍五官科常见疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能,技能训练锻炼学生的动手能力。书后附五官科常用药物供参考。 《五官科护理(第3版)》从临床实际工作出发,总结近年来卫生职业教育教学改革的新成果,坚持以人为本的现代护理理念,体现卫生职业教育的“五个对接”“1+x证书制度”等教学改革精神,突出护理
《妇科护理学》在编写中注重“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)的训练,以“五性”(思想性、先进性、科学性、启发性、实用性)为原则,在内容的广度上和深度上充分考虑学生的基础水平和未来执业需求。 《妇科护理学》力求内容精练,层次清晰,语言文字简洁,阅读使用方便。 全书共15章,主要内容包括妇科护理病历书写、妇科常见疾病及其常规护理、计划生育、妇科常用护理技术、妇产科常用的特殊检查及护理配合等内容。每章均列出了典型案例,培养学生
本书分为医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学三部分,包括实验指导、学习指导等内容...
本书分八个项目,内容包括:人体需要的能量与营养素、不同人群的营养健康状况评定、各类食品的营养价值评定、合理营养与平衡膳食等...
本书为开放教育教材,涉及药物效应动力学,药物代谢动力学,拟胆碱药,抗胆碱药,拟肾上腺素药,抗肾上腺素药,镇静催眠抗焦虑药等等...
本书分10章,内容包括内科各系统疾病患者的护理和传染病患者的护理等,以及精选案例和目标检测题,书末附临床见习指导、教学大纲等。本教材对教材的框架结构进行了改革,以章为基本框架按护理程序进行编写,以使教材内容更好地适合教学、学习的需求和适应临床实践的需要。''''护理评估和护理诊断'''':重点评估身心状况,列出相应的护理诊断和合作性问题,对病因及发病机理、实验室及其他检查、治疗则简要叙述;''''主要护理诊断和合作性问题的护理计划''
本教材采用项目和任务的形式编写。内容编排上考虑社区护理独特的知识和技能结构。先认识社区,随后引入社区护理基本技术和方法,而后聚焦社区各人群的护理,最后纳入社区疾病的预防和控制。《社区护理》共分为5个项目18个任务,分别是:1.认识社区,即认识社区、社区卫生服务、社区护理、社区护士;2.初步掌握社区护理基本技术和方法,即收集、整理和应用相关社区资料,建立社区居民健康档案,家庭访视护理,开展社区活动,配合健康普查,进行健康教育和社区流行病
全书共有九章, 主要内容包括绪论、心理学基本、心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、心理护理、患者心理及护理、护士心理健康的维护与促进、实训...
《口腔解剖生理学/全国高等职业教育口腔医学,口腔医学技术专业“十三五”规划教材》是“全国高等职业教育口腔医学,口腔医学技术专业‘十三五’规划教材”之一,共设6章及实训指导,教学内容包括牙体解剖生理、口腔颌面颈部局部解剖及口腔生理等。通过与临床联系的方式融会贯通,以此加深学生对口腔解剖生理学知识的掌握,提高学习兴趣。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务
《实用药物制剂技术》(第二版)依据高职高专“项目导向和任务驱动教改”的改革思路,采用实训操作任务为实例的模式编写而成。内容选取对应于药品生产企业药物制剂生产操作岗位的职业活动,重点阐述了药物制剂工作依据及基本技术,液体类制剂、固体类制剂、半固体类制剂、其他类制剂制备技术,包合技术、微囊化技术等药物制剂新技术,以及药物制剂综合技术。本书按照“必需、够用”的原则融合理论和实践知识,为扩大学生的知识面并帮助学生自我检测,还设置有“拓展知识”
本书内容包括:绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液及造血疾病患者的护理、内分泌代谢疾病患者的护理、风湿性疾病疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理...
《药用植物组织培养(供中草药栽培与鉴定专业用)/新世纪创新教材本科》内容分为上下两篇:上篇为药用植物组织培养的原理和方法,下篇为药用植物组织培养的应用。作为 本药用植物组织培养教材,《药用植物组织培养(供中草药栽培与鉴定专业用)/新世纪创新教材本科》注重介绍国内外药用植物组织培养研究的新进展和新成果,特别是随着现代植物生物工程技术突飞猛进地发展,着重介绍植物细胞工程内容和植物种质资源离体保存、有关有效成分植物次生代谢产物以及可用于
本书以苏新民本人主编的乡村医生教材《经典医著选读》为基础,精选四大经典原著中部分原文,并配以释义,以期培养中医药高职学生中医思维...
本教材针对高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、康复治疗技术专业人才培养目标和基层医疗卫生机构岗位需求,结合职业教育的理念和解剖学课程开设的特点,尊重教学实际和高职学生特点,遵循科学性、优选性,以“必需、够用、实用”为原则,注重前后知识学习的连贯性,满足高职高专教育短学制和培养高素质实用性、技能型人才的需要...
注重把握培养方向,坚持以就业为导向,以能力为本位,以岗位需求为标准的原则,体现“工学结合”的人才培养模式。注重中医药职业教育的额提点,贴近学生、岗位、社会。注重强化精品意识。注重教材内容与大纲的统一...
《方剂学》是“全国中医药行业高等教育‘十三五’规划教材”之一,供中药及药学类专业使用。本教材在力求传承中医特色的同时,立足于为社会培养实用的中药及药学专业人才。考虑到药学专业的《方剂学》一般为36~54学时,基础理论教学应以“必须”“实用”“够用”为度,故凡涉及该专业现今运用较少的未予保留,重要方剂归入相关章节予以介绍,所选方剂力求代表性与常用性...
本实训教材的编写是以新世纪全国高等中医药院校规划教材(第二版)《针灸学》为主要蓝本,上靠教学大纲,下联职业医师考核的重点内容,以期提高学生的业务素质,尤其是临床动手能力。全书分三篇,上篇为经络腧穴学,中篇为针灸技术,下篇为针灸临床。同时制作了与本教材配套的CD光盘,使学习者可以更加清晰、形象地了解和掌握有关知识和技能...
本教材与以往同类教材相比,有很大创新。以往的中医文献学教材主要介绍古医籍的整理方法;本教材的教学对象主要为中医专业的本科生,他们毕业以后一般不会专门从事古医籍的整理工作,所以有关古医籍整理方面的知识,在本教材中不作过于深入、详细的介绍,而以较在篇幅阐述各类中医文献源流,尤其是临床各科文献,并择要介绍重要医著的内容、特点和学术成就,使学生对中医各类文献源流及各科基本文献了如指掌,以便他们在利用古今中医文献方面能左右逢源而得心应手。这对提
选录了《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》等经典医籍中的有关内容论述,在查阅近年研究资料和成果的基础上,对中医经典医籍中的引文、释义、临床思维和实践指导,以及一些经典条文的英文翻译等内容进行编写。所附按语,是编者对部分文章的主要论点作了评论,并介绍了原作者的简要情况。适用于中医临床基础专业硕士研究生培养,以及用于开展中医经典理论和临床研究的其他人员...
《中药调剂技术(供中药、药剂及相关专业用)/全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材》是按照全国中医药行业职业教育”十三五”规划教材编写原则和要求编写而成,深入贯彻落实《中医药健康服务业发展规划(2015-2020)》和《中医药发展战略规划纲要(2016-2030)》的精神,以及中医药职业教育行指委《关于加快发展中医药现代职业教育的意见》和《中医药现代职业教育体系建设规划(2015-2020)》的精神,提升中医药职业教育对全民
本套教材为融合教材,以服务地方院校本科临床医学专业应用型人才培养为主要目标,编写内容和形式遵循“三基五性三特定”原则,同时紧密结合应用型医学人才培养的特殊性,突出特色。强调根据学科特点,充分结合临床,简明文字、突出重点,善用图表和案例,启发学生思...
本教材是第二轮四川重庆中等卫生职业教育规划教材之一,主要介绍健康评估的概念、基本方法和常规操作,帮助学生更加全面深入和系统了解健康评估的理论和方法。培养中职学生成为适应护理教育发展和区域卫生服务行业需要的具有综合职业能力的技术应用性专业人才...
医学心理学是心理学与医学相结核的一门新学科。是研究疾病的诊断、治疗、护理、预防中的心理学问题,即研究心理因素在人体的健康和疾病及其相互转化过程中所起作用的大规律。研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理学行为问题...
《健康评估/全国医学类专业“十三五”规划创新教材》主要针对人体的健康进行评估,包括正常人体的体格评估、治疗中的身体康复情况评估、预后评估等,从评估的具体要素看,主要有常见症状评估、身体主要结构部位评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像检查、护理诊断的步骤与思维方法、护理文件记录和实训指导等。《健康评估/全国医学类专业“十三五”规划创新教材》以职业能力培养为目标,内容的编写上体现了知识结构的完整性、教学方法的科学性、知识
本系列教材旨在适应高职护理教育快速发展需要,为师生提供创新有特色、更切合实际要求的教学资料,出版价值高。本系列教材旨在适应高职护理教育快速发展需要,为师生提供创新有特色、更切合实际要求的教学资料,出版价值高。全书分十二章,全面介绍护理专业学生必须掌握的人体生理学基本理论知识和主要实验项目...
本书共分16章,包括细胞与组织的适应与损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、淋巴造血系统疾病等内容...
本书分为免疫学基础、病原生物学两篇。内容包括:免疫与临床、细菌的基本特性、常见的病原性细菌、病毒的基本特性、常见的致病性病毒、人体寄生虫学等...
由王锦主编的本教材《病原生物学与免疫学(供护理助产专业用全国高职高专院校创新教材)》除保留本系列教材的基本格调,更加强调了教材的功能性。本教材编写的创新点为:紧扣新教学计划和课程标准,科学、规范,具有鲜明的高职高专特色。针对目前高职高专教学实际情况及课程学时要求,以“必需、够用”为原则。常见病原微生物的相关内容作为知识点多以表格的形式穿插在医学微生物学概述里面。根据高职高专层次学生的认知特点,为激发学生的学习兴趣,本教材每章前有学习目
本书分为礼仪篇、沟通篇、应用篇三部分,内容包括:礼仪绪论、个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪、沟通绪论、人际沟通与人际关系基本理论、语言沟通与非语言沟通、有效沟通、护理礼仪与人际沟通绪论、护士的基本礼仪等...
本书内容包括绪论与疾病概论、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、常见疾病、发热、缺氧、休克等...
本书共九章,内容包括:眼的应用解剖及生理、眼科病人护理概述、眼科病人的护理、耳鼻咽喉的应用解剖及生理、耳鼻咽喉科病人护理概述、耳鼻咽喉科病人的护理、口腔颌面部的应用解剖及生理、口腔科病人护理概述、口腔科病人的护理...
注重学生实际工作能力的培养,通过大量临床典型案例引入,创造实景式的学习氛围,案例贯穿整个学习过程。每章穿插2~3个Box,每个Box 300~500字,主要内容为课堂互动和情境引入。本教材编写更接近临床,学生通过学习后,到临床会很快适应工作,拉近学校与医院距离。创新性教材,注重学生综合能力的培养...
本书是由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写的医药类高职高专教材。第2版和第3版分别入选职业教育“十一五”“十二五”国家规划教材。 本书分为基础篇、药物篇和实训篇。基础篇介绍药物商品的基础知识。药物篇共收载药物五百余种,分重点、常用、一般三类,依掌握、熟悉、了解的要求分别予以详略不同的介绍。药品名称和分类以2018年版《国家基本药物目录》为依据,按临床应用分章节,具体介绍了药物商品的名称、性状、作用与适应证、不良反应、用
本教材以药物制剂生产过程为主线,融合药物制剂设备、药物制剂生产、药物制剂检验、药物制剂工艺验证、药品生产质量管理五门课程的核心知识和技能,参照和借鉴《药品生产质量管理规范(2010年修订)》、2015年版《中华人民共和国药典》及药学类专业职业资格考核标准(药物制剂工种等)的要求和标准组织内容。本教材按照“工学结合、项目导向、任务驱动”编写模式,结合本省高职院校实际的实训条件,内容共分为“基本技能实训、专业技能实训、综合技能实训、新剂型
本套教材为第三轮高等学校本科护理学类专业创新规划教材修订教材,在编写过程中坚持立德树人,适应人才需求,遵循"三基五性",注重传承与创新,在传承前一轮教材优点的基础上,结合调研意见,进一步修订和完善,紧随学科发展,及时更新新知识和实践发展成果,使教材更加贴近实际教学需求。本套教材为融合教材,通过扫描二维码获取更多的数字资源...
本书共15章,内容包括:医院与住院环境、患者入院和出院的护理技术、患者卧位与安全的护理、医院感染的预防与控制技术、生命体征的评估及护理技术、患者清洁的护理技术、饮食护理技术、冷热疗技术、排泄护理、给药技术、静脉输液与输血技术、标本采集技术、危重患者的护理及抢救技术、临终患者护理技术、病案管理及护理相关文件记录...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
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