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本书为介绍现代日语中不错语法的教材，适合具有一定基础的日语学习者。语态（Voice）、动态（Aspect）、时态（Tense）、情态（Modality）等语法范畴是日语语法学习和应用中的重点和难点，本书根据日语学习者的需要，从句法的角度对以上语法范畴进行了系统的梳理，以大量的实际用例详尽地介绍其具体用法，并配有学习要点、疑难辨析、例句翻译、练习题及答案，以期帮助学习者提高日语理解水平和言语交际能力...
初学日语，助词很好重要，但其散落在教材的各课中。本书针对初中级日语中的助词用法，精选相关练习文章，帮助大家在生动而贴近日常生活场景的语境中体会助词的用法。通过梳理初中级日语助词的常用用法，帮助大家化繁为简，快速搞定助词。本书共30课，每课由5个部分构成。部分是助词填空练习。大家可以根据前后语境填入适当的助词，这样既能够在具体语境中学习助词，还能够检查出自己究竟对哪些助词的用法掌握得不够好。第2部分是该课文章的汉语参考译文。大家在进行助
《日语教育与日本学（20205辑）》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集，重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学，其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性，通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面很好、资深工作者的论文文集。收罗了大量靠前外很好的日语教育研究性论文，为日语教学、日语学习提供了参考
熊仁芳刚进研究室的时候语言学理论的基础比较薄弱，分析问题不能一步到位。但是熊仁芳非常坚强，知难而上，不畏艰苦，而且正因为她好学又很虚心，所以进步很快，可以说是日新月异。日汉保留宾语被动句对比研究不是一个容易研究的课题，她能在3年之内完成研究并拿到博士学位，可谓突破了我研究室的记录。至今为止，除了熊仁芳之外，没有一个人在3年内拿到博士学位。在博士学位的公开答辩会上，副审神崎高明教授、大高博美村教授、村木新次郎教授都给予了她非常高的评
《日汉笔译教程》强调“有针对性的语言训练”在日译汉教学中的重要作用，同时选用了充分而实用的素材以帮助翻译者夯实语言功底、提高翻译技巧。全书共分四章。章着重谈日译汉时容易出现的各种误译，第二章做分解训练，第三章浅谈翻译技巧，第四章是翻译实践。其中，第二章的分解训练是重中之重。基本涵盖了在语言层面应掌握的各个知识点。《日汉笔译教程》附有学习软件，前三章的单句训练可以利用学习软件有效地进行复习，第四章翻译实践的各篇内容在学习软件中都附有要点
《新经典日本语写作教程第2册 第二版》特点：1. 将阅读理解与写作结合，激发学生思辨能力。2. 设置资料调研环节，加强学生信息搜集与分析能力。3. 采用学生协作模式，提高学生的团队协作与沟通能力。4. 着重分析易错问题，激发学生自省能力并改善学生日语表达能力。5. 选取相关社会文化内容，培养学生跨文化交际能力。...
本书分为基础篇、对策篇和模拟试题三个部分。基础篇从听力理解的基础开始学习，希望学习者通过反复练习能够听习惯各类语音、语调，了解日语表达方式的特点。对策篇中将听力考题归纳成几种类型，根据不同的出题形式分别练习，终掌握各种题型的解题技巧。对于难懂的词汇还进行了讲解，设置了“单词与短语”“重要词语用法讲解”“高频考点词汇”等来帮助扩充学习者的词汇量，从而提高听力能力。模拟试题可以综合评判学习者的听力水平...
《新经典日本语听力教程第1册教师用书:第二版》本套教材分别设计了"听辨""听选""听写""跟读""试说""听译"等环节，强化语言输入与输出的衔接，以"写、说、译"来促进学生听解能力的培养，*终实现提高语言综合运用能力的教学目标。...
《日语综合教程》自出版以来，被广泛用于各大院校日语专业的教学当中，也深受产大业余读者的喜爱。为了更好地配合教材的使用，我们编写了这本学习参考用书。 《第三册学习参考》由课文翻译、练习参考答案和补充练习三部分组成，书后还附有补充练习参考答案。补充练习紧扣教材所学，题型丰富多样，并引入新日语能力测试题型，以帮助学生灵活、熟练地掌握所学知识，提高语言综合运用能力。 《第三册学习参考》由上海外国语大学日本文化经济学院的一线教师编写，书
本书运用语言学、认知语言学及文化的观点对中日两国含数字一至十的四字成语进行了对比研究。全书分为四大章, 试着对数字的扩展义与四字成语的比喻义是如何产生关联的, 中日两国的历史、习惯、思维等所谓的文化因素是如何对含数字四字成语产生影响的, 含数字四字成语是如何在文化中得以体现的等问题进行了探讨...
本书的特点突出了“新概念”, 具体可以从两个方面诠释: 1.在书的结构风格上, 以介绍日本文化为主轴, 以突出实用口语操练为原则, 以句型解释为中心, 以听力及口语等多种练习为手段, 图文并茂、听说结合, 具有全新概念之感。2.用最新的信息概念解释单词、语法、句型及发展变化中的语言现象, 突破了传统的教科书语言, 取而代之的是准确地道的现代生活用语, 使学习者学了就能用, 最大限度地突现了教学内容的实用性。本册为1教师用书...
1.选题为北京大学日语系出版的学术论文集。以前是韩继忠老师负责此选题。2.文章是来自中国和日本的日本语言文化研究学者的研究成果，共20篇，总体篇幅在20万字左右。3.选题内容围绕日本语言文化主题，汇聚较新、较前沿的研究成果，不涉及政治、宗教等敏感话题...
① 近7年375道N1文字词汇真题大数据分析 ② 12天48个小时科学规划全面掌握N1文字词汇高分技巧 ③ 33万字浅显道破N1文字词汇4大题型考点 ④ 精选2000 N1文字词汇高频核心词汇 ⑤ 总结30个N1文字词汇类别 ⑥ 100 真题范例、100 自测习题，逐一给出详细解析 ⑦ 外籍专家朗读，中日文双语29个音频扫码即听...
本书共分为33个生活主题、223个情境场合、2500句日常会话。每个主题情境由“图解单词”“关键单词”“生活会话”“衍生单词”组成。涵盖居家、人际、饮食、职场、产业、交通、旅游、购物等主题内容，不论是生活中还是工作上，需要用到的单词、会话都可以在本书中找到。适用于日语能力水平初、中级学习者使用。 ...
《5周突破新日语能力考试听解N1（第二版）》以周为单位，周重点讲解了"日语语音的特点""N1听解高频语法点汇总""五大题型的解题技巧"。第二周主要针对"课题理解题"和"重点理解题"，第三周主要针对"概要理解题"，第四周主要针对"即时应答题"，第五周主要针对"综合理解题"。每周天至第六天每天的练习又具体分为基础训练和模拟练习，基础训练题为听力片段，主要训练考生记关键词、辨析语义等基础能力，模拟练习则与能考真题题型接近一致，进一步提高考生
本书的出版对扭转社会广泛关注的公示语翻译不规范现象，改善我国的外语服务、推进我国的靠前化进程、提升我国的靠前形象等，具有重大的意义...
《新经典日本语基础教程册同步练习册 第二版》是《新经典日本语基础教程册 第二版》的配套练习册。书中所有的练习内容均围绕主教材中出现并要求掌握的知识点进行设计与编写，目的是补充、巩固和强化所学知识。本书遵循了渐进式以及"机械性→理解性→活用性"三个编写原则，有助于巩固所学知识，并帮助学生打下坚实的语言基础，提高语言的综合能力。本书的内容覆盖了主教材中全部知识点。题型设计既考虑到初级阶段学习者的学习特点，也兼顾应试的需求，题量较大。学习过
《基础日语教程（初级 第2版）》为零基础应用型本科日语专业学生量身打造，初级和中级部分夯实基础，高级部分凸显日语的职业性、实用性，全面系统地培养学生听、说、读、写等综合语言运用能力。融入了商务型内容，培养学生职业素养，符合应用型本科日语专业的教学需求...
《大家的日语初级2教学指导用书第二版》为《大家的日语》系列教材之一，是《大家的日语初级2第二版》的教师用书。本书主要适用对象为使用《大家的日语初级2第二版》教学的日语教师，便于教师进行教学指导。本书分为两大部分，部分为本书使用方法的详细介绍，中文叙述；第二部分为《大家的日语初级2第二版》每课的授课方法提示，共25课，本书对教师掌握《大家的日语初级2第二版》一书的教学重点和提高日语初级教学水平有很大帮助...
《大家的日语初级1教学指导用书第二版》为《大家的日语》系列教材之一，是《大家的日语初级1第二版》的教师用书。本书主要适用对象为使用《大家的日语初级1第二版》教学的日语教师，便于教师进行教学指导。本书分为两大部分，部分为本书使用方法的详细介绍，中文叙述；第二部分为《大家的日语初级1第二版》每课的授课方法提示，共25课，本书对教师掌握《大家的日语初级1第二版》一书的教学重点和提高日语初级教学水平有很大帮助...
《日语语音基础》详细介绍了日语各类发音的特点和技巧。书中重点讲解了对于中国学习者来说发音较难、易错的音节，并带有大量发音示例和练习。书后带有日语小说原文朗读练习，引导学习者练习发音的同时体验日语发音的韵律和节奏感。 ...
《大家的日语初级2听力第二版》是《大家的日语初级2第二版》的配套听力教材。本书含有25课的听力练习问题。本书依据《大家的日语初级2第二版》的内容编写，各课内容与《大家的日语初级2第二版》相配套。书中所出的问题与《大家的日语初级2第二版》中的各个学习项目对应，便于学习者按项目回答问题。本书既可以用于在课堂上导入句型或用于课后确认学习效果，也可以用作结束初级阶段学习后的复习教材。另外，还可以把对话内容运用于课堂发言以及其他各种各样的课堂活
本套教材为“非全日制日语专业”（也适合中等教育）零起点综合日语教材。学完本套教材之后学习者普遍达到全日制日语本科二年级结束时水平，日语能力考试N2水平。本套教材分为，主教材1～4册，外加教学参考用书1册，共5册。主教材1～4册分别为“新视野日本语（入门）”“新视野日本语（基础）”“新视野日本语（提高）”“新视野日本语（精通）”...
本教材是以教育部颁发的《大学日语第二外语课程教学要求》和《日本语能力与测试出题基准》为依据编写而成的。主要面向高等院校以日语为第二外语的零起点学习者，同时也适用于社会上各类人员的培训、自学等。本教材突出第二外语、成人、自学人员等特点，内容简单、实用，形式活泼、多样。知识点编排注重系统性，同类或相关语法较为集中，各个知识点之间具有较强的内在逻辑关系。内容安排由易到难，循序渐进。学习者通过每一课的学习、复习，可在课后的练习中，就身边的话题
本书为《日语综合教程》第四册的配套学习参考用书，由课文翻译、练习参考答案和补充练习三部分组成，书后还附有补充练习参考答案。其中补充练习紧扣教材的学，题型丰富多样，并引入新日语试题型，以帮助学生灵活、熟练地掌握所学知识，提高语言综合运用能力。本书由上海外国语大学日本文化经济学院的一线教师编写，书中吸取了教研组各位老师的宝贵经验，并将在教学中收集到的经典题例展现给读者...
观靠前的各类听力教材，本书定位在一年级上几乎已经成为共识，而且内容和编排上也不断地出陈出新。这些前辈的辛苦之作都给本教材的编写提供了宝贵的经验。本教材同时立足于教师和学生的两个立场，秉承着让教师“好用”，让学生“实用”的宗旨，希望能够为提高学生的听力水平尽绵薄之力...
本书主要内容包括: 日语语言知识、词类、日语的句法、日语的时态、动词的体和态、敬语、核心句型基础篇、核心句型提高篇...
《致用日语综合教程第二册（第二版）》是"十二五"职业教育国家规划教材《致用日语》系列的核心教材中的分册，为高职高专日语专业基础课的主干教材第一册。该套教材紧密结合我国高职高专日语专业教学的实际情况，贯彻实施《高等职业学校专业教学标准（试行）》，本着反映新知识、新技术、新工艺和新方法的理念，突出职业教育特色，力图用新的日语教学理念引领高职高专日语教学的发展。教材面向日语零基础的普通高中毕业生，按照语法体系和语言表达功能，由浅入深设置语法
本书收集了日本企业在商务跨文化沟通中的具体案例, 共分六大章节, 包括全球化篇、本土篇、中国篇、北美篇、欧洲篇、东南亚, 内容涉及国际投资贸易、市场营销、企业经营与文化、商业模式、观光旅游、餐饮文化等...
本书以大量的日语原著语篇和中日对译语篇为素材,系统论述日语复合格助词的内容、分类，重点突出了日语复合格助词语法特点和语义特征，弥补目前出版的日语语法书和各种日语字典在日语复合格助词描写方面的不足。根据语法特点，对复合格助词进行分类，展开专项研究。对复合格助词语法结构进行分析，通过与单一格助词的比较研究，将日语复合格助词分为两大类，把有关日语复合格助词的研究从对单个格助词的意思和用法的零散解释提高到句法高度，即在语法结构中观察总结日语复
本书为《新编日语（重排本）第四册》的配套词汇手册，对每课单词进行解说并提供例句。解说部分介绍单词的写法、读音、意义及用法，例句提示单词在实际语境中的运用。每课后提供分类词表，方便读者背诵单词。为方便读者自学，本书提供 "随行课堂"移动应用、单词及例句的录音、单词小册子等配套产品...
《MARUGOTO日本的语言与文化入门A1理解篇》为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一。《MARUGOTO 日本的语言与文化》系列是日本靠前交流基金会依据“JF日语教育标准”编写的系列教材，旨在通过本系列教材让学习者了解日本的语言和文化、具备实际交流能力、体验日本人真实的生活和文化。本书为该系列的入门级教材，主要适用对象为零基础日语学习者。本书分为9大话题，每个话题包含2课。话题1为日语入门内容，学习平假名、片假名；话题
★全套8册，分8个趣味主题：《交通工具》《恐龙世界》《梦幻奇境》《魔法王国》《丛林狂欢》《节日派送》《舞动奇迹》《幽灵探秘》。★每册32页，2-25页是不同场景的“找找看看”，其余部分是“找不同”、“连一连”和“想一想说一说”。★每册有1000多个搜索目标，主要目标标注中英双语，基础高频词反复出现，小朋友在搜索过程中不知不觉就掌握了约200个词汇。★每册都是一个完整又曲折的探秘故事，一条悬念线索贯穿始终，小读者跟随可爱的主人公完成搜索
本书是江苏省社科基金项目（15YYC002）结项成果，国家社科基金项目（19BYY200）阶段性成果，主要对日语目的复句进行体系性的研究。从“从句谓语的特征”“句末情态”“句子的时体”等角度对各自的语法特征进行了系统总结，及至把研究对象扩展到“双层目的复句”，提出了对“目的”和“目标”进行区分的必要性，并指出“目的”和“目标”的区别与联系。双层目的复句是“目的”和“目标”的很直接的体现。本书适合日语专业学生、教师、研究人员阅读...
《高等日语教育（第6辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等几部分，其中日语教学方面有移动表达词汇化模式及使用意识研究、中国日语学习者日语汉字词汇习得研究、日语专业相关竞赛情况的分析等研究。语言学方面有句式依附型日语连用形名词研究、日语分裂句焦点成分的制约问题、日本演歌中的爱情隐喻模式研究等6篇。汉日对比研究有中日同形词比较研究、耗损义双宾结构的汉日对比研究等论文，具有很高的学术价值...
本书精选了2016年10月在天津外国语大学举办的“靠前化视野中的日汉语言对比及翻译研究靠前研讨会”的会议论文，主题核心是进一步推动日汉对比语言学及翻译学的研究与发展，促进各种翻译理论在中日互译研究与实践教学中的推广运用，探索日汉对比及各类翻译人才培养模式。全书收录了14篇与语言翻译及翻译对比相关的论文，作者均为活跃在本领域的研究者，是本领域的近期新研究成果的集中呈现。本书对今后的日汉语言对比研究和翻译研究，以及新的国家标准发布后的日语
本书面向正在学习日语的学生，特别针对以日本留学及进入日本大学为目标的学生编撰而成，旨在探讨一个核心概念：对于学生来说真正需要的语法知识是什么。 作者名校教育集团是（名校志向塾 日本东京）是针对日本留学考试培训的权威机构，本书以名校志向塾“日语语法课程”表达为核心，配以中高级例句及语法实例加以演绎，可对应外国人日语教育中心的“日本教育语法”及日本本土母语者学习的“国文法（学校语法）“。 本书将留学、升学所需要的日语语法分为五个部分，
《致用日语综合教程第三册（第二版）》是"十二五"职业教育国家规划教材《致用日语》系列的核心教材中的分册，为高职高专日语专业基础课的主干教材第三册。按照语法体系由浅入深编排内容，以培养学生日语语言运用能力为目的，紧紧围绕职场需要来选择和组织课程内容，增强教材内容与职业岗位能力要求的关联性，兼顾人文性和趣味性，通过贴切的语言和多种表现形式激发学生的学习兴趣，使他们获得运用日语的乐趣，从而树立学好日语的自信心并转换为更强的学习动力，为提升学
本书为宝书系列中的N2红宝书口袋本，本书共收录3200个词条，涵盖N2日本语能力考试中所需要掌握的核心词汇，每个词条都选取典型的例句进行讲解，让考生迅速掌握单词的用法。本书区别于《红宝书·新日本语能力考试N2文字词汇》，打破了以往的50音图单词排列方法，采用了按照场景分类的方法，便于学习者关联记忆单词，事半功倍。本书每个词条中均包含中文释义、词性、典型例句等内容。本书所有词条均配有由日本播音员录制的音频，供学习者用耳朵记单词，快速掌握
本书以作者在日本生活的经历为主线，用九个场景，即见面寒暄、消费、交通、饮食、公寓生活、旅行、就医、与人交往、工作等九个方面概括了衣食住行等各个生活层面。在每个章节中，尽量使用生动的对话来重现场景，还在每则对话后列出常用的句型用法，轻松掌握日语地道表达方法。每个小节后，整理出单词、语法注释，精选实用生活词汇，常用语法、会话等内容，简单易懂、方便记忆。此外，附录中还将单词分类列出，方便查询和使用...
《日语听力1》(第四版)教材内容如下： 第1～3课，以假名练习为主，单词听写为辅，兼顾简单的日常用语，以期学生能够听取单词、准确写出假名。 第4课，在巩固假名练习的基础上，增加常用数量词和简单对话内容的听力练习，以期学生听取对话内容，做出对应的正确选择。 第6～14课，循序渐进地调整难度和深度，增加听取短文判断正误和短文填空的听力练习，以期学生听力水平有更大突破。 第5课和15课，设置两次模拟测试，前者偏重语音
《综合日语强化训练》(第三版)编写基于课文，难易适度，以点带面，学练结合，举一反三，温故知新。《综合日语强化训练》(第三版)帮助学生更加深入、透彻地了解和掌握《综合日语》(第四版)中每课应该掌握的语言文化知识、语法知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展学生的日语语言基本知识和技能，培养学生自主学习的意识，训练学生的阅读、翻译等日语的应用能力。 本册为第1册...
本教材编写的宗旨是提高学生及读者的日语写作技巧和实践能力。本书主要以国内日语专业四级考试为基础设定，包括日语原稿用纸的横向和纵向的使用方法与实践，日语写作的6大顺序，日语的礼貌文体和文章文体的理论与实践，日语原文范文分析与欣赏等。教学方法是先读解范文文本，再进行写作。本书文本内容表达自然流畅，充分体现了用日语写作身边事的真实感。本书与作者的《日语毕业论文构思与写作技巧》（华中科技大学出版社出版）为姊妹篇，侧重日常生活写作...
本书面向正在学习日语的学生，特别针对以日本留学及进入日本大学为目标的学生编撰而成，内附10套模拟试题和考点解说，读者可在线进行考题自测。 作者名校教育集团是（名校志向塾 日本东京）是针对日本留学考试培训的权威机构， 多年的教学经验将留学、升学所需要的日语化学考试重点总结提炼为10套考题。 本书完全模拟了日本留学考试中化学的真题，充分体现了真题题型的特色和出题倾向。解析部分讲解细致，帮助考生梳理解题思路、掌握做题技巧、增强应试能
本书以“一带一路”框架下中日第三方市场合作为主题，由中日双方的学者就中日在东南亚地区的合作开展共同研究。这是一项新的尝试。中日共同推进第三方市场合作至少有两个层面的考虑：在政府层面，日方对直接参与“一带一路”还存在顾虑，因而更愿意把在东南亚、南亚、印度洋、北非地区的基础设施建设置于印太战略或亚非增长走廊的框架之下；而在企业层面，双方又存在巨大的合作空间与动力，尤其是在东南亚国家。因此，这是一种折中而有创造性的合作方式。东南亚长期以来一
本稿为面向高等学校日语专业本科教学写作课的教材，着眼于“基础”两字，力求更贴近本科教学，并充分考虑了学生备考日语专业四级考试的需求。分为基础篇（写作基础知识）、表达篇（常用句型和表达方式）、体裁篇（各类体裁的写作要点）、题材篇（专四考试写作题应试板块），共30课，用于二年级一个学年的教学...
《致用日语》是针对职业院校日语专业核心课程开发的系列教材，包括综合教程、会话教程。听力教程、商务函电写作教程等。本系列教材根据职业院校日语专业的教学现状和改革方向，由国内日语教育专家和一线的教师联合编写，旨在以全新的理念、实用的内容，培养学生的日语应用能力，提高学生的综合职业素养。 《致用日语》特点： 题材选取：贴近日本实际生活和工作场景，课文浓缩精炼，语言幽默地道，寓教于乐。 能力培养：突出“学以致用”的目的，以“输出”为
本书着眼于院政镰仓时代的和汉混淆文中的因果关系接续表现，力求实证且立体地揭示汉文训读在日语条件表现变迁过程中起作用的机制。以典型的因果关系接续表现为考察对象，对各表现形式在上代至院政镰仓时代各类文献资料中的使用情况进行全面深入的考察，厘清各表现形式在不同文体中的特征，以及生成和演变的脉络。在微观和宏观的考察的基础上，揭示汉文训读、尤其是佛教汉文训读对古代日语因果关系接续表现、条件表现的影响，证明因果关系接续表现明示化和条件表现精密化的
本书打破以往的按五十音图顺序排列的方式，将 N2 级别的文法 知识点按照主题进行分类，将相同主题的内容归纳在一个单元内， 便于学习者关联记忆。除了对基础的句型进行了讲解外，本书还精心归纳了考试中经常出现的助词、接续词、副词和复合句型，帮助学习者应对灵活多 样的出题形式。本书共包含 N2 级别的 280 个句型、13 个助词、 8 个助词叠加、46 个接续词、104 个副词，以及 100 个复合句型， 涵盖了 N2 新日本语能力考试中文
《日汉翻译技巧研究》绪论部分阐述了翻译的定义、翻译的作用、介绍了日汉翻译的历史、翻译的标准及需要具备的条件。第二章分别就普通词语、汉字词、谚语、成语、惯用语、专有名词、数量词、拟声拟态词、流行语、外来语、指示代词等的翻译进行了研究。第三章分简单句和复合句两大节，通过一些日译汉的实际例子来分析运用的翻译方法。第四章分别探讨了对不太容易把握的几种日语常用表达形式进行归纳，并对翻译方法进行探讨。第五章分为两大节，一节是文学文体的翻译策略
【每课基本结构】1.学习目标：提示学习重点及学习目标。 2.课前预习：按照词性罗列重点词汇，附读音和简单释义。 3.生词讲解：涵盖该课生词，并逐一对其讲解和说明，补充关联词、近义词、反义词等高考日语相关词汇。 4.句型?语法讲解：涵盖该课语法条目，并对其加以拓展，列举典型例句和历年高考真题句子。以“补充讲解”“助词辨析/句型辨析”“高考扩展”等形式，从高考日语的角度进行深度剖析。 5.会话分析：讲解会话中助词、感叹词等词汇的使用情景，
本教材为商务日语教材。面向日语专业高年级阶段，根据教育部高等院校日语专业教学大纲的要求编写，以就业为导向，以技能运用为宗旨，致力于培养学生在各种职场情境中自如运用日语的能力...
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
刘争争
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