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新经典日本语写作教程-第二册-第二版-外研社.供高等学校日语专业使用

作者：刘娜

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2019-08-01

开本： 16开 页数： 136

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

新经典日本语写作教程-第二册-第二版-外研社.供高等学校日语专业使用版权信息

ISBN：9787521310139
条形码：9787521310139 ; 978-7-5213-1013-9
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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新经典日本语写作教程-第二册-第二版-外研社.供高等学校日语专业使用本书特色

《新经典日本语写作教程第2册第二版》为《新经典日本语》系列教材之一，主要为高校日语专业学生使用，是一本写作教材，所选例句、主题均为常见题材。
在编写设计上，本书很好地做到了理论讲解和实战练习相结合，将日语写作能力作为培养学生综合能力的重要一环，以“阅读→调查→写作→学生协作→教师批改”为主线，在各个阶段注重提高学生独立思考的能力；同时，按照文章类型制定单元，通过让学生接触各类型文章，注重培养学生的写作基本能力，提高学生的归纳总结能力以及思考能力。
本书分为五单元，每单元两课，前四个单元分别就四个现代社会人们极其关注的热点主题进行了写作方法、写作注意要点等的讲解，*后一单元为实践篇。单元1针对环境问题，介绍如何调查、解读环境问题现状以及如何考虑构建可持续发展社会；单元2探讨共生社会问题，介绍如何考虑构建更加舒适的社会环境等；单元3以科学技术为主题，思考信息社会、先进科技的功与过；单元4讨论文化理解问题，介绍不同地域文化并探讨国民性；单元5为实践篇，教授如何融合前四单元来完成研究计划书、应聘申请表的书写。

新经典日本语写作教程-第二册-第二版-外研社.供高等学校日语专业使用内容简介

《新经典日本语写作教程第2册第二版》特点：
1. 将阅读理解与写作结合，激发学生思辨能力。
2. 设置资料调研环节，加强学生信息搜集与分析能力。
3. 采用“学生协作”模式，提高学生的团队协作与沟通能力。
4. 着重分析易错问题，激发学生自省能力并改善学生日语表达能力。
5. 选取相关社会文化内容，培养学生跨文化交际能力。

新经典日本语写作教程-第二册-第二版-外研社.供高等学校日语专业使用目录

ユニット１　環境問題
１環境問題の現状を理解しよう
レベルアップのために　資料の調べ方
２持続可能な社会構築に向けて考えようユニット２　共生社会
１暮らしやすい社会について考えよう
レベルアップのために　要約の方法
２様々な価値観について考えようユニット３　科学技術
１情報社会について考えよう
レベルアップのために　文章に説得力を出す方法
２先端技術の功罪について考えようユニット４　文化理解
１受け継ぐべき地域文化について考えよう
レベルアップのために　インタビュー調査の手法
２国民性について分析してみようユニット５　実践編
１エントリーシートを書いてみよう
２研究計画書を書いてみよう

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新经典日本语写作教程-第二册-第二版-外研社.供高等学校日语专业使用作者简介

宫伟，男，曾任大连外国语学院日本语学院院长，现任大连外国语学院教务处处长。从教近20年，在本科课程担当了日语精读、日汉汉日翻译等课程，为研究生开设了社会语言学等课程。参编辞书多部，出版教材及读物多部，发表论文近20篇。刘娜，女，大连外国语大学日本语学院副教授，日本御茶水女子大学博士后期课程结业。主要研究方向为日本语教育、二语习得，协作学习，汉日语言比较。

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