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《思维导图超好用日语语法书》是一本实用性极强的语法书，内容系统全面，讲解形式多样，排版别具特色。全书涵盖日语初级及中级阶段的基本语法知识，涉及词法和句法两大领域，涵盖“词类划分”“体言”“用言”“副词、连体词、接续词、感叹词”“助词”“助动词”“接头词与结尾词”“句子结构”“句子的时、体、态”“语体风格”“授受表达”“敬语”“常用表达”，以及“近义表达辨析”等内容。每个语法点从概念、功能、特性切入，讲解主要包括活用形和用法两个方面...
《汉日热词点津》内容主要来自人民网，全书共七章，包括政治领域、社会万象、经济贸易、科教文体、环境保护、医疗卫生和真题模拟。前六章每章均分为基础篇和提升篇两部分，基础篇列举了汉译日和日译汉常用词汇，总结了各热门领域使用频率较高的重点词语，提升篇内容多来自近五年人民网热词，将重点词条分类并汇总，配以例句。第七章词条为近五年北京大学日语MTI真题，便于考生把握考试方向并进行考前自测...
本书为“《新高考日语听力训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读的日语初学者或“零基础”日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“语音入门篇”，旨在帮助初学者熟悉假名及特殊音节的发音。第二部分为“话题分类训练篇”，旨在帮助具备发音基础的日语学习者按照不同的话题学习与该场景相关的听力词汇及表达方式。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量练习，强化学生对于第一、第二部分掌握程度，使学
随着日语高考的逐渐发展与普及，早一批的日语高考生走上了研究生入学考试的备考之路。本书基于考研优秀学子的学习心得与经验分享，将内容做了二次梳理与分类，并汇编成册，是国内日语专业学子考研的“指明灯”。本书汇总了近几年各大主流院校的第一手考研经验与资讯，所选文章均已取得创作者授权，其中既有报考院校的题型分享，又有学习方法的展示，既有经验总结，又有失败教训，是日语专业考研学子不可或缺的参考书目。目前市场同类书较少，有一定的市场潜力...
全书分为20课，专项练习N4级语法部分的题型，分为试题篇和知识点列表篇两部分。试题篇中除了设置了语法项目选择题和排序题这两类常考题型之外，开篇还配有确认练习，便于学习者事先检测自己的语法基础水平。知识点列表篇中收录了每课要学习的语法项目，附有日汉对照形式的用法讲解和例句...
本教材以“教学用结合”的教育理念为指导，遵循"实用性、实践性和以学生为主体”的原则。本着“必需，实用，够用”为度，以就业为导向，以培养学生职场日语交际能力为目标，将学生置于模拟工作环境中，熟悉涉外工作中使用日语的典型场景，围绕工作流程，培养涉外交流活动中必要的语言综合基本技能，可谓学生就业前的“练兵"，使其毕业后能够尽快适应涉外工作岗位的需要。教材内容涵盖常见的商务职业场景，对职场日语学习者很有帮助，适用于高校日语专业学生，也可以供涉
本书为多语语言景观研究，以上海和大阪作为田野调查的样本城市，通过研究中国城市中含有日语的多语语言景观，以及日本城市中含有汉语的多语语言景观，来探讨中日之间文化交涉的相关问题。本书共分八章。第一章概述研究动机与研究目的；第二章从传统和当下两个时间维度层面，阐述了学界对“多语”的定义及其发展历程；第三章从语言景观的定义、语言景观与多语言主义的内在关联、多语语言景观的分析方法三个方面对“语言景观”这一概念进行论述；在第四章中，笔者探讨了语言
本书以日语教学为主线，从中日文化交流、差异与融合的角度出发，从多个角度对日语语言文化进行了分析与透视，进而讨论了跨文化交际下日语教学的基础、日语课堂教学及其质量提升等内容...
本书共六章，内容包括：现代日语教学概述、现代日语教学的相关理论、现代日语教学内容、现代日语教学的方法、跨文化日语教学基础理论研究、基于跨文化的交际日语教学实践研究...
本教材内容以翻译实践为主，分为翻译理论概述、翻译技巧及翻译实践三部分。翻译理论概述介绍翻译定义、历史、标准等；翻译技巧介绍加译减译等翻译技巧、直译与意译的翻译方法、归化与异化的翻译策略；翻译实践部分以实训项目分类，结合相关的翻译理论及技巧、方法、策略等进行讲解与实训。翻译实践部分所选用的文章为《习近平谈治国理政》日语版本的相关例句、范文，以及外宣领域的各种最新文章及新闻报道...
本书围绕“日语翻译及其教学”这一主题，以翻译的定义为切入点，由浅入深地阐述了翻译的定义、本质、任务、方法、原则、过程，系统地论述了日语敬语翻译、日语语言翻译与文化翻译、日语翻译的影响因素、日语翻译中的加译技巧，深入探究了日语翻译教学理论、日语教学应用、日语翻译教学模式创新与应用，以期为读者理解与践行日语翻译及其教学提供有价值的参考和借鉴。本书内容翔实、条理清晰、逻辑合理，适用于从事日语翻译以及日语教学的专业人员...
本书为河南省“十四五”普通高等教育规划教材，是“用日语学专业”系列教材之一，内容涵盖日版语言文化学基础知识及前沿研究介绍、术语的中日韩三语种对照、专业资料及文献介绍等。本书主要以中国语言文化的基础知识为蓝本，结合中日韩三国语言文化的特征进行研究。本书内容列举了大量的中国语言文化实例，结合日语的语言特点编写而成。本书可供有一定日语基础的学习者使用，也对计划赴日学习语言文化学相关专业的学生及学者有参考价值...
本教材适合各高职院校空中乘务、民航运输服务、民航安全技术管理专业学习，突出职业特点，内容充实，实用性强。工作任务流程为载体，对接岗位实际工作需求，每一课都是一个独立的工作情景，学完发音篇以后可以根据学习者的学习需求从任意一课开始学习，充分体现了职业院校教材的实用性和职业性。本教材还配套了丰富的音视频教学资源，致力于 辅助学习者的学习。 本教材打破日语学习必须学习五十音图和记忆假名的传统教学途径，以罗马音代替假名学习，减少了大量的
《大学日语四六级考试翻译+作文精讲》是为参加大学日语四六级考试的学习者编写的翻译、作文指导用书，涵盖日语四级和六级考试中翻译与作文的精髓。无论是备考大学日语四级或六级考试，还是想提升自己的日语写作和翻译水平，本书都提供了系统性、全面性的指导。书中以近十年考试真题和考纲中的近期新样题为例，解析了常用的翻译技巧和写作方法，并通过丰富的例句、练习和范文来帮助读者掌握翻译和写作技巧，顺利通过四级和六级考试...
《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集，重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学，其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性，通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面优秀、资深工作者的论文文集。收罗了大量国内外优秀的日语教育研究性论文，为日语教学、日语学习提供了参考，具有极大的学习
本书为N5N4N3超核心词汇，其内容包括840个N5N4N3核心词汇，收录其常考的释义、例句、活用、关联词、近义词、反义词，旨在帮助考生抓住重点单词的重点内容，短时高效掌握单词、提升词汇量、提高分数...
《日语词汇研究》为日本学研究丛书之一。本书以词汇为专题汇集成册，对词汇、语义等专业术语进行了明确的定义、分类。全书分为五大部分：“第1部？词汇的意义和用法：＜词汇的质性方面＞”“第2部？词汇和意义、语法、音韵：＜词汇和其他领域＞”“第3部？词汇的计量：＜词汇的数量方面＞”“第4部？词汇类别（借用词）的问题：＜词汇分类：借用词＞”“第5部？词汇的汉日对照：＜词汇的对照＞”。各部分内容互为补充，共同构成完整的词汇研究体系...
《综合日语·强化训练》是与《综合日语》同步编写的系列配套用书。为了帮助学生深入透彻地了解和掌握《综合日语》中每课应该掌握的语言知识、语法知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展学生的日语语言基本知识和技能，培养学生课外自学的自觉意识，训练学生的阅读、翻译等实际运用日语语言的能力，我们编写了这套《综合日语·强化训练》。《综合日语·强化训练》既兼顾了《综合日语》中语言知识的复习和巩固，又更加注重语言应用能力的培养。编写的宗旨是：基于课文
《综合日语》（第1—4册）是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来，以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评，许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了“2006年北京高等教育精品教材”的称号。 《综合日语》（修订版）已获得“十二五”规划教材等；2011年出版，于今已有
本书是适合日语初级、中级学习者学习的日语会话教材，由青岛理工大学日语教研室中日骨干教师共同编写。本书共分为32课，每课通过情景剧的形式呈现学习内容。本书内容主要包括：情景剧会话（中日文）、单词、语法讲解、课文概括、文化宝典（中日文）、各课练习（日语、自制插图）和思政部分（中日文）。每课内容短小精悍，涉及实用语句、基本语法和日本文化。教材试图在激发学生学习兴趣的同时让学生轻松有效地学习日语会话。本书附赠音频、视频及课件，供学习者与教师使
《新高考日语考前对策+全真模拟》包含新高考日语题型解读及应对策略和10套全真模拟卷，并附有听力原文和超详细答案解析。旨在帮助备考者在有限的时间内，了解新结构、新题型、新考法，并提出行之有效的应对策略。模拟卷由一线日语教师集体命题，接近按照“适应卷”题型设置，难度与“适应卷”持平并略有拔高，适合巩固基础和二轮复习及冲刺使用。附赠标准音频二维码，一套一码，随扫随听...
全国大学日语四、六级考试(CollegeJapaneseTest，缩写为:CJT)是由教育部教育考试院主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试。本书为针对改革后的大学日语四级考试的辅导用书，由日语名师许小明主编。全书根据《大学日语教学指南(2021版)》及新考试大纲——《大学日语四、六考试大纲(2023版)》编写而成，共分为三大部分。第一部分为考试指南，包括新考试大纲、样题分析等；第二部分为根据新考试大纲和样题编写的模拟题，供
张秀梅，上海海洋大学日语系副教授。本书以高校日语专业本科生为主要对象，也适合学习者自学或用于研究生阶段的学习。内容由五个单元组成。第一单元系统介绍各种检索工具与方法，培养学习者的检索习惯与能力；第二单元分析日汉语言差异，并对由此产生的翻译技巧加以操练；第三单元讲解日语中各种长句的翻译方法；第四单元讲解思政、文化要素翻译策略；第五单元为文体翻译，重点介绍新闻报道、合同法规、演讲致辞等文体的翻译方法。目前国内日汉翻译教材的一大特点是偏重文
J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由日本语检定协会授权，J.TEST中国事务局推出，完整收录了2022年D-E级的6回新J.TEST试题（160回—165回），含参考答案和听力原文，并附赠配套听力音频及答题卡，帮助考生把握新J.TEST的题型
图书名称 ：新时代大学日语5（学生用书） 书号 ：9787544678988 版次 ：1 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：周异夫, 总主编 开本 ：1...
本书共计四章，包括：及物动词A与及物动词A被动句的偏误研究、及物动词A与及物动词B被动句的偏误研究、不及物动词与及物动词被动句的偏误研究、不及物动词与不及物动词被动句的偏误研究...
本书针对考研公共日语（非日语专业）复习备考；其中收集了近15年考研公共日语真题，内容 按照真题格式进行排版装订。答案解析讲解细致，着重厘清易混点，帮助考生查漏补缺、巩固练习，进行 加全面的复习...
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册，供一年级上学期使用。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共四个单元十六课，每单元配有复习课。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引...
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册，供二年级下学期使用。本书的编写原则是从听说入手，听说与读写并重。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课，每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引...
“新时代大学日语系列教材”面向以日语为第一或第二外语的非日语专业大学生和普通日语学习者，可供零起点学习者使用。 本系列教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以贯彻立德树人根本任务为原则，贯彻落实党的二十大精神，在教材课文、解说和练习中充分融入育人元素，在日语学习中厚植家国情怀，扩大学习者的国际视野，提高其为人类文明互鉴做出贡献的能力，是一套符合时代要求的新教材。 教材内容按照《大学日语教学指南》的要求进行编写，充分
《新经典日本语基础教程第二册同步练习册：第三版》是《新经典日本语基础教程第二册：第三版》的配套练习册。书中所有的练习内容均围绕主教材中出现并要求掌握的知识点进行设计与编写，目的是补充、巩固和强化所学知识。本书包含16课，每课分为“课前预习”“课后总结”“自我检测”三部分，在帮助学生打好语言基础、提高语言的应用能力的同时，培养学生的自主学习能力。”新经典日本语”系列教材依据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《JF日语教育标准2010》
J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由日本语检定协会授权，J.TEST中国事务局推出，完整收录了2022年A-C级的6回新J.TEST试题（160回—165回），含参考答案和听力原文，并附赠配套听力音频及答题卡，帮助考生把握新J.TEST的题型
本书为N1级别的词汇书。每本书包含30部日剧，按照时间排序，从中提取出N1单词。日剧中没出现的单词会单独设置单元进行补充，保证每本书包含所有N1级别的词汇。单词会进行说明，并配有例句和练习，同时，日剧台词配中文译文。从兴趣入手，帮助学习者在轻松愉快的环境中提高日语水平，通过精选的台词，帮助学习者掌握N1级别的日语词汇，同时提供练习题以巩固所学内容...
为讲好中华优秀传统文化故事，集中展示中华文明的精神标识和文化符号，增进外国受众对中华文化文明的了解，“中国关键词”多语对外传播平台组织策划了《中国关键词：传统文化标识篇》。本篇按照思想文化、传统制度、科学技术、文学艺术、日常生活、自然风光与物质文化遗产的编写逻辑，综合借鉴“中华思想文化术语传播工程”等有关成果，选取百余条关键词进行重点介绍和解读，向各国读者呈现丰富多彩、生动立体的中华文化形象，推动中华文化更好走向世界。 本书为中
《日语认知语言学入门教程》属于《新经典日本语》系列高年级阶段教材。本教材的编写设计理念主要有三：①量身打造。专门为日语专业本科三四年级的学生或准备在本科高年级阶段开授日语认知语言学的老师量身打造；②有所取舍。由于认知语言学的话题十分广泛，因此本教材只介绍最基本最核心的知识点；③语言深入浅出，内容趣味性强。即便是专业性很强的话题，也尽量做到深入浅出的讲解。同时，在举例时尽量列举能引人入胜的、趣味性强的例子...
本书是高等职业学校“十四五”规划跨境贸易专业群建设“岗课赛证”融通新形态系列教材之一。 全书内容以跨境电商流程为主线、平台运营实操为主要内容，涵盖账户注册、选品采购、产品上传、产品文案撰写、营销推广、发货操作、售后客服等工作内容，旨在培养学生日语能力的同时，培养学生跨境电商工作岗位技能。 本书教学资源丰富，提供教学大纲、教学标准、PPT课件、教案、微课视频、拓展视频、每章测试卷和期末试卷等。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、本科
《新经典日本语听力教程第三册（第三版）精解与同步练习册》依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》《普通高等学校本科日语专业教学指南》的培养目标、培养规格（素质要求、知识要求、能力要求）以及课程体系的要求编写而成，同时，在日语能力培养方面参照《JF日语教育标准》（日本国际交流基金会），采用进阶式日语能力设计模式。本书由中日两国长期从事日语教育的一线教师共同努力编写而成。本书是《新经典日本语听力教程第三册（第三版）
《新标准日语教程第三册（智慧版）》共12课，在纸质书的基础上增加了电子教材、语法讲解微课等数字产品。教材基本结构分为\"本文、会话、单词、语法解释、练和小知识\"几大板块。其中，本文分的选材括流行文化、传统文化、文化交流、社会问题思考等多个视角。\"本文\"后，设置了与其内容相匹配的\"会话文\"，建立真实的交流情景；\"单词\"分设计分层学模式，将每课须掌握的单词与拓展词汇相区分，同时练和听力训练环节的单词也有相应的单独处理方式，有
《超实用日语:日本留学口语900句》是新东方前途出国欧亚教育为赴日留学生、赴日工作者打造的一本日语口语学习书、在日生活指导书。本书由16大主题构成，场景丰富，生活实用，多方位解构在日生活，为读者提供口语支持。本书内容从初到日本逐步进阶，包括生活、学习、工作、娱乐、就医等各个方面，给出不同主题下的必备词汇、实用句子、情景对话，并拓展文化知识。通过这些内容，读者不仅可以学习到地道的口语，也能对日本社会、生活等多方面有一定程度的了解。本书共
本书基于日语格助词本质义理论假说，以现代日语格助词「から」为研究对象，结合定量定性分析，考察了「から」的本质义及语境（「から」格名词与谓词的意义特征、及其相互作用）中该本质义的具现方式。同时，利用语料库定量分析及统计描述将「から」各义项的出现频度可视化，从而把握「から」的全貌，再通过MI-score与T-score等指标考察「から」的各义项中「から」格名词与谓词的共现倾向等，验证本研究对「から」的本质义具现分析的合理性。另外，本研究通
在全球化日益加速的今天，跨文化交际能力已成为商务活动中不可或缺的要素。本书旨在深入探讨高校商务日语课程与跨文化交际能力培养的关系，通过分析当前商务日语课程中文化教学的现状和问题，揭示跨文化交际能力在商务日语教学中的重要性，以期为相关研究和教育实践提供有益的参考...
《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材，以“高等院校日语专业教学大纲”为指导，在汲取以往日语教材编写经验的基础上，融入了国外和其他语种教材编写的先进理念和方法，由国内多所高校专家共同参与编写而成。全套教材共六册，其中基础阶段四册，每学期一册；高级阶段两册，每学年一册。本教材注重外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，使学生不仅具有扎实的日语语言能力，而且掌握丰富的专业知识，成为具备较高跨文
本书共分五章。第一章主要在阐述日语课程的基础上，解读日语教学的概念，分析了日语教学的任务，论述了日语教学的影响因素，阐述了日语教学的基本原则，同时还系统论述了日语教学的理论基础，为日语教学发展及路径研究提供了理论指导。第二章到第五章主要从多个层面对日语教学的发展路径进行了探索。具体而言。分析了情境教学的理论知识，探讨了日语情境教学的具体问题，并提出了相应的路径；阐述了日本文化。以及文化对日语教学语境构建、听说读写译教学发展的引领；探讨
本书为河南省“十四五”规划教材。本书一方面为日语专业学生学习和了解理工科书面日语知识，另一方面为理工科学生用日语来学习和了解相关专业知识而编写。本书主要内容包括理工科常用的科学技术语汇，常用表达和句型，科技文献阅读，图表描述，PPT制作和报告论文写作等。此外为了便于读者理解，书中对常用术语提供了中英文翻译和插画注解，对相关的语汇做扩展总结。本书注重实用性，可供有一定日语基础的学习者学习使用，也可供相关的工程技术人员参考...
本书涵盖日语发音、单词、句型、口语、文化等内容，让你通过本书的学习可零基础轻松开口说日语。本书分为初识日语、日语50音、基础表达篇、场景提高篇四章。第一章初识日语：介绍日语的起源、特点等，让初学者了解日语相关的基本知识。第二章日语50音：细致讲解日语的基础发音和音调，并提供例词和字帖供大家巩固练习，让大家的发音和书写更标准。第三章基础表达篇：包括330个简单、基础的短句表达，让初学者迈出开口说日语的第一步。第四章场景提高篇：涵盖出行、
本书内容紧扣《普通高中日语课程标准（2020年修订版）》及考试大纲，以高考日语试卷中的第三部分——语言运用为基础编写而成，主要分为三个部分。第一部分为语言运用推荐基础知识；第二部分为完形填空解题策略与九省联考试题分析；第三部分为50套语篇模拟练习，每一套练习包含一篇完形选择和一篇完形填空，共计100篇。本书适合参加日语高考的学生使用...
本书聚焦现代日语推测类情态副词，在梳理了相关学术史的基础上，运用实证研究的方法详尽地考察了推测类副词的形式特征、句法功能与语法功能，研究的成果有助于汉语母语者更加有效地学习和使用该类副词，希望本书可以为日语情态副词的本体研究、日汉情态副词的对比研究提供一些帮助...
本书为新高考日语模拟卷系列丛书之一，对象为计划参加高考日语的学生，学完两本基础教材，学完一些高考日语的专项训练，然后准备了解一下日语掌握程度，可以采用本套模拟卷进行测试。该系列试卷分为一轮卷、二轮卷、三轮卷；二轮卷重点是打提高能力，日语难度70%为N4难度，30%为N3难度，参照历年高考真题的题型进行出题，听力占30分、知识运用占40分、读解占50分、作文占30分。该套试卷共30回模拟题，让学生通过做题，从单词、语法、听力、读解、作文
高考日语作文专项近年来，随着中日交流的日益深化以及日本文化在中国的普及，越来越多的考生选择日语作为高考的外语科目。为了广大考生能够更好地备考，在高考中取得好成绩，在对《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》以及历年高考日语真题进行深入、全面研究的基础上，推出本书结合历年真题，从巩固基础到实战训练，帮助学习者系统而全面地掌握高考日语的推荐知识，掌握考试技巧...
高考日语阅读专项全书共分题型攻略篇、模拟演练两大部分，从题型攻略到模拟训练，帮助高考日语考生系统而全面地掌握高考日语阅读，扫除学习过程中的障碍。 题型攻略：以高考日语真题为例，对几大题型进行详解，提升阅读技能。 模拟训练：二十五套全真模拟，高度还原高考真题，让考生通过海量训练，可以做到从容应考...
高考日语听力专项 近年来，随着中日交流的日益深化以及日本文化在中国的普及，越来越多的考生选择日语作为高考的外语科目。为了广大考生能够更好地备考，在高考中取得好成绩，在对《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》以及历年高考日语真题进行深入、全面研究的基础上，推出本书结合历年真题，从巩固基础到实战训练，帮助学习者系统而全面地掌握高考日语的推荐知识，掌握考试技巧...
《中国古代文学经典选读（汉日对照）》是“中华文化外译丛书（ 辑）”的其中一本，包含先秦文学、秦汉和魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋元文学、明清文学五个章节，选取了《诗经》《论语》《道德经》《孔雀东南飞》《桃花源原记》《聊斋志异》及唐诗宋词中的经典篇目或段落进行介绍、翻译、赏析，通过汉日双语对照的方式 好地推介中国古代的 文学作品和作家诗人。本书可供中外相关专业学生、中国古代文学文化爱好者、日文翻译者以及其他读者使用...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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