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《阿拉伯及周边地区汉语教育研究》由北京语言大学出版社出版。 ...
本产品包含1张cd-rom5本电子书。电子书采用最新制作技术，视觉外观与纸质图书一致，可实现自动翻阅、放大显示、按类别查找、做标记、添加备注、添加书签及快速打印等功能...
中国书法传统上一直被认为是用毛笔书写汉字、创造意境、表达情感的艺术。本教材分为课本和练习册两个部分。课本介绍了有关汉字的笔画、笔顺、结构和书体、源流及书法欣赏等知识；练习册则提供了从笔画到部首、从单字到句章的训练以及描摹、临帖等各种练习方法。...
爱玛是一个美国中学生，一次偶然的机会，她和她的中国朋友——大海，以及一只可爱的熊猫，乘坐时空穿梭机展开了一次神奇的中国之旅。在不同历史时期的中国，爱玛和朋友们遇到了各种奇怪而有趣的人和事，品尝了各种各样的美食……这就是《爱玛穿越中国》所讲述的故事。本书最大的特点是采用中英文混合叙述方式展开故事，掌握50个以下中文词汇的汉语初学者即可轻松阅读。全书由以英文讲述为主逐渐过渡到以中文讲述为主，同时以页下注的形式提供近600个中文词语的解释，
1. 文化教育与汉语国际教育相结合。本书在汉语国际教育专业的框架下，编写了大量中国传统文化方面的内容。将文化教育与汉语国际教育结合起来，使学生在具备语言教学能力的同时，也具备文化传播的能力。 2. 鲜明的地域特色。本书借鉴国外二语教育的做法，突出地域特色，重点讲解了儒家文化和山东文化，使学生深入了解中国文化的核心部分，从而构建适合中国国情、具有地方特色的汉语国际教育模式，这是本书编者探索新型汉语国际教育模式的一次创新...
● 注重基础汉语知识的学习，巩固学习者的汉语基础知识 ● 贴近语言教学实践，并注重加强学生思想道德素质教育 ● 在情境交际中学语言，在语言教学实践中学交际 ● 增加民族汉考写作的内容，使学生适应新的考试形...
本书在内容安排上, 注重衣、食、住、行、商兼顾, 突出实用性 ; 语料选择上, 注意基础词汇、基本句型的覆盖, 突出基础性 ; 文化涉猎上, 讲究中国传统文化的引导和义乌地方特色文化的介绍, 为方便学习, 书中每个句子都配上了相应的英文翻译, 并标注汉语拼音...
1．精心选编中国当代作家的短篇小说，反映中国当代普通人生活； 2．全书汉语词汇量控制在2500个，参照《新汉语水平考试大纲hsk五级》限定的2500词； 3．多用常用词，且常用词复现率高，句子力求简短，结构完整； 4．全文标注拼音，难懂词、句子加英文旁注，附中文例句； 5．每篇故事有英文“阅读指导”、“作者简介”和中文“思考题”； 6．配有插图和mp3格式光盘，并特制“拼音隐形卡”，不需要借助拼音阅读的读者可以用卡
《风光汉语：中级听力ii》话题选择贴近学生生活，使学生有兴趣听；介绍汉语词汇学习趣事；渗透中国的文化和观念；联系今年国内外大事件等。本书设“精听”和“泛听”，意在培养学生不同状态下通过听而习得语言的能力，本书共4个单元练习题。题型基本与hsk听力考试题型贴合，使学生了解更多汉语口语中的语言现象。 《风光汉语：中级听力ii》设有游戏题，既可活跃课堂气氛，又能训练听力...
《博雅速成汉语·第一册》作者曾主编《博雅汉语》等诸多精品教材...
好朋友汉语分级读物特点如下： 多元文化：本系列读物是母语为非汉语学习者的原创作品，将第二语言与*文化结合起来，去除阅读时的文化障碍，培养读者跨文化视野和跨文化交际能力。 分级阅读：根据语言难度将本系列读物分成6个级别，对应新hsk 1-6级汉语水平，超纲词汇配有英文注解。读后设计少量练习，客观题的设计模仿新hsk试题，开放式的主观题重在培养读者的语言表达和交际能力。 随时听读：开本设计小巧，可随身携带；配有录音cd和可供免费下载
“好朋友”汉语分级读物特点如下： 多元文化：本系列读物是母语为非汉语学习者的原创作品，将第二语言与第一文化结合起来，去除阅读时的文化障碍，培养读者跨文化视野和跨文化交际能力。 分级阅读：根据语言难度将本系列读物分成6个级别，对应新hsk 1-6级汉语水平，超纲词汇配有英文注解。读后设计少量练习，客观题的设计模仿新hsk试题，开放式的主观题重在培养读者的语言表达和交际能力。 随时听读：开本设计小巧，可随身携带；配有
《汉语儿童词素意识的发展》适合心理语言学专业、语言学及应用语言学专业的研究生和教师，以及对儿童语言获得感兴趣的幼儿教师使用，可以帮助他们了解词素意识的研究进展、汉语儿童词素意识的发展方面与特点等知识，还可以为设计合理有效的、有助于提高汉语儿童词素意识与词汇发展的语言游戏、训练方案等提供有价值的参考...
《对外汉语读写课课堂教学研究》是崔希亮校长主编的“北语对外汉语教学法研究丛书”的一本，收集了北京语言大学教师们关于对外汉语阅读、写作、新闻及经贸阅读教学方面的学术文章共23篇。该书内容主要包括：对外汉语阅读课的教师应善于引导学生运用已掌握的汉语知识，导入更多的文化因素。对外汉语阅读课应积极采用以学生为中心的课堂教学模式等...
本书包括5套MHK三级模拟试题，配有听力理解录音材料。形式仿真，难度适中。适用于考生在考试前进行自我检测，以及教师对辅导效果进行检验...
《我和你》是针对欧美孔子学院，满足汉语国际教育需求的新型汉语速成教材，适用于零起点成人汉语学习者。为北京语言大学国际汉语教学研究基地重点项目成果之一。 全书分为两册，分别对应中国国家汉办颁发的《国际汉语能力标准》一、二级水平。1册“海外篇”以海外孔子学院为背景，通过海外孔子学院学生、汉语教师、志愿者、中国留学生等8个人物角色之间的互动传达和展示汉语日常会话、个人信息、日常生活、工作、学习与职业规划等主题内容；2册“中国篇”中
本书是一部针对留学生编写的汉字教材，选择了800个甲级字中的148个独体字作为编写对象，设计成一套识字卡，以图文并茂的形式讲解汉字，将古文字知识与现代汉字教学结合，并配有用英文翻译，方便“非汉字文化圈”初学者学习汉字...
本套教材为零起点口语教材，初级前三课为语音集中教学阶段，后续课程根据情景和功能灵活设课，循序渐进，急用先学，即学即用。教材的选词范围主要以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为参照，初级以甲乙级词为主，学习初级口语常用句式、简单对话和成段表达；中级以丙级词为主，以若干主线人物贯串始终，赋予人物一定的性格特征和语言风格；高级以丁级词为主，第1、2册以一个典型的中国家庭为主线，以类似剧本的形式展开故事情节，展示中国家庭和社会的多个侧面...
《风光汉语》是一套系列性对外汉语教材，共分28册。教材具有系统性、功能性、现代性、有控性的特点。 本书为中级口语第二册，第一册已经出版...
分析总结10多套真题，归纳3类考题、25个核心考点、3种文体，全面提升写作能力！ 本书考试真题分析到位，模拟试题仿真程度高，参考答案简明实用！ 本书不仅能够帮助考生轻松突破新hsk五级书写考试，更加对书写过程予以关注，从而帮助考生充分挖掘写作乐趣，切实提升写作能力...
1、本词语卡片为《汉语乐园课本1》配套产品，适于汉语教师课堂教学使用。 2、可用于独立的词汇教学，也可结合课本和练习册中的游戏设计，作为游戏道具使用。 3、函套塑封，独立包装，携带方便...
这是《汉语教程》修订版的俄文注释版。《汉语教程》自1999年出版以来，被国内外很多教学单位选作教材。此次修订，我们进行了较大的修改和调整，使其更符合教学需要。 本教程的适用对象是零起点的汉语初学者。 第一册1～30课。分上、下两册，每册15课。建议课时为：l～25课每课2学时，26～30课每课4学时。(每学时50分钟) 第二册1～20课。分上、下两册，每册10课。建议课时为：每课4学时。 第三册1～26课。分上、下
1. 严格的分级 本套分级读物以出现的汉字量为标准进行分级，共3级。第1级民间故事，第2级文学故事，第3级历史故事，3个级别分别适合掌握500字、800字和1200字的学习者阅读。 2. 有效的难度控制 在语言上，作者通过对生字量、生词及句子难度的控制，尽量简化语言，降低阅读的难度，并通过图画或文字的形式对生词进行注释，帮助理解，让学习者跨越阅读障碍。 3.经典的故事，丰富的文化内涵 作者摘取经典片断，将原本人物繁多、情节复杂的古典小
1.严格的分级 本套分级读物以出现的汉字量为标准进行分级，共3级。第1级民间故事，第2级文学故事，第3级历史故事，3个级别分别适合掌握500字、800字和1200字的学习者阅读。 2.有效的难度控制 在语言上，作者通过对生字量、生词及句子难度的控制，尽量简化语言，降低阅读的难度，并通过图画或文字的形式对生词进行注释，帮助理解，让学习者跨越阅读障碍。 3.经典的故事，丰富的文化内涵 作者摘取经典片断，将原本人物繁多、情节复杂的古典小说，
孔子学院总部国家汉办编著的《hsk考试大纲(3级)》根据主题式教学和任务型教学的理论及方法，以交际话题和语言任务为指引，对137万考生实测的2万余道试题、120多万字的语料进行了统计、标注和分析，对2009版大纲进行了补充、修订和完善，增加了话题大纲、任务大纲，改进了语言点大纲，细化了词汇大纲。本书为汉语学习者提供更好的服务，为海内外汉语教师提供教学参考，为各国各类机构全面评价学习者的汉语运用能力和汉语教学效果提供依据。 ...
《初级汉语教程》出版后，受到了少数民族地区广大师生的欢迎。此次修订，编者进行了一些必要的修改和调整，使其符合教学需要。编者另有新编的《中级汉语教程》与《初级汉语教程（第1册 修订版）》衔接，供二年级水平的汉语学习者使用。 本教程的适用对象仍然是零起点的汉语初学者。 《初级汉语教程（第1册 修订版）》共60课，在正规的教学单位，可使用一年。 《初级汉语教程（第1册 修订版）》包括1～20课。建议课时为：每课2～4学时。（每学时
好朋友汉语分级读物特点如下： 多元文化：本系列读物是母语为非汉语学习者的原创作品，将第二语言与第一文化结合起来，去除阅读时的文化障碍，培养读者跨文化视野和跨文化交际能力。 分级阅读：根据语言难度将本系列读物分成6个级别，对应新hsk 1-6级汉语水平，超纲词汇配有英文注解。读后设计少量练习，客观题的设计模仿新hsk试题，开放式的主观题重在培养读者的语言表达和交际能力。 随时听读：开本设计小巧，可随身携带；配有录音cd和可供免费下载的音
《MPR：想说就说 汉语成语完全手册（日文版）》在构成上具有以下特点：一，采用双语形式，以通俗易懂的语言对成语的意思进行了简要解说；二，按照成语的特点和褒贬义向学习者提示了成语使用的场合和最佳时机；三，以会话形式展现了成语使用的具体情况，增强学习者对成语的切实感受；第四，以填字游戏等形式引入词义相近的成语，有效扩展使用者的成语词汇量，提高学习效率...
《现代汉语嵌偶单音词的韵律句法研究》是以现代汉语中韵律对句法分布的影响为研究主题的专著。特点如下： 1. 从句法现象出发考察嵌偶单音词的韵律特点及其表现，很有新意。 2. 进行了全面而充分的语料调查，所作分析论证都有丰富的实例支持。 将统计方法应用于韵律句法研究，结论更可靠、直观。...
◆本丛书包括听力、阅读、写作、口语四本分册，是北京语言大学出国留学人员培训部资深教师根据多年公派留学人员英语统考教学经验编写而成的培训教材，自2009年首版以来，广受读者认可。在充分听取读者和教师的反馈意见后，对本丛书进行了再版修订。 ◆本书阅读材料选取贴近考试，内容丰富广泛，编排系统科学，讲解透彻，方法实用，重难点突出，练习紧贴考点，专门针对公派留学英语统考考生给出实用方法建议。 ◆本书获得教育部所属出国留学人员培训部联席会推荐，是
《国际汉语教学优秀课例集3：青少年》特色： 1.示范性：契合《大纲》（修订版）新增的“汉语课堂教学常见课型结构流程建议表”及“汉语课堂常用综合教学模式课例”，课例内容既包括教案，也包括课堂实录，体例规范、清晰，具有引导示范作用。 2.实操性：每篇课例均来自一线汉语教学，提示明确的教学目标，详解具体的教学步骤，帮助使用者据此复制出成功的汉语课，具有很强的实际指导作用。 3.多样性：每个分册按照“常规模式”“任务模式”“主题模式”“
汉语的四字格在人们的言语生活实践中随处可见，是人们喜闻乐见的一种表达形式。那么，作为一个独立的语言单位、一种富有感染力的表达方式，四字格到底是怎样产生的？为什么四字格在汉语中如此丰富、普遍？本书以韵律构词学、韵律句法学、语体语法等作为理论基础，系统性地介绍了四字格的韵律与语法特征、四字格的两种基本组合方式以及相应的重音形式、四字格的语体功能、四字格的句法功能等，从多个角度论述汉语的四字格是汉语特殊韵律系统的具体表现...
俗曰：“不听老人言，吃亏在眼前。” 老人家走的路多，吃的饭多，看的书多，经的事多，想得福多，受的罪多，可谓见多识广，有丰富的生活经验。老人家是中国历史上的文化巨人，他们留下的千古名篇是人类文明的共同遗产。 《老人家说系列丛书：孟子说》为“老人家说系列丛书”之一，将孟子老人家的至理名言收录其中，加以注释并译成英文，采取汉英对照出版，以飨海内外有心有意于中国传统文化的广大读者...
《中国人的生活故事·心灵诗篇》是《中国人的生活故事》系列图书的分册, 是孔子学院总部/国家汉办专为汉语学习者选编的中文系列读物。选文讲述普通人的生活故事, 反映他们的朴实情怀, 每一篇故事都饱含着真情实感。 琳咴诟惺苤泄然嵛虑槔渑耐? 也能通过这一篇篇的...
《中国人的生活故事》**辑以便携口袋书的形式推出，按主题分为8个分册：《爱的味道》《多彩文化》《亲情无声》《人生阶梯》《社会万象》《世间风景》《心灵诗篇》《智慧生活》，每个分册共收录8篇文章，从名家名篇到普通人手笔，这些选文从各个角度全方位地展现着现代中国人生活的方方面面。 《中国人的生活故事》具有如下特点： 1．书后附全书词汇索引，便于读者查阅。 2．设置中英文"导语"和文后"注释"两个板块，减少读者的阅读障碍，帮助他们更好地理解这
2009年《新汉语水平考试大纲》（简称“2009版大纲”）提出“考教结合”的原则，国际汉语教育领域为之一新。考生踏上了学习汉语的跳板，老师看到了因材施教的希望。HSK考试由此迸发出勃勃生机，收获了数以百万计的考生和各国各界的广泛认可。 苟日新，日日新，又日新。常新的HSK考试，以学习者为本，不断探索提高汉语交际能力的路径，我们出版了《HSK标准教程》，创建了汉语考试命题平台，初步形成了“教一学一考”三位一体的汉语综合能力培养体系。
语言学应该为国家发展战略服务。现在国家在大力推进文化产品走出去的战略，语言也是一种资源，也可以提升国家的软实力，我们的语言研究一定要抓住这个发展的契机，把基础研究和应用研究摆在同等重要的地位上。 语言学的发展一定要适应社会发展的需要。一个学科在社会生活中的地位如何取决于这个学科对社会所做出的贡献和社会对这个学科的需要。江蓝生先生曾经说过：“谁远离社会，社会就会远离他。”此言不虚。 学科发展的内在动力和外在动力。学科发展的内在动力是
好朋友汉语分级读物特点如下： 多元文化：本系列读物是母语为非汉语学习者的原创作品，将第二语言与*文化结合起来，去除阅读时的文化障碍，培养读者跨文化视野和跨文化交际能力。 分级阅读：根据语言难度将本系列读物分成6个级别，对应新hsk 1-6级汉语水平，超纲词汇配有英文注解。读后设计少量练习，客观题的设计模仿新hsk试题，开放式的主观题重在培养读者的语言表达和交际能力。 随时听读：开本设计小巧，可随身携带；配有录音cd和可供免费下载的音频
评价意义的理论发展与语篇分析涉及大量而琐碎的成分识别问题，而这一任务的难度远非局外人能想象，为此我们决定开发《汉英对应评价意义语料库》，双语对照，以便为相关研究者（包括我们自己）在涉及这一领域时有一个相对客观的分析参照标准。本书逐一详细介绍了该语料库在研制过程中涉及的语料处理原则与具体操作方案，包括11个总类：小说、历史、文明史、民俗、科技史、科技、散文、政府文件、新闻报道、百科和科幻，共计118个文本，100万字词。在材料长短选取上
《实用汉语能力测试学习培训教材：实用汉语综合教程（高级）》主要内容包括：中国名胜之旅、有车的烦恼、饮食与健康、消费生活、张阿姨的运动生活、“空巢”家庭、动物，人类的朋友、你离幸福有多远、人人都献出一份爱、对话中国的教育、网络生活、职场变化、文化习俗、文艺之乐等...
本书分为词义结构和语义空间研究和词语调节和语义用变研究上下两编，将基于认知科学视野的认知（认知即计算）和基于体验哲学视野的认知（体验则认知）这两种当代认知观结合起来探讨词汇语义学的理论和实践问题，重点考察词义生成的结构化过程、词汇系统的调节机制和语义空间的动态发展，关注词汇语义用变和演变分析模式的构建，从而试图对人脑认识事物、获取知识的行为和能力做出探索。此研究体现出一种精致整体主义（或曰精致还原主义）方法论原则：立足整体，重视还原，
合偶双音词是自身为双且要求特定组合对象光杆形式下也必须为双，句法自由但合偶要求有一定方向性的一类书面正式体的语体词。它们主要存在于动词、形容词、副词和名词之中，其中动词合偶词主要分布于谓语和状语位置，形容词合偶词分布于状语和谓语位置，副词仅分布于状语位置，名词合偶词分布于状语和宾语位置。合偶词是以双配双的形式构建具有泛时空化特征的书面正式语体功能的语法结构的重要要素...
20世纪中期赵元任提出的句法词开创了汉语语法研究的一个时代。然而随着人们对语言认识的不断深化，赵元任当初的定义已经远远无法满足当前研究的需要。伴随着形式语言学理论、手段的发展和引入，以及对句法词认识的不断深化，*终形成了以汉语为对象、以形式句法为分析工具的句法词概念...
《民族汉考（MHK）与教育测量理论应用研究》的框架是基于以上的考虑搭建起来的：第一部分为民族汉考研究，通过研发背景、总体设计、试题质量控制、施测与评分、篇章与话语分析、研究进展与未来展望六个章节，把自己这些年在民族汉考方面的工作体会和思考做了个小结。其中的大部分是这次利用资料重写的，个别章节是在已发表的论文基础上按照结构的需要改写的。从结构上看，有背景介绍和未来展望，也有研究重点，这样读起来系统性会更好一些。第二部分是教育测量理论的应
本书把254组同音汉字写成对话，编成一个个剧情连贯的漫画故事，按拼音A-Z的顺序排列，利用联想力和生动的画面，帮助学习者轻松掌握汉语同音字（含国家语委公布的常用汉字717个）和1000多个HSK词语。此外，中国学生也可以使用本书练习普通话同音字，并通过生词英译，学习上千英语词汇...
融入相关汉语知识，工具性明显。本书以高中数学及大学公共数学的基础知识为主线，介绍基础性的数学知识，帮助学习者提高数学知识水平。而且融入其中的词汇、常用表达等汉语知识能够提高学习者的科技汉语表达能力，帮助学习者扫除数学学习过程中遇到的语言障碍。 板块划分线索清晰，针对性强。书中在梳理、介绍数学基础知识的同时引出其中的词汇、符号、常用表达等汉语知识，并将这些知识按类别分列为4个板块，板块之间既有联系又相互区别，具有各自的针对性，方便读者学
《HSK规范教程》按照HSK等级分为6级，其中1-4级各1册，5级2册，6级3册，共9册。学生学完每册即可直接参加对应级别的HSK考试。同时教材中重视口语交际及汉字学习，学生可以在提高口语交际能力的同时，学会汉字的阅读与书写。《HSK规范教程（五级）》完全按照HSK大纲（五级）编写，在学生掌握了汉字认读、书写能力之后，本册教材开始提高学生用汉语口语表达思想的能力以及写作能力。本册共20课，每课分为生词、课文、问答练习、HSK题型练习等
《HSK规范教程》按照HSK等级分为6级，其中1－4级各1册，5级2册，6级3册，共9册。学生学完每册即可直接参加对应级别的HSK考试。同时教材中重视口语交际及汉字学习，学生可以在提高口语交际能力的同时，学会汉字的阅读与书写。《HSK规范教程（六级）》完全按照HSK大纲（六级）编写，在学生掌握了日常交际汉语之后，本册教材进入纯汉语环境，重点转入汉语演讲以及商务汉语场景，在学习新词汇的同时强化工作环境中的汉语的听说读写能力。本册共3
新教师欠缺的是课堂教学的实践技巧，因而大大影响了教学效果。自己通过多年的教学实践也深感教外国人汉语“基础不易，入门更难”。由李珠、姜丽萍著的《怎样教外国人汉语》从教育学和语言学的理论高度总结多年的教学经验，把理论与实践紧密结合起来，相信对读者会有帮助的...
《hsk词汇突破 13级》（第2版）由hsk13级词汇组成，词汇按音序排列，方便考生查找。本书根据2015版hsk词汇大纲，在第1版的基础上进行了相应的增补和删改，共计增加新词条8个，删除词条16个，与其他等级之间互调词条98个，并对部分词条的词性、拼音、搭配、例句等进行了内部修订。此外，本书将新版词汇大纲中的"附表1：重组默认词"在相应词条下作为"扩展词"呈现，将"附表3：特例词"中的专有名词融入例句中呈现，并将新版词汇大纲中的3个
老王子
阎连科
孙郁著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
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