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《新编英国文学》是英国文学发展的一个概括，所选内容均为英国文学目前脍炙人口的经典作品，不但选材精当，注释也极其详尽准确，是帮助英国专业学生和英语爱好者学习英语和文学的一本的好书...
《成.人本科英语词汇词根+联想记忆法》以教育部颁布的近期新版《全国高等教育成.人本科生申请学士学位英语统一考试大纲》为依据，结合多地区的历年考试真题，收录约3000个单词，并根据单词难易程度，将其分为核心词汇、认知词汇和基础词汇三个部分。本书以“词根+联想”记忆法为主，辅以谐音、形近、组合等多种记忆方法，并配以漫画插图和辨析组图，增加了记单词的趣味性，也能帮助读者高效、轻松地扫清单词记忆障碍。书中甄选了历年考题，并收录了大量真题例句，
本书从“写作者因素”这一独特视角，分别探讨了理工科大学本科生的语言学习观念与认知方式和个性的相关性、英语写作成功者与不成功者元认知知识差异性、大学英语写作自我效能感与外语学习观念相关性，以及大学生自我效能感、焦虑、写作障碍与英语写作成绩相关性，并对英语写作者身份研究进行了回顾与展望。写作者因素具有多元、动态、情境、复杂的性质。本研究将为当今优选化下的英语学习研究提供重要启示...
本书分五章, 内容包括: 世界英语研究五十年: 缘起、发展与现状 ; 中国英语研究四十年发展概述 ; 中国英语变体的合法性研究 ; 《中国英语词典》的编纂研究 ; 《中国英语词典》的使用研究...
高等教育领域中的管理体制改革以及市场化改革重塑着大学英语教学部的组织身份。以效率为本的新管理主义对其有着全方位的深远影响，随着大学英语教学改革的推进，大学英语教学部正经历着身份的危机和重构，但这并非完全是一个线性发展的状态，而是一个复杂的、动态的发展过程，呈现出多维性和螺旋发展的特征，组织身份的建构就是不同维度交替发展的过程。组织成员在面对情景变化时的意义阐释，最终形成了组织身份中“个体-情境”互动的身份建构和多维框架...
《实用英语听说教程》采用项目教学、情景教学的方法，包括15个学习单元，把社交场合和文化背景组合在一起进行编写，配套视频、音频、动画等，更附教师课堂讲授课件，是一套既方便教师教学，又符合学生学习认知规律的很好的听说教材...
在假设内隐韵律可以通过外显韵律来获取的基础上，本书对比研究了中国高校英语学习者的定语附着倾向性和外显韵律结构，目的是检测内隐韵律在二语句子加工中的潜在作用。120名被试者根据他们的英语水平和是否预览过实验材料被分为四组，然后通过鼠标跟踪法进行了判断实验和生产实验...
随着信息技术的发展和教育理念的不断更新，我国高校更加重视学生个性化发展及综合素质的提高。混合式学习模式将线上学习和线下传统课堂教学的优势相结合，是高校教学改革的重要研究方向。本书依据我国高校教学的实际，系统构建了具有中国特色的混合式学习模式。为使构建的学习模式不流于空泛，本书以英语专业《语言学导论》课程实践为例，为读者提供大量具体的课前、课中和课后整个教学流程的案例。期待本书能够为高校教学改革提供坚实的理论基础，同时从实践上给广大一线
《英语听力教程》分为初、中、高三个级别，由北京外国语大学何其莘教授主持编写，是目前我国英语教学界具有相当影响力的一套教材，至今已经累计销售数百万册。每册均含《学生用书》和《教师用书》，功用不同，相辅相成。《学生用书》以录音材料中的生词表、文化背景注释和配套的练习为主。《教师用书》则包含录音的书面材料、练习答案和相关文化背景知识的补充读物...
本书由英国《金融时报》编纂，收入当今国际商界使用活跃的中英文词汇，为政商人士必备工具书。前 言 2006年英国《金融时报》*次出版这本财经词汇时，时任FT亚洲版主编暨出版人李尔庭（John Ridding）先生，在序言中提到那年中国逾万亿美元的贸易额。近12年后，这个量级已不再是让人惊叹的高度，中国的年度进出口贸易总额在2014年达到4.3万亿美元。过去10年的发展，让中国凭借其巨大的经济体量、明确的全球化战略，成为当下全世
亲爱的读者，你找到学习英语口语的好方法了吗？如果你正为“哑吧英语”而烦恼，不妨让《英语口语话题王》这套口语教材给你开辟另一条学习英语的途径。它是一本能够使你畅游其中又不乏乐趣的英语口语话题“辞典”，并以其独特而实用的编写体例，地道而鲜活的交际口语，全面而详细的辅导内容，让你在生活、工作之中时时刻刻与口语学习为伴，简简单单脱口而出！本套教材在编写时注意到了两个重要的方面：一个是要提供给读者一套全面精细、实用性强的口语书，为此在内容涉猎的
本书分为三个单元, 分别从词法、句法和文化等角度对实际语言运用中的错误进行归类分析, 让学生在语法学习方面有的放矢, 规范语言习惯, 规避常见语法错误, 从而进行地道的英语翻译与写作...
【简介】 第8届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）总决赛获奖教师教学风采 含专家点评附比赛视频和教学PPT下载 “外教社杯”全国高校外语教学大赛已成功举办了八届，现已成为我国规模最大、层次最高、影响最广的外语教学专项比赛。作为第八届大赛的结晶，本书包括以下内容 国内著名英语教学专家对选手的授课和说课得失进行点评，助您提升英语教学能力；“选手简介”和“参赛感言”与您分享选手的教学经验和参赛感悟；选手赛场授课和
王淑花、李海英、孙静波、潘爱琳著的《大学英语教学模式改革与发展研究》从我国大学英语教育目标的设置和历史沿革入手，提出了清晰的大学英语能力目标。分析了影响大学英语教学模式发挥效力的诸多要素，包括教师素养、教学方法、学习者因素以及教学条件等，并结合本校大学英语教学改革的过程和得失，提出了以教育生态学理论为指导思想的大学英语个性化教学新模式。本书还提出了大学英语课堂教学有效性的定义和观测量表，并在此基础上进行了读写和听说课程的案例剖析。很后
《英语写作教程：以内容为依托(上册)》主要供英语专业基础写作课以及非英语专业的优生班英语写作课使用。在进入具体的章节之前，强烈建议读者先认真读完导论，以快速形成一个有关写作的整体认识，这样能很好地理解后面十章和Introduction部分的呼应关系。在话题排序上，我们根据问卷调查结果，按照话题和学生心理距离、熟悉程度程度的降序排列。但是，有些话题之间的差距并不明显，所以，教师或自学者可以根据实际需求选择话题顺序。此外，因为每一章都包括
本书采用了多案例个案研究的方法, 探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段, 研究者分析了教师在一段时期内较为稳定的教学行为以及导致教师采取这些行为的教师认知的构成。第二阶段在第一阶段建立的行为和认知基准线的基础上, 归纳了教师在较长时期内的行为变化、认知变化以及导致教师行为变化的主要因素。基于两个阶段的研究发现, 探讨教师课堂教学行为的变化与教师认知变化之间的关系...
本书根据口译的工作过程，教材主体部分依次设置“准备”、“听辨”、“记忆”、“笔记”、“表达”、“应变”、“评估”等七个模块，系统地涵盖了译前准备、现场表现和总结评估三个阶段所涉及的基本口译技能...
本书以应用语言学与语言教学的视角, 采用实验教学的方法, 研究了不同作文评改模式对大学生英语写作水平的影响．通过写作能力、情感因素、学习成绩三个方面因素的控制, 揭示不同评改方式对大学英语写作教学的反拨作用...
本书的结构如下：开篇为绪论，主要介绍本研究的目的、理论及实践意义，并对研究步骤与流程做简要概述。第一章和第二章是文献综述。第一章主要对国内外近四十年来有关语篇连贯的研究从研究范式与研究方法两个方面进行综述，重点对van Dijk的宏观结构理论和Hoey的词汇衔接理论进行介绍。前者为本研究的理论基础，为我们进行连贯研究提供了理论框架；后者为本研究提供了连贯研究的操作原则。第二章从作文自动评分、语篇连贯性的测量两个方面对国内外书面语语
作者以大学英语教育主要以输入为基础，输出为驱动为主要理论依据，进行深层次的教学改革探索，对课程教学内容的创新与突破进行了探索和尝试。撰写本书的主要目的在于总结教学改革理念，介绍具有鲜明特色的教学改革方案和突出文化教学为导向教学模式。本书主要分为五章，具体如下：第一章：大学英语教育理念及理论基础；第二章：教学内容与教材建设；第三章：教学模式与教学方法；第四章：多元化的教学评价模式构建；第五章：教学团队与师资队伍建设。...
本书分为22个单元，话题涉及到个人、精神、居家、饮食、社交活动、公共服务、医院、交通、教育、商务、经济、社会、政治、文化、司法、休闲娱乐等，涵盖了生活中各类场景常用到的单词，并且把每一个主要单词的同义词、近义词、相关词、反义词一一进行罗列，从而达到能举一反三的效果。另外，本书在编排时，每个核心单词都配有相应的趣味彩图，这样既可以缓解读者的视觉疲劳，又增强了单词记忆的趣味性...
本书严格按照最新考试大纲收录所有的四级单词, 并且精选近十年真题核心词汇进行重点讲解, 充分满足学生对四级词汇的备考需要。本书打破了市面上所有枯燥单调的词汇讲解模式, 而是以笑话和段子来引出词汇, 并且应用多种记忆方式帮助考生记忆, 让考生在轻松欢乐的氛围中记住单词...
《加油！我的法语》适用于零起点法语学习者、法语零起点语音入门者、法语简单日常口语练习者、法语零起点语法入门者。对话场景包括家庭、办公室、课堂、商场、景点等在法国生活常见的场合。全书设有发音口型图、发音要点、发音练习、会话、语法讲解、练习题、主题场景单词集合、语法索引表、词汇表、特殊动词变位表、法国文化风情介绍。*零起点学法语 法语自学从欧标A1开始*法语外教朗读音标、对话、单词，学习标准法语发音*发音 会话 单词积累 语法讲解 练习题
《虚拟英语学习社区互动研究》从虚拟英语学习社区互动的角度来研究大学生英语综合能力发展场域。《虚拟英语学习社区互动研究》重新界定了发展场域的属性，探讨了虚拟英语学习社区互动和综合能力发展场域的契合点，对虚拟英语学习社区的互动类型进行分类，并通过问卷调查、社会网络分析等方法对虚拟英语社区中的互动结构、互动质量、互动行为等变量进行调查分析，构建了虚拟英语学习社区互动模式，探究了虚拟英语学习社区互动和学生英语综合能力发展场域的因果关系，提
本书共十单元。每个单元围绕一项报刊语言知识点展开教学。第一单元: 报刊特色总体介绍 ; 第二单元: 新闻标题 ; 第三单元: 新闻导语 ; 第四单元: 小标题 ; 第五单元: 篇章结构 ; 第六单元: 用词 ; 第七单元: 数据的引用 ; 第八单元: 图片的使用 ; 第九单元: 新闻价值 ; 第十单元: 新闻倾向性...
本书共分为四个部分, 新题型“七选五”介绍 ; 历年高考试题选编 ; 近三年优秀模拟试题精选和参考答案。具体内容包括: 命题特点及解题策略、七选五题型解析示例等...
《英文求职信写作对比修辞研究（英文版）/外语文化教学论丛》目的在于帮助中国英语学习者解决写作特定英语文体时可能遇到的困难，同时也为专门用途英语（外语）写作的教学和研究提供方法论的参考和借鉴。《英文求职信写作对比修辞研究(英文版）/外语文化教学论丛》以亚里士多德修辞体系为逻辑框架，以韩礼德功能语言学为参照，比较分析中国英语学习者与英语本族语者在英语求职信的内容要件、结构、语言及劝说策略使用上的异同...
本书精选VOA新闻英语中的39篇原声素材，涵盖经济与社会、人文艺术与媒体娱乐、科学与技术、医学与健康、语言与教育、生活休闲与体育、环境与动物等七大领域。本书为读者准备了7周的英语听力提升计划，是很好的听力自学材料。读者可以通过背景介绍、新闻原声、听力初测、重点词汇表、听力译文、综合测试六个步骤循序渐进地听懂VOA原文，进而逐步提升英语听力水平。本书还贴心地提供了4种不同的听力训练模式——常速版、慢速版、听写版、跟读版，读者可以根据自己
本书将基础英语语法内容划分为30天的学习内容，除了系统整理了语法知识点外，还在每个知识点处配备了简单易懂的例句和中文翻译。另外，还在某些语法知识点后还设置了“语法小贴士”版块，用来补充和解释与该语法点相关的一些特殊用法...
本书三分编, 二语习得中的纠正性反馈研究、二语习得中的个体差异研究、纠正性反馈及学习者个体差异与二语发展。内容包括: 纠正性反馈研究概述 ; 二语习得中书面纠正性反馈的有效性研究等...
本书通过对主人公跟一位英语“高手”拜师学语法的故事，向读者解读英语中核心的语法知识，尤其是虚拟语态、复合句等困扰中国英语学习者的老大难问题。书中讲解深入浅出，语言生动幽默，既从具体处解答读者的语法困惑，又从宏观上帮助学习者理清语法的脉络，不落窠臼，独具匠心。新版中，作者更是结合六年来自己在美国学习、生活的经历，以及读者对于旧版的评论、建议，对内容进行了相当幅度的修订。此外，书中还配有人气画手胖兔子粥粥的插图，可以帮助读者加深理解和记忆
“基于语料库数据驱动的商务英语教学模式” 的探索和实践是大学英语从外延发展向内涵发展的重要一步，也是大学英语教学从基础技能教育向通识外语教育转向的关键环节，其改变了传统教学过程中知识获取和信息加工模式；推动课程学习模式从教师向学生转型；注重学生个性和个人潜力的发展，促进学生自主学习能力的把控和提高。该教学模式改善了大学英语的教学质量，促进了学生英语综合应用能力的发展。通过研究实验班课程实施过程，能够更好的评价该课程设计是否合理，课程实
本书主要介绍中国英语学习者英语语言水平、英语阅读水平和性别对其阅读中通过词汇推理而习得词汇的影响。该书共分七章, 内容包括: 导论 ; 文献综述 ; 研究设计等...
打破常规A-Z排序 接近按照使用频率和难易成都排列单词 赖氏独门单词详解，专家纯正美音朗读 难度分级，分频排序，帮你锁定真正用得上的2000高频基础词 从易到难渐进编排。按难度将单词分为42个单元，从易到难排序。 以使用频率为依据。同一单元按单词使用频率从高到低精心排列。 赖氏独门实用详解。英语大师字斟句酌撰写用法，例句好记好用。 独特版式方便高效。用法与例句分栏式排列，色块突显学习重点。 美藉专家地道美音。边听边
本书是《张道真英语语法大全》 (上下册) 的配套练习册, 按照《张道真英语语法大全》的体例编写, 以考查和巩固所学知识点为宗旨, 题目设计科学、深浅结合, 适合广大中高级英语学习者使用。本练习册可以大大提高英语学习者的综合应用和实战能力, 不仅可以作为自学者检测学习的良好工具, 也可成为中学、大学英语教师理想的备课参考...
本专著主要内容包括: (1) 存在句的类型 ; (2) 存在句的基本句法特征 ; (3) 如何对不同类型的存在句进行句法—语义分析 ; (4) 哪些成分可充当存在型强势主位及如何将它们建构成一个存在型强势主位系统 ; (5) 存在句中的“存在”意义可由哪些动词体现及如何运用韩礼德把“词汇当作最精细的语法”的思想来系统描述这些动词 ; (6) 存在句具备哪些语篇功能及其不同的语篇功能与不同的体裁的语篇之间的关系如何...
本套丛书的作者均为国际语言学界的领军人物，大多来自海外。本套丛书旨在精选收录这些专家在不同场合、不同时机围绕某一热点主题所做的讲座，从而形成该名家针对这一主题的完整阐释，领读者对其有更深入全面的理解。丛书由于内容为讲座这一特点，每种著作还会同步推出MP3音频。本稿主要围绕认知语言学视角下的英语倒装句阐释展开，共收入了作者在不同场合下所做的9次讲座的文字整理版。作者为《认知理论对三种英语倒装结构的统一阐释（英文版）/国际认知语言学前
《剑桥国际英语写作教程》（Writers at Work）是剑桥大学出版社为母语非英语的学生编写的一套英语写作用书。本套写作教程共四册，旨在为学生的写作技能打下坚实的基础。本套图书的编排符合“过程教学法”。每一本书都按照写作的过程来组织编排，每一章都分为五个部分，指导学生通过五个步骤——如何收集与主题相关的想法、写作*稿、修改后写作第二稿、编辑美化后写作第三稿、进行评价——构成了一个完整的过程，有效指导学生写出内容充实，表达清晰、准确
学生通过写作和改写作业来改进自己的段落。 写作之前的任务帮助学生汇集和组织想法。 学生通过分析段落案例发现写作的策略。 语法解析和练习帮助学生写出完美的句子。 运用检查表鼓励学生准确编辑，培养学生自主性。 本书配套资源为教师手册PDF和电子书。可扫描封面二维码获取。...
本研究梳理慕课理念内涵, 厘清翻转课堂概念, 提出以信息技术与课程的深度融合为主线, 以动态课程和后现代课程观等视角, 透视慕课理念与大学英语翻转课堂在教学内容、学习环境、教学方式、教学评价以及教师和学生等方面的深度融合。依据提出的概念框架, 本研究通过先导研究的质性资料编码, 编制了教师和学生问卷, 设计了访谈提纲和课堂观察体系...
针对现实背景，本课题将管理学和心理学运用于外语教学研究，将学习主体的动机内因与教学评估的情境外因结合起来，探究两者的跨层交互如何对大学英语学业求助行为产生影响，明确学业求助问题可通过外在情境达到积极干预的效果。与此同时，本研究借助数学工具对动机行为的干预模式进行评估与择优决策，为外语教学管理与实践者如何行之有效地降低不良学业求助与提升良性学业求助，提供现实的参考依据与操作策略...
本书共八章，包括语言的关联性研究、英语语用能力与英语教学关系探讨、会话含义与英语语用教学、言语行为与英语语用教学等内容...
本书将微观方面与宏观方面相结合，从文化全球化和“互联网+”时代下的机遇与挑战这一现实问题出发，紧密结合关于文化自信与民族复兴的时代课题和新时代外语教学的实际，深入剖析EFL学习者的文化身份认同危机问题、大学英语教师的语言文化修养懈怠问题、大学英语课程和教材中的“中国文化失语”问题等。同时指出满足全球化时代中国文化的重建和复兴战略需求还需要培养学生从文化自觉走向文化自信与文化自强...
《二语学习者口语动机自我系统、努力程度与口语水平关系建模研究》建立了二语口语动机、努力程度和二语口语水平之间的关系模型，既对二语口语研究有理论贡献，也拓展了二语动机自我系统。方法论意义在于，本研究不仅结合了宏观的结构方程模型研究和微观的三因素方差分析，而且将定量和定性研究相结合。在教学意义方面，本研究有利于帮助教师依据各类型口语动机、预期努力程度和实际努力程度的不同作用调整口语教学方法，以提高学生的二语口语水平...
英汉两种语言在词汇、句法等层面存在许多异同。这种异同在话语标记层面同样得到清晰的阐述。话语标记指的是一些话语中起语用作用的词语或结构，从局部或整体对话语的建构与理解产生重要影响，引导和制约人类的语言交际活动。 《英汉小说语篇中话语标记功能的对比研究/英汉对比研究丛书》采用定性与定量结合的研究方法，基于语料库分析三类话语标记——对比、补充、推导类话语标记，探究不同类型话语标记的使用规律及其在句中的分布特点。 相对于同类研究，《英汉小说语
《北京外语教学研究——北京市大学英语研究会第十五届年会论文选》是在北京市大学英语研究会第十五届学术年会上宣读和交流的论文基础上汇编而成的教学与研究论文集。本论文集共收入论文20篇，分为四个部分，“教学理论及课程设置”、”读写译教学”、“听力口语教学”和“其他话题”。论文作者均来自北京地区的高校或高职院校，他们的论文反映了当前我国大学英语教学改革中一部分一线教师的思考和探索。有理由相信，他们在教改中的一系列实践能够带给更多的人思考和启示
《张道真英语语法》（第三版）（精华版）是在第二版的基础上修订出版。本书修订的原则是，保持原书的编写理念、框架结构和体例格式基本不变，但版式重新设计，保留原书的精华，适当增添新内容，主要体现在以下几个特色： ， 章节内容前增加思维导图。如章概论中，根据该章节内容及语法知识体系，用思维导图的形式将语法知识结构进行分类罗列，主要涉及单词、短语、句子的分类、构成、作用等。思维导图形式的语法关系图有利于读者更清晰理解该章节语法知识点内容及关联，
本成果是湖南省教育学一级学科特色应用学科、湖南省教师发展研究基地、公费师范生4ACCESS模式的重要成果。它是根据公费定向师范生的生源地域性、教育乡土性的特征制定的校本教材，兼具教学和研究，并将研究成果使用其中，适用于高职阶段和本科阶段的公费定向师范生。本阅读教材共分三个章节，章是关于英美自然文学的基础理论知识，第二章作为该教材的核心部分，选取了有代表性的英美自然文学的短篇文章，并在每篇文章后附上精心设计的个人或小组阅读任务，接着附上
本书致力于梳理学术英语研究热点话题及前沿课题，帮助读者全方位透视学术语篇特点，洞悉学术英语研究相关动态，更好地提高学术素养及科研能力，加快推进国际化人才培养。 本书特色如下：第一，学术性强，理论基础扎实。注重文献挖掘。第二，内容翔实。紧跟学术英语研究热点，指出未来研究方向及研究思路，为后续深入研究提供借鉴及参考。第三，理论与实践相结合，实用性及指导性强。 整体而言，本书既有核心概念讲解、相关文献回顾、研究趋势探究，又有著作
本书为“英语词汇的奥秘”系列丛书之一，以词汇分类为编排模式，共收录52大类，上百小类的词汇万余个，涵盖衣食住行等各个方面，分类详细，便于查阅。本书颠覆了词典式的字母编排查阅方式，以词以类聚的方式，探寻词与词在意义上的联系，联想记忆。在具体翻译和学习过程中，词汇分类便于在相近词汇中选取更准确的词，表达特定的意义。分类词汇记忆法是很实用、高效的词汇用书...
《思维导图超好用英语单词书》是通过主题词提示—构建思维导图—单词扩充—例句巩固的顺序编写的一本英语单词学习书。全书共分16个生活化主题, 内容包括: 吃东西 ; 喝东西 ; 居家生活 ; 休闲时光 ; 公共场所与工作等...
通过权威的资料来源、真实的阅读材料、丰富多样的练习，为读者介绍、讲解学术英语中*重要的650个单词，为英语环境下的专业学习打好基础。...
阎连科
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
宋瑞祥
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