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组织身份的多维建构-以大学英语教学部为例 版权信息
- ISBN：9787514194692
- 条形码：9787514194692 ; 978-7-5141-9469-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
组织身份的多维建构-以大学英语教学部为例 本书特色
高等教育领域中的管理体制改革以及市场化改革重塑着大学英语教学部的组织身份。以效率为本的新管理主义对其有着全方位的深远影响，随着大学英语教学改革的推进，大学英语教学部正经历着身份的危机和重构，但这并非完全是一个线性发展的状态，而是一个复杂的、动态的发展过程，呈现出多维性和螺旋发展的特征，组织身份的建构就是不同维度交替发展的过程。组织成员在面对情景变化时的意义阐释，*终形成了组织身份中“个体-情境”互动的身份建构和多维框架。
组织身份的多维建构-以大学英语教学部为例 内容简介
高等教育领域中的管理体制改革以及市场化改革重塑着大学英语教学部的组织身份。以效率为本的新管理主义对其有着全方位的深远影响，随着大学英语教学改革的推进，大学英语教学部正经历着身份的危机和重构，但这并非完全是一个线性发展的状态，而是一个复杂的、动态的发展过程，呈现出多维性和螺旋发展的特征，组织身份的建构就是不同维度交替发展的过程。组织成员在面对情景变化时的意义阐释，*终形成了组织身份中“个体-情境”互动的身份建构和多维框架。
组织身份的多维建构-以大学英语教学部为例 目录
**章 绪论
**节 研究缘起
第二节 研究目的与问题的提出
第三节 研究意义
第二章 文献研究
**节 个体身份
第二节 组织身份
第三节 大学身份
第四节 文献小结与概念界定
第三章 研究设计
**节 理论基础
第二节 研究方法
第三节 研究框架
第四章 身份危机与困境
**节 课程：“四面楚歌”
第二节 职业：“文化边缘人”
第三节 组织：“无人问津”
第四节 小结
第五章 差异维度下的身份分化
**节 课程：“阳光道”与“独木桥”
第二节 职业：“向左走，向右走”
第三节 组织：“三分天下”
第四节 小结
第六章 分裂维度下的身份模糊
**节 课程：“雾里看花”
第二节 职业：“鱼和熊掌可否兼得”
第三节 组织：“我是谁”
第四节 小结
第七章 身份整合与建构
**节 课程：“新瓶装新酒”
第二节 职业：“走向诗和远方”
第三节 组织：“万花筒”
第四节 小结
第八章 结论与展望
**节 主要的研究结论
第二节 意义和贡献
第三节 研究局限性和研究展望
参考文献
后记
展开全部
组织身份的多维建构-以大学英语教学部为例 作者简介
温剑波，北京大学国际比较高等教育专业博士研究生毕业，应用语言学硕士，教育学博士。现为中央财经大学外语学院副教授。研究方向为：高等教育、教师教育、英语教育。编著1部，专著1部；在CSSCI期刊以及扩展版期刊发表论文多篇；发表英文论文多篇，其中多篇被SCI、EI检索；参与国际合作课题两项；教育部规划基金课题两项；以及北京市教委、北京市教育科学等多项课题研究。
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