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《壮族麽经布洛陀语言研究》由何思源所著,本书稿对壮族麽教的经典布洛陀语言从语言学与文化学角度进行了综合研究。麽经布洛陀从口耳相传发展到用方块壮字记载而形成相对固定的经书,其间的漫长过程使它积淀了不同历史时期、不同地域、不同方言土语等方面的语言和文化信息。麽经布洛陀作为壮族原生态文化的百科全书在研究壮族文化和历史方面具有重要的价值和意义。麽经用字不是一个时代的产物,它们反映了壮语内部的方言分歧和不同时期广西的汉语方言的流播与分布情况,麽
邵敬敏所著的《汉语语法的动态研究》主要挑选了作者2007年以来公开发表的论文22篇,语法方面占大多数。大体上分为五个板块:动态变化、框式结构、语义与结构、功能与认知、变异与竞争,不仅涉及语法,还涉及词语,尤其是最后3篇。收录在这里,其主要原因还是因为它们不是一般的词语研究,
本书著者长期从事现代汉语方言的调查研究,同时也关注与汉语方言相关的一些其他领域。收入本书的各篇论文,主要是讨论汉语方言的,同时也涉及与方言有关的汉语音韵、语言文化、语言规划等其他应用方面。这些论文重视语言事实,讲究研究方法,联系实际应用,成为一家之言。本书所提供的理论与实践,可作为语言研究,尤其是汉语方言研究的重要参考之一...
《语言的底层问题》着重从语言史中的底层理论着手,深入浅出地分析了那种与人种混合无关的语言间相互影响所产生的语言后果同由于广义的底层(底层、表层、叠层)影响而产生的后果之间是否存在差别,差别何在的问题,为进一步的研究打下了基础。此外,本译著中还提出了不少新观点和新问题,对我国语言学者今后的研究工作具有很大的借鉴和帮助作用。本书由鲍尔科夫斯基等著...
《网络新语漫谈》将网络新语分为了时代的新声、陌生的熟悉词、精辟的缩略、妙趣横生的谐音、惟妙惟肖的符号、多姿多彩的他山石六个篇章,对网络新语的含义、来源、使用等进行了通俗、详细的解释。在六个篇章介绍网络新语的前后,第一章介绍了网络新语的时代背景及网络新语概况,第八章介绍了网络新语所带来的一些启示。非网民朋友既可以从中收获乐趣和奇妙,又能够学习到很多知识,更主要的是,通过《网络新语漫谈》可以使你获得融入网络时代的“通行证”。网民朋友当然也
本书主要关注的是城市化中的语言问题,是当代语言学的前沿课题。大规模、高速度的城市化是现代化的产物,也是当今世界的重要发展趋势。《汉语言文字学前沿丛书:城市语言研究的理论与方法》在梳理了城市语言研究的理论和方法的基础上,以合肥科学岛、南京和北京等地的调查为切入点,深入研究了
《语言研究的深度思考》收入作者公开发表过的语言学论文25篇。论题领域广泛,涉及到语音学、词汇学、语法学、修辞学、语言学理论、言语交际、语言与文化等方面研究。收入到本书中的论文,探讨了语言学研究方法和内容,介绍了当今语言学理论,并对语言系统的发展规律加以考察和分析。
罗荣华所著的《古代汉语主观量表达研究》综合运用认知语言学、语义学、语用学等现代语言学理论,在调查大量语言材料的基础上,从共时、历时相结合的角度对古代汉语的词汇、语法、修辞主观量表达手段进行了考察,说明其历时的发展演变,讨论了主观量的相关理论。《古代汉语主观量表达研究》共分五章二十三节,从四方面对主观量问题进行了考察...
白语因其错综复杂的历史源流和结构特点,近年来成为汉藏语研究的热点之一。本书通过对云南省昆明市郊区西山沙朗白族语言的调查和描写,系统揭示了远离滇西洱海核心分布区的白语“语言岛”的语言结构和发展特点。与其他白语方言相比,沙朗白语受到汉语的更大影响。通过对汉语虚词的借用,沙朗白语的语法结构逐渐与汉语趋同,但语音系统则仍保持与滇西洱海区域白语方言的严整对应,这一特点有异于语言接触的传统认识。沙朗白语当前仍保持较强活力,与汉语构成和谐共存的双语
经党中央、国务院同意,中共中央办公厅、国务院办公厅2012年4月16日联合印发《党政机关公文处理工作条例》,自2012年7月1日起施行。为配合《党政机关公文处理工作条例》的施行,国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会2012年6月29日联合发布《党政机关公文格式
《陕南客伙话语音研究》简介:陕南客伙话是一种分布涉及陕南东南部十六县区,使用人口达百万的移民方言。其方言特征与陕南中原官话和西南官话有较大差异,而与长江中游鄂、皖、湘地区方言十分接近。其形成于清乾、嘉年间湖广移民,是鄂、皖、湘地区的江淮官话、赣语和湘语在陕南进一步接触交融而成的江淮官话、赣语及湘语的变体。 陕南客伙话作为一种移民方言,其形成历史不长,迁徙接触线索相对清晰,以此为个案,对认识由移民而引起的方言的接触演变历史具有重要
殷树林编著的《现代汉语话语标记研究》分总论和分论两篇,总论部分探讨了关于话语标记的术语、话语标记的意义、话语标记的功能、话语标记的性质特征和定义、话语标记的分类和范围、话语标记的形成、话语标记与主观性、主观化等7个方面的问题;分论部分分别对话语标记“这个”和“那个”、“就是”及其变体、“那么”、“不是”、“完了”、“我看”、“你看”、“我说”、“你说”进行了个案研究。《现代汉语话语标记研究》力图将理论和实践相结合,以关于话语标记的一般
《小书馆:文言浅说》是一本文言知识的入门读物,本书虽篇幅短小,著者却寥寥数笔,点出文言的奥窍,功底可见一斑。这本掩于尘埃半个世纪之久的戋戋小书,今天读来,他们的学识,他们的才情和他们的温雅依然清晰可感。斯人已去,带着那一代人的传统和旨趣渐行渐远了,唯有他们留下的文字在静静地讲述...
在本书中,作者用学者的审慎态度,简明易懂的叙述方式,精心讲解了100个最具中国文化意义的汉字,从每一个字的象形文字入手,从文字本身到文字产生的历史渊源,带领读者进入汉字的迷宫中,使读者重新发现汉字的乐趣。本书既梳理了汉字的造字方法、字形演变、字义流转等问题,又囊括了每一个汉字所代表的文化、哲学意义,堪称一部从汉字中了解中华民族文化、历史、社会、民俗的最佳读本...
《项位词汇语义研究》提出了以项位语言学为基础的语义认识论。语义认识论认为,语义产生和作用于人们的认识系统,对语义的研究应该与对人们认识系统的研究相联系,以人们的认识系统为基础来讨论词汇语义的特征及其语法属性。《项位词汇语义研究》首先建立了现代人类的认识系统模型,然后在此基
本研究结合sydney lamb的神经认知语言学(neurocognitive linguistics)及mia.khalliday的系统功能语言学(systemic functional theory)两大语言学理论,模拟大脑神经元的构造,描写、分析语言系统内部“关系”结
《大学语文/全国“十二五”职业教育规划教材》打破了传统的以文学史为线索编排的形式,而是以“珍爱生命”、“人格魅力”、“胸怀天下”、“社会人生”、“情系家园”、“走进自然”、“亲情友情”、“爱情婚姻”等主题式的板块编排。每个板块前有导语,以此为纲目遴选文本,既收录脍炙人口的千古名篇,又选录了有别于中学语文的近代、现代和当代的名家之作。地域方面,以中国作品为主,兼顾了外国名家的优秀作品;体裁方面,兼顾了诗歌、散文、小说、戏剧等,以求宏
近些年艺术学科产生了一批成绩耀眼的博士学位论文,论文的作者都是年轻的博士生,他们的背景是田野,田野中先有导师的足迹,后有弟子的脚步。那是一片历史烛照不到的地方,没有钢琴、没有舞池,却有成百上千地方社会的歌者、舞者和粉墨扮演者。那里的生活有谱系、生产有规矩、仪式有故事、戏曲有信仰
本书在热播电视节目《汉字英雄》的基础上编写而成,从节目中精选208个汉字,特约文字学专家进行解析,同时撷取节目中的精彩桥段,给读者文字之外的启发。读者既可了解字形演变、规范笔顺等汉字知识,又可了解汉字背后的故事,从而充分感悟汉字之美;还能通过 “汉字英雄”和“汉字先生”等的精彩故事片段,领略另一个丰富多彩的世界;最后,还可以通过一系列自测题,挑战自我...
《中译外研究(2013年 总第1期)》以中译外为研究对象,重点关注汉英、汉日、汉俄等语言的外译问题,总结提炼出适合中译外的理论与原则,描写解释翻译现象。为实现这个目的,设有文献翻译、文学翻译、文化翻译、译作批评、学术争鸣、翻译教学、实用翻译、翻译政策等栏目...
全国汉语方言学会于1981年成立,经过30年的发展,汉语方言研究队伍不断扩大,取得了丰硕的研究成果。本文集收录了30年来该领域的研究成果、大事记以及珍贵的图文照片,充分反映了30来方言学领域的研究状况...
《当代西方语言学派翻译理论在中国的传播与接受(1980-2000)》考察了1980年至2000年间英美科学派译论在中国的传播与接受隋况,分析了中国译学界在接受英美科学派译论过程中存在的误读以及各种消极态度,深入挖掘了奈达翻译理论在中国译学界广受欢迎的深层次原因,并探讨了英美科学派译论对中国翻译研究的影响。通过对所搜集文献的整理分析,本书对英美科学派译论在中国的传播与接受做了较为全面、系统的研究,认为中国译学界对英美科学派译论的接受并不
《中国语音学报》是中国语言学会语音学分会主办的刊物,创刊于2008年,由商务出版社出版,面向国内外公开发行。《中国语音学报》是我国目前唯一的面向语音学领域的期刊,在创刊过程中我国语音学界众多学者倾注了大量的心血。《中国语音学报》以语音学研究为主的论文,同时亦收录与语音学相关的其它学科的成果...
《语言应用/职业院校“品德技能合一”教育系列学材》突出做中学教学理念,构建以生为本的课堂,技校语文教学的重要目标是培养学生在社会活动中,得体恰当地驾驭语言的能力。 《语言应用/职业院校“品德技能合一”教育系列学材》分为四项内容:一是学会口语表达学习,通过演讲训练提高口语表达能力;二是学会写应用文,通过各种形式的应用实例提高写作能力;三是练习写生活札记;四是诗文赏析...
本书由以下四章构成:第一章 绪论,阐述了研究目的和意义、调查设计。第二章 蒙古国及有关地区概况,介绍了蒙古国及其后杭爱省、乌兰巴托市概况。第三章 蒙古国蒙古族语言使用现状。以后杭爱省浩同图苏木古尔古勒台巴嘎和乌兰巴托市松干海日汗区部分居民语言使用状况调查资料作为典型个案,分析了蒙古国蒙古族语言使用现状及成因。第四章 蒙古国蒙古语中心方言与中国蒙古语基础方言比较,从语音、形态学、词汇等三个方面分析比较了蒙古国蒙古语中心方言与中国蒙古语基
本书是《最新常用文字材料写作必备系列丛书(第一辑)》之一。全书分十章,分别介绍了:机关调研报告总论,机关工作总结报告写作范例,机关反映情况报告写作范例,机关专题工作报告写作范例等内容...
该书莫里斯通过分析由皮尔斯所定义的符号过程(semiosis)的进程,从而提出了在对言语活动的句法和词义的研究之外,还应对使用符号的解释程式的表达方式进行语用学的,或者称作为符用学(pragmatique)的研究。符用学已经获得了理论上的支撑和合法的地位。但还需在它的定义上达成共识。丹尼斯.凡尔农把符用学设想为一个总框架,在这个总框架中,重新阐释了对于言语活动的传统分析...
本书是首部全面系统研究日本近代“言文一致”问题的中文学术著作。“言文一致”是对日本自明治维新至“二战”结束的语言变革过程的统称,包括文字(“国字”)、文体(“国文”)以及通用语(“国语”)和文学等诸多方面,其主旨是脱离原有的汉文、汉文表达模式并增加表音文字的比重。它又是一场与近代日本“脱亚入欧”的国家战略相互配合呼应的语言文化运动,因此研究言文一致发生的历史背景和原因,对研究日本实施“脱亚入欧”国家战略并最终成为一个具有扩大性质的国家
中国文化历史悠久,博大精深。成语是人民智慧的结晶、汉语词汇的精华,以其言近皆远、形象生动的独有特点,传承了中华丰富的历史文化。用对了,出口成章,彰显文采。用错了,贻笑大方,当众出丑。本书汇集了人们常用的、易错的成语480例,并对其出处、本义、正确用法进行分析解释,希望能对有缘阅读本书的读者提供一些借鉴与帮助...
按照语种分类,阎晶明主编的这本《翻译之技与翻译之道(翻译家卷)》遴选了70篇业内较有影响的翻译家的评论文章,探讨了不同语种、不同风格作家作品的翻译技巧、翻译之道,抒发了译者对所翻译作品的深挚热爱以及对翻译事业的拳拳责任心。这些文章感情充沛,语言生动,既阐释了翻译家对国外经典文学作品的精准理解,也融入了译者的情感和文采,具有较强的可读性与研究价值...
《认知语言学——批判与应用》以批评的视角详细论述了近些年十分流行的语言学流派——认知语言学的哲学思想及其应用,厘清了自索绪尔以来的各个语言学流派的主要观点。本书的根本特点在于它不局限于具体的“专业”,而是以人类知识为背景,以科学所要求的逻辑为底色,努力在理论和应用两个层面对认知语言学进行系统定位和纵深挖掘,从而充分吸收它所揭示的认知因素和功用价值,以期对相关理论问题进行廓清,并打破经验与理性之间本不应该存在的对垒。全书立论基础扎实
《大学语文》(第二版)是新世纪高职高专教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。 本教材冲破以前选文的思维定式:非“大家”不选,非“名篇”不取;而更多考虑它的人文性,尽量避免与中学教材重复,并根据本地区人们的需求心理,适当多选入一些闽台作家的作品,增强学生对闽台文化的了解。在体例编排方面,以散文、诗歌、小说和戏剧等文体作为编排体例,每篇(首)前有作家作品简介,篇(首)后有导读、思考练习,每单元后设计综合练习,便于教师教学和学生
《二语隐喻理解研究》以认知语言学、二语习得以及双语心理词库研究为理论框架,从学习者思维过程与思维产出的视角,对中国英语学习者的隐喻理解进行了探讨。该书从实证的角度分析了母语隐喻概念在两种语言形式和概念不同条件下的迁移情况;提出了第二语言学习者隐喻理解的分析方法;建构了隐喻概念表征发展模型;验证了第二语言学习中的“语境效应说”和“字面意义突显假说”。对二语隐喻理解进行研究,不仅可以促进对隐喻本身理解机制的认识,还可以更清晰地认识语言的理
《领导致辞》集各种行业、各种身份、职务的领导,在各种场合的致辞经验于一体,囊括了开幕闭幕、欢迎欢送、节日慰问、答谢、纪念、吊唁、岗位变动等多种场合。范例种类齐全,从语言规范到表达技巧,从礼仪习俗到致辞素材,条分缕析、面面俱到...
辞采是语言表达中的某些特色。辞采学的研究对象是“文辞”和“语辞”,魏成春编写的《辞采学纲要》探讨了辞采的特征、种类、成因和运用方法,对每一种辞采都进行了个别论证,总结了辞采的运用规律,有一定出版价值...
《说文解字(影印本)》,简称《说文》,共三十卷是我国第一部以六书理论系统地分析字形、解说字义、辨识声读的字典,是我国语言学史上的不朽名著作者将九千三百五十三个篆文,根据字形,分成五百四十部,始终如一,分别部居,据形系联,制立了部首检字法作者依据经典,揣摩语义、概括归纳,形成了有体系的字义说解此外,作者还创立了一套形声系统书中保存了丰富的古文喜料,时至今日,其仍是我们注释古籍、探讨古代文化必不可少的参考资料,更是古文字研究者必备的
《汉语语法研究十讲》由陈一所著,《汉语语法研究十讲》包含汉语语法研究的十个专题:一是介绍汉语语法学史不同阶段对语言共性和汉语特点的认识。二是对学界所谈到的汉语语法种种“特点”的具体解说,分语法单位的特点、语法单位组合的特点两大部分。三是关于形态及某些类形态成分的研究及其启示。四是汉语词类的层级系统及某些小类的分合问题。五是汉语黏着短语概况,分析谓词性、体词性、加词性黏着短语的几个基本类型。六是句子的语义功能类型与词语同现的关系。七
本书共分为十单元,主要内容包括:仁而爱人、大学之道、热爱生命、静观万物、似水年华、修身养性、浮生琐忆等...
《21世纪高职高专应用型规划教材·公共基础系列:应用文写作》选取日常工作、生活中使用频率较高的应用文体,以突出培养学生实际写作为主要目标。在编写过程中,既介绍了文体的相关知识;又详细讲解了文种的写作方法,同时配有典型例文进行点评,避免了只有生硬的理论,而缺乏实际感受的弊病。各种文体均拟制了相应的练习题,以引导学生结合实际工作情境,进行应用文构思和写作,达到真正锻炼学生谋篇布局和文字表达能力的目的...
《自然口语中的关联标记研究》以汉语口语语法系统中用法活跃、功能多样、特点鲜明的关联标记为研究对象,以会话分析、主观视点、浮现语法等当代语言学理论为指导框架,采用宏观讨论和微观分析相结合的方法,深入考察了自然口语中关联标记的语法特点、语义演变及其语用功能。全书主要讨论了关联标记话语功能的宏观解析、关联标记的语义弱化与功能扩展、关联标记与会话立场、关联标记话语功能的个案考察等重要议题。 《自然口语中的关联标记研究》例证丰富、内容翔实可
《新撰字镜》是日本平安时期昌泰年间(898—901)日本僧人昌住编纂的一部汉文辞书。该书以玄应《一切经音义》、《切韵》、原本《玉篇》等中国古代字书和韵书为底本汇纂而成,最显着的特徵在于保存了汉文典籍相对原始的面貌。《研究》从文献学和语言学两个角度对《新撰字镜》展开研究,在系统整理全书的基础上,校勘其中的缺讹脱衍等问题,同时将该书所引汉文辞书与中国传世辞书进行比较,并参以敦煌写本,探讨各类文献之间的关系,充分揭示域外辞书对于汉语史研
徐大明、陶红印、谢天蔚编著的《当代社会语言学》共分九章。第一章主要是提出问题和简略地介绍_下社会语言学的基本概念。从第二章开始有重点地分别介绍社会语言学各个方面的研究成果和研究方法。第二章到第九章的具体内容如下:第二章,“关于语言使用的研究流派和方法”,从语言使用规范的社会分化的角度来介绍几个不同的学派和理论体系的有关研究。第三章,“语言变异与语言变体”,讨论语言变异的各种表现。第四章,“语言变项的描写和研究”,介绍社会语言学对语言
本书由导论、文献综述、理论框架等七个篇章组成。分别从传统的描写、语块研究、认知语言学、修辞学、文体学和结构功能语言学等领域对人际投射现象的研究等...
《华中语学论库:汉语动趋结构入句研究》从研究趋向词的词性到意义,从研究动趋结构的特征到构成的句式,从研究动趋结构最常见的用法到特殊的用法,从普通话的研究到方言的研究,从语言现象的研究到语言习得的研究,研究的范围在不断地扩大。从对动趋结构中“v”的分类描写到对其内在本质特点
《中译翻译教材·翻译专业核心课系列教材·翻译与翻译研究概论:认知·视角·课题》立题系统,论证充分,语言精美,可用作翻译和翻译理论教材,特别适用于英语,翻译专业本科生、研究生,也可供翻译与语言文化研究者、理论工作者、翻译实践工作者、高校翻译及外语专业教师参考...
《民国时期语言政策研究》介绍了民国时期语言政策是中国在由传统时期进入现代社会的最初几十年面对自身语言状况和语言问题所进行的语言观念调整重塑和语言法令制定实施。 ...
《当代翻译理论纵横》借力女权主义、后结构主义及后殖民主义理论研究,寻根溯源、博采众长,深入探讨了5大翻译理念:翻译研习班、翻译科学、翻译学、多元系统及解构主义。这些翻译理念发轫于19世纪60年代中期,迄今流传、长盛不衰。作者埃德温·根茨勒慧眼独具,阐精发微、鞭辟入里,既追寻各理念流派之间的渊源芥蒂,同时展示了翻译理论对当今文化研究中种种纠结的重要启迪作用。《当代翻译理论纵横》中一些独到观点,无疑是对上述主流翻译理念的巨大挑战...
阿美语以“V-S-O”的语序组织句子结构,谓语主要由动词充当并总是居于句首,动词的形态制约和规定着其他成分的格位标记及句子语义结构的生成。阿美语动词在形态上存在ni-型与ma-型的自然对立分类。杨梅编著的《阿美语动词的语义特征及结构分析》认为,动词在形态上的这种对立,实际上同动词在语义平面是否具有[自主]的语义特征有关。 为论证这一假设,《阿美语动词的语义特征及结构分析》试图在尽可能穷尽地、细致地描写动词的各项语义特征的基础上,
《职业语文(第2版)/高等职业教育“十二五”规划教材》以语言应用在职业中的活动为核心,围绕语言应用在职业环境中的四类工作活动——认识事物、与人共处、处理信息与展开思维进行课程内容的组织与设计。全书分上下两篇,采用双轨式结构。上篇职场沟通表达按照“课前热身-知识点-示例-随堂选练”的结构来组织内容;下篇职场文书写作按照“任务导人-任务解析-典型文案-工具箱-瑕疵文案-任务训练”的结构来组织内容。整《职业语文(第2版)/高等职业教育“
梁实秋
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
刘争争
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