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本书主要从历史语言学和社会语言学理论出发，通过研究明清语言的时代特 点，如蒙汉、满汉的语言接触，地理方言、宗教词汇、科举词汇、语言的阶层性、 语言性别变体等等，来探究明清时期的社会语言生活面貌。这样的研究既是有益的， 也是有趣的，且对于当前社会的语言规划，社会语言生活等也有一定的历史借鉴与参考意义，提供一些可靠的历史依据。全书共分六章，分别介绍了社会语言学在明清白话小说的体现、明清社会的语言生活、明清语言应用的阶层变异、明清语言应用的
本书共收入论文31篇, 其中学术论文29篇, 教学改革论文2篇。文章的研究对象既包括古代汉语语法用词的研究, 也有对于现代汉语以及方言等的关注; 既有对小说等文字作品的评介, 又有对影视等音视频作品的阐释; 同时, 本辑还对元宇宙、人工智能等科技热点对语言、文化发展的影响进行了观照。文章对语言与文化相关专业前沿问题进行热点透视, 从理论与实践的角度作出阐释, 对于促进相关专业研究发展具有一定作用...
盐津敏彦著的《二语阅读成分分析--影响日本EFL学习者阅读测试表现的语言学因素与处理能力因素研究(英文版)/剑桥语言测试研究丛书》为剑桥语言测试研究丛书中的一本。本书对日本的英语学习者的阅读能力的语言和加工因素进行了探讨，对于研究阅读表现的教师以及设计和开发阅读评估的测试专家十分有益。本书供语言测试研究人员参考...
本书为进行方言文化田野调查的记录手册，包括两大部分：第一编是工作规范，对进行方言文化田野调查的规范进行了详细的说明，包括调查规范、语料整理规范、图册编写规范、音像加工规范、资料提交规范。第二编是调查表，详列了方言文化田野调查中需要记录、描写的九个方面：概况、房屋建筑、日常用具、服饰、饮食、农工百艺、日常活动、婚育丧葬、节日、说唱表演，收录近万条方言文化条目，是实现方言文化调查规范化、精准化、全面化的重要工具...
《萧艾文集》系古汉语文字学家、中国文学史家萧艾撰写的关于甲骨文、中国文学史、中国氏族学等方面经典篇章的结集，体现了萧艾治学范围的广泛和学问的精深。全书内容严肃，见解独到，资料翔实，文采斐然。具有重要参考价值。本书可供专业学人研究，亦可供广大读者阅读，提高知识素养，扩大文化视野。萧艾所写《王国维评传》在国内外颇有影响，《澳门日报·学海》称其为“史学大师”“陈寅恪后所仅见”。本书将萧艾的部分文章进行梳理，规整成集锦，内容有以下部分：“甲骨
“学好闽南话，通行闽台东南亚”，闽南话不仅是海峡两岸骨肉同胞的共同母语，也是东南亚华侨的主要交际工具，其通行范围之广、人数之多是汉语各主要方言中少有的。《闽南话教程》将闽南方言的口语编成学话教材，内容括生活、工作交际、旅游、贸易等各方面用语，由海峡之声播音员为全书配音...
本书将首先介绍研究主题、研究对象、研究方法和研究意义。随后,建立汉语词汇系统中的单双音节形式的词语的替换关系词表,形成词汇音节形式选择和替换的基础数据。进一步,本专著将考察复音词代替单音词主要有三种方式、复音词简化为单音形式的情况,以及单音词替换为其他单音词、复音词替换为其他复音词的各类情况。在此基础上,分析和呈现跨历史时期的不同性质文献的单音词和复音词的形式选择的异同,最终从内部因素和外部因素(主要是语言接触)两方面对汉语词汇音节形
本书是中国古文字研究会2024年年会的会议论文集。书中共收论文122篇，主要是对甲骨文、金文、简帛文字等内容的专题研究，涉及文字、音韵、训诂、文献等多方面，其中既有对旧材料的深入发掘，也有对新材料的披露，整体价值较高。论文作者包括古文字学界的老中青三代，可反映学界最新的研究成果...
《俄狄史卓作品选:汉文、彝文》由《当代彝族原创文艺作品集萃》编委会...
本书是我社民族文字出版专项资金资助项目《当代彝族原创文艺作品集萃》（100部）系列图书的重要组成部分，是为献礼党的百岁华诞而组织策划的出版项目。项目全面搜集并遴选了中华人民共和国中国成立以来彝族美术人创作的优秀的、充满正能量的原创美术作品，并以作品公开发布时间为序，全景展示了彝族原创美术作品在党的民族政策的关怀下，从无到有，由弱及强的过程。该书的出版填补了彝族音乐系统出版的空白...
本书以口才运用基本知识为基础，结合高职院校学生“岗课赛证”综合育人的教育理念，侧重日常口语表达交流和职场口才运用、普通话水平测试、演讲比赛参赛技能等内容的介绍，对日常社交口才的运用与提高、职场口才的艺术表达与应用、朗诵演讲能力的训练与提升等作了较为全面而系统的阐述。 本书结构清晰、通俗易懂、内容丰富，不仅可作为高职高专公共课程教学用书，也可作为广大青年朋友提升口才水平的参考用书...
《汉语句法—形态接口研究：以“得”为例》从句法与形态接口视角主要探讨现代汉语中三个与“得”相关的结构，即带“得”的可能补语句、结果补语句和状态补语句，并对这三类结构做出一个较为统一的考察。研究发现，带？“得”的可能补语句、结果补语句及状态补语句受制于很多共同的限制，如该类结构中的动词都不能受方式状语修饰，该类结构都不能使用肯定的命令式等。本研究不仅可以找出某些带“得”的状态补语句与某些带“得”的可能补语句（或结果补语句）之间存在歧义的
《百部藏汉文学名著互译丛书》为"十四五"时期国家民文出版项目库项目、国家民文出版项目库项目。将青藏高原文明置于中华文明的大家庭中，以文学为切入口，从发展的视角选取藏汉两种文献中最具影响力的文学名著互译。从藏汉文学经典中各精选50种，共计100种。主要以其流传的广度和在各领域的代表性以及藏汉翻译时的可操作性为基准。在汉藏文化漫长的翻译史上，这是对藏汉文学名著的首次集中系统翻译，将会填补这一空白。传统文学作品的译介和传播，将会推动中华优秀
嘉绒藏族的语言和文化是藏族传统文化的重要组成部分，它在藏族文化中具有独特的地位，具有重要的语言学、民族学和历史学的价值。本书内容主要突出嘉绒文化的特征，其中包括绪论、语言、宗教文化、建筑艺术和民俗文化，另有五个附件是集中了过去发表过的部分成果，经过认真修改后，补充了大量的内容。本书不少内容是作者经过多年田野调查收集的第一手资料。本书的内容，有一定的学术价值和现实意义。嘉绒文化有诸多独有的特征，本书的研究将有助于进一步丰富藏族传统文化，
全书内容共七章。第一章梳理国内外翻译教学的发展历史，勾勒翻译教学研究的发展全景并总结其特点。第二至七章聚焦翻译课程设置研究、翻译教材研究、翻译教学方法研究、翻译测试与评估研究、翻译技术教学研究和翻译教师研究，分析研究发展现状，介绍研究的方法和途径，概括研究的特点和不足，进而指出未来发展趋势和热点问题...
本书包括理论和应用两大部分。前四章是理论部分。第一章简要介绍涌现论的来源、主要思想，涌现特征的界定以及研究方法。第二章将探讨涌现论与先天论的异同，并且通过语言学界讨论较多的实例来说明涌现—先天之争的分歧所在。第三章综述涌现论不同流派的主要思想以及相关的实证研究。第四章在前三章的基础上根据涌现论思想提出关于中国英语学习者复杂句法知识和加工过程的具体理论假设以及研究框架。接下来的七章是运用涌现论分析上述若干核心句法现象，并采用心理语言学实
柯坪话是一种特殊的方言，但至今尚未对其进行深入调查和系统描写。本文从结构主义方言学的角度出发，对柯坪话的音系、形态及词汇系统进行穷尽式描写，同时尽量突出柯坪话与维吾尔语标准话的不同之处。正文除导论外，包括音系、形态以及词汇三章。导论中提出本研究的目的、意义、方法等问题，并简要论述柯坪话的前期研究成果。第一章中描写柯坪话的音系特征。音系上，柯坪话不同于维吾尔语标准话的方面较多，最突出的是前送气现象和词重音问题。柯坪话形态上的独特性实际上
本书以《百词表》核心词为线索建构语义场, 结合田野调查材料及羌语书面材料, 运用历史比较法, 从共时和历时两个角度对羌语核心词进行了比较系统的梳理与研究...
汉语的补语结构十分发达，向来是学汉语的难点之一。本书从四百万字的语言材料中搜集趋向词作补语的用例，然后对这些句子做仔细周密的观察和分析，在这个基础上从语法和语义两个方面对动趋结构进行归类，并对每个趋向词在句子中的分布情况做详尽的描写。此书的核心部分，即第二部分，在大量语言事实的支持下，弄清了每一个趋向词的含义和用法。在论述每一个趋向词之后还为该趋向词做一个用法总表，其中每项用法都列出能与之搭配的动词，并注明该动词在四百万字语料中出现的
本书对语言学、语篇学的研究对象和研究方法进行了论证，指出互文理论适应现代语言学系统观的发展方向，从形式和功能两个方面来研究交际活动中的语篇。全书共分七章，分别是：语篇互文研究的现状与问题、语篇互文分析的语言学化、语篇互文分析理论系统的建立、语篇互文形式与功能的重新分析、篇内互文的形式与功能研究、篇外互文的形式与功能研究、篇际互文的形式与功能研究...
该书包括语言与语言学、语音学与音位学、形态学、句法学、语义学、语用学、语篇分析、历史语言学、文体学、社会语言学、跨文化交际、心理语言学、认知语言学、应用语言学等十四章。该书在传授基本知识与概念的同时，通过丰富的实例提供了有关语言分析和描述的基本方法，并强调语言学与其他学科的联系，以便适应创新型人才培养的需要。在修订过程中，除了修改了语言表达方面的细节问题，重点对第六章、第七章和第十三章的内容做了修订。第六章主要增加了对理论的解释，以帮
本教材从最基础的语言知识切入，以具体、鲜活的语言事实和语言现象为例，引导学生有系统、有重点地掌握语言，尤其是汉语的语音、词汇、语法和文字、语义、语用等方面的基础理论和基本规律，提高对语言的敏感度，培养对语言学习的兴趣，全面提升语言学素养，为学生今后从事语言文字方面的相关工作或进一步学习研究提供较为坚实的理论基础和方法指导。汉语是学生的母语，我们对母语均拥有得天独厚的语感。本教材着重梳理身边的语言现象，揭示其内在规律，展现汉语的魅力；让
本书针对当前通用机器翻译无法满足地名机器翻译的情况，围绕地名专名音译、地名通名地名区分等地名翻译核心问题，系统阐述了外语地名机器翻译的主要方法，首先介绍了地名基本概念、地名翻译基本方法等内容，接着介绍了外语地名机器翻译中各主要关键技术，包括地名专名音译知识图谱构建、地名专名音译方法、地名通名专名区分方法、地名翻译规则自动发现、派生地名的概念与基本特征、派生地名自动识别、派生地名的自动翻译等，最后介绍了外语地名机器翻译技术在国家重大测绘
本书以汉语情态助动词为样本探讨汉语情态的表达模式问题。研究发现, 情态义不仅可以凭借助动词的词义直接表达, 也能通过由助动词参与下衍生于全句句义上的语用含义表达, 因此情态具备语义和语用的双重性质。情态义的表达过程除了需要借助语义要素外有时也需要语用要素的配合, 体现了语义和语用界面的双向互动。语言是思维的工具, 也是民族思想的外衣, 情态语言所具备的丰富人文性色彩使我们有机会可以通过研究情态表达模式挖掘寓于情态语言下的人们认知思维特
本书从假设条件关系和非现实情态意义的表达出发，对以“如果/要是……就/那么……”为典型结构形式的现代汉语假设句做了比较全面细致的研究，探讨了假设句的语义、结构、功能和类别特征及其语法标记的语义功能、语法分布和语用特点，并从语义、功能、认知、语用及语法化等角度对一些问题作了合理的解释。全书共分八章，按照从语义到形式、从面到点的研究思路展开。本研究实践证明，结合语义表达对假设句进行结构和功能的研究是可行的，语义对语法有决定作用，表达对语法
本书收录了百年（1921—2021）来中华多民族谚语研究的成果1900余种，涵盖了用汉文、蒙古文、维吾尔文、哈萨克文、藏文、朝鲜文、彝文和英文、日文、韩文、俄文等国内外多种语言文字撰写的研究成果，形成了既有微观的成果提要又有宏观的大小序组成的中华谚语研究提要目录，宏观总结了中华谚语研究的百年学术史，清晰呈现了中华谚语研究史的历程和概貌...
本书在分布式形态学理论框架下探讨了语素的性质和特征,以及语素的语音、语义和其结构的相互作用，语素变体、合形等相关问题。作者认为，语素主要可分为两大类，即词根与功能语素，是句法推导的起始项。此外，本书还探讨了分布式形态学框架下的一些核心问题，以及形态与音系、句法、语义等不同语法模块的接口问题，如线性化、词项插入、迟后填音等...
本书主要围绕语言学中的柏拉图问题展开讨论，即要解释我们何以在可用证据如此缺乏的情况下所知甚多的问题。在乔姆斯基看来，语言学领域中也存在柏拉图问题，该问题是为了解决语言获得中的“刺激贫乏”( poverty of stimulus )难题(也称“可学性问题”)，即语言输入和语言能力的不对等。具体来讲，虽然儿童在习得语言过程中所接触到的语言输入时间短、残缺不全、数量也有限，但最终他们却能掌握一套丰富而又复杂的语言知识系统。在乔姆斯基看来，
面对百年未有之大变局的复杂国际形势，中国外语教育面临着重大转型新任务，外语教育规划研究是将宏观国家和社会发展战略与外语教育实践相结合的重要纽带，具有重要的理论价值与实践意义。本书总计六章，从外语教育规划的理论体系、外语教育规划的国际镜鉴、外语教育规划的中国问题、外语教育规划的研究方法、外语教育规划的实证研究和外语教育规划的中国战略六个方面论述了中国外语教育规划的历史与发展前景。本书首次全面探索外语教育规划的理论、方法与历史演变规律，分
本书系统地讨论了语法研究和语言应用中的重要理论和方法，如结构理论与结构层次分析、变换理论与句式变换分析、特征理论与语义特征分析、配价理论与配价结构分析、空语类理论与空语类分析、移位理论与成分移位分析、约束理论与语义所指分析、指向理论与语义指向分析等，几乎涉及所有前沿的研究方向和热点的研究课题，读者可从中了解基本的汉语语法规则和分析方法，解决汉语应用中“话该怎么说”“为什么这样说而不那样说”等诸多问题...
很多人想尝试自媒体写作，有强烈的写作欲望，但是不知道该写什么，所以很快放弃，本书从这个角度入手，为大家提供了500个创意无限的主题训练，让写作者跟随这些训练进行自主创作，目的是让他们快速找到写作灵感。 书中加入了各种体裁写作的具体方法与技巧讲解，既可以让读者自己练习写作，又可以让读者得到指导，不仅适合写作减压，还适合写作小白学习写作，快速提高写作技能...
哲学诠释学是一门研究理解与意义的系统理论。语文教学活动是围绕个体的价值生成与实现而展开的，是一个文化感悟、智慧生成和灵魂转向的过程，也是一种深层次的意义建构。本书立足于语文教学论与哲学诠释学的结合点追问语文教学的本质与意义，对语文教学的目标、文本、师生关系、方法等进行诠释学解读、现实审视和实践探讨，尝试从哲学诠释学的理论框架中找寻语文教学意义世界的回归之路，以期获致某种超越的可能。在哲学诠释学视域下，语文教学是师生以语文文本为内容、对
心理语言学作为一门独立学科，直到20世纪50年代起才开始正式形成。尽管作为范式的俄罗斯心理语言学的形成与发展时间并不长，但它却以概念内涵的独特性、思想方法的原创性享誉世界，成为世界第三代心理语言学——认知心理学中的杰出代表之一。本书考察世界心理语言学范式的生成和发展基本情况，并将俄罗斯心理语言学范式置于世界心理语言学发展的大背景之中，对该范式的形成时间、形成标志、发展阶段等做出考察和修正，以大致勾画出俄罗斯心理语言学范式在学源、学派、
《俞吾金全集》共20卷，将俞吾金教授的全部作品分为生前出版的著作，生前发表的中文文章、外文文章和遗作三个部分，汇聚了俞吾金教授一生的学术精华，是其哲学思想的全面体现。全集不仅收录了俞吾金教授在哲学基础理论、马克思主义哲学、外国哲学、国外马克思主义、当代中国哲学文化和美学等诸多领域的学术专著,还包含了俞吾金教授生前发表的各类学术文章400余篇，充分展现了俞吾金教授独特的思想见解和深邃的哲学洞见。《俞吾金全集》的出版，不仅为当代中国哲学研
本书为公安类院校的大学语文教材的修订版，原教材主要分为忠诚爱国篇、勤政为民篇、人文品格篇、人文精神篇、自然山水篇、先贤传记篇、侦查推理篇、古代律法篇等八个板块，精选古今名篇佳作，以培养学生的人文精神，提升学生的人文素质。修订版教材紧密结合学生学习特点和教育教学需要，本次修订主要体现在以下两方面：一是根据教师的教学需求和学生的实际学习情况增加和删减教材中的选文；二是在每个板块后面增加一些推荐的阅读书目...
本书以中国文学史为脉络，分为先秦文学、两汉文学、魏晋南北朝文学、唐代文学、宋代文学、明清文学、现当代文学、外国文学八个章节，每个章节下分为概说、精讲篇目和推荐阅读三个模块，精讲篇目以题解、作者介绍、注释、汇评、链接和思考练习展开学习。本书旨在通过精选各个时期的名家名作，以精读、拓展阅读的方式，帮助学生把握文学创作的特点，领悟艺术形象的意蕴和内涵，体验作品的创作技巧，有系统地提升汉语言文学素养，以期实现既勾勒中国文学发展的大致轮廓，又强
本书依据汉字学理论，按照课标要求，结合教育部颁布的语文课程标准的具体内容，确定小学汉字教学材料，梳理探究其汉字学理知识和特点，依照汉字形义关系及构形特点，归纳总结各种汉字的形义关系类型及不同的构形模式。据此制定汉字教学内容、目标和方法，从而展示汉字教学实践案例，为小学语文教师汉字教学提供参考。本书价值:第一，理论价值，为小学汉字教学提供一定的理论依据;第二，实践价值，从汉字学理论知识方面为小学语文教师提供具体且可直接运用的知识内容，同
“八闽文库”要籍选刊之一，包含陈第《毛诗古音考》《屈宋古音义》两种古籍。《毛诗古音考》一书，列举了大量的《诗经》用韵材料，并佐以《易经》等先秦古籍用韵资料，证明古音本与今音不同，破除了古人所谓的“叶音”说，提出“时有古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦势所必至”的著名论点。《屈宋古音义》则主要以楚辞的用韵资料为主，进一步证明了他的观点。他的理论对清代的古音研究有着很大的影响。此次整理，两书均以明万历《一斋集》刻本影印本为底本，以四库
本书为2024年上海市重点图书，由傅敬民等翻译界知名专家撰写，着眼于哲学、经济学、法学、教育学等学科大类的翻译史实和史论,兼顾社会学、民族学、语言学、心理学、地理学、翻译学等重要学科,对我国上述知识系统形成过程中翻译的史实、作用和翻译先哲近贤作了描述,凸现了翻译构建中国现代学科的重要学术意义,把应用翻译史的研究带入了广阔的天地,在理论上和实践上为应用翻译史的进一步研究提供了范例...
泰戈尔
老王子
宋瑞祥
刘争争
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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