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外语教育规划论

作者：沈骑著沈骑编

出版社：复旦大学出版社出版时间：2024-09-01

开本： 32开 页数： 368

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

外语教育规划论版权信息

ISBN：9787309167399
条形码：9787309167399 ; 978-7-309-16739-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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外语教育规划论内容简介

面对百年未有之大变局的复杂国际形势，中国外语教育面临着重大转型新任务，外语教育规划研究是将宏观国家和社会发展战略与外语教育实践相结合的重要纽带，具有重要的理论价值与实践意义。本书总计六章，从外语教育规划的理论体系、外语教育规划的国际镜鉴、外语教育规划的中国问题、外语教育规划的研究方法、外语教育规划的实证研究和外语教育规划的中国战略六个方面论述了中国外语教育规划的历史与发展前景。本书首次全面探索外语教育规划的理论、方法与历史演变规律，分析中国外语教育规划的现实任务与战略转型等重要问题，希冀为中国外语教育改革提供理论视角与现实参考。
本书可作为高校语言类专业或应用语言学研究生专业课教材，也可作为语言类教师与科研人员的学术参考资料。

外语教育规划论目录

图表目录 **章外语教育规划的理论体系 **节外语教育规划研究的价值理论一、外语教育规划发展的价值维度二、中国外语教育规划的价值困局与定位第二节中国外语教育规划的方向与议程一、中国外语教育规划的发展方向二、中国外语教育规划的研究议程第三节中国外语教育规划的范式转换一、外语教育规划范式的两大进路二、中国外语教育规划的范式变迁三、新时代中国外语教育规划的战略构想第二章外语教育规划的镜鉴节世界主要外语教育规划研究一、世界主要外语教育发展现状二、世界主要外语教育规划的优势分析三、世界主要外语教育规划的不足及其对策四、研究启示第二节英国脱欧背景下欧盟外语规划研究一、欧盟语言竞争的新问题二、欧盟外语规划面临的困境三、欧盟外语规划的优化建议与构想四、欧盟外语规划需解决的问题第三节丹麦哥本哈根大学外语教育规划研究一、“双语并行战略”的提出背景二、“双语并行战略”的内容评析三、借鉴与启示第三章外语教育规划的中国问题节语言规划视域下的大学外语教学改革一、大学外语教学的属性与定位之争二、高校语言教育规划的内容框架三、大学外语教学价值的重新定位四、新时代大学外语教学改革的规划思路第二节语言教育规划视域下的大学英语课程规划一、大学英语课程规划的三大路径二、中国大学英语课程规划调查三、语言资源观指导下大学英语课程规划体系建构第三节大学英语教材中的意识研究一、意识视域下的外语教材研究二、大学英语教材意识的研究路径和方法第四章外语教育规划的研究方法节外语教育规划的教育学方法一、教育语言学的学科身份辨识二、教育语言学的学科属性探究三、教育语言学的研究范式解读四、教育语言学对外语教育规划的学科意义第二节外语教育规划的经济学方法一、语言经济学理论概述及其应用价值二、外语教育规划的语言经济学视角第三节外语教育规划的历史学方法一、外语教育规划“延安范式”的形成二、外语教育规划“延安范式”的特征三、外语教育规划的“延安范式”的当代启示第五章外语教育规划的实证研究节非英语外语专业学习者的“投资”研究一、非英语外语专业教育规划研究概况二、外语学习中的“投资”理论三、研究设计与方法四、研究发现五、讨论与结论第二节非通用语种专业学生的语言学习选择研究一、非通用语种教育规划研究概况二、语言政策与规划领域中的学习者能动性三、语言市场中的英语及其他语种四、研究设计与方法五、研究发现六、讨论与结论第三节高校非英语外语教师的能动性研究一、外语教师的能动性研究综述二、研究设计三、研究发现与讨论第六章外语教育规划的中国战略节人类命运共同体视域下的中国外语战略规划一、外语战略规划的概念内涵与基本特征二、新时代中国外语战略规划的基本内容第二节中国高校外语学科“双 ”建设战略一、“双 ”建设中高校外语学科的五大定位二、“双 ”建设中的外语教育规划问题三、中国外语学科发展的四大意识第三节超语实践视域下的中国外语教育规划：问题与路径一、超语实践对外语教育规划的理论指引二、超语实践视域下中国外语教育规划的现实问题三、超语实践视域下的中国外语教育规划优化路径参考文献

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外语教育规划论作者简介

沈骑，同济大学外国语学院副院长、长聘教授、博士生导师、博士后合作导师，同济大学语言规划与治理研究中心主任，上海市“曙光学者”。主要从事语言安全与语言规划研究、教育语言学、社会语言学与外语教育研究，在CSSCI检索的外重要期刊发表论文120余篇，多篇论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料·语言文字学》全文转载。主持承担社会科学基金青年项目、社科基金一般项目、语委重点项目等项目10余项。

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