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《汉语史研究集刊（第三十一辑）》为语言学·汉语类CSSCI来源集刊，本辑收录汉语史领域研究论文23篇，包括《从楚简帛通假字论战国楚音韵部的排序》《中古汉语几种韵母特点在汉越语中的反映》《敦煌写卷的疑母字脱落现象研究》等，涵盖古代汉语的语音、词汇、语法，文字、音韵、训诂，以及外来语词、比较语言学、辞书补正等方面。作者多为国内外知名大学和科研院所的教师、研究人员、博士研究生，具有较高的学术水平...
本书是丹麦语言学家奥托?叶斯柏森的语音学文集，共收入论述语音问题的文章24篇。这些文章撰写于19世纪末、20世纪初，由本书编者从论文、专著、百科全书词条、报刊文章等各类材料中精选而来，分别编入“论语音的演化”“论普通语音学”“论英语语音”和“论语音学史”四编，能够全面反映叶斯柏森一生的语音学思想。编者将这些文章由英语、德语、丹麦语译为汉语，并详加注释，为中国学者更直观地了解叶斯柏森的语音学思想提供了有益的资料。书中全部材料均为抢先发售
本书为教材，是编者根据多年教学实践经验编写而成的。本书以任务驱动为先导，以案例分析为范本，以文体知识为基础，以范文选读为补充，避免了传统教材从内容入手、冗长的叙述过程，调动学生的积极性，易于学生接受和理解，能较好地解决现在大学生普遍存在的文字表达基本功差，面对应用文写作不知从何下手的问题。本书共有应用文写作概述、日用类文书、社交礼仪类文书、求职竞聘类文书、商务文书、会务文书、诉讼类文书、规章类文书、公文类文书、大学生实用文书等十章。本
应用文写作是现代人工作学习的推荐技能之一，根据国家对发展职业教育的要求与精神，作为公共基础课的应用文写作课程日益受到职业院校的重视。本书选取6种常见公文文种，8种事务性文书，新增消息、通讯、电子邮件、海报、自媒体文章写作，新增内容旨在为学生提供易于掌握，很切其生活实际，也是基层单位工作中使用较广泛的文种，其余的应用文文种学生可在以后的实际工作生活中通过自学触类旁通，举一反三。故教材编写不求文种高大全，而重基础贴近学生实际。 本书公文写
《应用写作导练》是为满足应用型人才培养需要而编写的大学应用文写作教材，共八章内容，分别为应用文概述、日常事务类应用文写作导练、行政公文类应用文写作导练、经济类应用文写作导练、社交礼仪类应用文写作导练、新闻传播类应用文写作导练、科技学术类应用文写作导练、法律类应用文写作导练。本书不仅适合于用作本科院校、职业技术学院的通识教育教材和写作课教材，而且适合、企*单位、社会团体的工作人员阅读。本教材能够快速、有效提高大学生的应用写作能力，也有助
文化和语言风格是本书的核心术语，从中华文化的角度审视和阐释汉语言风格现象是本书的旨意。认识中华文化和汉语言风格的内涵与特征是本书的首要工程。本书主要从以下五个方面阐释：风格是语言运用的结果；风格是表达主体与接受主体共同创造的成果；风格是制导因素与物质因素相互作用的产物；风格概括体现为表现风格；风格是语言美学形态的升华。这五个方面的内涵既有区别又有联系，共同构成了汉言语风格定义的整体，揭示了汉语言...
本书在第四版的基础上修订，对社会语言学专业的“公关语言”以分支学科的形式进行了深入研究，使这门分支学科上升到一定的理论高度。在理论阐释中吸收并运用了语言学、语用学以及其他相关学科的原理和原则。书中引用和列举了很多新鲜生动的语料...
本项目根据历史语言学、历史比较语言学、社会语言学理论，采用语言比较研究方法，从语音对应、超音段音位、构词方式、句法结构、同源词、大致分化时间、演变过程、分化原因及规律等方面对比和阐释了朝鲜语和通古斯语的同源特征。同时也探讨了朝鲜语与通古斯语言演变与各自文明进程（政治、文字、统一、战争、交流、文化特性形成等）发展阶段之间方面的关系问题。全书共分七章：第一章 研究方法论及朝鲜语与通古斯语同源性比较的基础 ；第二章 朝鲜语与通古斯语时段划
知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，这是1995年度的杂志合订本（平装）。合订本保持了一贯的特色：知识实用，信息密集，文字生动，材料新颖。每每针对社会热门话题、名家名人指谬，引起了社会的广泛关注，各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物，《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，其合订本经过长期积淀，具有一定的品牌效应，在不少读者心中形成了阅读期待。此次合订本，在原来出版的杂志上进行了修订工作。
知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，这是1995年度的杂志合订本（精装）。合订本保持了一贯的特色：知识实用，信息密集，文字生动，材料新颖。每每针对社会热门话题、名家名人指谬，引起了社会的广泛关注，各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物，《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，其合订本经过长期积淀，具有一定的品牌效应，在不少读者心中形成了阅读期待。此次合订本，在原来出版的杂志上进行了修订工作。
本书在第一版的基础上修订而成，注重案例的时效性，习题的实践性，同时创新教材呈现形式。全书共八章，主要包含应用文写作概要、公务文书、事务文书、职场文书、传播文书、财经文书、法律文书、科技文书等。在文书格式内容之后设计了相关的课程练习和任务拓展训练，以巩固学生对文种知识的学习。同时，本书针对不同的文种会选入大量的经典或与时俱进的例文，让学生以例文为参照，以达到迅速掌握文种知识的目的...
《论述文写作16课》共16课，分为两个部分。前10课为第一部分，按论述文写作的五个环节——分析话题、提炼观点、扩展观点、展开说理、反驳澄清，精心设计，帮助学生了解论述文写作的目的、过程、模式与策略；后6课为第二部分，结合论述文具体的类型，在一般技巧的基础上，传授论述文写作的特殊技巧，分类指导。在这种结构中，看到了编写者对过程写作、交际语境写作以及批判性思维等相关研究成果的吸纳、消化与创造性运用，最终形成以写作过程为经、以写作类型为
《中等职业学校学生应知应会字词集》按所列词汇的来源分为基础篇和提高篇两大部分，其中基础篇分为三章，即语文基础字词一、二、三，分别选自高等教育出版社中职《语文》基础模块（上、下册）及拓展模块；提高篇分为五章，包括拓展字词、经济应用文常用字词、燕赵常用成语、常用易错字词和常用谦敬词等。 《中等职业学校学生应知应会字词集》共收录2503个常用词条，基本涵盖中等职业学校学生在学习过程中遇到的常用字词。编写的体例考虑到使用的便利性，由三个
绘本《多杰》改编自同名原创儿童音乐剧，讲述了藏族男孩多杰的梦境奇遇。七岁的多杰梦见自己变成了鼠兔，掉进了一个鼠兔洞中，和牛、鼠兔、草、鸟、昆虫等一切他喜爱的事物玩耍，堪称“雪地草原的纳尼亚传奇”...
本书设“外国语言学研究”“外国文学研究”“外国文化研究”“翻译学研究”“英汉藏三语教育研究”“小学英语教育研究”“中学英语教育研究”与“大学英语教育研究”8个栏目，收入论文30篇。其中，外国语言学研究3篇，外国文学研究6篇，外国文化研究3篇，翻译学研究6篇，英汉藏三语教育研究2篇，小学英语教育研究2篇，中学英语教育研究6篇，大学英语教育研究2篇，主要反映了西南地区学者在外国语文领域的很新研究成果...
本书旨在教会读者如何像历史学家一样思考和写作。本书不仅关注实际的写作过程中非常细节的、技术的层面，比如，如何确定研究题目，如何有效地做读书笔记，如何引用和查找史料等，同时作者以其极好的专业修养和学识娓娓道来，将读者很自然地带入历史学家的思维方式之中，教会他们如何真正以历史学家的眼光来看待历史写作...
《说文解字十二讲》根据万献初教授在武汉大学开设的全校公共选修课“说文解字十二讲”内容整理而成。本书以汉代许慎《说文解字》为说解依据，选列出土文献的甲骨文、金文等字形作参考，深入浅出地分类讲解汉字的构形意图和字形结构，重点讲解了540部首中470个字根的构形理据及其应用、“六书”理论。全书内容翔实，体例完整，讲析生动，阅读过程中，可使我们对汉字的构形有客观、详细、全面的了解，从而进一步激发我们对于汉字构形以及《说文解字》的学习兴趣...
本书是中国社会科学院语言研究所已故研究员杨成凯先生的语言学论著。全书涉及现代汉语语法理论的诸多方面，分析论述了语法与语法理论，语法模型的方法论，语言单位的符号性、结构性、同一性，词，词类，主语和宾语以及句子等诸方面内容。本书勘察范围广、挖掘层次深，有不少独到的见解与精辟的论述...
本书以提高大学生写作能力和素质修养为目标，着眼于在学习和工作中经常使用的文体，试图让大学生熟练掌握各类文体的写作规范。本书内容实用有效、规范简练，文字通俗易懂，利于教师课堂讲授，便于学生课后学习。本书系统阐述了论文、申论与评论，公文，规章文书，事务文书，传播讲演文书，经济文书，司法文书的写法及文学写作。本书可作为大学生的教材，也可作为机关、企*单位工作人员的日常参考书...
本书共分为三部分，14个项目单元。具体内容如下：第一部分为基础口才训练，包括发音训练、朗诵训练、态势语训练、思维训练和倾听训练。第二部分为演讲口才训练，包括演讲概说、演讲内容的组织、演讲的心理素质训练和即兴演讲训练。第三部分为应用口才训练，包括辩论口才、一般社交中的口才技巧、面试口才、谈判口才和推销口才...
《中国训诂学报》是中国训诂学研究会主办的学术刊物，刊载海内外有关训诂、训诂学、训诂学者与语言学研究的学术论文，以及相关领域的学术评论、相关重要史料文献研究等。本辑共26篇文章，分“文献语言考释”“语言专题专论”“语言工具书研究”“重大课题专栏”“中国训诂学研究会成立四十周年纪念专栏”五个专辑，代表性文章有《正确理解古注的必要性——以“奋首”高诱注为例》《“嗷噪”究为何解？》《异文的体系研究》《和配套使用的研究价值》《王国维考论》，以及
《清华语言学》辑刊突出强调语言学研究性的一面，推崇基于事实的理论构建以及依靠实证方法对理论假设的证明与证伪。主要收录形式学派的研究成果，关注的领域主要集中在语言学最核心的五个部门（语音、音系、形态、句法、语义）以及这五个部门相互之间和这五个部门与生物学、心里学、计算机科学等学科的互动与融合。第一辑收录五篇文章，包括两篇英文文章、三篇中文文章，涉及理论方法、个案研究，以及词汇、句法、儿童语言习得多个方面。在理论、材料、方法上均有贡献...
我国地域广阔、人口众多，国情复杂。推广普通话有利于维护民族团结和祖国统一；有利于加强正确的舆论导向；有利于对全体公民进行良好的素质教育；有利于发展基础教育和高等教育等。普通话水平测试是一种测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级的标准参照性考试。本书是针对普通话水平测试的辅导用书，是在前两个版本的基础上的进一步升华和完善。本书适用于准备参加普通话等级考试的考生以及有志提高自身普通话水平的社会人士等...
本书含三个板块：第一篇是核心术语，包括核心术语检词表和观点摘录，该篇精选100多条核心术语，摘录不同学者从不同视角对同一个概念的不同论述，供读者进行对比分析，全面把握和加深理解，且有助于批判性地接受；第二篇是术语表，包括英汉对照和汉英对照两个部分，各约1000条；第三篇是常用专有名词术语表，包括对本学科具有参考价值的人名、法规(报告)名、组织机构名和语言事件名等...
高等职业教育语文课应使学生的语文知识和表达能力达到高等职业教育人才培养目标设定的基本要求，满足社会岗位工作需要；通过语文课的开设，提高学生理解、鉴赏能力和一定的审美能力及思考探究能力；帮助学生汲取优秀传统文化营养，升华道德情操，提高民族文化认同感和自豪感。本书是江苏财会职业学院的校级精品课程，首批“十四五”职业教育江苏省规划教材。本书讲求工具性与人文性的有机结合，全书精选古今中外名家名作，既注重优秀传统文化的审美熏陶，也注重现代人文观
本书由6个单元组成。每个单元由阅读与欣赏、语文学习方法、语文基础知识与应用、表达与交流、课文综合实践活动、课外古代诗词诵读等部分组成...
论文写作是教育界面临的痛点问题之一。这是由于：一方面，论文写作的底层逻辑是思维培养，但是我国的高等教育更侧重知识的传递。另一方面，缺乏系统而规范的写作课程教学，部分高校开设的写作课直接采用导师指导的实践课型导致教学过程不够科学化、体系化。正是在这样的背景下，两位作者将微信公众号“女教授跟生活的死磕”中关于论文写作的130余篇文章结集出版，分为写作意识篇、师生互动篇、问题意识篇、文献使用篇和写作流程篇。希望本书的出版能够惠及更多的师生.
本书第一部分介绍阅读与写作的流程，详尽阐述阅读前、阅读中和阅读后的策略，逐一阐明写作流程的六个步骤，并重点突出批判性思维；第二部分分析阅读、写作和段落的组织，突出主题的确定与选择、主题句的阅读与写作，并且深入剖析材料的组织模式；第三部分介绍怎样阅读和写作文章，从计划、组织到起草、修改，最后到阅读和撰写多模式散文以及使用资料撰写文章。第四部分重新回到批判性思维主题，引导读者如何批判地思考、阅读和写作...
本书阐述了职场新人的学习特点、态度和技能水平，目的是使他们具备各种阅读材料要求的技能。具体来讲，本书指导读者能够成为主动的学习者和批判的思考者。全书内容丰富，指导性强，图文并茂，可读性强，既有理论知识，又有鲜活案例，既能指出问题、分析问题，还能解决问题，提供合理化建议，对于改善和提高我们的批判性阅读能力助益良多...
本书通过清晰明了的说明关于关键阅读技能的示例和技能应用，教给读者如何使他们的阅读策略适应在主动阅读过程中遇到的任何文字。此外，高效灵活的阅读通过集中的阅读技巧和策略来为读者将来的学习做准备。通过要求读者批判性地思考手头的任务、阅读选择的性质以及最适合完成任务的技能，突出了批判性和灵活阅读的重要性...
本书遵循应用文写作训练的一般思路，以写作知识体系的构建与推演为线索，在知识模块设计的基础上整合写作知识，特别注重实际写作案包的剖析、相关写作模块配合解析，尤为关注课程与专业、专业与职业的需求衔接。本书以“总一分一总”式将应用文写作的知识与实践整合起来，将知识构架、写作模板、写作要求、工具方法有机结合，帮助应用文写作经验不足的学生深刻理解写作技法。本书主要内容包括基本知识介绍、知识体系剖析、写作实战训练三大部分，共分七个板块24章加以阐
本书围绕普通话声调这个核心，介绍汉语声调的历史、类型、人们对汉语声调的认识过程。内容重普及性和通俗性...
本书立足辞书释义方式和释义内容两个层面，基于辞书释义的整体观和词汇语义学的义位结构论、义位组合论，以《现代汉语词典》为中心，从共时角度对比了《现代汉语词典》等几部语文辞书中的褒贬陪义词、动物名词、动物语素类比喻词及颜色词释义上的异同，对比了《现代汉语词典》第5版到第6版释义提示词的使用与修订情况，为相关词条释义的修订提出了建议；同时从历时角度对比了《说文解字》《康熙字典》《现代汉语词典》等辞书，探讨了辞书释义内容演变的特点...
本书采用西方历史语言学教材的理论介绍，结合东方语言的研究，如汉语史、汉藏语、阿尔泰语的比较，补充修订。本书先介绍欧亚和其他诸大洲语言的分布和分类；关于语音、形态、句法、词汇和语义的基本知识，再讨论历史语言学的理论和方法。涉及的内容包括世界诸大洲语言的分布和分类；语言基本构成中的形态、词法和句法；语言结构的历史演变；19世纪历史比较语言学和20世纪结构主义历史语言学的基本理论、基本概念和研究方法；语言的接触；历史比较法的研究；印欧语
本书通过对音系学发展历程的阐释，将当今音系学研究背后的基本问题、概念、方法清晰地呈现出来。从索绪尔、博杜安、鲍阿斯，到特鲁别茨科依、雅柯布森，再到乔姆斯基、哈勒，作者安德森在阐述这些音系学目前重要人物的理论贡献的同时，还对各种理论提出的背景做了细致的刻画，对欧洲和北美的音系研究思路做了均衡的展示。这不仅使我们看到了理论本身，还让我们能够将理论置于学术思想史和学者个人生平的语境中综合加以思考。由此，本书不仅为语言学研究者提供重要信息，对
本书是我社世界知名TESOL专家论丛之一，收录了第二语言写作研究领域国际知名专家松田圭（Paul Kei Matsuda）在国外专业期刊上发表的18篇论文，探讨了第二语言写作的历史、身份、教学法和职业发展等四方面的问题，是对作者在该领域成果的一次总结和梳理。本书展示了第二语言写作研究的概貌，可帮助读者了解如何在篇章特征之外研究写作中的声音概念，并为意欲将写作融入自身教学素养的教师提供指导。...
《语文应用散论》属“咬文嚼字文库名家书系”，作者苏培成先生是北京大学中文系教授，语言学家，已是耄耋之年的他参与了党和政府推动语文现代化、规范化的多次运动变革并做出贡献。书中收录苏培成先生四十多篇语言学研究文章与札记，内容关涉语言政策、字词理据、汉语拼音、简繁转换、语坛往事等，有助读者了解我国现代汉语的发展变化与专家意见，具有很高的文化含量。 ...
本书是高职高专公共基础课系列教材，由九个单元和附录组成。各单元的主题是：青春飞扬、名家风采、亲情永恒、爱情哲学、地灵人杰、崇敬生命、世事洞明、人生思辨、家国情怀。附录是汉语基础知识，包括汉字、词语、句子、修辞和阅读理解等内容。每个单元针对所选古今优秀篇目设置作者简介、背景知识、艺术赏析、文学聚焦、拓展与应用（包括探究思考和职业连线）等栏目，既有利于课堂上师生之间进行良好的交流，又可以有效引导学生进行自我拓展以及职业探索与实践。本书还通
本书以演讲和口才相关的理论为基础，贯穿训练指导，结合丰富的案例讲述了大学生在学习和将来的工作中会用到的演讲和口才技巧。全书共十二章，包括演讲和口才基础知识、普通话训练、朗读与发音训练、态势语言训练、有效倾听训练、命题演讲训练、即兴演讲训练、社交口才训练、面试口才训练、谈判口才训练和营销口才训练。每章开始都有明确的学习目标，结尾有实训设计和视野拓展模块。 本书既可作为本科院校、高职院校的演讲与口才课程通用教材，也可作为企事业单位从业人员
《中职语文新趋势》（第一册）包括18份测试卷，其中有6份单元测试卷、8份专项练习测试卷、2份期中测试卷、2份期末测试卷，兼有阶段练习和综合练习性质。本书内容全面、鲜活，试题题量适中，题型灵活多样，考查知识全面，语言知识与技能考查并重，体现重难点。注重学生知识的积累，既关注了学生的学习过程，又凸显学习的收获成果，覆盖面较广。本书适合中等职业学校一年级学生使用...
交际语言学是研究人类如何运用语言进行交际活动的一门应用语言学科。本书从人类学 史、语言学史及言语的语言学的高度讲起，追溯了交际语言学在东西方的源头，讨论了其基本 要素、基本形式以及与心理学、思维逻辑学、社会文化等的关系。首次从结构上分出说服学、 回答学、语境学、语言变异学;从功能上分类出一般社交学、演讲学、辩论学、谈判学、推销 学、广告学;最后分别从口语与书面语两方面研究言语病的防治...
地不分南北，人不分贫富。家家置之于案，人人背诵习读。” 《格言联璧》精选中国历代600则为人处世的至理名言，是中国古人的处世智慧之书。 所录格言，语言平实质朴，雅俗共赏，发人深省。 内容涵盖待人接物的智慧法则，治家教子的家风家训，修身养性的人生箴言等，涉及社会人生的方方面面，句句精华，字字珠玑。 自刊刻后，广为流传，或作为自我提升的枕边书，或作为启蒙孩子的入门书，两百年来经久不衰...
本书面向有科研需求或者刚进入科研领域的科技工作者，主要介绍中英文科技文献检索工具，科技论文的构成、阅读方法、写作思路、投稿流程，专利文件的构成和撰写规范，PPT制作与学术演讲的要求和技巧。 本书采用理论讲解与案例示范相结合的方式，帮助读者快速掌握科学研究所需的基础知识和方法，提升专业写作与表达能力。 本书力求结构、组织、形式清晰、简洁并手册化，适合作为通识课教材或自学用书，帮助科研零基础或者有一定科研基础的本科生、研究生、青年研究人员
本书收录了史前至清代的典故多则，包括：《女娲揉土造人》、《女娲炼石补天》、《伏羲是雷神的儿子》、《黄帝涿鹿战蚩尤》、《黄帝娶丑女为妃》、《大禹出兵征服三苗》等...
《释名》一书，汉刘熙撰。从词的声音上推求事物所以得名的由来，用同音或声音相近的语词作解释，是一部推究语源学著作。此书只有明刻覆宋本，缺误很多。清代毕沅作《释名疏证》补正其讹误，王先谦作《释名疏证补》在毕书的基础上汇校补注，为研读《释名》不可不读之书...
本书是原上海铭源实业集团有限公司董事余惕君撰写的另一部散文集，由潮头文化传播有限公司监事任全翔负责插图绘画。本书以解析中国文字为线索，抒发作者人生感悟。2006年时，本书出版了第一版，在第一版中，作者对130个汉字的字形进行了独具风格的解读，并借此阐发了自己对人生、事业、情感和生活的看法与态度。而在此次更版中，作者又新增了21个汉字解析。除此之外，本书的插画作者对待解汉字进行了图像化的处理，将汉字与漫画结合在一起，形成字—画—文一体的
演讲是一种声音、一种传播、一种表演，它分别对应着演讲的载体、演讲的本体与演讲的主体。 本书梳理出美国名校的传播学院、戏剧学院如何分别利用传播学方法、戏剧表演方法，从声音、传播力与表演力三个方面训练演讲者的表达力。 尽管学科归属与教学定位不断演变，美国的演讲教育却始终在通识教育与专业教育、戏剧教育与传播教育这两条轴线与四个极点间穿行。这启示我们，演讲教育的学科归属应不拘一格，教学定位亦不可偏废，将戏剧与传播打通，让通识与
本教材建设根据前期学习、调研，最终确定以主题为模块，同时根据主题，每单元确定了相关主题写作训练。教材由八大模块组成，前七大模块分别是家国天下、以史为鉴、社会哲思、情满人生、山水寄情、科普世界、教育情怀，第八模块是应用文写作。每个模块选取了4篇课文，每篇课文分为课文导读、经典原文、课文注释、课后习题、拓展阅读、推荐阅读、知识链接七大板块组成。应用文写作包括通知、请假条、申请书、读书笔记、教育随笔。附录里包括教师资格证作文综合素质写作指导
本书是汉语知识丛书中的一册，汉语知识丛书是由我国有名语言撰写，既有一般的汉语知识介绍，又有语言学方面的科研成果；既体现出学术性，又兼顾到通俗性，是雅俗共赏的知识性读物。本书比较详细地介绍了汉字的形体演变、造字原则、楷书的结构、读音、字义、整理和简化、错字和别字、误读和误释、字典、写字等内容...
《汉字古音手册》是一部汉字古音类辞书。本书的编写是根据王力先生的古音系统和拟音体系进行的，初稿完成于1982年，一经出版便受到了广大读者的青睐，本版是在初版基础上的增订版，内容更加丰富，更具权威性。本书初版时仅收录秦汉以前古籍中的常用字，而本版所收字范围为秦汉以前古籍中所能见到的汉字，包括《说文解字》所收入的九千多字，以及《王力古汉语字典》、《汉语大字典》中有东汉以前用例的字，并删去了东汉以后才有用例的后起字约两百个左右，总计收入古代
孙郁著
梁实秋
汪曾祺
阎连科
泰戈尔
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