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《现当代应用写作》是与现当代应用写作配套的探索性教材，通过对来自企业和党政机关乃至于学生中的范例和并问进行间隙，帮助学生明确“应该怎样写”。《现当代应用写作》为汉语应用文写作的书，由王金星，谭国应编著。杜春海，唐元明为《现当代应用写作》的责任编辑...
《汉语世界 2021年期 总第86期》由储丹丹主...
《现代汉语常用语素项属性研究》以构词能力最强的50个素形（汉字）承载的581个语素项为对象，分析了它们参与构成的12083个双音合成词词项，用定性与定量相结合的手段，对语素项的语法类别、构词频率、构词位置、单用频率、自由度、在合成词中的平均显义度等属性进行了较为深入的探索性研究。并在此基础上结合对外汉语教学的实际，探讨了对语素项进行分类、分级、级内排序的方法，尝试建立对外汉语教学用的语素项属性库，以便把研究成果直接运用到教学实践和
本书内容全面，涵盖语言学主要相关学科，包括普通语言学及其研究领域、语音学、音位学、词汇学、形态学、句法学、语义学、语用学、心理语言学、神经语言学、认知语言学、语言与文化、文体学、语料库语言学、社会语言学等...
怒族是我国西南边陲——怒江、澜沧江中上游地区的古老居民，是我国多民族大家庭中的一员。根据2010年全国人口普查，怒族人口共有37523人，属人口较少民族。怒族内部有四个支系，由于历史和地理环境的原因，怒族内部各支系之间在物质文化和非物质文化方面的差异较大。 语言是一个民族的灵魂，承载着一个民族的历史、社会文化和传统知识等重要信息。怒族现在使用的四种语言均已被国家列为濒危语种。记录、抢救、保护这些濒危语言资料刻不容缓。有鉴于此，编
汉语“词”是汉语格律诗的优选形式，“词”的内容富含中国历史文化信息，“词”的翻译是对中国文化的深度探索。世界各国各民族的文学均有诗，唯独中华民族的文学不仅有诗，还有“词”。“词”不仅广受国人喜爱，也早已传播闻名于世界其他国家。本研究从对比汉语“词”和俄语“诗”的语言构成要素入手，在摸清汉语“词”翻译转换为俄语“诗”的基本原理和方法手段的基础上，通过对从各个渠道获取的靠前手资料（俄译词作文本以及...
本书共分七章内容。第一章详述了当代新媒体传播时代下传播语言所面临的巨大变局, 并阐明了本书所涉及的重要概念。第二章根据传播语言历史性流变, 对现当代中国传播语言进行了历时研究。第三章阐述了新媒体传播对于语言使用的多方面影响。第四章、第五章是鉴于新媒体时代融合传播的特质, 对视觉、听觉传播语言进行研究和分析。第六章和第七章对新媒体传播语言的意义生成、时代特征进行了阐述...
本书以汉字的起源和发展为主线，以汉字中的故事“字里乾坤”为点缀，提纲挈领地阐述了汉字与文化，用严谨而活泼的文笔简要介绍了汉字与农耕文化、饮食文化、中医文化、玉文化、车马文化、商业、法律、干支、数字、书简、礼仪等相关联的方方面面。 阅读此书，读者不仅能领会汉字的本义，还可以增长传统文化常识，在不知不觉之中掌握数百个汉字之微言大义，在感受到中国汉字的伟大的同时，增强文化自信...
本书共分七章。第一至第六章通过我们从中获得内化知识的规则和原则，展示了乔姆斯基关于作为天赋的生物系统(普遍语法)的语言的本质与习得的早期工作。最后一章重论了关键问题，回顾了引导乔姆斯基从其研究之初到如今所采用的生物语言学方法，并对语言和心智的研究提出了全新的挑战...
本书为大学英语教学法研究相关学术著作。首先借助文献调查法, 简要梳理近年来国内外相关研究理论和现状 ; 其次利用问卷调查、数据分析, 掌握移动互联网环境下大学生英语词汇学习的现状 ; 最后采用对比实验的方法, 比较移动互联网环境和传统纸媒环境下英语词汇学习模式的异同...
本书为普通话水平测试的指导用书，随书附有光盘。全书分上下两编，上编重在讲解普通话水平测试中的相关训练内容，具体包括单音节字词训练、多音节词语训练、朗读训练和说话训练；下编为普通话水平测试样题；书后附有普通话测试用的推荐阅读轻声词语表、儿化词语表和朗读作品。本书内容详实具体，对学生掌握标准普通话，纠正语音、语法错误，提高普通话水平具有很好的辅导作用...
本书是“跟大师学语文”丛书中的一种。是夏丏尊和叶圣陶两位先生系统讲授书信游记、诗歌小说、学术论文等各类文章写作方法，以及如何通过培养良好的阅读乃至生活习惯、提高语文素养和实际写作能力的专著。书中的七十二篇文章，短小精悍，见解独到，读之如听大师闲谈作文之道，娓娓道来，让人茅塞顿开。书后还附录有书中谈到的冰心、巴金、朱自清等文章大家的名篇名作，以供读者参考...
本书是一部反映山东沂水县方言词的构词法和方言中代词、副词、助词、介词、连词等词法概貌的研究成果。作者对山东沂水全县及沂水周边8个县市的方言进行了广泛的田野调查，获得了准确、翔实与全面的语言材料，在此基础上，运用比较的方法，将沂水方言与普通话、周边地区方言及其他北方方言进行共时对比，同时从历史语言学的角度探讨这些语言现象的来龙去脉，较好地归纳和呈现了沂水方言的词法面貌。本书特点是运用了大量鲜活生动...
在本书中，美国著名写作教练詹姆斯?斯科特?贝尔向读者展现了让小说和剧本更具感染力、令人无法抗拒的秘密。一个基本的写作原理是，故事的感染力与读者的阅读体验成正比，而读者的阅读体验又直接与结构的合理性成正比。没有结构的故事就像是没有骨架的皮囊，只有通过合理的结构，故事的力量才能被释放出来。“超级结构”对任何一种类型的作者都适用——无论是对于那些喜欢先拟提纲再开始写作的人，还是仅凭直觉就尽情放飞想象的人。在作者看来，写小说就像是在黑暗中打着
本书侧重于精读指导。书中选用六篇文章作例子，叙述文、短篇小说、抒情文、说明文、议论文等皆有涉及。指导大概中分析文章、提示问题的态度和方法特别值得注意。具体实例中的说明文字翔实有效，可谓“纤屑不遗，发挥净尽”，对当下的语文教学有现实的指导作用...
1.世界范围内研究古代哲学的权威皮埃尔阿多的代表作品，他是法兰西学院荣誉教授，法兰西学院大奖获得者。他是福柯欣赏的哲学家之一，也是把维特根斯坦介绍到法国的主要人物。2.本书是皮埃尔阿多畅销的作品，版权已销售至美国、意大利、德国、荷兰、墨西哥等14个国家。...
本书对每一款设计用字的艺术特性，设计原理，审美价值和欣赏角度，以及使用禁忌，如何迁移和创新，皆一一道来，为缺失的理论补课，为肤浅化灌注内涵，帮助人们，主要是设计师，尤其是青年设计师，既知字体美又知字体何以美，从而获得更为深层、细腻、精致的文化性和审美性认知...
本书为论文集，收录了对外汉语研究方面专题的文章，内容涵盖了教学理论研究、教学法研究、教材研究、国别汉语教学研究、文化教学研究、教师发展研究、学生论坛、从教材看商务汉语交际功能项目的等级分布等内容...
文字上的中国、中国人的文字、读最炫的中国字、做最真的中国人！ 《汉字中的符号之美》由王元鹿主编，汉字的“美”有其历史过程。如以甲骨文的产生为起点，汉字至少已有三千多年的历史。何况甲骨文其实还不能算是汉字的最早形态。然而，即便在甲骨文与早期金文中，我们已经可以领略其古朴与端庄，还可以理解通过其字形背后的古代社会的历史、文化与生活现象，乃至我们祖先的造字的智慧——这一切，都是美不胜收的...
本书，从文字与文字相关的角度——语言、历史、文化、考古、文学等多个方面，全方位地挖掘并向读者展示汉字的美，在弄清一个个古文字的同时，了解它们折射出来的中国文化源，这将是何等快意的事...
本书是《爱玛穿越中国》的姐妹篇。《爱玛穿越中国》讲述了美国女孩爱玛和她的中国朋友——大海、熊猫宝宝一起，乘坐时空穿梭机穿越中国的故事。而在本书当中，他们再次穿越时空回到古代中国，亲身体验并学会了14个精彩的成语故事。在轻松有趣的阅读中，读者不仅可以掌握汉语成语的字面意思和深刻内涵，还能了解与之相关的中国文化，获得语言和文化学习的双重乐趣...
《应用语言学研究中的混合方法》探讨混合方法的方法论和方法问题，涉及混合方法的实质、哲学基础、研究设计、研究问题和质量标准等内容。...
展现哲学思辨 解读文学密码 探隐尘封历史 研析艺术之道...
本书是从《弟子规》改编而来的, 内容上保留了传统文化的精华, 形式上也更加清新活泼。适合有一定汉语 (华文) 基础的学习者, 掌握600字左右, 是使用本书的起点, 也适合中国国内的全日制汉语二语教学二年级学生作为每周两节必修或选修课课本...
《中级华文》（下册）注重语言交际能力的培养与文化内容的教学，体现功能法、直接法等多种教学法综合的教学原则。全书共12课，结构上包括课前准备、课文、生词、谈一谈、阅读课文、词语辨析、篇章训练、文化点滴、经典诵读等几个板块；内容上以话题为纲编排课文，同时关注词汇、语言点、功能项目、文化点的合理分布和有机融合；在话题及课文的选取上充分考虑华裔学生的身份特点、实际需求以及兴趣偏好，并按难易度编排教学内容和语言点，词汇按常用度分为核心词、非核心
《凤烈鸟自在的本领（第3级MPR可点读版）》是针对3-6岁的学前儿童设计的一套汉语分级绘本。通过聆听阅读、图画阅读、故事诵读，让孩子沉浸在诗意的语言、美好的画面中，培养孩子地道的汉语语感、音韵感、节奏感，发展孩子用汉语认知、思考、表达的能力...
《天天的故事》丛书特色：（1）难度循序渐进，由简到难。故事篇幅为：靠前级100-200字，第2级300-500字；第3级600-800字；第4级1200-1600字。（2）内容贴近读者生活，具有连贯性和幽默性，使读者产生共鸣。（3）语言简单、浅显，并将中国文化融入其中。（4）故事便于教师开展教学活动。《天天的故事》丛书旨在让学生有机会在课外通过阅读有趣的故事，复习和巩固课本中所学过的词汇、句型和语言点...
本套读本为《轻松学中文》1至4册的配套读本，共4册，每册5本，包括15个故事。读本围绕中学生天天的学习、生活展开一系列有趣的故事...
本书收录了有关汉语史研究的学术论文三十余篇，涉及文字、音韵、训诂、词汇、语法等方面，充分反映了汉语史研究的最新成果，具有较高学术价值...
《认知语言学反思性批评》一书是王馥芳主持的2009年上海市浦江人才计划资助项目（C类）的很终成果。本书旨在对认知语言学范式的理论和实践进行较为全面而深入的反思性整体批评。其目的在于通过理论反思和再反思实现批评对象的认知和再忍受，并很终促进其理论的发展和完善...
本书包含18课，按照功能话题编排，课文以原文选读为主，所选原文在考虑实用性、趣味性的同时，也兼顾语言的书面性，提升成语、俗语、惯用语等的使用频率。每课包含精读课文2篇，泛读课文1篇，快速阅读课文2篇，既训练学生的阅读能力，也提高学生MHK阅读考试应试水平...
《汉语教程》是为来华留学的汉语学习者编写的一套综合汉语教材。1999年初版。2005年再版。十多年来，一直被国内外很多教学单位选作教材。编者满怀感恩之情，深知责任之重。 《汉语教程》出版后的十多年来，科技快速进步，经济迅猛发展，中国社会发生了巨大的变化。教材原有的某些内容和词汇显然已经过时，亟须更新和修订，以适应教学的需要。 因此，我们在《汉语教程》2005年修订本的基础上又一次进行了修订。此次修订的原则是： 一、保持《汉语
本书主要讨论了巴西汉语教学的“三教”问题，共分五章，包括绪论、中巴关系与汉语传播、巴西汉语教学的教材建设、巴西汉语教学的教师队伍、巴西汉语教学的教法。作者采用实地调查、访谈和问卷调查等方法，试图分析巴西汉语学习者的学习动机、汉语学习策略、巴西汉语教材使用现状、巴西孔子学院志愿者教师队伍培养策略和行之有效的巴西汉语教学方法...
吉布森？弗格森著的《语言规划与语言教育》作为语言规划领域的不错导论，深入探讨了该领域中与教育相关的一些核心议题，包括双语教育、语言复兴、英语的优选传播、后殖民社会教学媒介语言的选择等。本书的一大特点是兼顾理论与实践，既有语言规划发展史及该领域重要概念等的理论思考，也有北美、欧洲、非洲和亚洲不同国家的语言政策国别个案研究。此外，作者还提供了每个章节的思考习题和延伸阅读建议，能够引导读者拓宽对相关议题乃至整个学科的了解和把握...
《应用文写作/高职高专规划教材·基础课教材系列》的编写目的是为各类专业学生在今后工作中掌握一门写作技能打下基础。《应用文写作/高职高专规划教材·基础课教材系列》中案例编排新颖、时代感强，把必要的理论知识融会到日常生活的应用中去，用浅显、典型的例文来讲解应用文写作知识，实用价值较高。《应用文写作/高职高专规划教材·基础课教材系列》突出知识的实用性、通俗性、专业性。例文的选用与政府机关、企事业单位的实际情况尽量保持一致，重点介绍社会经
《大学创意写作》是在我国高校写作教育亟待改革的大背景之下，以创意写作的学科视野编撰，旨在打通“文学写作”与“应用写作”、整合教育理念与写作训练、真正实现“可教”“可学”的写作教材。教材分为“文学写作篇”与“应用写作篇”两册。 本册探讨了文学创作教学和作家培养的具体路径。全书共分六章： 第一章概述了创意写作在美国的兴起、全球化传播以及在中国的本土化实践状况。 第二章概述了创意写作的学科视野、理论基础和教学方法。本章涵盖对英语国家创意写作
二十八载语文路，真情浓缩在吴燕蓓著的《筑一方语文的园子》之中，实意寄托在“读书——与书相伴积淀成长”“聆听——别样风采别样精彩”“探索——且行且思语文之路”“带教——互学互助共成长”等章节里，以及那一幅幅童趣盎然的插图间...
人是阴阳的和合体。阴为体，阳为用。无阴则阳无以致其用，无阳则阴无以显其效。阴阳和谐，方为健康。具体到个人身上，阳多一点，进取性会强一些，纵横捭阖的能力也会强一些，在社会所得到的份额也多一些。而阴多一点，则谦冲退让多一些，虚极静笃多一些，在社会所获得的份额就少一些。阴阳平衡，则刚柔有度，进退有序，随心所欲，收发自如。 玉堂先生的学问为世人所知、所用、所重，而为人的谦冲退让、虚极静笃则未必人人皆知，故为介绍。 玉堂先生的课以“淡”为旨
本书是“中国国家留学基金委指定来华留学生基础汉语教材”《天天汉语—口语（1）》。全书共24课，话题覆盖留学生来华衣食住行、校园内外的多个方面，涉及钱、方位、时间、点菜、天气、看病、问路、上网、购票、住宿、打电话及登机等十多个话题的口语表达，同时也融入了询问、说明、建议、列举、转述等多个口语表达的功能项目...
语言是人类*重要的交际工具。在当今全新的科技与信息化背景下，人际交往与互动变得异常频繁，团结协作、沟通交流、合作共赢成了时代的主旋律。因此，如何有效地发挥语言这一*重要的交际工具的效能，使语言力得以充分释放，从而顺利实现预期的交际沟通目标，就成了我们需要认真面对的课题。由暨南大学出版社隆重推出的语言力丛书，正是直面新时代人际互动、人际沟通课题的大众文化普及读物。本丛书共8本，由著名修辞学家、复旦大学博士生导师吴礼权教授撰著。现推出的有
“宁可”类复句是何种关系的复句，不仅关涉前后小句的语法语义关系，更涉及对“宁可”词性的认定及词汇化等诸多问题。本书在句管控理论的指导下，深入探讨现代汉语层面的“宁可”类复句在句群中的地位，进而蠡测其在篇章衔接中所起的作用。除此之外，本书较为全面地考察了与“宁可”类复句相关的一些问题，如“宁”标语言单位的问题、“与其……宁可……”的配搭问题、“宁可”类复句加“但”及相互转化的问题等...
本书以《商务馆学汉语辞典》为研究范本, 对释义模式元语言进行阐发, 制定出汉语学习辞典模式元语言的构成性规则, 并运用计算机数据库技术, 构建汉语学习辞典微观结构、中观结构及宏观结构的释义模式元语言体系...
知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，咬文嚼字编辑部编的《咬文嚼字（1997合订本）》是1997年度的杂志合订本（平装）。合订本保持了一贯的特色：知识实用，信息密集，文字生动，材料新颖。刊物公布的年度十大语文差错和年度十大流行语，引起了社会的广泛关注，各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物，《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，其合订本经过长期积淀，具有一定的品牌效应，在不少读者心中形成了阅读期
汉语文化特性的面子表征具有鲜明的特征，其面子概念与西方英语文化的面子概念存在着显著的差异，西方经典的“礼貌―面子”范式无法合理地解释汉语中的“面子”。因此，周凌著的《汉语文化特性面子表征的语用研究》以汉语语料和问卷调查的结果为依据，从跨文化语用学视角对汉语文化特性的面子和人际交往问题进行深入分析，并以此为基础构建体现其文化特性的面子概念。 中华文化博大精深，面子文化承载厚重。有人视面子为社会关系学研究的对象，面子被看作人情运用技巧。本
林巍著的《粤方言语境下的中英互译》主要有四大部分：①概论，以港澳本地教学材料为基础，故日“港澳篇”；其重点不在汉英语言的对比与互译的理论探讨，而是力求使学生通过对具体实例的分析加以领会。其中广东话与普通话之间的互译，对于港澳学生进行英汉翻译的学习，是一个基本环节；关于英汉翻译的主要技巧，则在相关研究的基础上，总结出一个“基本技巧”框架，以便实际应用。在教学实践中，笔者感到此种方法对于学生的实际操作颇为有效。②港澳时文翻译，原文主要是从
《复旦外国语言文学论丛（2017年春季号）》共收入专题论文23篇，内容涉及外国文学与文化研究、语言学与语言教学研究、翻译研究等。所收论文论题前沿，论点新颖，论证严密，结构严谨，表达准确流畅，具有较强的科学性、针对性和可读性。本论文集对高等院校教师和外国语言文学研究生的学术研究具有参考价值...
《HSK考试大纲 词汇学习手册（四级）》为HSK词汇的自学手册，按级别分为四个分册，为了给学习者提供丰富的、全方位的词汇学习辅导，《HSK考试大纲 词汇学习手册（四级）》主要设计如下几个板块：1.词汇展示，提供词汇的拼音、词性；2.真题例句，为每一个词语搭配至少2个例句，例句均来源于真题；3.常用搭配，搭配举例也均从真题中提取；4.辨别正误，挑选以往考生的错例，使学生对词语有更加深入的理解。5. 词汇扩展，提供与词条相关的扩展词汇
本书根据日益发展变化的经济形势要求，选取与目前工作、生活密切相关的，并在实际工作、生活中经常使用的应用文体作为主要教学内容，结合最新的范例与分析，体现了当前高职教育对应用文教学的要求。 本书内容丰富，包括行政公文、事务应用文、经济应用文、诉状应用文、科技应用文、常用书信、公关礼仪应用文七类，编排新颖、科学，体现了高职应用文写作教学的特色。 本书为高职高专院校应用文写作课程教材...
英语到汉语的同声传译过程中, 在其他条件不变的情况下, 随着源语语速的加快, 译语的质量会发生变化, 表现为译语的准确性会下降, 而流畅性不仅不会受到破坏, 反而可能会上升。本研究的结果就传译的忠实性而言, 印证了吉尔的“认知负荷理论”和“走钢丝假说”, 对口译教学和同传实践有重要启示意义。一方面需要加强译员对源语高语速的适应性训练, 另一方面也要求会议发言人要采取合理语速...
本书紧密结合当今企业单位对应用文体的实际需要而编写。在介绍了写作的基本理论之后，各文种的内容编写、体例安排紧扣企业应用写作的实际需要，并将案例的编写与企业的实际情况相接合，理论联系实际，突出内容的实操性、指导性...
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
阎连科
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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