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这本教材体现出人格心理学的元思想。表现为:1)它将人格心理学原汁原味地展现出来:每个理论学家的理论风格都被体现了出来,例如弗洛伊德理论的缜密,罗杰斯理论的随意,华生的武断等等。2)它用气势磅礴的风格显示出宏伟庞大的人格理论。3)它以理论家的精准思考梳理出各种流派的整合模型:每个理论流派都有一个简明的概括框架,很后一章再对各个流派进行比较与整合。用科学观察、理论的系统性、全面性、可验证性和应用性五个目标来贯穿全书,评价不同的理论流派。4
心理学是一门古老的科学,人类对其研究可以追溯到中国、埃及、希腊和印度等古代文明。 《灵魂深处的心理学》属于普及性读物,全书涵盖了几乎所有心理学基础知识,包括读心术、情绪、性格、学习、逆境、教育、交际、婚恋、职场、成功、经商、健康等。 无论你目前扮演什么角色,无论你是在工作中,还是在生活中,抑或是在休闲娱乐中,都需要掌握必要的心理学知识。 心理学定律是由无数心理学家、成功学家、社会学家经过实践和实验总结出来的,这些智慧结晶可以
本书尝试在汉语的语境中诠释弗洛伊德的思想。研究路径是以弗洛伊德精神分析原典为基础,通过提炼弗洛伊德精神分析理论核心概念,如投射、罪疚感、超我、俄狄浦斯情结等,对弗洛伊德宗教观进行细致的考察,基于其无神论的宗教立场,分析其运用精神分析理论诠释宗教议题所获得的成果的价值和局限;并反思精神分析的学科性质,从而更加恰当地看待弗洛伊德的贡献。该书具有一定的理论价值,能为相关专业的研究者及对弗洛伊德思想感兴趣的读者提供一定的启示与借鉴...
本书是彭聃龄主编的《普通心理学》(第5版)的学习辅导书。本书遵循教材的章节编排,共分14章,每章由两部分组成:部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分是典型题(含考研真题)详解,精选部分与教材相关的典型习题及参考价值较高的考研真题(含全国统考和高校自主命题),并提供详细解答...
手机媒体犹如一把双刃剑,在带来高效便利服务的同时,也给青少年带来消极和负面的冲击。青少年手机依赖因其群体的特殊性、流行的广泛性和带来的危害性等诸多因素成为社会关注的热点问题,严重的手机依赖已成为新型心理疾患,对青少年手机依赖的评估、机制及协同治理模式的探讨具有深刻的理论和社会现实意义。本书深入了解青少手机使用现状,修订系列手机依赖测评工具,以便准确评估青少年手机依赖程度、类型及特点;从人格、情绪、人际关系和社会支持等视角,系统探索手机
本书告诉无知和充满疑惑的人们:梦是一个与自己内心的真实对话,是向自己学习的过程,是另外一次与自己息息相关的人生。在隐秘的梦境中所看见、所感觉到的一切,呼吸、眼泪、痛苦、死亡以及欢乐,都不是没有意义的...
本书以“基本概念、基本问题、基本策略”为线索,以学生喜爱的“心灵小语—案例导读—主题学习—心理训练—素质拓展”的呈现方式,既有理论指导又有方法训练,既注重知识传授又确保通俗易懂,做到教育的“必需、够用、实用”,让学生“实在地参与、开心地学习、真切地体验、快乐地生活”...
冲击疗法是一种将咨询理论与多层面咨询实践相联系的方法。它采用多感官通道的方法,有丰富多样的教具和灵活的方法,可应用于多种咨询流派,有利于增强咨询的效果。冲击疗法积极有效、简便好用,对学校心理健康教育工作者、心理咨询与心理治疗师、社会工作者、心理学家和其他相关的助人行业从业者来说,都是有益的参考。版权可供,可以签署引进版合同...
《我的智力观》是作者原《我的心理学观》的修订版,保持着原《我的心理学观》主要内容和体例,尤其在观点上是相同的。除增加第三章“继承弘扬中华传统文化的智能观”之外,基本上是原书的内容结构;在体例上,与原书保持一致,连页下注之外没有附参考文献都与原书一样;在观点上,集中了“心理学研究的中国化”,并坚持了自己倡导的中国心理学研究中的十大关系作为出发点:(1)自然面与社会面的关系;(2)靠前化与民族化的关系;(3)基础研究与应用研究的关系;(4
本书介绍了健康人格心理学教育的发展情况,然后分别介绍了弗洛伊德、荣格、阿德勒、埃里克森、弗兰克、帕尔斯、罗杰斯、马斯洛、伯恩等人的健康心理模型;很后探讨了中国文化中的健康人格教育资源。本书是作者多年研究、教学的结晶,注重理论联系实际,具有较高的学术水平和很强的现实实践性。本次修订,作者特别补充了西方哲学界自1958年开始至今的有关美德伦理学的提倡和研究,以及积极心理学诞生过程中借鉴美德伦理学及其他人类文明的故事。把这样的指示普及给学生
内容简介我们的生活处处涉及心理学,它能帮助我们准确地把握自我性格,科学地进行职业规划,完美地处理人际关系,适时地缓解心理压力,感情问题、婚姻生活、亲子教育等都能从中找到解决的方法。可以说,一旦掌握了相关的心理学知识,许多难题就能迎刃而解。本书旨在探讨看似怪诞的奇异现象后隐藏的人类心理秘?和关于日常生活的心理学,带领大家走进一个奇异的心理世界。即使不懂心理学,也可以通过一个个有趣的故事汲取心理学的智慧,透过纷繁复杂的表象,看清事实的真相
王金海,研究方向心理健康教育。现任江西财经大学现代经济管理学院院长。本书以科学的心理学理论为基础,结合当前大学生的身心发展特点、思想状况及实际问题,本着科学性、理论性、指导性、实用性的原则进行编写,旨在帮助大学生正确认知心理状况、直面心理问题、有效调适心理。全书分为十章,介绍了大学生的心理健康的概念、适应与规划、自我意识、人格健康、个性心理、人际交往、恋爱与性、情绪管理、挫折与压力、网络安全等问题。本书理论简明,贴近生活,体例多样,活
心理学入门基础从零开始读懂心理学 精神分析学说和潜意识理论的必读书基础社会心理学 ...
本书依据教育部相关文件的基本要求,介绍了大学生心理健康的相关知识。本书共分10章,包括心理健康概述、自我意识、情绪、应对挫折、人际交往、人格、学习心理、网络心理、恋爱心理及心理危机的相关知识。本书在编写中遵循学科内在逻辑体系与高等学校学生认知发展规律,突出时代性,语言通俗易懂,寓教于乐,符合高等学校的教学规律和学生的认知规律。 本书可以作为各院校心理健康教育课程的教学用书,也可作为大学生提升自身心理素质的参考用书...
本书根据考研最常涉及的7个科目、57本中外教材,比对了历年统考真题、主流自命题学校真题及解析,收录了历年所有的统考真题和部分自主命题真题,以章节为单位编排题目;每一章分为两个部分:历年统考真题和基础提高模拟,方便学生把握近年来的考点分布和考试重难点,也补充了一些容易被忽略的考点,兼顾全面...
本书精选清华大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、华南师范大学等14所院校的考题,适用的考试范围较广泛;精选2016年及以后的真题,部分院校更新至2021年最新的题目,更有利于考试了解院校最近的考查特点和考试重点;覆盖心理学考研13个学科:普通心理学(心理学导论),发展心理学,教育心理学,社会心理学,实验心理学,心理统计学,心理测量学,管理心理学,人格心理学,咨询心理学,变态心理学,西方心理学史,认知心理学等,更有利于
《学校心理咨询理论与应用》是一部关于学校心理咨询理论与应用研究的学术专著。 《学校心理咨询理论与应用》以学校教育为背景,以解决学生的常见心理问题为目标,系统阐述了学校心理咨询的基本原理和方法,具体介绍了常用咨询理论、咨询模式、诊断领域和方法、测验和咨询技术。 《学校心理咨询理论与应用》试图将传统理论与现代成果相结合,将西方理论与东方研究相结合,对解决我国心理咨询目前存在的一些困境,提高心理咨询人员的专业理沦水平有重要的启发意义
本教材是大学通识教育教材本教材主要包括自我意识、人际交往、恋爱心理、情绪管理与挫折应对、学习适应、人格以及心理咨询等内容,基本涵盖了大学生在校学习、生活期间面临的主要心理问题。各章节中还穿插了大量案例,旨在辅助解释相关理论;同时,还结合拓展活动和有趣的心理测试,帮助大学生理解生活中的各种心理健康现象,旨在加强该课程的实践性,让学生学会自我分析和自我调节。本书可作为高等院校公共课教材...
心理学是研究我们人(自己)的科学,是每一个人知识结构中很基础的学科。随着时代的发展和人的因素在社会生产中起着越来越关键的作用,心理学在越来越多的行业中有着更重要的地位。 本书致力于从微观(人的行为与情绪)入手,阐释人的心灵发生、发展、超越等问题。本书还为大家呈现了心理学的专业学习及职业生涯内容。希望读者通过阅读本书,走进心理学,了解心理学,走进自己,了解自己,做自己心灵的主人...
《心理咨询原理与技术》主要介绍心理咨询的几种经典理论以及心理咨询与治疗的原理,内容包括心理咨询概论,精神分析疗法,行为治疗的理论与方法,理性情绪疗法,人本主义疗法,森田疗法,表达性艺术治疗,初诊接待,心理评估与诊断,心理咨询关系的建立,心理咨询参与性技术,心理咨询影响性技术,识别和处理阻抗、沉默与多话现象,移情与反移情。《心理咨询原理与技术》试图把看似深奥晦涩的理论深入浅出地介绍给读者,使读者理解心理咨询的本质,将不同的理论、技术和方
本书主要内容包括:有关梦的科学研究、梦的解析方法、梦是欲望的满足、梦的化装、梦的材料和来源、梦的工作、梦的过程的心理...
本书共分12个项目,从大学生入学适应、心理健康概述、常见异常心理、自我意识、人格、学习、情绪、人际交往等方面着手,剖析了大学生的心理健康问题...
本书将心理健康知识与高职大学生心理发展的实际情况相结合,融入积极心理学的理念,旨在促进大学生的心理健康发展,增强学生追求幸福的能力。全书共7 章,内容包括心理健康与幸福人生、认识自我与完善人格、情绪管理与情商培养、性健康与婚恋幸福、压力调适与挫折应对、学习决定人生高度、身心健康的平衡发展等。本书可作为高等职业院校大学生心理健康教育与辅导方面的教材,也可以作为高等职业院校辅导员了解大学生心理的参考书,还可作为青少年提高心理素质的自学用书
本教材为中等职业教育国家规划教材,在上一版的基础上参照相关的最新国家职业技能标准和行业技能鉴定规范,结合本教材近几年的实际教学情况,编写而成。 本书共10个单元,包括绪论、认识过程、情绪与情感、行为的调节与控制、人格、心理发展与心理卫生、心理防御与心理应激、心理评估、心理咨询与心理治疗、心理护理。 再版教材针对中职学生的年龄特点和医学学科的专业特点,适当增加了青少年网络成瘾的成因和矫治、危机干预等内容。删减了部分理论性的内容,
本书内容包括天气现象、灾害性天气、气象奇观、气象术语、气象科技、气象指数...
得益于认知神经科学的出现,认知科学的研究在近十几年里取得了诸多重要进展。 《认知心理学:心智与脑》概述了来自神经成像、脑损伤患者研究、单细胞记录、电磁信号研究等领域关于认知神经机制的研究结果,将神经科学充分融入认知研究,从全新的角度阐释了认知心理学领域的重要问题,是一本的反映认知心理学新研究趋势和成果的认知心理学教科书...
本书共分三模块,内容包括:健心之始 正确认识心理健康与心理咨询;健心之本 科学认知自我与发展自我;健心之策 积极调适自我与完善自我...
本书是为了帮助高职大学生更好地理解心理健康、更好地了解自己,学习心理自助和互助的方法,提升高职大学生心理素质,提升其学习生活的质量而编写的。本书分为8个章,主要内容包括大学生心理健康概述、大学生压力管理与挫折应对、大学生学习心理及问题应对、大学生的人际交往、大学生的恋爱心理与性心理、 大学生的情绪管理、大学生的自我意识与人格发展、大学生心理危机的鉴别与应对。本书既含理论分析更注重实用性,促进和维护大学生的心理健康,有助于大学生立志、成
21世纪规划教材系列,书中详细阐述了做一个心理健康的大学生,大学新生适应与心理调适,大学生认识自我、塑造自我,大学生人格心理,大学生情绪心理,大学生学习心理,大学生挫折心理与应对,大学生人际交往,大学生恋爱心理,大学生性心理,大学生网络心理与网络成瘾等13个方面的问题...
《全程视角下的生命——发展心理学研究》包括绪论、婴幼儿时期的心理发展研究、儿童期的心理发展研究、青少年时期的心理发展研究、成年时期的心理发展研究、中年时期的心理发展研究、老年时期的心理发展研究七章内容,分别对生命过程中的不同阶段的心理发展进行了研究。本书在表达上力图实现学术性和易读性的平衡;在在写作取向上力图使本书既具有学术意义又有实际价值。本书对学术研究具有一定的参考意义,同时也对广大读者了解发展心理学具有重要的指导意义,是一本值得
本书是专门针对大学生的实际情况编写的一本心理健康教育校本教材。随着社会的发展与变化, 当代大学生所表现出的心理问题已经引发整个社会的关注。本教材紧扣“健康、适用、发展”的主题, 围绕大学生的身心发展特点与生活实际展开, 主要介绍当前大学生的心理发展特点、自我意识、人格健康、情绪情感、人际交往、恋爱与性心理、挫折心理、学习心理、网络心理等章节内容。每个章节以故事或案例引入, 章节末设有资源推荐。各章节包括故事或案例、理论讲解、心理体验、
《大学生心理健康教育(第二版)》根据教育部2011年印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写而成,《大学生心理健康教育(第二版)》共十四章,分别是绪论、积极心理学、大学生的自我意识与培养、大学生个性品质塑造、创新与创新思维、学习心理及其应用、大学生情绪管理、和谐人际关系构建、恋爱与心理健康、网络活动与心理健康、大学生涯规划、大学生择业心理、大学生压力管理与挫折应对、大学生生命教育与心理危机应用...
本书是为高职院校学生编写的教材,全书分成十一章,第一章到第三章为心理健康概述、自我意识与完善、人格与塑造,主要是帮助大学生认识自我、了解自我;第四章到第九章是情绪与调节、人际关系调节、学习心理、爱情心理、积极心理,主要是帮助学生处理大学生活中常见的心理困惑,从而改善学习效率、培养积极品质,形成积极向上、理性平和的心态。前九章中每一章节都通过实际发生的案例进行导入,并对其心理问题分析,帮助学生更好地理解所要讲述的内容,同时每章穿插相关心
《高职学生心理健康教育(第二版)/高等职业教育“十三五”规划教材》是高等职业教育“十三五”规划教材,是在第1版的基础上修订而成的。 《高职学生心理健康教育(第二版)/高等职业教育“十三五”规划教材》内容共十一章,分别是高职学生心理健康概述、高职学生的自我意识与培养、高职学生的人格与心理健康、高职学生的学习心理、高职学生的人际交往、高职学生的情绪与心理健康、高职学生的恋爱心理、高职学生的挫折心理与应对、高职学生的网络心理健康、高职学
在日新月异的环境中,只有不断改变才能走向成功,那你应该如何改变呢?本书作者通过涉及500多人的3次研究,结合迈尔斯-布里格斯个性分析指标(MBTI)的性格类型及自己的工作经验,总结出四种倾向的性格类型,以及具有这四种性格类型的人在工作、生活和人际关系中的改变方法。书中简单的自我测评和练习使你掌握自己的核心性格类型;100多个小故事帮你学会如何利用性格类型发挥自身潜力;附录部分帮你迅速了解自己的性格类型...
本书依据教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》及轨道交通行业人才培养标准编写而成,是《高职院校大学生心理健康教育》(王嘉嘉主编)的配套辅导教材。 本书主要内容为团体辅导活动,共设置九个项目,与主教材中基础心理学知识项目一一对应。每个项目设置三个任务,结合专业设置职业情境,帮助学生在学习基础专业知识与技能的过程中做好充分的个体心理分析与应对准备。 本书以任务为导向,突出活页教材的便捷性和实践性,适合作为轨道交通类高职
本书涉及心理咨询、环境适应、人格塑造、自我认知、人际关系、恋爱心理、生命教育、情绪管理、压力管理与异常心理识别等内容...
本书根据大学生在生活、学习、交往、成长、等方面的主要心理问题。凝练出认识自我、学习心理、情绪管理、人际关系、恋爱与性、网络心理、职业规划、珍爱生命等主题, 运用健康心理学的思想, 通过“导入故事、“知识要点”、“心理导航”、“反思体验”等教育环节, 旨在帮助大学生有效解决面临的心理问题, 顺利适应大学生活, 培育健全心理素质, 促进大学生主动发展...
加强和改进大学生思想政治教育是党中央、国务院作出的重要部署。浙江省委、省政府领导对此高度重视,对编写具有浙江特色的地方德育教材,充分发挥课堂主渠道作用提出了明确要求。 2011年,教育部颁发了《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,明确各校要开设大学生心理健康必修课,这在中国高校心理健康教育发展史上具有重要意义。为进一步抓好大学生心理健康必修课建设,提高教育教学的针对性和实效性,我们组织编写了浙江省高等学校德育统编教材
本书内容包括: 新生环境适应 —— 在欢乐中融入 ; 探索自我 —— 遇见未知的自己 ; 生涯探索 —— 做职业生涯规划 ; 对网络依恋说NO ; 时间管理 —— 做时间的主人 ; 情商训练 —— 在接纳中提升等...
本书从促进心理发展、保障心理健康的角度出发,分别对自我意识、职业生涯规划、人格障碍、新环境适应、心理挫折、情绪、学习、人际交往、恋爱、网络成瘾、心理障碍与心理疾病预防、就业心理等问题进行了阐述...
全书共14个项目,内容包括大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化等...
本教材在体系与内容上吸收了现代心理学研究的新成果和当前大学生心理健康教育的实践经验, 是一本从当前高校教育实际出发、集知识传授和体验训练为一体的公共课教材。本书注重突出教材的可读性和实践性, 力求体现以下三个特点: 一是注重培养应用能力 ; 二是注重精选内容素材 ; 三是注重设计载体形式...
本书紧紧围绕高职大学生的心理困扰,现代社会对高职生心理素质的要求来组织内容,共14章:概述、心理适应、自我意识、职业生涯规划、健康人格、学习成才、人际交往、恋爱与性、绿色网络、情绪管理、挫折应对、珍爱生命、爱与感恩。针对性强。本教材以高职学生为研究对象,根据高职生的心理发展特点和心理素质量身定做。前瞻性。高职学生面临的更多是发展中的共同的课题,因此,应关注高职生这个群体而不是这个群体中的极少数人的心理问题或心理障碍,应以预防为主,因此
本书是林崇德主编的《发展心理学》(第3版)的学习辅导书。本书遵循该教材的章目编排,共分11章,每章由两部分组成:部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分是典型题(含考研真题)详解,精选部分与教材相关的典型习题及参考价值较高的考研真题(含全国统考和高校自主命题),并提供详细解答...
本书共10个模块,内容包括:大学生心理健康基础知识、心理因素与发现自我、家庭因素与塑造自我、医学学习与职业规划心理、人际关系与社交心理、恋爱问题与性心理健康等...
《大学心理教育》这本教材,正是基于以上两个方面的需求编撰而成,以培养全面发展的人才、促进大学生身心协调发展作为目标,注重实践性和可操作性,接地气、讲实用。本教材紧贴当今大学生的现实性心理需求,如自我认知、学业压力、人际关系、亲密关系、职业生涯规划等,从理论原理、现实困扰、应对措施等方面逐层细剥、娓娓道来,带着读者去认识和觉察心理需求,调适和解决心理困惑。 本教材的编者都是在陕西高校从事心理健康教育工作多年的教师,他们都具有丰富的
本书为开放教育教材,涉及:差异与儿童发展,儿童感统问题、儿童多动症、儿童试听觉问题、儿童知觉、儿童情绪等问题的咨询与辅导...
泰戈尔
阎连科
吴晗 著
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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