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本书共五章:第一章阐述了高校思想政治教育的理论、价值与目标等;第二章分析了新时代高校思想政治教育的内容,包括基本内容、主导内容、拓展内容;第三章探讨了高校思政课程实践教学模式;第四章就新时代高校思想政治理论课教学改革进行了研究;第五章列举了新时代高校思想政治理论课教学评价与师资队伍建设,包括高校思想政治理论课教学考核评价体系创新、师资队伍建设与培养...
本书以马克思主义意识形态理论和关于意识形态工作重要论述为指导,运用文献研究与调查研究相结合、历史分析与现实分析相统一的方法,紧密结合近年来的高校思想政治工作实践,对当前高校意识形态教育的若干专题进行了较为深入的思考。重点阐述了高校网络意识形态的内涵、网络意识形态建设的基本特征以及重要意义;对当前高校网络意识形态建设的现状和存在问题加以梳理,并就如何解决这些矛盾和问题,实现意识形态在网络时代与网络空间的良性发展,结合高校的思想政治教育工
全书在内容编排上共设置六章,第一章作为本书论述的基础与前提,主要阐释高校学生管理内涵与特征、高校学生管理的指导思想、高校学生管理的发展与价值;第二至五章,分别从组织机构、队伍建设、教育创新、就业管理四个方面分析高校学生管理工作;第六章主要探讨高校学生管理工作的创新实践,内容涵盖高校学生管理模式的创新、高校学生社区化管理工作的创新、高校学生社会实践化管理工作的创新、高校学生管理工作的信息化建设实践。 本书聚焦于高校学生管理工作,阐
近年来,高职思想政治教育工作取得了很大进步,大学生思想政治面貌也发生了可喜变化,但是随着经济社会的快速发展,大学生成长环境不断变化,生活理念不断更新,传统的思想政治教育理念、制度和方法的弊端日益凸显。对此,需要理顺思想政治教育工作体制,拓宽教育途径,改进教育方法;提高队伍素质,使思想政治教育更具有实效性、科学性。如何通过思想政治教育把科学理论和崇高品德传递给广大学生,使其形成正确的世界观、人生观、价值观,这个问题极为重要。 高职
由于社会生产力的不断发展,社会对于专业技能的需求也趋向专业化、多样化,社会的需求导致高等学校面临着重新确定办学定位以及进行分类、分层与分化的重要课题。在高等教育大众化发展趋势下,找准符合办学定位和办学指导思想的人才培养模式,对各高职院校来说既势在必行又意义深远。作为人才培养的重要阵地,大学应把提高自主创新能力作为重要任务之一,切实提高人才培养质量。将应用型创新人才培养纳入教育教学实践中,重新研究教育教学实施方案,采取针对性的措施,合理
这是一本学术专著图书,当前的教育心理学不论是在理论探讨、实验研究方面,还是在实际运用方面,都获得了大量富有特色的新理论和新成果。本书具体包括心理发展与教育,教育心理学的基本认知,学习动机、学习策略与学习迁移,智力、创造力的发展与培养,基于素质教育的品德培养,基于学生良好发展的教学设计与教学评价,课堂管理的原理与技术,教师心理与学生心理健康维护,增强教学效果的有效教学等内容。本书以科学发展观为指导,对教育心理学的内容体系进行了详细探讨,
本书共分为七章。第一章的主要内容是关于社会主义核心价值观的概述;第二章的主要内容是论述社会主义核心价值认同教育的重要性;第三章的主要内容是社会主义核心价值观认同教育的培育原则探索;第四章的主要内容是社会主义核心价值观认同教育的文化育人路径;第五章的主要内容是社会主义核心价值观引领高校思政教育研究;第六章的主要内容是社会主义核心价值观融入创新创业教育研究;第七章的主要内容是促进社会主义核心价值观教育知行合一研究...
本书主要研究多维视角下学校美育方面的问题,涉及丰富的美育知识。其主要内容包括美的概论、学校美育理论、学校美育理论、体育与美育等。在内容选取上既兼顾到知识的系统性,又考虑到可接受性,同时强调学校美育的重要性,旨在向读者介绍学校美育的基本概念、原理和应用。本书涉及面广,实用性强,使读者在获得知识的同时掌握技能,可供相关教育工作者参考和借鉴...
本书首先介绍了乡村振兴的理论基础、乡村的生态价值以及农业应用型人才培养,其次讲到了产教融合的内涵及其思想发展、职业教育中的产教融合因素,再次讲述了高校产教融合的发展和实践途径,最后提到了产教融合实训基地的“双师型”教师团队建设。本书涉及面广,实用性强,兼具理论与实际应用价值,可供相关教育工作者学习、参考...
《中公版·2023教师招聘考试:小学英语必刷题库》是由中公教育教师招聘考试研究院教师在潜心研究、分析总结各省(区、市)历年考题命题特点,结合考试整体发展变化情况,精选全国多个省(区、市)的考题编写而成。本书由词汇知识、语法知识、完形填空、阅读理解、填空、翻译、短文改错、书面表达、文学知识与国家概况、英语课程与教学论十章内容组成,题量丰富,能帮助考生融会贯通,提高应试能力...
本书分为设计教学法、国语科教学论、数学教学论、小学社会科教学法、幼小教育论五辑,收录了《设计教学法试验报告》《小学国语科的十个重要问题》《小学算术教学随谈录》《社会科与他科联络》《试行道尔顿制之困难问题及其补救办法》等文章...
本书基于小学科学核心素养下科学思维能力的培养实践,充分发挥学科优势,通过引导学生开展科学探究与实践活动,增强学生的观察意识,使学生掌握观察、感知和认识世界的方法;开放学生的学习时空,创设情境,不断激发学生的潜能,让学生在玩的过程中锻炼思维,使思维变得更加流畅、更善于变通、更独具特色;张扬学生的个性,引导学生向着科学探究的方向大胆质疑和探索,使学生的科学素养得以提高。从这些实践活动中作者提炼出了小学科学教学中培养学生创新思维能力的创意科
本书共四章,内容包括:课程行政及其理论基础、课程政策的制定、课程方案的研制、课程实施的监管...
本书是著名教育家李镇西分享教育理念的原创新作集锦,分为“沉思与力行”“感悟与智慧”“评论与呼吁”“激浊与扬清”四部分。作者饱含深情,以理性而睿智的思维,对当下的一些教育现象进行了深刻的剖析,对具体的教育实践开展进行了深入的思考,叩问教育初心、探寻教育真谛。本书所选文章具有较强的可读性,丰富的教育智慧、管理经验和一个个具体的教学案例闪现其中,激发教育者多视角地深入的思考,为教育者的教育教学提供参考,给教育者予启迪和帮助...
本书将该教育理念运用到电类专业实践课程教学中, 根据市场与企业对学生毕业时所需要达到的要求, 来界定预期学习成果, 进而对实践课程的教学目标、教学活动重新进行设计, 以教授并培养学生就业时所需要的最关键、最重要的知识、能力、素质, 从而在提升实践课程教学质量的同时, 帮助学生更好就业、更好发展...
本书基于高校科研绩效评价的相关理论, 介绍了高校科研绩效评价制度、体系和方法, 阐述了高校科研绩效评价指标体系的构建, 论述了我国不同区域高校科研绩效评价, 归纳总结了科研绩效评价DEA方法、层次分析法等新方法。本书资料翔实, 内容丰富, 提出的建议与措施具体明确, 具有较好学术价值和现实意义, 对促进我国高校科研工作的进一步发展具有积极意义...
本书内容包括:创新教学策略概述、创新教学目标设置策略、创新教学要素发展策略、创新教学的课堂优化策略、环境支持策略和评价激励策略、以及学科创新教学常用策略等...
本书在梳理“课程思政”的基本内涵、理论基础、发展脉络、价值意境、实践路径的基础上,剖析伟大抗疫精神与卫生管理人才培养的关联性与契合度,根据“卫生事业管理学”这门卫生管理专业核心课程“课程思政”教学研究与实践,探究将抗疫经典案例运用于具体的教学实践,整理凝练了15个经典的“课程思政”教学案例...
本书共分八章,主要内容包括:媒介信息生成传播与高校意识形态的耦合;全媒体环境下高校网络意识形态的现状调查;全媒体时代高校网络意识形态面临的新机遇与新挑战;网络党建与高校意识形态引领机制强化;网络德育与高校意识形态工作内容创新等...
本书内容包括:习近平关于红色文化重要论述研究;习近平新时代全面深化改革风险观的四维向度;习近平关于民族精神的新论述对弘扬沂蒙精神的启示;中国共产党党章建设的主要经验及启示;新时代党的组织路线——马克思主义政党组织工作思想中国化的逻辑进路等...
本书是高校实验室科学技术第三辑,收录高校实验室科学技术相关知识,包括实验室教学与改革、实验技术与方法、计算机技术与应用、实验室建设与管理等栏目。本书稿供相关实验室技术管理人员以参考...
本书建立在学习者内部机制基础上的教学设计方案, 通过有理有趣的物理课堂案例展示方案的具体实施, 力求为学生物理学科核心素养的培养提供行之有效的路径。全书共安排八章内容, 前三章对高中物理教学设计的模式、目标及情景等基础性内容给予系统的阐释, 第四章为相关的教学活动, 通过过渡性内容的安排, 将读者自然地引导到后三章案例的研究和探讨中。全书系统、科学、全面, 对师生实践物理教学设计多有裨益。本书论述严谨, 结构合理, 条理清晰, 内容丰
近年来,江苏省响水中学结合新时代立德树人基本要求,围绕新课程、新课标、新高考,着眼学科教学示范性育人模式研究,进一步深化了课堂教学改革,教学成绩逐年攀升,产生了广泛影响。充分体现125课堂模式展示出的学科教学育人的强大能力,展示出上课老师高超的教学艺术,展示出学生积极阳光的精神风貌和敦厚的学科核心素养...
本书是研究小学语文阅读教学“16343式”读写结合教学方式的专著,从理论到实践,详细阐明了“16343式”读写中的读与写,写与读的具体操作路径。悦,读,悦写。由读到写,读写互促。积累与表达,能力与情感,文化与审美,语言和思维,共生共长,互促互进。“16343式”读写结合教学方式,突破原有读写范式,创新读写教学模式,基于文本,结合学情,联系课标,围绕“一个主题,六步教学”的方式,服务语文听、说、读、写四项综合能力,落实语文教学中的语言积
本书以莱阳市西关小学的教育生态实践为基础,从构建养正课程、提升创新素养、锻造德育品牌、党建品牌引领、注重学法指导、教育教学研究、教师专业发展等角度全面阐释了一名基层校长着力从发展学生核心素养出发的教育智慧。本书提供的思路和案例,又很好地展现了在发展核心素养成为课程改革的关键、新课标的源头下,基层学校怎么把教育指导思想从教书走向育人、从教学走向教育的实施路径,对中国基层学校如何重新诠释教育,重新认识学校、孩子和老师在教育
本书从文化育人的实践与成效层面探究了济南大学文化育人的“三全六通过”模式: 全员育人、全方位育人、全过程育人; 通过通识教育实现文化育人、通过专业教育实现文化育人、通过社团活动实现文化育人、通过生涯教育实现文化育人、通过社会实践实现文化育人、通过行为管理实现文化育人...
本书展示了中小学丰富的课程案例和课堂实录,每个案例分别从课程构建背景、目标、内容及规划、实施路径、评价及反思等方面进行了介绍...
本书从对以往高校思想政治教育概述入手,介绍了高校思想政治教育的创新,接着详细地分析了传统文化融入高校思想政治教育创新、新媒体背景下高校思想政治教育创新、微时代背景下高校思想政治教育创新,最后在高校校园文化与思想政治教育创新方面做出探讨...
本书在介绍高校思想政治教育相关理论的基础上,着重论述了思想政治教育时代性的理论渊源与基本特征,以期为高校思想政治教育工作提供借鉴。具体内容包括:全媒体环境下的高校思政教育,高校思政课程育人体系建设,高校思政教育就业研究,地域文化下学生思想政治教育方法,高校校园文化与思政教育等...
本书是一部学术著作。本书探究了新时代思想政治教育的发展方面的问题,介绍了思想政治教育的基础知识,揭示了高校思想政治教育的理论基础,明确了思想政治教育和谐模式是实现思想政治教育高质量发展的重要途径这一事实;主要运用文献调查的方法揭示了思想政治教育的研究面貌,指出了思想政治教育系统要素的公共性对思想政治教育发展的具体影响;围绕思想政治教育环境与评估体系模式重点论述了新时代思想政治教育的主要方法。本书在内容选取上既兼顾到知识的系统性,又考虑
本书以高校教育管理与研究为基底,以\"互联网+\"模式下的高校教育管理为导向,对\"互联网+\"视城下的高校教育管理进行了研究。介绍了\"互联网+\"的基本内容和高校教育管理的基本理论,让读者进行初步了解;对国外高校教育管理进行了研究,借鉴其优秀经验;介绍了我国高校教育管理的实施,引导读者进行了解;介绍了\"互联网+\"视域下高校教育管理现状,提出了\"互联网+\"视域下我国高校教育管理面临的机遇和挑战;研究了\"互联网+\"视域下高
本书以双减背景下普通高中语文“强课提质”为主要研究对象,从相关概念入手,介绍了“双减”政策下的教育理念与变革、高中语文教学管理;通过对“双减”背景下教师工作负担及其化解措施的分析,阐述了“双减”背景下普通高中语文课堂教学决策的理论依据和基本原则、普通高中语文课堂教学方法的理论研究和设计实践、普通高中语文课堂教学质量监控的原则和方法;结合“双减”政策文本内容分析,论述了普通高中语文课堂测评素养重构的思路和重构路径...
本研究以问题导向为驱动力,推动大学生成长中文化自信培育体系的建设和策略的优化,对大学生群体中文化自信的现实表现和培养现状进行了较为全面客观的把握,形成了研究的显著特色...
本书共5部分: 教学设计文本撰写的“三环节”、初中数学教学模块要点解析、初中数学课堂教学实施策略、课例剖析与教学设计、教学研究与试题命制的思考。收录《数与代数教学要点解析》《基于核心素养的初中数学课堂教学的构建》《实施分层教学提高教学效益》等文章...
本书以无锡市春城实验小学办学实践为蓝本,阐释了一所承载社会期望的新兴学校如何高擎“幸福童年”教育之炬,在文化涵育、师生培养、课程建设等方面孜孜以求、躬耕不辍的写实历程。春城实验小学将教育的目光投注到儿童生命的成长与发展,在学习与生活中以人的生命成长为主线,从儿童视角出发,倾听儿童的内心与需求,让课程为丰富儿童的童年经验服务,不断完善课程的叙事意义,实现个体生命的价值,做有温度的教育...
本书分为核心素养学科教学专题策略与案例、核心素养大单元教学专题实践与案例两篇,内容包括:初中数学教材内容分析整合策略与案例、初中数学课程标准分解策略与案例、初中数学学情分析策略与案例、初中数学大概念大主题设计策略与案例、数学七年级上册第三章教学设计(人教版)、数学七年级下册第六章教学设计(人教版)等...
本书共九章,内容包括:教育从转变观念开始、教育学就是关系学、管理的本质是激活、班级里的劳动教育、班级学习氛围的营造策略、奖励中的玄机、危险的表扬、可怕的“间谍文化”、最美的教育藏在故事里...
本书以一个校长的办学经历为脉络,以全体师生共同参与为主线,全方位、全视角、全过程描绘了“兰韵树人”的美好景致。其中蕴藏的教育思想、原理、法则令人深思,教师的心得体会和反思发人深省,丰富的课程案例和课堂实录让人如梦方醒...
本书共八章,内容包括:新教师的职业规划、新教师的师德师风、新教师的“三课三训”、新教师的班级管理、新教师的教学管理等...
本书收录十四个初中课程教学案例,每一个设计案例都由三部分组成:第一部分教学理解和教学建议,紧扣教学设计内容所在单元(章节或者课标设定的教学内容),对照课标设定目标内容,展示设计者的教学理解及教学建议;第二部分教学设计,评价反馈贯穿在整个教学过程中,评价的标准(包括量表的设计)紧扣具体的教学内容。第三部分教学设计解读及教学反思,设计者联系自己的教学实际陈述教学设计背后的理念与教学目的,以及在教学中遇到的问题和处理方法...
本书共六章,内容包括:全学科智慧阅读创立背景、全学科智慧阅读理论体系、全学科智慧阅读资源开发、基于全学科阅读的课堂教学变革、全学科智慧阅读实践成效、全学科智慧阅读未来构想...
本书内容由五部分组成,包括:“我的教育管理理论”“我的教育管理观点”“我的教育管理规则”“我的教育管理奇事”“我的教育管理演讲”...
本书从计算机专业教学培养综述介绍入手,针对计算思维与计算机基础教学、计算机教学设计改革进行了分析研究;对基于混合式学习的计算机基础课程教学优化实践、计算机实践教学质量保障做了一定的介绍;还对校企深度合作办学的经验、人工智能与计算机教学做了分析研究。高职院校计算机专业中的教师,需要转变传统的教学模式,顺应计算机教学改革的趋势,寻找正确的方法引导学生。通过实践和坚持,让计算机专业教学能够更好地服务于社会,推动社会的发展。结合计算机专业教学
本书首先对高校教育管理的相关理论进行了深入浅出的阐述,阐明了高校教育管理工作的发展趋势和高校教育管理模式创新的重要性,指出高校教育管理模式创新的实践路径,以及高校教育管理队伍的建设路径。其次基于高校素质教育的必要性,对高校大学生人文素质培养、职业素质培养以及创新素质培养进行了深刻的剖析和论证。最后系统分析了信息化环境下高校教育管理工作的面临的挑战,论述了高校教育管理与素质培养信息化建设的实践方案。本书可作为高等学校教育、管理类相关专业
本书是清华大学课程思政教学研究中心组织编辑的一本课程思政案例集。推进课程思政建设,是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的重要举措,并与清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念高度契合。课程思政不是简单的“课程”加“思政”,而是课程当中有机地融入价值塑造的元素,努力实现二者的水乳交融,做到“如盐化水”、润物无声。本书针对目前国内缺乏课程思政具体教学实践案例指导的现状,将清华大学一线教师推进课程思政的“锦囊妙计”
本书第一章为“三全育人”概述,分别介绍了“三全育人”理念的形成与发展,“三全育人”的内涵、核心要议和特征,“三全育人”的时代背景三个方面的内容;第二章为高校“三全育人”的理论基础,主要介绍了四个方面的内容,依次是马克思主义关于人的本质理论、马克思主义关于人的全面发展理论、关于灌输社会主义意识的理论、社会主义精神文明建设的理论;第三章为高校“三全育人”体系建设,分别介绍了三个方面的内容,依次是高校“三全育人”思想政治教育工作者工作机制与
高校辅导员通过与学生进行互动并对其进行辅导,帮助他们形成积极的学习态度和养成良好的学习习惯,培养他们的创新思维和解决问题的能力。高校辅导员还通过职业规划和就业指导,引导学生了解自己的兴趣和优势,为未来的职业发展做好准备。基于此,本书紧紧围绕当代高校辅导员工作及大学生成长成才来展开研究...
面对相关概念认识混乱、分歧严重、相互排斥的研究局面,本书从教育的原初本义、概念内涵、教育价值观和教育本质观等基本思想出发,通过对教育逻辑起点的探寻,揭示教育的本质属性及教育发展的一般规律,作为相关研究的指南;从心理学的个性概念内涵、马克思主义关于人的本质思想、人的全面发展学说、未来教育变革的条件和趋势、人工智能时代社会创新型人才规格需求等角度出发,揭示个性化教育的概念内涵、理论基础、实施的前提条件、功利影响因素和发展规律;剖析教学本质
本书对高校体育教师的职业发展、我国职前体育教师教育制度演变历程、我国职前体育教师教育制度的演变特征、我国职前体育教师教育制度演变发展中存在的问题、我国职前体育教师教育制度问题产生的影响因素、我国职前体育教师教育制度演变的启示等内容进行了研究和介绍...
本书从农村职业教育的服务定位介绍入手,针对科学治理推进农村职业教育现代化、农村职业教育的合作与多元参与进行了分析研究;另外对数字乡村建设研究做了一定的介绍;还对“智慧农业”的发展路径、农村电商可持续发展建设做了研究。本书重视知识结构的系统性和先进性;结构严谨,条理清晰,层次分明,重点突出,通俗易懂,具有较强的科学性、系统性和指导性...
本书立足于大学生网络伦理教育体系的构建,分别阐述了网络切入社会的作用和影响,网络伦理教育产生的必然性及与高校德育的关系;分析了开展大学生网络伦理教育的客观环境与行为主体,网络伦理的特点、功能和基本原则;论述了大学生网络伦理教育的目标、任务、内容和方法。且在实践操作层面给出了大学生网络伦理教育的途径、信息资源的开发和利用、伦理导向和法制保障及管理体制等...
本书客观分析了数据在职业院校内部质量保证中的优势与存在的问题。立足于支撑本科层次职业大学内部质量保证体系建设, 构建了诊断与改进的数据保证指标体系, 系统梳理了数据的采集方式和分析方法, 为本科职业院校建设常态化的内部质量保证体系提供了有效的数据解决方案...
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
林奕含
阎连科
老王子
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