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高中物理教学设计与案列研究 版权信息
- ISBN：9787563985432
- 条形码：9787563985432 ; 978-7-5639-8543-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中物理教学设计与案列研究 内容简介
本书建立在学习者内部机制基础上的教学设计方案, 通过有理有趣的物理课堂案例展示方案的具体实施, 力求为学生物理学科核心素养的培养提供行之有效的路径。全书共安排八章内容, 前三章对高中物理教学设计的模式、目标及情景等基础性内容给予系统的阐释, 第四章为相关的教学活动, 通过过渡性内容的安排, 将读者自然地引导到后三章案例的研究和探讨中。全书系统、科学、全面, 对师生实践物理教学设计多有裨益。本书论述严谨, 结构合理, 条理清晰, 内容丰富新颖, 语言清晰流畅, 是一本值得学习研究的著作。
高中物理教学设计与案列研究 目录
**章 物理教育与教学设计概述
**节 我国物理教育的发展历程与教学设计
第二节 物理学科与物理教学
第三节 核心素养导向的物理教学设计
第二章 物理教学目标的制定
**节 物理学科核心素养和课程目标
第二节 物理教学目标的原则及设计
第三章 物理教学过程与教学设计
**节 物理教学过程
第二节 物理教学设计
第四章 高中物理概念教学设计与案例分析
**节 高中物理概念概述
第二节 高中物理概念教学设计策略及案例分析
第三节 高中物理概念教学设计案例
第五章 高中物理规律教学设计与案例分析
**节 高中物理规律概述
第二节 高中物理规律教学设计策略及案例分析
第三节 高中物理规律教学设计案例
第六章 高中物理实验教学设计与案例分析
**节 高中物理实验教学概述
第二节 高中物理实验教学设计策略及案例分析
第三节 高中物理实验教学设计案例
第七章 高中物理力学以“问题驱动”促进“合作探究”的教学实践研究
**节 高中物理力学教学分析
第二节 高中物理力学现状研究
第三节 以“问题驱动”促进“合作探究”教学设计及实施
参考文献
后记
展开全部
高中物理教学设计与案列研究 作者简介
庄清渊，毕业于喀什师范大学，现执教于乌鲁木齐市第70中学，高级职称，多年担任班主任工作，具有丰富的物理教学经验和班级管理经验，所带学生有多人次考入清华大学和北京大学，以及其他著名的双一流大学，教学效果好，在物理教学设计方面有独到见解。
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