新建本科院校教学质量保障体系构建与教学管理创新

新建本科院校在推进我国高等教育大众化、促进高等教育公平、提高国民素质、建立人力资源大国、服务国家和区域经济发展等方面具有非常重要的作用。但是，许多新建本科院校内部教学质量保障体系的建立在一定程度上还是依靠政府外力推动进行的，高校主体意识比较薄弱，没有形成有机的、完整的、连贯的内部质量保障体系。鉴于此，《新建本科院校教学质量保障体系构建与教学管理创新》分别从新建本科院校的教学质量、内部教学质量、实践教学质量、技术型本科院校教学质量等

英语简写读物与高中英语泛读

本书呈现给读者的是在北京四所高中进行的学生英语泛读情况的调查, 侧重于调查英语简写读物在高中生中的使用情况, 试图了解高中阶段英语泛读的情况以及回答英语简写读物是否适合其目标读者这个问题。作者运用调查问卷、访谈、测试等手段进行数据收集和分析, 在回答研究问题的同时, 也对英语教学和英语简写读物提出了意见和建议...

外语教学质量实证研究:以高等职业院校为例

《外语教学质量实证研究：以高等职业院校为例》是一本专著，从高职院校外语教学质量的基本现状出发，分别以中东部和西部地区高职院校外语教师为样本开展问卷调查，并结合半结构化质性访谈，采用文献计量软件和质性分析软件等工具对调查数据进行分析，研究识别出外语教学质量的概念和维度，探索了影响高职院校外语教学质量的直接效应和中介效应及其作用路径，本研究提出了提高外语教学质量，提升学生的外语应用能力的若干对策建议...

每一缕阳光都灿烂

本书用案例实录的形式真实的记录了薛峰小学课程开发的每个细节, 用叙事的形式讲述课程背后的故事, 记录教师们且行且思的感悟, 留下感人至深的瞬间。该书包含序论、三个章节及后记。第一章: 序论《每一缕阳光都温暖 —— 阳光教育校本课程的开发及其实施》, 第二章: 课程开发大事记, 第三章: 阳光教育校本课程行动研究典型案例...

教学探究,交响共奏 : 中学课改研究

《教学探究，交响共奏：中学课改研究》是四川省达县石桥中学学术带头人黎军关于中学课改研究的学术研究成果。全书通过五个角度，剖析当下中学的课改。第一章，课前准备；第二章，课堂教学；第三章，课后衔接；第四章，课改问题的探讨；第五章，教育教学管理叙事。五个章节，环环相扣，相辅相成，协调并进，为当下中学课改提供了建设性的探讨...

美育:价值与路径

本书分为美育价值、美育课程、美育学堂、美育成长、美育师说五章，收录《美育特色课程的建构与实践》《让孩子与美的课程相遇》《创建情趣交响的美与儿童学堂》等文章...

新建本科院校校企合作协同创新人才培养模式研究与实践

校企合作是当前高校培养人才的重要手段。它是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。本著作立足人才培养的基本理论，结合当前校企合作模式在我国的发展状况，论述了新建本科院校校企合作培养人才的方式，并结合案例，研究了新建本科院校如何通过校企合作提高人才的培养水平，在高等教育内涵式发展中凸显自己的特色...

中国教育装备行业蓝皮书

本书收集了反映中国教育装备行业发展的研究成果，内容由7个栏目组成，包括发展报告、行业研究、产业创新、实验教学、行业文化、政策法规、行业工作...

我国高等教育财政投入问题研究

本书分六章, 内容包括: 高等教育财政投入的理论基础 ; 高等教育财政投入政策的沿革与现状分析 ; 高等教育财政投入的规模与结构分析 ; 高等教育财政投入的效率分析 —— 以直属高校为例等...

小学语文“阅读与习作”整体教学的思考与构建

本书契合实际为一线教师解决难题，把理论转化为实践，不仅给一线教师们依托教材深入思考新课标理念搭上一个支架，也为一线教师有效教学提供一种工具。本书还详细介绍了实践做法——“以生为本、高效整合”。也就是把语文课程的五大领域有机地整合在一起，进行了“整合单元、整合阅读、整合读写、整合训练”的实践探索。通过四个整合，达到读中悟写，写中用读，读写互促，实现高效的目的...

新时代我国高校综合改革研究

为全面总结党的十八大以来教育综合改革的推进情况，课题组对实行高校综合改革的86所部属高校（其中教育部直属67所）进行了调研，并对各高校的实施方案、实施情况进行了全面的综合分析...

校本教师发展的理论与实践研究

本书在重点追溯和总结了校本教师发展研究的价值指向、历史流变的基础上, 从学校自觉的视角, 对校本教师发展的动力基础进行了探讨 ; 并从民主管理、师德引领、专业培训、分类施策等方面, 结合理论基础和实践案列, 论述了校本教师发展的保障策略、发展重点、发展方式...

高等职业教育课程发展性评价研究

本书研究内容主要包括高职教育课程发展性评价的理论基础、高职教育课程发展性评价的面临问题、高职教育课程发展性评价的取向、高职教育课程发展性评价设计、高职教育课程发展性评价实施, 以及高职教育课程发展性评价的元评价分析...

高品质示范高中建设中的新海园样态

本书阐述了对教育哲学建设的样态、创新人才培养的样态、三质人格提升的样态、学习方式变革的样态、体育文化传承的样态、教师专业发展的样态、治理体系完善的样态、教学成果产出的样态共八大样态的理解与领悟...

333教育综合应试题库

本书是《333教育综合应试解析》的配套习题集, 适用于备考教育硕士 (专硕) 的考生使用。该书题量大, 知识点覆盖全面, 紧扣考试大纲, 能够帮助考生强化知识体系, 从而更加积极的应对考试。书中的题目与答案分开编写, 方便考生使用, 并附有相应的指导和增值课程, 助考生更上一层楼...

大学生生态文明教育与管理研究

《大学生生态文明教育与管理研究》从我国高校开展大学生生态文明教育，以解决严峻的生态问题为背景出发，提出大学生生态文明教育不仅有助于推进高校生态文明建设，满足大学生思想政治教育的内在要求，还有助于促进大学生的全面发展，因此高校在加强大学生生态文明教育的基础上还要注重开展大学生生态文明教育与管理工作...

校园建筑与环境疫情防控手册

本书为教育部学校规划建设发展中心、同济大学建筑设计研究院 (集团) 有限公司为高校校园场所新型冠状病毒肺炎防控写的指导手册, 包括校园防控总体方案 ; 校园教学、科研、行政办公区防控 ; 校园大型公共空间防控 ; 校园室外场所防控等...

高中英语高效课堂的实践与应用

高效课堂对于不断提升教师教学水平意义重大。在实践教学过程中，只有提高教学效率，才能够保证教学质量的提升。《高中英语高效课堂的实践与应用》讲述了高中学生英语学习现状及教师教学现状，高中英语高效课堂教学原则，英语教学的技能，现代化教学手段，高效课堂模式在实践中存在的问题分析，高效课堂在高中英语教学中的推行，“学做导合一”教学策略，高中英语情感教育等内容。高效课堂教学需要教师不断提升专业素养，树立以人为本的教学理念，培养学生可持续发展的

中国高等教育资源配置转型程度趋势研究(1978-2018)

本研究将进一步检验我国转型期高等教育资源配置理论解释框架的一般性 ; 探索高等教育资源配置的特征与规律在全球范围内的比较意义以及指标体系在国际比较中的相对价值, 进一步预测其发展趋势与变化发展的规律特征...

低碳经济理念下的室内设计理论与研究

本书首先从理论出发，介绍了物理教学课程标准、教学理论、教学技能、备课与说课以及教育实践；然后探讨了翻转课堂在物理教学中的理论基础、教学目标、操作程序、教学评价以及翻转课堂在微观教学中的应用。本书能为广大教育者在实践中带来启发和思考...

中华优秀传统文化启蒙教育导论

本书介绍了北京市通州区对传统文化课堂与课程在理论与实践方面的探索与研究。理论篇包括：国学启蒙教育概论、指导思想、基本原则、培养目标、四维课程体系、教学模式构建、诵读原则、评价体系；实践篇包括：课题研究实践、文化管理实践、课堂教学实践、运河文化研学实践、社会主义价值观践行社团实践共五条主线...

综合素质(中学)

高校辅导员工作机制研究

本书是一部关于高校辅导员工作机制的学术专著, 第一章从工作内容概述、具体的工作方法、工作方法的演变以及辅导员工作的具体实施和创新这几个角度阐述了辅导员的工作方法论。第二、三、四章主要是对辅导员的管理机制、考核机制、晋升机制的建立现状进行了阐述研究, 并对上述机制提出了具有针对性的对策和建议。第五章回到辅导员工作机制本身, 从辅导员的工作职责、职业素养以及国家政策、学校制度等方面阐述了保障辅导员的发展空间的重要性...

放飞青春梦 志愿西部行——安徽农业大学研究生支教团5周年纪念文集

本书分为四个篇章, 分别为“青春画册”“青春记忆”“青春感动”和“青春印记”, 记述了这样一群安农青年, 他们积极响应国家号召, 投身大学生志愿服务西部计划中 ; 他们心怀梦想, 用青春诠释使命和担当, 用汗水谱写西部教育新篇章 ; 他们认真开展教学工作, 传播先进文化、科学理念和专业知识, 让贫困地区的孩子开眼见、长知识、增才干, 组织开展各类校园文化活动百余次, 用实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神, 得到了社

科技成果转化知识管理绩效评价研究

本书基于科技成果转化与知识管理耦合产生绩效的全过程视角, 从本源、本体、本旨的三维视角对科技成果转化知识管理绩效评价机理、模型和对策进行深入系统的研究, 构建了系统的成果转化知识管理绩效评价体系, 通过敏感性分析、一致性分析进行了实证评价结果的科学性检验, 充分反映了评价方法和评价指标选择的科学性与适用性, 为我国企业开展科技成果转化知识管理绩效评价提供了科学、系统的思路和方法体系...

中央财经大学史:1978-2019年:1978-2019

中央财经大学创建于1949年11月6日，是新中国财经院校首府，已走过70年奋斗历程。2009年建校60周年时，出版《中央财经大学六十年史》（上）。虽然撰写的风格不同，《中央财经大学史》（1978-2019年）可以算是《中央财经大学六十年史》（上）的续篇，两者构成一部完整的中央财经大学70年史。《中央财经大学史（1978-2019年）》记录、叙述中央财经大学在1978-2019年间教育事业发展的过程和重要的历史事件，比较全面系统地反

研学旅游活动指导书

本书由国内旅游界知名专家和实战派大咖联袂打造，从研学背景、主题、目标、课程、课本链接、研学行程等几个模块对研学旅行进行细化，不仅对旅行者有实质性的帮助，而且对旅游服务业的发展方向有很大程度的指导作用，是国内外研学旅行精品线路的大荟萃。本书采用理论与实践相结合的编写方式，能够让旅行者既欣赏了国内外风光，又学习了不同地域的文化知识，同时为各级机构开展研学旅行提供强有力的产品支撑和技术保障，是中国Di一本研学旅行专业指导用书...

春风化雨故事 掷地有声树理想

几年来，北京外国语大学整合教育资源，以故事育人，邀请名师讲好中国故事、教授讲好人生故事、朋辈讲好成长故事，打造社会主义核心价值观教育新模式。通过讲好“三个故事”，在理想信念、人生价值、社会责任培养上，把深奥的学理融入大学生思辨吸收过程，融入大学生成长过程，增强了他们对社会主义核心价值观的认同与理解，起到了“春风化雨讲故事，掷地有声树理想”的教育效果...

和你在一起

本书是一本教育日记, 记述了2018年8月至2019年12月这一年半的时间内, 作者在特殊教育学校和一群有智力障碍的孩子及老师们在一起的所见所闻所感。本书对智力障碍孩子们的学习、生活以及老师和孩子们相处的点点滴滴进行了细致入微的记录, 包括孩子们学习生活遇到的困难、课堂教学中的成败得失、老师与学生的谈话、教育科研活动的启示、对教学的评议、对当时某种社会现象的剖析以及家访经历等...

跟随科学家搞科研

本书着重介绍了高中与高校相衔接的创新教育实践方式。杨浦少科站依托本区高校聚集的优势，策划组织了"高中生进入院士团队及高校开展全浸润式的科研探究活动"(简称"双进入")，形成了创新人才培育机制的系列成果...

致教师(精)

一部所有教育人的必读书，一本给广大教师的职业成长指南！ 本书是朱永新老师和新教育十多年来帮助教师成长方面所做探索的经验总结。朱永新老师以信件交流的形式，就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一部教师的生命传奇》《让我们过一种幸福完整的教育生活》四辑，详细论述了如何寻找教师职业的魅力、如何享受教育生活、如何进行专业阅读、如何成长为

静水深流(青溪中学迈向新优质学校的探索之路)

本书稿是上海青溪中学办学6年来的教育经验归纳与总结。全书可分为学校总体规划与实施方案、教学项目实施、管理实践成果、论文实践成果、课堂案例、学生习作、集团经验论文几个板块。青溪中学是上海奉贤区一所全日制初级中学，于2013年9月开办。学校具有优选的靠前”第二代教室”，融合了中西方文化。学校还设有小剧场、学生电视台、录播室、民间艺术工作坊、益智棋类室等。学校还依托上海市成功教育集团、奉贤区教师进修学院、上海市名校进才中学北校、市区专家团队

吾言吾语:陈玉国语文名师工作室成果汇编

本书就是工作室几年来的成果汇编, 定名为“吾言吾语 —— 陈玉国语文名师工作室成果汇编”。汇编包括八个部分, 前六个部分是对2003年高中语文必修教材基础知识的梳理, 包括生字词、成语、默写、文化常识、创新素材、部分课文、教学设计 ; 后两部分是对教育教学的思考认识总结, 有论文和随笔...

积淀 融合 创新——新文科教改论文集

本书为北方工业大学文法学院教师教育研究及教学改革的论文集, 内容包括: 理工类高校青年教师思想政治工作创新研究 ; 青年教师思想政治工作应与时俱进 —— 北京理工类院校青年教师调查问卷分析报告等...

高等教育科技资源配置效率与优化:基于内蒙古自治区的研究

目前，我国高等教育正处在快速发展的重要时期。《高等教育科技资源配置效率与优化：基于内蒙古自治区的研究》以内蒙古自治区高等教育发展现状为基础，以内蒙古2010~2015年高等教育投入数据与产出数据为支撑，运用DEA模型对其高等教育科技资源效率进行分析与评价，对其存在的问题进行剖析，并对问题形成的机制进行总结，提出对策建议，旨在促进内蒙古自治区高等教育能本着服务区域经济、满足区域民众需要的原则，大限度地提高办学经济效益和社会效益，减少

AI科技时代的创客教育

在AI（Artificial Intelligence，人工智能）技术高速发展的今天，创客教育也迈向了更高的层次。创客教育的独特性在于让每个学生在动手创作的前期便改变思维模式，以便激发创新思路，让逻辑变得清晰。 《AI科技时代的创客教育》正是这样一本训练和改变学生思维模式的实用参考图书。书中使用海报纸和便利贴来激发创意，并进行团队演练，由此很好地促进了学生的心智创新和协同创新...

教育的最小行动

现代教育技术与应用/宋光辉,张鸿军

本教材共分9章，面向小学全科教育专业学生，主要内容包括现代教育技术概述、教学媒体与信息化教学环境、信息化教学工具、信息化教学资源的获取、多媒体素材的加工与处理、多媒体课件的设计与制作、微视频设计与微课应用、信息技术与教育教学深度融合、教育信息化发展趋势与展望等。本书选取丰富的课件制作、音视频编辑等案例，具有很强的指导性。同时，本书配备很好作品展示，以数字资源的形式提供给学习者学习参考，使得教材更加立体化...

高校思想政治理论课实践教学创新研究

《高校思想政治理论课实践教学创新研究》立足于新时代中国特色社会主义的基本国情，坚持问题导向，采用多学科的理论分析框架，对我国高校思想政治理论课实践教学的理论与实践问题进行了深入的探索。　　《高校思想政治理论课实践教学创新研究》首先厘清高校思想政治理论课实践教学的相关概念，然后探究了其特征和功能，进而建构理论体系：其次，探讨了高校思想政治理论课实践教学的心理学和哲学等方面的理论依据，为实践教学的科学化奠定基础；再次，梳理新中国成立之

键盘基础与实践操作

本书设计了“乐理知识”和“演奏训练”两大板块、四章内容, 着重强调了专业基础知识的学习和技能的培养与训练...

建筑类高校教育学改革实践研究

中国建设教育协会普通高等教育委员会秘书处设立在北京建筑大学，秘书处办公室在高等教育研究室。会员单位包括同济大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、西安建筑科技大学、南京工业大学、沈阳建筑大学、山东建筑大学、安徽建筑大学、重庆科技学院等近30余所高校。 由建筑类高校教育教学改革实践研究编委会编著的《建筑类高校教育教学改革实践研究--2014年中国建设教育协会普通高等教育委员会教育教学改革与研究论文集》共包括五个专题的内容，分别是：专业建设

大数据时代下大学生道德教育探索

大数据时代，世界各国都受到了信息化、网络化的全面而深刻的影响，尤为突出的是在思想文化方面的影响。大数据时代大学生道德教育的内容，必须从单纯的物理空间确定内容向物理空间与虚拟空间相结合来选择道德教育内容转换。《大数据时代下大学生道德教育探索》以“大数据时代下大学生道德教育探索”为选题，以大学生道德教育相关理论为切入，主要探讨大学生道德教育的过程与内容、大学生道德教育相关理论、大数据时代大学生道德教育的重要性、指导思想与教育方法、网络

大学计算机

本书依据教育部大学计算机课程教指委发布的《高等学校计算机基础课程教学基本要求》，结合计算机**技术以及高等学校计算机基础课程改革的**动向编写而成。本书基于新工科理念，阐述如何运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解，重点培养学生利用计算思维解决系统性、工程性问题的能力，为后续程序设计课程、信息系统开发以及专业课程的学习奠定坚实基础。全书内容包括计算、计算机与计算思维，数据的计算基础，计算系统与机器级程序的执行，

历史教师成长的精神档案

本书分为五章，主要内容包括：培养对象，再度起航；制定规划，明确方向；深度对话，启迪心灵；研修学习，扩大视野；课题研究，促进发展...

语文主题学习概论

本书从缘起、特点、理论基础、实践探索、丛书介绍、产生的反响和对未来的展望等七个方面，全面介绍了“语文主题学习”项目，旨在让读者对这一项目有清晰的了解...

当代中等职业学校英语教育教学与实践研究

中等职业学校教育作为偏重职业性的教育阶段，对于英语教学尤为看重，因为社会对就业人群的英语有一定的要求，因此，对当代中等职业学校英语教育教学应给予高度重视。本书着重对当代中等职业学校英语教育教学与实践进行探索，内容主要涉及中等职业学校英语教育教学的方法、中等职业学校英语知识教学、中等职业学校英语技能教学、中等职业学校英语课堂教育教学实践等多个方面。全书内容丰富，实用性强，逻辑清晰，可供广大英语教育工作者与爱好者阅读...

以文化人:大学文化育人功能研究

《以文化人：大学文化育人功能研究》以大学文化育人功能的实现为主线，首章介绍研究的基本情况，通过梳理国内外关于大学文化、文化育人、育人功能实现等问题的已有研究成果作为研究基础，确定研究视角，凝练研究方向；第二章是全文研究的理论基础和逻辑起点，深入剖析了大学文化育人功能的理论渊源；第三章全面分析了现实层面大学文化育人工作中存在的突出问题，即由于社会功利化取向、体制行政化传统、教育市场化导向、传播网络化影响和学生就业压力大等现状，部分地

民国时期中学数学课程史论

本研究以民国时期颁布的学制、课程标准、教科书作为线索，把这一时期的中学数学课程发展历程分为三个阶段六个时期，系统地梳理了这一时期中学数学课程发展的演变历程，并结合当代中学数学课程发展现状，得出对数学课程发展与实施的经验与启示...

上海对外经贸大学校史:1960-2020

本书旨在呈现上海对外经贸大学从筹建、创立到发展、壮大的光辉历程。以学校历史上的重要时期、重要领域、重要事件、重要成果为线索, 力图对每一阶段的教学、科研、人才引进、学生培养、党的建设等方面的基本情况进行具体描述, 凸显每一阶段的办学特点、教学成果、科研特色、社会贡献等。同时, 试图以“外贸”和“国际”为校史的核心与精髓, 勾勒出上海外经贸大学60年大致轮廓的同时, 展现学校在中国外经贸发展史和教育史上的地位...

语文思维与教育智慧

本书着眼教育现状, 落脚教学实践, 把教学、教改、教研和教育等现象及问题实践化、具体化, 其中重点对“育才先育人”“育人先育心”“育心须入其心”“入心必动其心”“育分先育人”的学生成长观点进行了阐述, 并积极倡导在语文教学中的“原味语文”, 让学生“在语文中学习语文”等。全书关注学生成长中体现出来的语文思维, 对教师的专业成长和业务提升有积极的借鉴意义...

由感而悟品数学/福建省十三五名师丛书

《“由感而悟”品数学/福建省“十三五”名师丛书》从初中数学的“教”与“学”出发，聚焦新课改的重点，切中数学教育的学习方式转变问题，将数学思想方法与解决生活实际问题密切结合。改变“他主、单一、被动接受”的学习方式，倡导“自主、体验、主动探究”的学习方式。在教学实践中，开展“由感而悟”品数学的研究与实践，让学生感受生活现象，领悟数学本质，在“感悟”中促进学生数学核心素养的形成。该书内容主要分为六部分：“由感而悟”品数学的教学主张形成，

教育家成长丛书(新版)任志瑜与发现教育

（一）选题背景与价值 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的很好教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是任志瑜独具特色的教育思想和教学风格的总结，从他的成长经历、教育理念、教育实践和社会评论等四个方面全景式地呈现了他的发现教育思想，丰富了我国本土的教育经验，体现了我国一线教师的教育智慧。（二）交稿形式与篇幅电