教师教育家园

教师职业道德

本书共分为十章, 主要内容包括: 道德与教师职业道德、爱国守法是师德修养的基本要求、爱岗敬业 —— 教师职业的本质要求、关爱学生 —— 教师职业道德的灵魂、教书育人 —— 教师的天职等...

与新教师谈教学基本功修炼——一本胜过听20个讲座的著作

《与新教师谈教学基本功修炼：一本胜过听20个讲座的著作》以读懂职场、成就自我为引子，分别从悟透“教什么”轻松进课堂、悟透“怎么教”赢得课堂、知晓“学什么”站稳课堂、知晓“怎么学”自我四个维度探究新教师教学基本功修炼的成长点，帮助新教师知道路应该怎样走、书应该怎么教，以促进实现内驱动力的持续增长，完成职后完整的生产性性格的塑造过程。一本充满思考、思辨与思想的枕边书，一本渗透多名一线教育专家成长经验的案头书...

教育就是志远行近

本书作者以学校不同时期的工作重点为主线，从初任校长建文化、创新思路求发展、继往开来求品位、扎实行动厚内涵、着眼未来强特色等五个阶段，详细地介绍了大兴区第三小学的发展历程。其中有做法经验，也有作者以“沉下心来为孩子”为座右铭，潜心育人的感悟与思考...

国内访学教育国际化探索

本书收录11篇论文，是2014年度“国内访学”项目学员进行访学学习、变革学校实践、推动学校教育国际化探索的成果体现，内容包括《北京加拿大国际学校课程实施的特点与借鉴》《北京英国学校关于家长和社区关系管理的借鉴性研究》《北京英国学校小学阶段课程实施特点分析》等...

21世纪中小学教师培训读本

克服厌学情绪

随着社会的发展，物质的丰裕，中国的孩子们已经由“读书难”发展为“难读书”，厌学，甚至逃学、退学已经成为当前困扰学校、家庭和学子们的一个重要问题。　　厌学是指学生在主观上对学校学习生活失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为，认为读书无用，消极对待学习、逃避学习活动。　　厌学背后的原因很复杂，不能单从某一方面来改善和解决问题。《克服厌学情绪/快乐学习系列》从心理学、家庭、社会、学校等角度分别对厌学现象进行分析，

讲述身边的故事-谈永康老师语文课堂演讲选粹

《讲述身边的故事：谈永康老师语文课堂演讲选粹》讲述谈永康老师，一位优秀的语文老师，每天用三分钟给学生讲一个有趣的小故事。每个故事都从一个独特的角度，要么告诉学生一个人生道理，要么教给学生一点知识，要么启迪学生的美好情趣。365个小故事，不仅扩大了学生们的语文视野，而且在孩子们心灵深处播下了美好人性的种子...

幼儿教师专业生活论

本书主要包括四个章节的内容：幼儿教师专业生活概述；历时态的幼儿教师专业生活；共时态的幼儿教师专业生活；幼儿教师专业生活的自我管理...

村落中的本土教育-中国当代教育学术文库

本书的核心概念是“本土教育”，它承载了作者对“本土教育”的深度认识和情感。正如作者所言，本土教育“虽然涉及诸如饮食、居住等人类生活中的诸多内容，但是并不涉及这些方面的所有内容，而只涉及其中的具有稳定性和普遍性、模式化的方面”。本土教育具有不同于主流教育的有效性，具有两个方面的独特特征：一是与文化、语言、一定区域范围的人、富有见识的老人等方面内在地联系在一起；二是知识的形式是各种风俗和实践活动等。 该书分为上下篇。在上篇，

学校安全工作

本书针对当前学校的现状，系统、科学地介绍了学校安全工作的主要内容，理论体系完整，既能指导校长、教师为学生构筑起“安全防线”，又能指导学生提高安全意识和自救能力...

改进语文课堂

新课程表达了“教师即课程”的先进理念，手头的教材是一种参考的文本，尚需教师基于自身的经验和理解对教材进行二次的开发和加工，最终实现把专家编制的课程变成教师自己理解的课程，并在鲜活的课堂上一起和学生合作，建构起教师与学生共享的课程。新课程的理念自然要反映到新的课堂观察中来，要求课堂观察充分关注教师对课程进行二次开发的程度。 基于对传统的课堂观察及其评价活动的反思，以及秉承“以专业理性的力量提升课堂观察与问题诊断的品质从而实现教学改

懂和爱-司局长谈培养青年

马卡连柯教育名篇

教师专业发展

本书从社会视角洞察教师身份和社会地位，从教育视角探讨教师对社会和学生发展的作用，以教师情感信念、教学知识技能、教育实践智慧为主线，审视教师专业发展的路向和过程，从多维视角探讨教师专业发展的模式和方法，以实现教师专业发展的有效性和持续性...

英语课堂反思与研究

本书共分为基地概况、回眸与启迪、探索与研究三部分，主要内容包括：基地主持人及专家团队介绍、基地学员介绍、学途回眸、争做一名立足课堂教学的“名师”等...

名师名校名校长书系:回到经典小学国学教育探索

本书共分九章，内容包括：小学国学教育的目的与意义、小学国学教材的开发与运用、小学国学教案的开发与运用、小学国学课堂教学模式研究、国学主题活动策划等...

社会主义核心价值观学科教育丛书 高中数学学科教育

本书共分五个部分，第一部分从人文和自然两方面阐述数学的发展给社会进步带来的影响；第二部分阐述数学思想、数学能力以及在问题解决过程中人的素养的形成；第三部分阐述民族的进步、社会的发展与数学教育的关系；第四部分阐述了数学与人类进步的关系；第五部分阐述了数学来源于生活、数学来源于社会发展规律的道理...

我想快乐的学习-学习其实是一件快乐的事

可能不少小朋友都曾经忽略过、讨厌过、甚至憎恨过学习，认为读书、学习简直就是世界上*苦的一件差事。可是，世界上比读书更痛苦的事还有很多。我们看一下报纸或电视就可以知道，在一些贫穷落后的地方，很多孩子吃不饱、穿不暧，读书对他们来说是一件很奢华的事情，甚至每天要走很长时间崎岖的山路才能到达学校。比起这些小朋友们，我们有学上，有书念，是不是一件很幸福的事呢？ 　　学习固然也是一项艰苦的劳动，在学习过程中需要付出很多努力，但是，付出与收获是

告诉世界我能行(2)--规避最容易犯的38个成长错误

告诉世界我能行(2规避最容易犯的38个成长错误)》简介：有位哲人曾说：人的一生，要走很多路，但关键的就是几步，特别是在年少的时候，培养良好的习惯和品格最为重要。有些弯路不要去走，躲开这些最容易犯的成长错误，就会缩短走向成功的距离。 让我们轻轻打开李洪本编著的这本《告诉世界我能行(2规避最容易犯的38个成长错误)》，面对成长中最容易犯的38个错误。告诉世界我能行，并不是一句简单的口号，而更多的是我们的实际行动...

教师口语训练手册(修订版)

为了加强对教师口语课程规格要求的宏观指导，确保课程开设质量，我们总结了各地的成功经验，广泛征求了语言应用理论、教育理论、课程论方面的专家和各级各类师范院校口语教师的意见，在此基础上，研究、制定了《师范院校教师口语课程标准》（以下简称《课程标准》），聘请万里教授、于根元研究员、于漪（特级教师）、刘兴策教授和刘照雄研究员（以上排名按姓氏笔画为序）组成的专家组审定通过，于1993年5月印发教师[1993]3号文件，要求在各地试行...

中学数学教学实践与探索

谢谢爱

本书分为上中下三篇，上篇写给孩子及家长，与孩子彼此倾听，和家长一起交流；中篇写给教育工作者，与班主任、语文教师一起探讨分享自己的经验，并拾掇了自己的教育观点；下篇写给自己，展示一样天空下一个独特的个体所思所感...

简明幼儿园管理

《简明幼儿园管理》一书主要介绍了幼儿园管理的基本常识及实用策略，包括幼儿园及幼儿园管理的基本理论、幼儿园教师、幼儿园环境规划及班级管理、幼儿园保育与教育、幼儿园家庭社区、幼儿园教研工作等内容...

放手孩子的教育艺术

父母对孩子的教育，应该是以爱为出发点，以孩子的健康、独立成长为目的的。成功的家庭教育，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从父母的呵护中分离出去，以他独立的人格，面对他自己的世界。孩子注定要成长，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的“背景”。苏联教育家霍姆林斯基说:“唤起人实行自我教育，乃是一种真正的教育。”作为家长，要学会放手让孩子进行自我教育。这里的放手，就是要充分尊重并相信孩子，给孩子更多的时间、空间，更多的自主权，让孩子独立地去观

家有宅小孩 妈妈怎么办:它仅仅是表象,由此引发的无感更可怕！

产品特色图： 1.孩子的教育没有重来的机会 2.宅让孩子视力变差，宅让孩子身体变弱，宅让孩子对金钱及亲情无感5大层面20多种方法，彻底清除孩子身上的宅病毒，就此开启孩子的幸福人...

童年的秘密

《童年的秘密》是风靡全球的蒙氏教育的经典著作；揭开儿童成长奥秘的革命性观念；被译为37种文字出版，畅销70余的的全球教育圣经；摒弃国家、种族、宗教差异并在全球普及推广的教育理念和系统教育方法。相信，所有的父母和教师都会从这本书的许多具体事例和理论阐述中得到非常深刻的启发，进而帮助儿童发展，并使他们的个体潜能能够*充分地得以实现...

现代远程教育入学指南

本书内容包括：院校概况；现代远程教育概述；校园文化活动；现代远程教育学习流程；教务管理问题解答等...

中小学心理健康教育

本书介绍了心理健康环境的营造方法、心理咨询的过程与方法、中学生认知心理、情绪心理、意志心理、个性心理、学习心理的调适与训练等内容...

化学教学设计

化学教学设计能力是化学教师专业化的重要体现，是检验教师教学能力的重要组成部分，也是高等师范院校师范生提高从师任教能力的重要途径。　　《化学教学设计》从师范生教学设计能力提升、发展的实际需要出发进行整体架构。首先介绍了相关的教学设计基础理论，然后分别从教材分析、学情分析、目标设计、策略选择上进行了深入、具体地阐释。为了降低学习者理解的难度，增强理论对实践的指导性，我们精心选择了中学化学典型的教学案例穿插其中，同时注重兼顾教学策略的多

土默特学校校史教育

台湾郜妈育儿新经1:巧妈咪NEW一下

《巧妈咪NEW一下(台.湾郜妈育儿新经)》由郜莹著。若想在爱孩子爱家庭的同时，也能做一个爱自己并能实现自我的女人，即在陪伴孩子长大的过程中，不疏忽自我的成长，寻找到对自我角色的认定和提升自己能力的方向。首要的问题是，把自己从琐碎的教养事务中解放出来。走出为孩子越俎代庖的误区。不再将儿女视作生命与生活中的靠前与专享。学习将主要的心力，用在如何去“专心”陪伴、观察、引导孩子；避免去做一些只是为求“做了心安”，但对孩子未必有多大好处，甚至把

台湾郜妈育儿新经3:我不坏只是在长大

世界上没有不为孩子担心的爸妈。每个爸妈都认为，我们之所以会有太多的担心，是由于我们关心他们爱他们。但经常被混为一谈的担心与关心，所呈现出来的意念和造成的结果却完全不同。关心是有正向积极的鼓励、支持与协助，让孩子在感受到爸妈的信任了解关怀下，能够放心安然地去慢慢成长变好；担心则是无谓的唠叨、烦恼与压力，爸妈对孩子担心越多，孩子的焦虑与反弹就会越大。孩子的成长就如同等待一棵果树的发芽开花结果，需循序渐进，每一点的过程都需要有一定的

礼

早在春秋战国时期，孟子就提出“仁、义、礼、智”，汉朝董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，古人称之为“五常”。常者，恒也，其精神可以越过地域和时代而永恒。“五常”作为中华伦理主体的重要部分，贯穿中华伦理的发展中，它们既是一种道德规范，又形成一种道德意识和理念…...

青春必修课

本书内容涵盖生活之道和生活指导两大方面100多个话题, 从生命的来源谈起, 到生理的发展、心理的变化以及青少年成长过程中应该拥有的健康精神世界的思考, 是青少年成长需要掌握的必修课...

让绿意点亮生命

本书从办学理念与规划、课程构建与实施、德育实践与创新、课堂教学与改革等方面，全面、立体化地展示了特色学校创建之路...

全国中小学有效教学模式指导丛书 初中化学有效教学模式

《全国中小学有效教学模式指导丛书》秉承服务 一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课 堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的 实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面 指导学科的有效教学。 黄燕宁、马金星、汪峰编著的《初中化学有效教 学模式》为其中一册，共五章节，内容包括初中化学 有效教学目标的设计与实施策略、初中化学实验探究 能力培养与有效教学模式、“身边的化学物质”主题 的有效教学模式、“物质

未来领袖摇篮系列丛书:普渡大学航天之母

本书分为认识普渡大学、美丽的普渡大学、航天之母和人才辈出的普渡大学四章，具体内容包括：普渡大学学院概况、普渡大学的师资力量、美国航空航天之母等...

初中数学有效教学研究

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量...

Y和谐校园文化建设读本--小学教务工作12讲

本书是一部针对小学教务工作所遇到的常见问题，结合小学教育现状，参考相关科研成果，总结小学教务工作的工作方法而精心编写的小学教务参考书...

Y和谐校园文化建设读本--小学校长工作12讲

本书是一部针对小学校长在工作中所困扰的常见问题，结合小学教育现状，参考相关科研成果，总结小学校长工作方法和处事艺术而精心编写的校长工作参考书...

小学班主任技能优秀案例

本书汇集了小学优秀班主任的带班理念和育人经验，针对班主任工作中最实际的“治班策略、模拟家长会、心理个案分析、主题班会课、活动方案设计”等问题，用典型案例详细分析，提出切实可行可行的应对策略...

中学教师教学的策略与技巧

本书较为全面系统地阐述了教学中的基本理论及教学实践中出现的各种具体问题，提出了解决这些问题的策略和技巧...

有效的学生评估70式/阳光教师系列

本书以全新的教育观为指导思想，研讨了现行考试制度的利弊与考试方法存在的问题，探究了如何帮助学生消除焦虑情绪，增强学生的迎考自信心，提高学生的应试能力，以及怎样加强学生考试前和考试后的心理辅导工作...

师德心语

本书分为理念篇和实践篇两个部分。理念篇收录了郑州八中在师德建设方面的一部分制度和方案。实践篇展现了郑州八中在师德建设方面的实践成果。在制度规范的基础上，老师们在阅读中不断提升，在演讲中展现自我，在团队中共同成长，并不断将良好的师德贯穿于教育教学工作的各个环节，精益求精，不断攀登...

让儿童成为儿童 专著 汪培新主编 rang er tong cheng wei er tong

《让儿童成为儿童》阐述了如何适应新课程改革发展的需要，建立符合素质教育要求，以儿童文化为价值观基础，促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的教育评价体系问题。《让儿童成为儿童》由一线优秀教师和教育研究者通力合作完成。全书由第一部分让儿童成为儿童——一所小学的原点思考；第二部分多元激励引导成长——满足每位学生的成长需要；第三部分放弃考核引导成长——保持每位教师的成长张力；第四部分坚守理想——给孩子一个童心灿烂的校园生活四大部分组成...

网络教育学习导论/李杰

中小学理科教材难度国际比较研究.初中数学卷

基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中语文

本书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的语文学科教学中如何进行有效学习与学业评价。通过本书学习，使一线语文教师能够在目前学业水平考试改革和实施学生综合素质评价改革的大背景下，学会在语文教学中培养学生的核心素养同时，又确保学生学业水平，并且学业水平测试成绩得到稳步提升，使学生核心素养得到显性提升，隐性养成。在整个语文学习过程中，使学生综合素质评价制度也能够科学实施...

语文教育的谎言

如何进行有效的语文教育，如何提高学生的语文素养，一直是教育界关注的热点。作者数十年来从事语文教学工作，深感师生所饱受的语文之痛，认为现行语文课程在语文观、语文能力观和语文课程目标上的失误，给语文教材、教法和考试带来了很多无法克服的缺陷和弊端，于是将不切实际的空话、大话、套话和似是而非的话统称为“谎言”，剑指语文教学的种种漏洞和陷阱，分别从语文观、语文素养观、语文课程目标、语文教学方法、语文教材建设、语文考试等方面提出了新颖而独到的见解

高校教师廉洁从教读本

本书共分为8章，内容紧密围绕高等学校人才培养、科学研究、社会服务等主要功能，从当前我国社会转型期的国情和高校教师面临的社会角色与应该担负的历史责任的视觉，着重回答了高校教师“为什么要廉洁从教”和“怎样才能廉洁从教”等社会关注的热点问题...

全程化职业发展指导系列丛书:低年级大学生出访录[ 一]

本书收录了北京建筑大学建筑与城市规划学院2010级和2009级本科生寒假社会实践的优秀成果，即大一寒假“学长访谈——2010级学生寒假社会认知实践”活动和大二寒假“入'市'之旅——2009级直击人才市场”活动访谈成果...