幼儿体育指导教程:初级

本书分为理论和实践两个部分。理论部分分析了近年来幼儿的身体变化，并针对性地提出了对策。概述了幼儿运动能力的发展、运动的生理机制；幼儿体育指导的内容、方法和注意事项，特需幼儿的体育指导，提出了幼儿体格、体力、运动能力的测量和评价，以及运动管理。实践部分包括幼儿在进行体育活动前的准备活动、各种体育游戏（使用身体的游戏、使用器械的游戏）、创设体育游戏环境和运动会项目。 本书是幼儿园教师提高体育教学能力、幼儿师范专业学生走向幼师岗位以及

唐诗声律九宫格与吟唱

本书分八讲, 内容包括: 绪论 ; 节律、韵律、声律、声律九宫算 ; 诗句组联的矩阵聚类 ; 唐诗句联篇结构体系图 ; 声律九宫格图谱说 ; 分明二四, 辨用一三等...

高等职业院校课程改革融媒体创新教材:幼儿行为观察与指导

本书阐述了如何在日常教育实践中对幼儿五大领域和游戏中的行为进行观察与评价，以及如何根据观察与评价的信息提出进一步支持幼儿发展的指导建议...

易教易学的人工智能启蒙教程

本书汇集几位作者多年的知识积累与丰富的实践经验, 创新提出了儿童人工智能启蒙教育的课程设计理念, 简明描绘了人工智能启蒙教育的分层实施路径, 系统勾勒出易教易学的儿童人工智能启蒙教程轮廓...

家长满意度与学前教育质量评价

本书主要利用一个学前教育以市场机制占主导的地级市和一个学前教育以政府供给占主导的地级市开展的家长满意度调查数据，系统分析了家长对学前教育的需求和择园机制，学前教育供给方式对家长满意度的影响，以及学前教育结构性质量和过程性质量对结果性质量的影响...

色彩

本书以突出专业特色, 培养学前教育专业人才为指导思想, 根据学前教育专业的培养目标和专业的需要进行编写。全书共分为五章, 主要内容包括概述、色彩装饰、儿童装饰画、儿童色彩教学实践、色彩作品欣赏与教学等。本书是为了适应现代学前教育形势的需要, 推动高校学前教育专业的发展和完善编写的, 本书以突出专业特色, 培养学前教育专业人才为指导思想, 根据学前教育专业的培养目标和专业需要, 结合现代学前教育教学改革的新理念、新思维进行了新的课程整合

自然科学基础知识学习指要

本书分物理篇、化学篇、生物篇、幼儿科学教育活动设计篇。内容包括: 运动和力 ; 电与磁的初步知识 ; 物质结构 能量守恒 天文知识初步 ; 有趣的有机化学等...

儿童科学和艺术整合学习活动设计与指导

本书以对儿童的学习兴趣、学习特征、主要学习方式、学习情境以及教师支持策略的解析为主线，结合具体生动的教育活动案例，详细论述了科学和艺术整合的儿童学习活动的目标设计、内容组织、过程实施与方法步骤，并梳理出其原则、规律和注意要点，阐明了科学和艺术整合的学习活动对儿童的智慧成长、情感发展、价值认识、创造力提升的重要作用。本书可为幼儿园和小学低年级教师开展课程整合的教育教学、研究实践提供借鉴，也可供学前教育及基础教育专业的本科生和研究生学习参

幼儿园美术教育与活动指导 融媒体版

本书由五章构成。章“幼儿园美术教育活动概述”，旨在让学生对幼儿园美术教育有一个初步的了解，并由此树立正确的美术教育观，遵循基本的原则、方法，为开展幼儿美术教育活动指引方向、夯实基础。第二章“幼儿园美术教育活动的目标和要求”，主要结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》以及实际教学，对幼儿美术教育活动的总目标及具体要求做了陈述。第三章至第五章，分类论述幼儿园不同年龄班绘画类、手工类、欣赏类活动的具体开展要点和指导

幼儿园清单管理与督导实务/幼儿园工作清单与活动指导丛书

本书是“清单管理”系列丛书中的一本，也可以单独使用，目的是保证教师的保教执行清单和管理者的督导清单的一致性。本书不是大而全的管理手册，主要聚焦了保教管理内容，因为保教管理是保教质量的保障。作者也希望通过保教管理的清单方式引发管理者的思考即清单思维。本书除提供了幼儿园每学期、每月、每周及每日的保教管理及督导清单，还提供了儿童观察记录，以帮助教师获得更多的儿童发展信息，以启发教师的思考，并为家庭提供有效的信息。通过21天家庭习惯养成计划，

我在草原上追赶落日

本书精选郭保林多年创作的适合广大中学生阅读的经典散文数十篇，包括多篇曾入选中学课本的经典文章。不论是山水散文还是人物散文，其作品中都可见智慧的哲思和感悟，充满大气磅礴的深刻思想。对提升语文教育，学生写作能力，提高语文考试成绩大有禆益，也能使学生准确地理解语言之美，真切地感受文学之美。 作者郭保林是创作成果丰硕的散文家，几十年来在散文创作领域孜孜不倦地追求、创新、开拓、进取，得到广大读者和评论家的喜爱。他鲜明的艺术风格、强健的

特殊儿童表达性艺术活动设计与指导

本书在组织编写的过程中, 基于全人发展观、多元智能发展观、人本主义取向和发展性取向的设计理念, 以综合取向的表达性艺术治疗观点, 选取了音乐、美术、戏剧和游戏四大领域的活动, 围绕特殊儿童发展七大领域的具体目标提供了大量的相关知识与实践案例, 将表达性艺术活动的多元化、个性化、创造性和社会性等特点展现出来...

幼儿园教育活动设计与指导(第2版实践应用型学前教育专业规划教材)

本教材以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》为依据，以“幼儿园保教知识与能力”考试大纲为指导，以幼儿园教育活动的设计与指导为主线，注重体现现代教育理念，针对学前教育专业师范生的实际情况，结合幼儿园教育实践和考纲要求，全面系统地介绍幼儿园教育活动的相关知识。 本教材淡化了理论性，强化了实践性、应试性，共十章内容：章重点介绍了幼儿园教育活动设计与指导的一些基本理论；第二章至第七章详细介绍了

学前儿童科学教育(职业院校学前教育专业十四五系列教材)

本书力求以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3～6岁儿童学习与发展指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》《关于加强和改进新形势下高校思想政治T作的意见》等文件精神为指引，贯彻“以能力为本、以应用为目的、以学生为主体”的原则，对接岗位要求，凸显“理论联系实际”“学做一体化”等教学理念，突出课程思政建设。全书主要包括八个项目，即学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育目标、学前儿童科学教育内容、学前儿童科学教育的方法与途径、幼儿园集体科学活动

幼儿园科学教育探究

本书的撰写打破了传统幼儿园科学教育图书编写的体系，将全书8章内容按逻辑划分为三篇，上篇为“什么是幼儿园科学教育”，介绍了科学教育的基本知识和理论，包括科学教育的特性和价值取向；中篇为“如何开展幼儿园科学教育”，主要阐述的是通过什么途径，采用什么活动组织形式，不同类型幼儿园科学教育活动如何设计与指导；下篇是“怎样更好地开展幼儿园科学教育”，围绕不同内容的科学教育活动如何设计与指导，以及如何通过科学评价来促进科学教育质量的提升。逻辑线索非

幼师实用美术(第二版)

本书供中等职业学校学前教育、保育员等专业设计，旨在使学生通过学习和动手操作，掌握折纸、折手帕、剪纸、粘土等手工制作技能与技巧，以利于学生毕业后从事相关岗位工作。本书内容通俗易懂，注重实践性，排版生动活泼，配有大量插图，教学步骤简明扼要。教材以培养实用型人才为宗旨，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力。全书共分六章，内容包括简笔画绘制、纸工制作、泥工制作、塑料结构拼搭、教玩具制作、幼儿园环境设计等，较全面地介绍了简笔画、纸工、教玩

简笔画教程

《简笔画教程》自2015年7月出版以来，深受广大读者喜爱。本书内容深入浅出，作品形象生动，容易上手。作者在第1版的基础上，针对用书过程中出现的疏漏进行了修正，删减了部分过时、类型重复的作品，丰富了部分简笔画操作步骤，以期加强对学生的美育，发展学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力，陶冶学生的情操。《简笔画教程》（第2版）更加注重对学生绘画能力的培养，淡化理论，强化实践，将绘画创作能力训练作为全书的主线，并附有大量的范例，以达到

孤独症谱系障碍及干预方法

《中国儿童康复系列丛书》是由中国康复医学会儿童康复专业委员会主委李晓捷和副主任唐久来教授担任总主编的国内首套科普性儿童康复丛书，代表了中国儿童康复的**水平，将造福千家万户，对提高我国儿童康复水平具有很大的推动作用。《孤独症谱系障碍及干预方法》是丛书的一本，详细介绍了孤独症谱系障碍的特征、评估要点以及干预方法，叙述简明扼要，图文并茂，非常适合家长及基层医生观察、评估和干预孤独症的儿童...

音乐理论基础

幼儿园班级管理68问(大教育书系)

本书是莫源秋教授的全新力作，是他多年幼儿园班级管理研究沉淀。共六章，解答了幼儿园班级管理的68个关键问题。包含“正确认识幼儿园班级管理”“幼儿园班级环境创设”“幼儿行为管理”“ 幼儿园家长工作的开展”“ 幼儿园班级保教工作”“师幼互动”。全书以问答形式展开，详细解答了幼儿教师在班级管理中遇到的问题，有助于提升幼儿教师班级管理的能力...

幼儿园足球实操手册(希望篇)

本书分为研发背景、理论背景、课程实操、游戏库、附录五部分，内容包括：哈咘哈咘介绍、主编简介、荷兰研发团队介绍、体系目标、科学依据、哈咘哈咘幼儿园足球实操课、课程结构、案例示例等...

心理学家的幼教课Ⅱ:幼儿园里的学习力衔接课

如何理解“零入学”？如何解答教师、家长面对的现实教育困惑？如何理解与实现小学与幼儿园的“科学双向衔接”？本书主编赵微教授与一线教育从业者从心理学和幼小教学实践中遇到的问题出发，提出“零入学”不等于“零准备”。从幼儿园向小学的过渡过程中，不仅仅要做好学习习惯的准备，更应该帮助孩子形成“基础学习力”，完成认知能力的准备。本书聚焦于学前儿童的入学准备教育，既包含儿童心理发展的理论解释，又汲取了学前教育工作者丰富的教育实践经验，列举了生动且真

“校.园”一体化幼儿园教师队伍培养培训模式研究

本书是一部探讨幼儿园教师队伍培养问题的学术专著，作者为长期从事幼儿园教师培养培训观分析，基于幼儿园教师队伍数量和质量的双重需求，结合作者多年从事幼儿园教师培养化培养培训模式的理论背景和智慧经验，提出幼儿园教师培养培训模式的新创见，对从事于“校·园”一体化培养培训模式的理论创设和智慧经验，具有较强的理论性和实践性...

一种重要的幼儿成长方式:创意学习

《一种重要的幼儿成长方式：创意学习》是无锡市机关幼儿园围绕儿童智慧教育不断探索和实践的成果，其中江苏省十三五规划课题“幼儿创意实习场体系的设计”获江苏省基础教育教学成果一等奖。本书是无锡市机关幼儿园从十五期间的园本教材《生活快乐创意》（无锡市一等奖），十一五期间“创意创作式室的建设和活动设计的研究”（江苏省教学成果二等奖），十二五期间的“幼儿创意实习场体系的设计”（多篇论文成果发表），到十三五的研究和实践总结，主编陈栩为无锡市机关幼儿

蒙台梭利早期教育法

20世纪伟大的儿童教育经典 孩子早期学习和发展指南 蒙台梭利博士的第一本儿童教育专著，是她对创办蒙氏幼儿园“儿童之家”的经验总结。 在孩子早期教育中，需要培养孩子的感觉教育，培养孩子的独立性。蒙台梭利主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让孩子自发地主动学习，独立思考，自我发现，自我教育和自我成长...

(幼儿教师)桃李书系:幼儿园五大领域教育活动实施指导

这是一部教育教学管理类的通俗读物。学前教育是基础教育的基础，幼儿在德、智、体、美各个方面的全面发展不仅造福于其个人及其家庭，也造福于整个社会、国家和民族。五大领域课程给予幼儿教师以更多的教学自主权和发展的空间，同时也对幼儿教师的专业能力提出了新的要求，幼儿教师迫切需要将新的课程研究成果融入到他们在五大领域教育活动的设计与实施中。基于以上思考，作者组织编写了此书，希望能够给予幼儿教师一定的支持和指导...

美术基础与手工制作

本书紧密结合当前学前教育实际和未来发展的趋势，针对幼儿教师岗位核心素养中的手工技能进行需求分析，详细介绍幼儿园实用美术基础知识以及手工制作工艺和方法，内容丰富、案例经典、图文并茂、操作性强、重点对手工实际操作技能掌握和设计意识培养，具体内容包括：手工制作概述，造型与手工制作，色彩与手工制作，图案与手工制作，平面纸工造型，立体纸工造型，手工编织，泥工，布艺制作，手工制作与幼儿园环境创设十个模块内容。本书能有效引导学生系统地了解和学习造型

幼儿足球游戏(全三册)

《幼儿足球游戏》为鞍山市教师进修学院学前教育研训部主任，鞍山师范学院硕士研究生实践导师、首都师范大学特聘教授马国才主编的一套书，共3本，分为小班、中班、大班。 《幼儿足球游戏》丛书旨在通过以足球活动为特色的幼儿教育，以训练幼儿足球活动为方向，抓普及、促提高、求发展，推动足球体育工作在幼儿阶段的发展。全书提供了大量的幼儿足球游戏案例，详细阐述了幼儿足球游戏的开展方式、实施途径、评价方法等，可为教师开展幼儿足球游戏活动提供参考和借

万千教育学前.幼儿园项目式园本教研活动设计与实例:支架教师的专业成长

《幼儿园项目式园本教研活动设计与实例：支架教师的专业成长》介绍了深圳市莲花二村幼儿园所研发和倡导的新型园本教研模式——项目式园本教研，具体阐述了项目式园本教研活动的设计与组织等内容。全书分为“理论篇”和“实践篇”两个部分。“理论篇”部分主要从项目式园本教研的源起与创新、构成与过程、模式与保障、价值与意义展开讨论。“实践篇”部分结合典型案例进行了富有条理且翔实的描述与分析。项目式园本教研活动的开展能够促进园本教研和园本课程的发展，有助于

舞蹈与幼儿舞蹈创编

本教材为学前教育专业基础课教材。编写单位襄阳职业技术学院为教育部财务部“中国特色高水平高职学校和专业建设”建设单位；主持国家专享高职院校特殊教育专业教学资源库建设并通过教育部验收。本教材结合幼儿园的实际需求，把学前教育专业舞蹈课程所要求的能力目标进行了浓缩和提炼，最后得出三位一体的综合能力：表演、教学、创编。学生通过对本教材阶梯式的学习和训练，能全面掌握三位一体的舞蹈实践能力。教材主要内容包括四部分：舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中

传承文化 润泽童心——幼儿园长安文化体验课程的构建与实施

本书系幼儿园园本课程，强调了文化传承与幼儿园教育的结合。全书分为三个篇章部分，第一章是幼儿园长安文化体验课程的构建，主要阐述长安文化体验课程的研究背景及构建实施；第二章是长安文化体验课程案例，围绕敲敲打打“乐”长安，捏捏画画“塑”长安，看看摆摆“构”长安，讲讲说说“话”长安，唱唱跳跳“舞”“长安文化”，玩玩做做“探”长安六大板块展开介绍；第三章是收获与感悟，主要从幼儿，教师，家长，课程四个维度谈谈课程实施对幼儿园的影响与价值...

万千教育学前.与儿童一起探索自然:幼儿园自然课程故事

近年来，无论是幼儿教育工作者还是家长都认识到“自然缺失症”给儿童的身心发展带来的巨大危害！ 《与儿童一起探索自然：幼儿园自然课程故事》主张“大自然本身就是课程”，通过十几位教师与孩子一起亲历的自然探索故事，以娓娓道来的方式叙述了以下内容： 如何挖掘和利用幼儿园周围的自然资源开展自然教育？ 如何将自然教育与探究式学习结合起来？ 如何带领孩子在自然中游戏、观察、记录和表征，进行深度自然探索？ 如何倾听儿童，积极有效地与儿童对话，让儿童在自

幼儿游戏与指导(第二版)

本书是《应用型学前教育专业系列教材》中的一本，以《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》为指导，主要针对3-5年制学前教育专业来编写。本书在编写时，从学习者的特点出发，力求做到理论与实践结合，不仅要求内容丰富、结构完整，而且追求操作性好、实用性强。本书每一章的编写体例由本章导读、案例导入、正文、本章小结、拓展阅读和思考题等部分组成。本章导读从理论的角度提出一些发人深思的问题，案例导入从实践的角度描述分析一些典型的现象，两者结合共同

学前美术基础

本书分为三大部分，第一部分讲述美术理论，第二部分讲述素描、构图、色彩的绘画基本知识与造型技巧，让零美术基础的幼师也可以有迅速造型的能力。第三部分介绍创意手工与各种材料的结合，还有环境创设方面的运用。在理论部分主要阐述了幼儿园美术活动的指导策略，在教材实践部分主要呈现幼儿园美术活动的案例，尤其是介绍了生活中常见材料和废旧材料的应用。 本书可为广大的幼教研究者、学前教育专业师生和一线幼儿教师、亲子课堂提供借鉴与参考，无论岗前还是职

婴幼儿身心发展与保育

本书为婴幼儿保育校企合作成果之一，全书针对婴幼儿照护者日常工作所推荐的知识和技能，科学合理设置内容，并体现情境化教学理念。全书突出职业教育特色，强调操作性，共分五个模块，主要内容包括 0 ～ 6 个月、7 ～ 12 个月、13 ～ 18 个月、19 ～ 24 个月、25 ～ 36 个月五个月龄段婴幼儿身心发展保育。每个模块设置模块概述、知识要求与技能要求、工作任务（任务描述、工作表单、反思评价、学习支持）等环节。 本书体例新颖，案例丰

万千教育学前.透视与应对幼儿的情绪、行为和发展问题

幼儿的情绪、行为和发展问题既是幼儿教师很好关注的问题，也是幼儿教师普遍感到棘手的问题。本书针对如何透视和应对这些问题提供了有力的指导。 >> 本书基于“学前儿童的典型行为表现”和“教师的针对性支持策略”展开，强调了幼儿与教师关系的重要性，倡导教师“用关系孕育每一天”； >> 本书着重讨论了如何理解与帮助面临各种困难的、具有挑战性（如沉默寡言、内向胆怯、四处游走、精力旺盛、沮丧易怒、焦虑忧愁等）的幼儿，注重培养幼儿的自我调节能力； >

手工制作教程:壁饰卷·摆设卷

本书分为壁纸卷和摆设卷，内容包括剪纸、纸编创作、纸浆画、布贴画、立体折纸、纸塑动物、纸塑人物、纸塑场景、蛋壳造型、乒乓球造型等...

万能工匠幼儿体育活动汇编:三:体育游戏

幼儿健康领域中的体育活动，是对幼儿实施身体、心理、品德、社会性全面发展教育不可缺少的重要组成部分。开展好幼儿体育活动，必须按照 颁布的《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》及《3～6岁幼儿学习与发展指南》中的规定与要求，为幼儿提供必要的环境、设备、条件，以便 好地开展幼儿游戏与体育活动，真正达到促进幼儿身心健康、和谐、全面发展。 贝教育设计制造的 工匠教具、器械，不仅为幼儿园提供了安全、实用、灵活多变、美观有效适宜活动的体能游

声乐

本书主要包括：歌唱发声器官生理基础、发声技术训练方法和要求、歌唱的艺术表现、嗓音的卫生与保健、儿童的声乐教学、声乐演唱歌曲和儿童歌曲...

芋头田里探索乐

纸是幼儿生活、学习的必需品，蕴含着各种探索的机会和教育价值。本书遵循幼儿主体的课程原则，主要记录幼儿在观察、探索、表现各类用纸等过程中的探究过程。在整个观察过程中，幼儿始终保持着浓厚的操作探究兴趣，其积极态度和良好行为倾向等学习品质得到了很好的提升。活动过程中，幼儿充分利用园内外资源，在家园互动中进行连续性的操作体验，教师以支持、鼓励、参与等策略推进儿童个体经验的持续发展，充分体现了幼儿在前、教师在后的课程理念。在整个活动中我们关

儿童舞蹈编创

本书以学习者为主体、以理论为基础、以编创实践训练为重点、以儿童舞蹈编创能力获得为主线，图文并茂，实践性强，知识内容具有通用性，适用于高中起点大学本科、专科的非艺术类师范专业的师生。（包括学前教育、基础教育和特殊教育等专业...

读活绘本——绘本阅读对幼儿全面发展的价值探索

在开展以绘本为线索的幼儿主题活动时，除了可以利用绘本开展语言领域和艺术领域活动外，还可以充分挖掘绘本中的教育价值，合理开展其他领域活动。但一些幼儿园仅停留在指导幼儿阅读绘本的阶段，没有充分挖掘绘本的多元价值。本书就教师如何解读绘本、挖掘绘本教育价值、设计以绘本为线索的主题活动做了活动设计、心得经验、教育故事等方面的分享，为广大幼儿园园长和一线教师呈现了一条幼儿园建构园本特色课程的新思路——以绘本为线索开展主题活动，以促进幼儿健康快乐地

儿童歌曲弹唱基础教程

本书共分四章，具体内容为调试拓展和音型练习、儿童歌曲伴奏音型简易方法和基本音型、儿童歌曲伴奏音型的变化运用与儿童歌曲伴奏音型的综合设计...

中外学前教育史(第四版)

本书为《中外学前教育史》（第四版），讲述了自原始社会至21世纪初的中外学前教育产生、发展的历史；总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验；阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的艰难历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献。本书由中国学前教育史和外国学前教育史两篇构成，这种结合有利于学生全面理解、把握学前教育发展的规律。 本书内容全面系统、史论结合、详略得当、重点突出，适合普通本科院校和高等职业院校

学前教育信息技术基础与应用(第2版 视频指导版)

本书系统地介绍了“学前教育信息技术基础与应用”课程中幼儿园教师需要掌握的教学知识。本书共由9个项目组成，主要内容包括现代教学媒体和教育信息化、学前教育推荐的计算机操作、教学素材的获取、用Word进行学前教育活动设计、用Excel记录和管理教学数据、多媒体演示课件的制作、微课与直播在学前教育中的应用、打造家园共育式教学环境及网络教育的应用。 本书内容翔实，结构清晰，图文并茂。每个项目中包含多个任务，每个任务均以实际案例的形式将知识点串联

幼儿园课程改革实践研究案例——思考与实践从身边做起

本书以燕山地区幼儿园为例，剖析燕山地区幼儿园课程实施过程中的优势、薄弱环节，探讨课程改革的发展愿景，为学前教育工作者提供不同的教育思路和参考经验...

儿童简笔画基础教程

本教材共分为八个项目，分别从简笔画基础知识、生活用品、交通工具、植物、建筑风景、动物、人物、童心童趣等方面进行阐述...

幼儿教师口语训练

本书共分为十个单元，内容包括：普通话语音训练，普通话水平测试训练，语音的发声原理与技巧训练，朗读训练，讲故事训练，演讲训练，教育口语训练，教学口语训练，教师交际口语训练，面试技巧训练...

歌唱与幼儿歌曲弹唱

本书主要分为歌唱理论部分、教学歌曲和幼儿歌曲弹唱两大板块。理论部分结合刚入学的学生还没有唱歌基础的特点，从最基本的声乐知识入门，理论讲解主要包括歌唱理论和幼儿歌唱要点，以及40首歌唱发声练习和要求。教学歌曲部分共收集了78首古今中外优秀艺术歌曲；幼儿歌曲弹唱部分精选了幼儿园具有代表性的幼儿歌曲60首，所有的歌曲都是由易到难排列...

幼儿园特色课程的框架与实施

本书以幼儿园在发展中形成的“美好派课程”框架的“美好运动”“美好阅读”“美好生活”“美好科学”“美好戏剧”以及“美好园所”“美好节日”七个板块为章节，力求通过特色鲜明的课程管理，促进幼儿德、智、体、美、劳各方面的协调发展，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础...

声乐[ 下册] 第2版

本教材是国家“十二五”规划立项教材，针对师范教育、学前教育专业学生的特点和认知水平，结合幼儿园及中小学教师职业生涯发展的趋势，选择内容、设计体例、确定呈现方式，力求突出本教材的适宜性与实用性。本教材分为上下两册。上册重点介绍声乐基础，适合于学前教育、师范教育专业低年级学生使用。其主要内容包括歌唱的基础知识、发声的基础理论和训练方法、发声练习曲目以及教学参考曲目。每首曲目都附有演唱提示和作品分析，既便于教师教学，也便于学生自学和自我练习

幼儿园教师语言技能