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“数学是科学之王。”数学教师在讲授这门“王”牌学科中是否得心应手呢?是否遇到一些难题呢?我国中学数学教学现状怎样?什么是合作型教学?……这本书都给了你详尽的解答。全书既有对前人经验的总结,也有自身教学探索的新成果:既有权威的理论陈述,又有丰富翔实的教学案例。全书具有较强的参考和阅读价值,必将成为数学教师教学、科研的得力助手...
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。环境就像是一位不说话的教师,默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。创设幼儿园环境,不仅要考虑其教育性,使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致,同时还要注意环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。 本书由专业美术人员设计图案,包括众多幼儿园的实例场景照片,清晰简洁的说明文字,实用有效的制作图例...
本书共十一章,各章节设计的出发点都是力求站在教师们的角度,解决如何更好地推行课改的问题。各章节的内容不追求论述的详尽,而追求对重要问题的关键方面再做探讨。本书的策划人侯亮先生设计了非常新颖的内容体例,每一单元都以唤起大家思考的引言开始、加上“学习目标”、“这一单元有什么?”以及每节后的“学习与思考”等栏目的设计,使得本书在内容上激发思考、发起共鸣、定位问题、探究解决方案,在结构上简洁明快、一目了然。每一节也都以启发性的文字开始,用以概
本书大致分为三个部分。第一部分把游戏作为一种结构来概述游戏,介绍把游戏看做一种学习手段的相关理论,建立游戏的模式(第一章)和学习的模式(第二章)。然后,将探讨游戏发生的原因、考虑在不同情境下对游戏所进行的不同分类,为以下各章奠定基础。由于核。心课程在学校教育中的优先性,教育过程往往受到忽视,以学科为基础的学习就变得极为重要。在第二部分,我没有以课程为切人点,而只是选择了语言、问题解决和创造性三个领域,因为这三个领域都能够把教育的过程和
本书坚持以历史唯物主义为指导,坚持秉笔直书的史学传统,按照“实事求是、存真求实”要求,以档案文件为基本材料,结合当时一些报刊材料、学校文物、学术界研究成果和一些当事人的回忆,努力做到全面、客观、准确反映学校70年发展的历史脉络。同时,也遵循“详近略远”的史学表述方法,对中正大学、南昌大学和江西师院时期的史实,做了进一步地梳理和厘定,并做了一些规律性的探索和提炼。...
本书分为“知识篇”和“活动篇”,“知识篇”根据新修订的《消防法》和我国当前消防工作的实际情况编写,介绍了基本消防知识;“活动篇”介绍中小学生校外消防安全培训的活动项目、组织管理和讲解员培训...
《大众化高等教育的质量保障与评价》是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》,对建立健全教育质量保障体系和实行分类评价的理论探索。主要内容包括四个方面:一是分析了美、英:印三国高等教育大众化质量保障模式和评价方式,及其与社会背景、管理体制的相互关系;二是根据我国国情和高等教育大众化特点,提出了建立“分工负责、齐抓共管”的教育质量保障组织体系;三是按照“促进管办评分离”的设计思路,构建“以外促内、内外结合”
本书反映了山东省实验区参加实验的教育工作者在实践中对小学生语文能力评价的思考和探索的足迹。该成果内容包括省课题组、各子课题组、各学校的实验研究报告,也包括广大实验教师在实践中形成的论文、案例、教学设计、课堂实录、评价工具等。 ...
本书集十余位西方哲人及名人对儿童教育的论述。他们从各自不同的角度论述儿童教育的各个侧面,他们又都处于不同时代,从而细心的读者可以从他们对儿童教育的论述中,感受到智慧之光。这些哲人包括罗素、培根、蒙田、卢梭、爱默生等,认真阅读先哲的论述必将有助于现代人把握好儿童教育的今天和未来...
一个人只要拥有创新的理想,领会创新的精髓,也就铺垫好了创新的基础。《创新能力训练和测验》一书正是献给渴望创新的有心人的礼物。 本书的第一部分“创新能力训练”篇,分为四个单元,提供了近300道创新能力练习题。这些练习题内容生动,决不给人枯燥的感觉;设计精巧,能启发读者的灵感;涵盖面广,涉及到创新能力的方方面面,可以使读者均衡地提高创新的各种素质;形式多样,题目本身即可唤起读者创新的兴趣。本篇的目的是,系统地提供充分的、趣味性高的创
做科研型教师,这已成为当前基础教育改革对每一个中小学教师的时代要求。 科研型教师的成长与发展是复杂的过程,涉及的因素是多方面的。对其生命运动过程而言,显然是一个自然生长的过程,而对其以专业成长为核心的社会发展而言则是一个生命意义的重新建构过程,需要其用心努力而达成。换言之,科研型教师的成长,除了受有利的环境因素影响之外,关键在于还应具有一定的科研特质,正是这些科研特质的存在,才使他们从一般教师中脱颖而出,逐渐成长并发展为科研型
科学精神和人文精神是人类在认识与改造自然,认识与改造自我的活动中形成的一系列观念、方法和价值体系。它们是贯穿在科学探索和人文研究过程中的精神实质,是展现科学和人文活动内在意义的东西。二者作为人类认识活动的两种产物或结晶,在人们认识世界时发挥着重要作用,可以说它们就是我们观察世界的一双”眼睛“。科学之眼与人文之眼都有自己的内在构造,正是这种内在构造的不同,形成了它们视野中世界图景的差别,以及科学方法、?学观念与人文方法,人文观念的
不仅仅是拿来就用,异彩纷呈的教学没计、课堂实录以及现场争鸣与引领、深化思考等几大模块覆盖教学的全过程,在教学现场中实现你从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃,让你成为一名有独立精神的教育思想者。 为了保持案例的真实性,我们基本上没有对所收集的案例进行修改,包括其中的措词和进程设计,以便于真实地面对大家。每个案例研修均包括三部分:“走进现场”、“现场争鸣”和“现场引领”。 本书主要内容包括关于“认识化学科学”的教学实施、关于“化学实验
本书搜集了高中信息技术新课程“信息技术基础”部分的26个案例,这些案例反映出在新课程实施的最近一年多时间中,部分信息技术课程教师们的辛勤实践和努力探索。 本书分为五个主题,分别为:主题一信息获取;主题二信息加工(一);主题三信息加工(二);主题四信息资源管理;主题五信息技术与社会。这五部分内容分别对应技术新课程标准中,高中信息技术基础内容标准的“信息获取”、“信?加工与表达”、“信息资源管理”和“信息技术与社会”四个模块内容。
全书共分幼儿园课程、幼儿园课程目标、幼儿园课程内容、幼儿园课程组织、幼儿园课程实施与开发、国外幼儿园典型课程等九章...
本书着重介绍大学生们在校期间生涯规划的方法,从学业、生活成长和社会实践三方面指导学生全面合理地安排在校期间的宝贵时光,共五章,主要内容有:大学生生涯规划启蒙、确定目标制订规划、制订实施方案评估修正等...
“清华大学时代论坛”包括《溯源讲堂》、《聆悟人生》、《艺境文心》三册,演讲者分别从不同的主旨方向对学术思想、人生励志、文艺生活进行了精彩阐述。本辑《溯源讲堂》是从时代论坛“溯源讲堂”所办讲座中精选的十三篇文章,跨越大学教育、建筑、历史、地理、文化等主题,近30万字,每篇文章分为嘉宾介绍、演讲实录、现场互动、听讲者言和点滴感悟五个部分,后三个部分集中体现了当代清华大学生对各个演讲主题的思考...
《汪延茂谈中学物理教与学》编者汪延茂结合近40年的物理教学,20多年的物理教学改革和20多年的物理教材编写方面的体会,又经过反复的推敲,拟定出了117个跟物理的教与学有关的问题展开讨论。这些问题中的绝大多数都跟教师感到物理难教和学生感到物理难学有密切的关系。为了弄清这些问题,我们又将这些问题作了大致的分类,并一一给出我们的思考,同时在结语中指出该类问题的核心和关键,以供教师和学生参考。希望同行们和学生能从中发现产生上述的四个方面问
本书共分5章,包括:中学化学实验概述、中学化学实验技能、中学化学实验的安全教育、中学化学实验室的建设和管理、实验研究...
主题队会活动是中小学素质教育的重要形式。在开学典礼、六一儿童节、七一党的生日、十一国庆节以及少先队建队日等重大的节日里,在每周的升旗仪式和朝会上,少先队员们都要开展各种各样的主题队会活动,展现当代少年儿童的精神风貌。 《校园主题队会宝典》(作者金文)分类科学,内容新颖,知识丰富,专业精准,《校园主题队会宝典》是一本举办校园主题队会的实用宝典...
本书以实验区开展综合实践活动的经验及理论工作者的研究为基础,深入浅出地介绍了综合实践活动目标的设计、综合实践活动的主题设计等方面的内容,对教师开展综合实践活动具有很好的指导性...
现在呈现在大家面前的是黄山学院党委书记汪良发同志的著作《地方文化与特色高校建设》,这是汪良发同志用自己的实践经历与创新感悟写成的。 汪良发同志长期在高校工作,先后在文化底蕴深厚的两所高校担任领导职务。本书从理论探微、高校管理与发展、徽学研究、校园文化研究、综合论述等方面进行了介绍...
经过近三年的编写和教学实践,凝结大家共同努力的成果——《高职师范生职业技能实训指导教程》终于完成了。 高职师范教育作为高等教育的一个类型。通过二十多年的快速发展,正在向特色发展之路迈进。按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神,高职师范教育必须突出实践能力的培养。我们进行了广泛的职业岗位调研,根据职业岗位的能力要求,设计了九个实践教学模块。通过校内实践教学,逐步完善和改进,成型于现在的教材...
本书首次提出高等教育能源教育工程项目化管理这一全新概念,试图借鉴现代项目管理方法,结合高等能源教育项目管理的特点,对高等能源教育项目管理进行基础性的设计和探讨,提出高等能源教育工程项目化管理模式。 本书主要内容包括能源教育及项目化管理、高等能源教育支持体系、高等能源教育工程、高等能源教育工程质量保障四篇。 本书概念新,论述系统;理论与实证研究相结合;能源教育与现代项目管理相结合;图文表有机结合。 本书适合高等学校能源教育
胡显章主编的《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》既是《中国大学文化百年研究》系列丛书之一,也被列入“清华百年校庆”系列出版物之一。希冀不仅能引起清华人关于文化百年的思考,也能够引起广泛的对大学文化的关注。 从一所留美预备学校到努力跻身世界一流大学行列,历经世纪沧桑的清华大学,形成了具有自身特色的物质文化、制度文化和精神文化,积淀了深厚的文化底蕴。《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》在梳理清华百年文化脉络的基础上,分别对
这本《中小学教育技术装备管理与应用手册》(作者高星火)介绍了教育技术理论和教育技术装备工作法规,介绍了教育技术装备管理部门的工作职责和任务,介绍了教育技术装备工作程序和教育设备质量检验的方法,介绍了教育技术装备标准和教育技术设施管理的相关规定,介绍了中小学教育技术在教学中应用的方法,汇集了教育技术运用的课型分析和课例介绍,简要介绍了现代教育技术设备和相应软件制作技能,专门论述了教育技术科研教研。这些内容立足于为中小学教育教学实践
本书围绕示范实验实训中心建设的目标,重点阐述实验实训教学、实验实训中心的建设、实验实训中心的管理三个方面的内容...
《幼儿游戏与指导》主要内容有幼儿园游戏教育活动中的角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏、0~3岁婴幼儿亲子游戏案例等内容。本教材的特点是注重科学理论的引领作用,突出案例评析,强化职业技能培训,发展创新思维。 《幼儿游戏与指导》适用于学前教育及其他专业学生使用,也可作为社会上学前教育工作者的学习参考书及培训用书。...
王杰、杨红霞、周杏坤主编的《儿童文学》通过儿童文学的教学,使师范生了解儿童文学的基础知识,掌握儿童文学特别是幼儿文学的性质和特点,提高儿童文学的理论修养,认识儿童文学在培养儿童成长过程中的重要作用;另外,通过阅读中外儿童文学史上一定数量的经典优秀作品,感受其中的艺术魅力和美学追求,从而提高对不同体裁作品的阅读分析及审美鉴赏能力;还要使师范生学会创作和改编儿歌、寓言、儿童故事、童话、儿童戏剧等常见作品,掌握演绎不同体裁儿童文学作品的技
本书内容包括:高校基建项目招投标概述、高校基建项目招投标管理的现状分析、高校基建项目招投标管理模式转型、结论和展望等...
2010年传统文化节日从清明、端午、七夕、中秋、重阳、春节的诸多活动,以照片和诗词的形式展现,也有相关文字介绍节日。也展现了2009年、2010年的全国夏令营的活动,对感言及其参赛者名单也一一展示...
在现代大学课程建设中,课程设计是一个十分重要的课题,也是课程建设和教育教学工作中的一个顶层设计问题。本书围绕课程设计,介绍了现代大学课程设计理论研究、课程管理和课程改革、课程设计、课程实施等,并给出了一些课程建设的案例,填补了我国高等教育在课程设计研究与实践领域的空白...
《幼儿园组织与管理》是学前教育专业的主要专业课之一,也是幼儿园园长、教师岗前培训的必修课程。本书旨在使学生或学员通过对管理的基本理论和实务的系统学习,对幼儿园管理所包含的管理知识和策略,幼儿园管理中人、财、物和环境四大要素及管理的具体内容有一个全面的把握和认识。进而通过问题式的学习和思考方式,树立有效管理和科学育人的观念...
本书通过问答的形式阐述小学语文教师的教学任务,并解析如何培养学生良好的学习习惯、阅读习惯;指导青年教师留心学习经验丰富的教师,学会如何管理班级,如何组织教学,如何与学生谈话,如何高效地完成教育教学工作。总之,这是一本最适宜献给青年教师的礼物...
人才培养模式是跨国高等教育进入一定发展阶段所必需面对的核心问题。本书以跨国高等教育内部的人才培养过程为研究对象,通过模式研究和案例分析的方法,既对跨国高等教育主要输出国(如美国、澳大利亚、英国)和输入国(如新加坡、马来西亚和中国)的人才培养模式产生的背景、主要模式和特点、问题进行梳理和分析,又从理论与实践、宏观与微观相结合的角度,对跨国高等教育人才培养模式的若干普遍性问题如模式移植、本土化、培养目标、师资、课程与质量保障等展开深入的
《大学生职业生涯设计就业指导实务(修订版)》在第一章“大学生就业环境与就业形势”中增加了毕业生就业政策内容,列出自2009年以来各级政府部门所制定的促进大学生就业的政策措施,并用案例对政策加以阐述;将书中第二章第二节“大学本科生主要就业去向”内容调整至第一章第三节,并对内容作了删减;将书中第三章和第四章合并为“大学生就业的基本要求及目标选择”一章;在第二章“大学生职业生涯规划”中第二节“社会职业的基本知识”中,依据“麦可思
《校园暴力防范与突发事件应急处置》共分为八章,分别从校园突发事件应急管理概述、暴力防范、自然灾害的预防与应急处理、消防安全、交通安全、卫生和食品安全、活动和劳动安全、网络安全等内容出发,深入剖析了校园中可能出现的安全危机,并详细阐明了预防和应对措施...
本书主要内容涉及学生应当熟悉和掌握的安全基本常识和危机应对措施,包括:安全基础认识、校园安全、身心安全、财产安全、实验及社会实践安全、消防安全、交通和出行安全、国家安全、预防犯罪、自然灾害防范、计算机网络安全知识等...
《做智慧教师》记录了安阳外国语小学致力于加强教师专业化队伍建设的思考与行动,弘扬教育者的主体性和生命性,让教师把工作、学习、研究和生活紧密结合,去追求快乐的教师人生。通过对教师专业化成长规律及其策略、方法、途径的行动研究,打造教师专业发展共同体;分享交流朴素的教育故事,成就教师专业发展,滋养学校精神文化,引领教师做充满教育智慧的幸福教师。 《做智慧教师》的作者是张士锋、李艳红...
本书主要讲述大学生营养与健康、不良生活行为对健康的影响、大学生常见疾病预防与自我医疗、我国常见传染性疾病与防治、大学生性健康 、无偿献血与造血干细胞捐献、常见肿瘤的预防与治疗、常见体检报告解读、大学生常见药物的合理应用以及大学生中医药养生保健常识等内容。是大学生自我保健和用药指导性读本...
本书立足大学教育自身的特点和规律,适应大学生的思想需求和阅读习惯,在介绍廉洁和腐败的概念、反腐败斗争形势任务、中国的反腐败策略等知识的基础上,从立德、修身、实践三个方面强化道德培养和行为养成的内容...
本书主要内容包括: 秉待求是 勇敢担当 ; 担当历史 拥抱科学 ; 让我们一起成长 ; 人生的大学 ; 迎接每天的太阳 ; 只有拐点, 没有终点 ; 学会选择与坚持 ; 继承河大传统 实现学术创新 ; 走好人生第一步等...
吴晗 著
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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