中央民族大学年鉴:2018:2018

本书记载了中央民族大学2018年度工作和发展成就。栏目设为：规划、要点和总结；年度特载；党建与统战；规章制度；教职工情况；学生情况；机构设置；专业、教研室和实验室设置；科学研究；国际交流与合作等...

高校辅导员工作理论与实务——基于西南交通大学学生工作实践

辅导员处在育人一线，与学生联系多、接触频繁，辅导员的工作直接关系到学生的成长。那么，辅导员工作怎样才能真正做实、做细、做进学生心坎？作者编写该书，旨在帮助辅导员把日常思想政治教育和管理工作覆盖到每一个学生、细化到每一个环节、规范到每一个步骤、具体到每一个动作。　　《高校辅导员工作理论与实务——基于西南交通大学学生工作实践》由四个部分和附录组成，内容包含岗位职责、谈心谈话、经验分享、日常管理工作事项、相关文件及实用小工具，基本涵盖了

北京联合大学年鉴.2018(总第7卷)

《北京联合大学年鉴（2018）》以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，真实、客观、全面、准确地记载北京联合大学2017年度历史进程和重大事项。该年鉴是2018年版本，之前的2015、2016版本均取得了较好的效果。本书系统反映了北京联合大学在2016年度的各项发展与成果。本版年鉴遵照传统样式，全面准确而系统地记载了北京联合大学2017年度的历史进程和重大事项，

同一视角看变迁

本书通过同一视角 (同一拍摄地点或同一题材) 、新旧对比方式, 追忆秦皇岛昔日容颜, 展现秦皇岛在城市建设、民生民居、文化教育、医疗卫生等方面的新发展...

中学语文案例教学的理论与实践(上、下册)

案例教学是教育部正在大力推进的专业学位研究生教学模式，学科教学（语文）专业方向案例教学主要聚焦于中学语文教学实践中存在的问题，包括阅读教学、作文教学、文言文教学、小说教学、散文教学、诗词教学、口语交际等诸多方面问题。本书把发现问题、分析问题、解决问题的过程全景式地呈现出来，使读者对于中学语文教育存在的问题及解决方案了然于胸。本书收录的所有高中教学案例都是作者深入中学语文教学一线采集的案例素材，经过加工、改造、升华之后形成的具有典型性的

中国教育统计年鉴-2020

《中国教育统计年鉴》（2020）是一本反映我国教育事业发展情况的统计资料，是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育厅（教委）上报的学校基层统计调查表数据整理汇编而成。教育部教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作。 本年鉴包括以下部分：综合部分、高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、学前教育、各级各类学校的分布情况、办学条件、科学研究等。 本年鉴是各有关部门研究教育改革和发展的资料工具书，是教育界各机关

中国教师发展报告2020-2021:中小学教师职业幸福感发展态势、面临挑战与提升举措

本书依托东北师范大学教师教育省部共建协同创新中心、教师教育研究院、中国农村教育发展研究院，针对教师职业幸福感开展调查研究，调查覆盖我国东部、中部、西部和东北地区，涵盖小学、初中、普通高中三个学段。建构了教师职业幸福感的维度结构，编制了教师职业幸福感调查问卷，全面、客观地呈现了我国中小学教师职业幸福感的发展态势；分别对教师职业认知幸福感、主观幸福感、健康幸福感和社会幸福感进行了现状描述、问题呈现与挑战分析；建构了教师职业幸福感影响因素模

巴初心写在祖国大地:对外经济贸易大学教师国情教育实践文集

《把初心写在祖国大地：对外经济贸易大学教师国情教育实践文集》展现了2019年至今对外经济贸易大学教师国情教育实践的方方面面。通过支教支边、挂职锻炼、智库建设、调查研究、学习考察等多种实践形式，引导青年教师在立足岗位、服务社会中建功立业，在身心齐入的砥砺锤炼中回应教书育人初心和立德树人使命。同时通过这些实践活动，让贸大青年教师们能够将个人价值和社会价值相统一，将职业理想和学校发展目标相交融，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，为推进

早期德意志教育学形态

18世纪前后，有十数本教育学著作在德意志地区出版。作为迥异而独立的教育学存在，它们拥有各自的生成过程、结构特征和效应影响，呈现出多种多样的形态。作为独特的教育学现象，它们彼此间的交叠、影响和互动，形成了纷繁复杂的关系和教育学效应。本书借用教育学形态研究理论的分析范式，选取特拉普、康德、尼迈尔、施瓦茨、赫尔巴特和里希特六人的教育学为研究对象，从情境、语言和观念三个维度考察“教育学观念”经“教育学行动”成为“教育学实体”的过程，揭示了早期

中央民族大学年鉴:2019:2019

本书记载了中央民族大学2019年度工作和发展成就。栏目设为：要点、计划和总结，年度特载，党建与统战，规章制度，教职工情况，学生情况，机构设置，教学与研究，国际交流与合作等...

景泰二中校史

斯图亚特·霍尔文集

斯图亚特·霍尔（Stuart Hall），是英国文化研究界的代表人物。霍尔不仅在实践的层面推动了一系列社会、文化思潮，而且在学术思想或者研究的层面，通过汲用与融合当代思想提出了一批富有创见的理论，如“多元文化”理论、“编码与解码”理论、“亚文化”理论等，由此丰富与拓展了20世纪下半叶的学术探索空间。本书收录的霍尔所著文章包括七个大类，涉及文化研究的理论与方法、媒介传播、全球化等多个方面，呈现了霍尔思想在文化研究领域的基本面貌...

苏州市职业大学年鉴:2021:2021

浙江大学史料(第一卷):1897-1927

本书是《浙江大学史料》的第一卷, 为浙江大学创办时期, 即1897年至1927年间的求是书院、浙江大学堂、浙江高等学堂 (校) 、浙江省公立工业专门学校 (包括浙江中等工业学堂 [校] 、浙江省立甲种工业学校) 、浙江省公立农业专门学校 (包括浙江农业教员讲习所、浙江中等农业学堂、浙江省立甲种农业学校) 创建和发展时期的历史资料...

厦门大学百年建筑

张建霖教授，1965年3月生，福建莆田人，国家一级注册结构工程师，任厦门大学校长助理、基建处处长、建筑学院院长...

厦大故事

本书收集知名厦大教授、校友的回忆文章，包括田昭武、陈孔立、吴伯僖、冯大诚、卢咸池、林梦海、王尊本、林华水、何吉利、李文清、叶频青、章慧等。文中描述他们对厦大美丽校园的美好印记，记叙许多关于厦大发展历史中的人物、事件的生动故事，具体生动地介绍厦门大学的历史和发展变迁。通过他们的视角，可以更丰富读者对厦门大学的了解，歌颂对现今美好生活的赞美，也映射出我们国家巨大的时代变迁。本书可作为厦门大学校庆100周年献礼书...

新加坡文化教育研究(精装版)

《新加坡文化教育研究》的主要内容为介绍新加坡的文化教育，书稿共分为十二章。、二章概述新加坡国情和文化传统，形成对新加坡文化教育背景的基本认识。第三章对新加坡的教育发展历程进行梳理，了解其重要教育流派及其主要思想。第四、五、六章分别对新加坡学前教育、基础教育、高等教育的发展历史及现状进行理析，总结其特点和经验。第七、八、九章重点分析新加坡职业教育、成人教育、教师教育的发展历史、现状、特点及经验。第十、十一章详细介绍新加坡的教育政策和教育

四川卫生康复职业学院志1918-2017

本书主要内容包括: 总述、大事记、建置、体制、机构、中国共产党、行政机构、群众组织、经费·设施、经费、设施设备、教职工、教师、职工、教育·教学·管理、招生与就业、教学与管理、德育与体育、科研·交流、科研成果、交流合作、附属医院、自贡市第一人民医院、自贡市第四人民医院等...

东南大学年鉴(2018)

本书稿是对2018年东南大学综合发展情况的汇编集，包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、靠前交流与港澳台工作、人才与人事工作、学生工作、实验室建设与设备管理、财务与审计工作、继续教育、教学科研服务工作、后勤管理与服务工作、医疗卫生工作、资产经营与管理工作、合作共建与校友会工作、校区与院系及其他、奖励与表彰、大事记等...

农村小规模学校多学科教学:理论与实践

目前，针对农村小学教师的职后培训多以学科作为划分标准，采取单学科的培训模式，而事实证明这种培训模式不能满足农村小学教师的教学需求。本书通过描述农村小学教师从事多学科教学的现状，探讨了农村小学教师对多学科教学的感受，分析了在农村小学多学科教学背景下教师的能力储备情况，论述了农村小学教师从事多学科教学的保障，同时基于比较研究，提出了提升教师能力的对策建议，对推进农村小规模学校更好地发展有参考价值...

清代中国边疆治理研究

全球教育研究演进与趋势(全2册)

本书分上篇： 总论和国别报告下篇； 领域和专题报告两册，是多视角、多维度、多层面、多路径考察探究全球教育研究脉络和趋势的一部著作。本书采用自下而上与自上而下相结合、局部与整体相映照、过去现在未来相贯通的方式，考察了近20年国际和国内教育研究领域高影响因子期刊所载论文的整体情况和研究趋势，从重要的国际组织教育政策报告透视教育政策演变和教育研究需求，对中国及主要发达国家的教育研究与教育政策的发展脉络和趋势进行系统研究，对全球教育研究范式的

中国学位与研究生教育发展年度报告(2020)

本书旨在系统介绍2020年我国学位与研究生教育发展背景，公布我国学位与研究生教育统计数据，呈现年度改革重点与院校实践的典型案例，介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考，为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息，为研究生教育研究者提供有力支持...

北京大学年鉴(2017)

《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《北京大学年鉴（2017）》是北京大学建校以来的第十九本年鉴，反映了北京大学2016年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和近期新成就...

部属建筑类高校发展与变迁

由住建部原人事教育司、原部属高校、中国建筑工业出版社等熟悉学校发展历程、具有史记编纂经验的人员共同编写，按照历史沿革、人才培养、科学研究、合作交流、教师风采等内容编写。时间跨度按照以下四个阶段编写：第一阶段为学校归属建设部管理并设立本科专业前，此阶段为简要介绍；第二阶段为学校归属建设部管理并设立本科专业至1977年；第三阶段为1978年至管理体制改革脱钩。此阶段重点编写；第四阶段为2000年至2020年，此阶段简要介绍...

技工院校“大思政”育人体系构建与实践探索

本书为学术著作，从全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务出发，分析了思政教育改革的政策背景、改革方向、改革基础等形势，探讨了技工院校“大思政育人体系”构建的理论基础、模型构建，介绍了技工院校思政理论课程、人文素质课程、通用职业素质课程教学改革、一体化课程思政融合的实践探索，并以广州市工贸技师学院为例分享了技工院校管理育人、实践育人、心理育人、网络育人、校园文化育人、环境育人等综合育人建设方案及案例...

苏州大学年鉴:2021:2021

《苏州大学年鉴2021》将2020年学校的各种信息汇编成集，力求全面地记载学校一年来的主要工作、重大事件、发展特色，全面反映学校各方面发展的成果，供学校各方面查考、借鉴、比较。 《苏州大学年鉴2021》编写体例与往年基本相同，记载的内容主要是2020年学校各方面的工作，主要数据截至2020年12月31日...

中国高校专利转移若干关键问题研究

高校技术转移是世界性难题。自20世纪80年代美国《拜杜法》颁布实施以来，高校技术转移逐渐受到了政府、学界、实务部门的广泛重视；然而，各国基础法律制度不同、经济发展阶段有差异，如何认清影响高校专利转移的关键问题需要优先从本土化视角考虑。因此，本书将高校专利转移全过程划分为教师发明披露、专利权属配置、专利质量控制、转移路径选择、转移契约设计、转移收益分配、转移绩效评估、转移风险控制等八个关键环节，基于理论模型和客观数据刻画各利益攸关方的决

河南大学忆往

本书通过对我校一些德高望重的优秀教师和优秀管理人员的深度访谈，不仅再现了他们在校期间的生动经历，还记录了他们富有启迪意义的人生感悟。他们的奋斗业绩和人生经历，不仅给我们留下了一笔宝贵的精神财富，更能激励今日年轻一代奋发进取，继往开来。该书共对34人进行了深度访谈，其中既有德艺双馨的科学家，也有德高望重的老一輩领导；既有成绩斐然的老校友，也有巾帼不让须眉的女中英才。每个人的访谈内容基本包括个人成长经历、河大学习和工作过程，人才培养、学科

指向“双减”的教学、作业与课后服务

内容简介 ...

医学教育创新发展理论与实践

本书由国家科技进步特等奖主要完成人、国家教学成果特等奖第一完成人和中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖指导老师等联袂撰写。主要内容包括理论研究、教学成果、导学团队、科创活动、社会实践、调研报告和枫林之星七个篇章，以复旦大学为例，阐述了新时代医学教育创新发展之路，适合我国各类高校，特别是医学院校广大师生学习使用...

图说校史 西安交通大学

本书以图文并茂的形式，再现了西安交通大学创立至今125年的光辉历程和文化精神。本书除涵括西安交通大学自身发展的重要历史节点/人物（创校、西迁等），同时梳理收入了原西安医科大学、原陕西财经学院的历史发展脉络...

矢志培养复合人才 开拓进取新时代——数学与物理学院学术成果汇编

为庆祝中国地质大学七十周年华诞，本书从数学、物理学科的角度总结本学院的科技实力，加强科技实力传播，拓宽专业特色影响力。本书回顾数学与物理学院的发展概况，并将数学与物理学科近十年（2012—2022）的成果进行整理与汇总，用于宣传数学和物理学科的在国内外的学术影响力。本书以图文相结合的形式对数学与物理学院的重点教师、科研成果简介、教育教学成果、未来工作展望等章节进行介绍，并将近十年代表性论著以附录形式进行汇总...

中国近代中小学教科书汇编·清末卷-化学(全四册)

王祖浩，华东师范大学化学系教授，博士生导师，专长化学课程与教学论研究。《 中国近代中小学教科书汇编·清末卷：化学》尽量全面地收录1897—1911年间中国新式化学教科书，以影印形式出版。每种约请高校学者撰写提要，统一放在每卷之前...

北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书(2021)

《北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书（2021）》依托北京教育科学研究院整体优势，发挥德育研究龙头作用，围绕大中小幼一体化德育发展进行综合研究和分领域研究，是以社会主义核心价值观为统领的立德树人系统化落实机制协同研究的阶段性成果...

中国书院文献丛刊:第一辑(全100册)

书院源出于唐代私人治学的书斋和官府整理典籍的衙门，是中国古代士人在儒、佛、道融合的文化背景之下，围绕着书，开展包括藏书、读书、教书、讲书、修书、著书、刻书等各种活动，进行文化积累、研究、创造与传播的文化教育组织。由唐而历五代、宋、元、明、清，经过近1300年的发展，书院得以遍布除今西藏之外的全国所有省区，数量在7500所以上，成为读书人文化教育生活不可或缺的组成部分。 千余年来，因为记录书院的发展轨迹，形成了有关教育、学术、思想、文化

埃及文化教育研究

本书内容包括埃及的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政与教育政策，以及中埃教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述埃及教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解埃及的文化教育概貌提供窗口和视角，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪...

师范的样子

本书为南通师范高等专科学校通识教育读本，通过梳理南通师范和南通女师源头历史，如皋师范源头历史及海门师范源头历史传统，展示和而不同、各有影响的师范文化，总结办学经验，回溯历史，激励当下，观照未来，旨在进一步激发师生内生动力，鼓舞师生奋进，传承师范教学理念与师范精神，创新师范文化。本书既强调在场、具体、准确、翔实，又体现真情实感、原汁原味、丰富多彩，亦可作为师范教育、教师教育学术研究群体作为研究资料，发挥研究价值...

中国百年教科书史.音乐卷(精装版)

教科书，是基于一定的学制、课程计划或课程标准（教学大纲）编写的，系统反映不同教学科目学习内容的教学基本用书。中国近代教科书的百年历史，见证了中国从贫弱不堪到傲然腾飞，见证了民族独立、人民解放、国家富强、百姓安康。 《中国百年教科书史》（19卷），包括总论卷、小学德育课程卷、中学德育课程卷、小学语文卷、中学语文卷、小学数学卷、中学数学卷、英语卷、日语卷、俄语卷、历史卷、地理卷、物理卷、化学卷、生物学卷、小学科学卷、体育卷、音乐卷、

陕西残疾人职业教育发展研究

本书针对陕西省残疾人职业教育发展现状，首先从残疾人职业教育理论与发展历程开始：其次介绍国内、国外在残疾人职业教育发展方面的典型案例及发展经验；最后结合陕西省残疾人职业教育发展的现状，对发现的问题提出了解决方案，并对今后如何高质量发展进行了有益探索...

高校辅导员职业认同研究

本书运用马克思主义理论、思想政治教育理论，借鉴社会心理学理论，通过文献、访谈、参与式观察、比较研究、个案分析等方法，围绕高校辅导员职业认同问题展开研究。研究发现：一是高校辅导员职业认同存在认知有待提升、职业情感容易波动、职业意志较为薄弱、职业行为有待调整等问题；二是辅导员职业认同的各维度发展不平衡，具体表现在职业认知、职业情感、职业意志、职业行为等维度上...