扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
新加坡文化教育研究(精装版) 版权信息
- ISBN：9787521335910
- 条形码：9787521335910 ; 978-7-5213-3591-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新加坡文化教育研究(精装版) 本书特色
适读人群 ：跨文化交流、比较教育、国别与区域等领域研究者“一带一路”国家文化教育大系图书内容结构严谨、资料新颖、数据准确、内容丰富、观点鲜明、分析透彻，兼顾学术性与可读性。大系按不同专题深入解读72个“一带一路”国家文化与教育状况。
新加坡文化教育研究(精装版) 内容简介
《新加坡文化教育研究》的主要内容为介绍新加坡的文化教育，书稿共分为十二章。、二章概述新加坡国情和文化传统，形成对新加坡文化教育背景的基本认识。第三章对新加坡的教育发展历程进行梳理，了解其重要教育流派及其主要思想。第四、五、六章分别对新加坡学前教育、基础教育、高等教育的发展历史及现状进行理析，总结其特点和经验。第七、八、九章重点分析新加坡职业教育、成人教育、教师教育的发展历史、现状、特点及经验。第十、十一章详细介绍新加坡的教育政策和教育行政，增加对其教育管理等方面的了解。第十二章聚焦中新教育交流的历史和现状，展望未来两国在"一带一路"倡议下的文化教育交流与合作。
新加坡文化教育研究(精装版) 目录
**章?? 国情概览
**节??自然地理
一、得天独厚的地理位置
二、宜人宜居的气候环境
三、匮乏稀缺的自然资源
第二节??国家制度
一、治国方略
二、行政管理体制
三、移民国家的立国之道
第三节??社会生活
一、短小精悍的狮国
二、老龄化的多元民族
三、多姿多彩的风土人情
第二章?? 文化传统
**节??历史沿革
一、 文化沙漠中的绿洲（独立初期至20世纪70年代末）
二、儒家文化独领风骚（20世纪70年代末至80年代末）
三、 共同价值应运而生（20世纪80年代末至今）
第二节??文化流派
一、新加坡的儒家文化
二、个人主义文化
三、共同价值观
第三章?? 教育历史
**节??历史沿革
一、大力普及基础教育（自治初期至20世纪70年代末）
二、 积极推进英才教育强国战略（20世纪70年代末至20世纪90年代末）
三、 以学生为本，强调能力培养，注重价值导向（20世纪90年代末至今）
第二节??教育思想
一、李光耀的教育思想
二、精英教育思想
三、华文教育思想
第四章?? 学前教育
**节??学前教育的发展和现状
一、发展背景：历史与现实相统一
二、托幼机构：种类丰富，满足多元需要
三、 课程框架：幼儿是好奇、积极、有能力的学习者
四、师资培养：逐渐形成完备的教师教育制度
五、 质量保障：构建和完善学前教育质量评估体系
第二节??学前教育的特点和经验
一、普及性：解决“有园上”问题
二、可负担性：聚焦“上得起”问题
三、可问责性：关注“上好园”问题
四、可持续性：稳定性与发展性相统一
五、公平性：满足多元诉求，维护社会稳定
第五章?? 基础教育
**节??基础教育的发展和现状
一、基础教育的发展历程
二、基础教育的现状
第二节??基础教育的特点和经验
一、教育分流，因材施教
二、重视双语教育，实现创新与借鉴
三、基础教育信息化
第三节??基础教育的挑战和对策
一、改革严格的分流制度
二、增强对华文教育的重视
第六章?? 高等教育
**节??高等教育的发展和现状
一、高等教育的发展历程
二、高等教育的规模和质量
第二节??高等教育的特点和经验
一、国际化
二、自治化
第三节??高等教育的挑战和对策
一、走向国际化过程中的冲突
二、实现自治中的放权与规约
第七章?? 职业教育
**节 职业教育的发展和现状
一、职业教育的发展历程
二、职业教育的现状
第二节 职业教育的特点和经验
一、“双师型”的师资队伍
二、双元制的职业教育模式
三、职业教育的国际化
第三节 职业教育的挑战和对策
一、加强职业教育与社会的连接
二、强化职业生涯指导
三、提升职业教育吸引力
第八章?? 成人教育
**节 成人教育的发展和现状
一、成人教育的发展历程
二、成人教育的现状
第二节 成人教育的特点和经验
一、以终身教育理念为指导
二、充足的经费保障
三、发展特色的老年教育—乐龄教育
第三节 成人教育的挑战和对策
一、构建新的教育教学理念及模式，提高教学质量
二、推行多项职业支援及培训计划，提升劳动力就业技能
第九章?? 教师教育
**节??教师教育的发展和现状
一、教师教育发展历程
二、教师教育现状
第二节??教师教育的特点和经验
一、教师教育的特点
二、教师教育的经验
第三节??教师教育的挑战和对策
一、教师教育的挑战
二、教师教育的对策
第十章?? 教育政策
**节??政策与规划
一、教育政策发展历程
二、全人教育领域：课程辅助活动计划（2001年至今）
三、国家认同教育领域：国家教育计划（2017年修订）
四、教育信息化领域：国家教育信息化发展规划 Master Plan 4（2015—2020年）
第二节??实施与经验
一、专项专业、灵活规范的课程辅助活动计划
二、扎根本土、路径多元的国家教育计划
三、渐进整合、多元共促的国家教育信息化发展规划
第十一章?? 教育行政
**节??中央教育行政
一、层次清晰的教育行政机构
二、集中与分类并行的教育行政管理
第二节??学校教育行政
一、人事管理为主的中小学内部行政
二、 自主权较强的高校内部行政—以南洋理工大学为例
第十二章?? 中新教育交流
**节??源远流长的中新交流史
一、中新教育交流合作大事记
二、中新文化交流合作大事记
第二节??欣欣向荣的中新教育交流现状
一、积极促成教育交流与合作
二、搭建广阔的教育交流与合作平台
三、开拓多样化的教育交流与合作方式
第三节??中新教育交流的典范—南洋理工大学孔子学院
一、学院概况
二、学院课程设置
三、学院师资、教材及资金情况
展开全部
新加坡文化教育研究(精装版) 作者简介
檀慧玲，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副教授、研究生导师，教育学博士、博士后，主要研究领域为教育政策、教育质量监测与评价、外国教育史。主持国家自然科学基金项目等课题多项，在重要学术期刊上公开发表学术论文五十余篇，主编《高等教育法规概论》，参撰《新加坡文化教育研究》《西方教育思想史》《外国职业教育通史》《中国教育发展指数》《延长义务教育年限研究》等著作多部。连续两届获全国教育科学研究优秀成果奖（2016年、2021年）。
书友推荐
- >
二体千字文
二体千字文
¥14.0¥40.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥17.0¥45.8 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥11.3¥29.8 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥15.1¥39.8 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥23.0¥32.8 - >
随园食单
随园食单
¥15.4¥48.0 - >
经典常谈
经典常谈
¥12.7¥39.8 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0
