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《给孩子最美的教育——麦加菲美德读本2》是该系列读本的第二本，全书300多页，精选了对孩子美德培养和英语学习均有助益的众多故事，让孩子在阅读中潜移默化地学习。用故事打动孩子柔软的心灵，用美德陪伴孩子一生的成长。 《麦加菲美德读本》是美国民族教育家麦加菲用了二十多年的时间为美国的学生们编写的一套语文教材。这套教材为当时美国的大多数学校所采用，自1836年出版之初到1960年，累计销量高达1.22亿册。至今，《麦加菲美德读本》
《教师的语言艺术》共分为六章，分别从六个方面对教师语言艺术进行了阐述：第一章主要介绍了教师语言的内涵。教书育人的工作，是一项综合性很强并且非常艰巨、复杂的工作，因此，从中你可以了解到教师语言的重要性、丰富性、多样性。第二章主要介绍了教师语言的风格。第三章主要介绍了课堂教学语言艺术，为教师深入研究和准确使用教学语言和教育语言提供了可以借鉴的经验。第四章介绍了教师的教育语言艺术。教师如果掌握好教育语言，在教学过程中能够起到事半功倍的效
本书主要内容包括：用完善的制度去规范人；用良好的班级文化陶冶人；用过硬的素质去培养人；灵活应对学生心理问题等...
每个父母其实都承担着比老师更重的责任，同时每个父母也都有着比老师更强的责任感。没有人比父母更迫切地让孩子成才，也没有人比父母更了解自己的孩子。所以，家长的家庭教育如果搞好了，作用其实远远大于一个好老师对孩子的影响...
本书主要内容包括：非连音奏法、节奏与节拍、断奏、连音奏法、五指原位连奏、键盘中的升降号、双音、和弦、灵活的十大拇指等...
本书收录了我的成长之路——下乡为我注入“实践教育”基因；我的“实践教育观”；“实践教育观”的实践；社会反响等内容...
本书分为职业理想篇；爱岗敬业篇；育人为本篇；以身立教篇四篇，主要内容包括：教师职业理想与幸福；教师职业生涯规划与终身学习等...
本书共分为四编，主要内容包括：用个性化作业吸引学生、用趣味性化作业愉悦学生、用创新性作业启发学生等...
《双对接混合式研修丛书·磨出好课：小学语文卷》展示了2011年和2012年山东省双对接混合式远程研修小学语文9个课例研究，这些课例研究聚焦当前小学语文教学中的热点和难点问题，具有很强的典型性。每个课例研究分为四个模块：计划制订，课例打磨、开放参与或问题追踪和专家评析。书后附光盘，含9个课例上课实录的完整视频。 《双对接混合式研修丛书·磨出好课：小学语文卷 》呈现的9个课例研究，反映了理论与实践的对接，它不是一节课的简单呈现
《一路洒满阳光：中小幼教育衔接研究》探索形成了中小幼教育衔接的角色换位策略、能力培养策略、习惯养成策略、心理培养策略、外部支持策略、评价激励策略，用大量来自一线的教育案例印证自己教育创新的坚实足迹...
孩子是上天送给我们最好的礼物，他们纯净无邪地来到这个世界，对父母有着完全的依赖和信任。可是，随着孩子渐渐长大，我们常常听到有父母抱怨孩子不听话、不好管，为家有“坏”孩子而头疼。父母是孩子最好的老师，也是他们模仿的对象。出了问题，父母必须先反省自己。从这个层面来讲，天底下没有有问题的孩子，只有有问题的父母。学会欣赏孩子，言传身教，才能教出好孩子...
《中小学新课程教学艺术丛书：田立莉“甜式”小学数学教学指导及评析》研究了课堂教学中学生发展的所有因素，使研究具有一定的深度和广度。不仅研究教学理念、内容及方法，还研究与之相关的教学民主、教学卫生、教学反思和教学整合等。形成了自己的教学理念和教学风格，她的上课、导课和评课常常获得好评...
三岁看大，七岁看老。小成靠努力，大成靠本能。这些结论千百年来在无数的事实中得到验证，但无人知其所以然。其实人由分子组成的。人的智商一半由父母的DNA决定，一半由3岁之前的生活环境所决定，而决定一个人主要气质和价值取向是在7岁之前。这就是为什么要在3岁前制造孩子具有爱因斯坦的智商，在7岁之前培养孩子具有秦始皇的气度和志向：在12岁之前应培养孩子具有爱迪生之创造力的原因。18岁之前则应培养孩子仁、义、礼、忠、孝、勤，以造就孔子股的品德。1
本书共分为三篇，主要内容包括：传统文化培植生命成长的精神之根、和谐德育铸就生命成长的道德之魂、多元课程优化生命成长的个性之路...
本书共分为五篇，主要内容包括：小学语文课堂现状及探寻、“情趣课堂”的创建策略、“小学语文情趣课堂”论文、“小学语文情趣课堂”课例、语文课堂由疲软走向生机...
本书内容包括：乡村教育理论探析、乡村教育实践分析、乡村教育的现实借鉴价值、乡村教育理论原著解读等...
《中小学办学与培训系列：中学校长工作手册》分为九篇。学校管理概述篇：主要介绍了学校管理的目标、原则、内容和方法，校务公开的实行，管理效能的提高与依法治校；组织机构管理篇：叙述了学校领导体制50年的变迁，管理人员的设置，校长如何宏观控制，以及各职能部门的具体职责；校长自我管理篇：从校长自我管理人手，先介绍校长应具备的基本素质、岗位要求与岗位职责，之后介绍校长自身建设和校长业绩的评估；教师工作管理篇：分别为教师遵纪守法、师生规范和教师队伍
《教育改革的人学探究》主要是从人学的角度来探究教育改革的理论基础。不同的人学观会形成不同的教育理念，而不同的教育理念又会建构不同的教育制度和教育实践，形成不同的教育目的和课程体系。以人的类特性、群体性和个体性这三重属性的人学观来反思我国的教育目的和课程体系，我们会发现，我国的教育目的和课程体系在结构上与形式上存在着对人的个体性和类特性重视不够的情况，不利于培养完整的人。我们要通过具体的教育教学活动及加强综合实践课来培养人的个体性；增加
教学质量是高校的生命线，提高教学质量是高校发展永恒的主题。思想政治理论课是我国大学生的必修课，担负着对大学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育，培养社会主义事业建设者和接班人的光荣使命。党和国家非常重视高校思想政治理论课的教育教学质量，2005年中共中央宣传部、教育部联合下发了《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》；2008年联合下发了《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》；为了检验
本书共分为课程篇；教学篇；教育篇；理念篇格家校篇，主要内容包括：从美国高考制度看美国高中教育、体验美式教育之旅、丰富多彩的课程表、富有挑战性的AP课程等...
立足于教师的职业与生活，围绕专业发展、人际关系、情感生活三个领域，选择与教师密切相关的九个话题，从案例呈现、现象分析、心理解读到调适策略，全面展示当代我国中小学教师的生存空间、生活际遇和心理状况，并提出具有实际指导意义的分析与见解。《教师心理保健（基于问题的自我调适策略）》可作为广大中小学教师的必备读物，也可为从事教育、心理或其他领域的人士提供参考。 ...
本书十二章，分为五编：原理观念编；模式方法编；施教艺术编；学法指导编；教学实践编...
本书主要分为：学校管理；课程教学；学生德育；教师发展和其他，主要内容包括：Counsellors 的启发与创造性应用、校长专业发展与课程领导力——赴美归来话校长等...
王琪、冯倬琳、刘念才主编的《面向创新型国家的研究型大学国际竞争力研究》针对国家的重大战略需求，以全球视角思考未来的发展，系统解读和探究研究型大学国际竞争力。本书以研究型大学国际竞争力的内涵、评价标准和基本指标的探究为基础，主要针对研究型大学在师资队伍、科学研究、人才培养和社会服务等四个方面的国际竞争力，以及研究型大学国际竞争力的发展趋势等专题进行了深入研究。 本研究回顾了我国研究型大学建设所取得的成绩，剖析了面临的挑战和机遇，通过国
本书共分为五章，主要内容包括：物理新课程教学初探、新课程下的经典教学课例、物理课堂教学典型问题的解决、新课程背景下的教学反思、优秀物理教学随笔...
本书详细剖析了造就孩子成功的重要素质和父母对这些素质的培养方法和过程，告诉家长如何让孩子形成适合自己的学习方法，树立正确的处世态度和人生观...
本书客观记录了新中国基础教育走过的60年历程，着重选择了义务教育普及、课程与教学的改革与发展、师资队伍建设、中小学教育教学管理体制、教科书与教研制度建设等内容...
本书包括教师专业素质结构研究及构建、教师专业素质的养成、教师的专业伦理素质、教师的教育理念素质、教师的学科教学知识素质、教师的专业教学能力素质等内容...
世界上没有不能成才的孩子，只有不懂得如何教育的父母。本书从实际出发，从健全完善的性格、优良厚重的品德、积极活跃的思维、高效卓越的学习、轻松自如的交际、科学健康的财商、远大切实的理想七大方面入手，系统讲述了在孩子早期教育中父母应该持有的正确教育理念、重点和手段。 本书既有理论性又有实践性。它给孩子们的光明前程提供了一份行动指南，也给望子成龙、望女成凤的父母们带来了最直观、最有效的教育指导。它用事实告诉父母，每一个孩子都是独一无二的
此手册是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利教育方法期间，应众多对她的教育方法和教育理念感兴趣的父母和教师的要求而写的一本操作性手册，向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术，以及告诉人们如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境...
本书秉承全新的课程理念和科学方法，通过专业工作者的新思维和骨干班主任的具体案例，为广大班主任提供了解决工作中各种疑难问题的新方法和新思路...
张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍：家长不断发现孩子身上的问题，当然是好心地希望孩子能够改变，这是无可厚非的。但是，我们要知道，孩子将来完全可能是一个最最普通的老百姓，毕竟顶尖优秀的人是少数的，而且，真正做到那样顶尖的人，他们就会很幸福吗？怎么样才能让孩子成为一个真正幸福的人？ 这个世界上没有完美的孩子，即使有，这个孩子自己也不会幸福。孩子当然有缺点，但如果孩子在一点点地变好，那就够了。一起来翻阅《让孩子赢在终点》吧...
《全国高等教育自学考试指定教材·公共课：教育学》是供个人自学、社会助学和国家考试使用的。无疑也适用于其他相同专业方面的学习需要。现经审定同意予以出版发行。我们相信，随着高等教育自学考试教材的陆续出版，必将对我国高等教育事业的发展，保证自学考试的质量起到积极的促进作用...
本书共分为完善自己、经营课堂、爱的呵护、实现梦想四章，主要内容包括：明确自己的职业特点、保持一颗平常心等...
本书主要内容包括：儿童游戏和游戏儿童、过年的程式、挪威人也在抱怨、横看成岭侧成峰、中国人与美国人(一至七)、中国人与日本人(一至五)等...
不同于简单的生活速写，创意速写是存创作的过程中，运用想象、联想、拟人、象征、比喻等思维方式，并用速写的形式加以表现，将创造性的意念构想转化成具有创新精神的一种表现形式。北京服装学院编著的《创意速写》直接针对艺术类招生专业考试——“创意速写”而编写，《创意速写》内容权威，针对创意速写考试特点加以梳理、解析、点评，不仅有通俗易懂的理论，同时附有大量优秀范例，学生可以在短时间内掌握、领会考试要领，取得理想的成绩。 ...
《和优秀教师一起读蒙台梭利》是对意大利教育家蒙台梭利教育思想的解读。 如果将蒙台梭利丰富的教育思想概括为一句话，那就是“跟随儿童的脚步”。蒙台梭利的儿童观是其整个教育思想的基础和前提，正是儿童观的变化带来了教师观念与行为及儿童与教师共同创造的课程的变化，进而带来整个教育面貌的变化。基于这种认识，本书以儿童篇、教师篇和课程篇为框架尝试对蒙台梭利教育思想进行解读。 在儿童观上，蒙台梭利首先充分肯定了儿童的成长对于人类社会发展所具有的根本
《汪延茂谈中学物理教与学》编者汪延茂结合近40年的物理教学，20多年的物理教学改革和20多年的物理教材编写方面的体会，又经过反复的推敲，拟定出了117个跟物理的教与学有关的问题展开讨论。这些问题中的绝大多数都跟教师感到物理难教和学生感到物理难学有密切的关系。为了弄清这些问题，我们又将这些问题作了大致的分类，并一一给出我们的思考，同时在结语中指出该类问题的核心和关键，以供教师和学生参考。希望同行们和学生能从中发现产生上述的四个方面问
《》主要内容包括：现代教育技术的基本概念、研究范畴、发展历程，现代教育技术与教育改革的关系；现代教育技术热点，包括教育信息化、数字化学习资源、信息化教学设计、信息技术与课程整合、现代远程教育；现代教育技术的理论基础，包括学与教的理论、教育传播理论、系统科学理论；现代教学媒体，包括多媒体教壹、多媒体机房、现代教学媒体的基本观点及应用问题；计算机辅助教学的基本概念，以及网络协作学习、网络探究学习基础；教学设计的基本原理；多媒体课件的设计
胡典顺所著的《基于数学意义的数学教学改革研究》以数学哲学和数学教育哲学的前沿成果为背景，力图从一个新的视角——数学意义——探求数学价值，反思数学教育中存在的突出问题，探讨数学教育回归数学意义的基本路径，并分析这些基本路径的教学意蕴...
本书系统地研究了以发现价值为目的的教育评估质量的形成及控制问题，形成了关于发现性教育评估的逻辑体系。本书将教育评估视为一个自组织的系统，建立了价值评估系统分析(教育评估系统因子交互分析)及教育评价分析等研究教育评估质量形成及运行规律的方法，从理论上科学地回答了教育评估功能及限度的形成机制。本书在教育评估系统构造及运行规律，教育评估质量及形成原理方面的研究具有创新意义，其在价值评估系统分析、发现性教育评估分析、发现性教育评估质量的指标
本书围绕示范实验实训中心建设的目标，重点阐述实验实训教学、实验实训中心的建设、实验实训中心的管理三个方面的内容...
理想的语文教学，要带领学生走进母语文化，汲取母语精神，继承民族睿智，使其享受学习语言和表达语言的快乐。 本文从教学语言、语感训练、生活拓展、文本研读等六个方面，从理论与实践结合的角度，介绍了彰显语文魅力、引领学生享受语文的教学艺术...
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
梁实秋
泰戈尔
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