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本书从中华很好传统文化的起源讲起，对中华很好传统文化进行梳理。全书以树立学生的文化自信、涵养社会主义核心价值观、涵育民族精神为目标，融合总书记关于弘扬和传承中华很好传统文化的新思想、新观点、新论断，力图讲清楚中华很好传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华很好传统文化的独特创造、价值理念鲜明特色。内容涉及面广，理论与实践相结合，便于读者把握中华很好传统文化的精髓。将坚定中国特色社会主义文化自信教育内化于中华很好传统文化的核心
本书总结了我校劳动教育探索和实践的成果，从“树立正确的劳动教育观、建构形式多样的劳动教育课程体系、实施形式多样的劳动教育课程体系、创建劳动教育实践基地、探索劳动教育评价体系”五个方面进行阐述...
本书共六章。第一章对“核心素养”“课型特点”和“问题链”的内涵以及它们之间的关系进行解读和分析；第二章至第六章对小学数学教学的主要课型（按内容分）如何基于课型特点进行核心素养的培养进行了比较全面的阐述，均按照“教学的特点与规律”“核心素养的主要培养点”“教学的策略与方法”“问题链设计”“教学的案例和经验”等模块逐步展开...
海澄小学在2020年8月通过遴选被评为广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的试点校。在这一年的试点工作中，学校在省工程办、专家团队等上级部门领导下，整校推进“基于课堂、重在创新”的信息技术应用校本研修，积极参与了能力点的认证工作。通过一年的努力，海澄小学的骨干教师们认证的能力点覆盖了省工程办提出的2个应用环境、5个维度、28个应用能力点。本书把这些认证材料做了筛选和规范并集结成册，一方面是对海澄小学教师先行先试的研修工作给予
本书分为四篇二十六章，内容包括：信息化时代让教育面临机遇和挑战、核心素养提出的背景、学习的本质、影响学习效果的因素、现代教学设计的基本思路、初中化学课中培养学生核心素养的实践与思考等...
本书将聚焦小学数学课堂，以小学数学课例教学研究为载体，通过一个个鲜活的课堂案例，再现真实的研究场景，期望可以为读者提供一个“观察别人的课堂，反思自己的教学实践，提升自己的教学水平和科研能力”的通道...
本书分基础理论、实验与实训两部分。基础理论部分包括现代教育技术概述、教育技术理论基础、信息时代的学习者与教师、现代教学环境及网络教学平台等；实验与实训部分设计了六个基于任务驱动的实例、实验项目和多个实验任务...
本书内容包括：“古诗中的酒”“一样送别，几多离情”“一样送别，几多离情”“读古诗，找春天”“画诗景，话诗情”“一轮明月，几多情思”“春雨亦多情”“感受古诗词中的童趣”“苏轼诗中的美食人生”“铁骨柔情辛弃疾”“杨状元诗中的春”“聊聊李白”等...
本书分为工作室研修、论文精选、日常教学、随笔感悟四篇，收录了《2019年普洱市小学语文鲁边红名师工作室工作情况汇报》《刍议如何指导小学高段学生写好作文》《我和阅读的那些事》《我们班的悦读故事》等文章...
本书作者曾任全国教育信息化创新应用新闻人物、江西省生物名师工作室主持人、江西省第二批中小学骨干教师。近年来，作者致力于核心素养研究。主持全国教育科学规划课题2016年度教育部青年课题“新一轮课改背景下高中生物核心素养的研究”本书注重培养学生的自主性、独创性和创造性这些品质，强调让学生自主参与各种活动。书中涉及的内容有：在校外实践活动课型里，如何让学生自主参与丰富多彩的实践活动；如何激发学生从不同的角度，采用不同的方法，通过不同的途径去
齐英艳博士的《生活质量与人的全面发展》一书，是她在中国人民大学读博期间撰写的博士论文的拓展和深化。该书从历史、理论、现实相结合的角度，对生活质量问题的提出、影响生活质量的因素、生活质量的衡量指标等与人的全面发展之间的关系作了一个较为系统的解读，并从经济生活、政治生活、文化生活、社会生活等方面对中国当前人民群众的生活质量现状，以及生活质量现状对人的全面发展的影响进行了考察，进一步说明了不断地提高人民的生活质量，是促进人的全面发展的关键所
本书是作者三十多年语文课堂教学活动探索和实践的经验总结。全书从理论和实践两个维度展开，既系统地阐述了语文教学活动设计的基本理念、基本策略，语文教学活动的教学凭借设计等内容，又有作者数十年语文教学活动设计的成功教学课例和经典教学实录...
本书分三部分：读法例话四讲、读书笔记六套、以读促写九篇。其中的各个章节，语言明快，篇幅适中，随手翻来，便可入读，很适应广大师生“忙里偷闲”的课余生活。其中所选的读写案例，由作者的课堂实录、作业评语、师生对话、阅读随笔、下水作文整理得来，可谓“一手货”。这些案例的阅读内容包括：教材经典与课外名著、文言文阅读与现代文阅读、高考命题作文与材料作文等，对于广大师生而言，可谓“接地气”...
本书分七章，内容包括：认识职业生涯规划、职业发展理论、了解我的职业、 认识自我、未来职业要求、职业决策、职业生涯规划的制定...
本书分九章，内容包括：初识创新与创新意识、创新创业能力的提升、创业认知、创业者与创业团队、创业机会与创业风险等...
本教材立足以职业素质为基础的全面素质教育和素质培养的根本，培养学生学习知识、培养能力与体验情感的能力。教材共4篇10个项目：求职篇——求职准备礼仪、面试环节礼仪、面试跟进与查询礼仪；入职篇——职业化心态塑造、职场交往礼仪；履职篇——职业化形象塑造、会晤接待礼仪、主题活动礼仪；进修偏——跨文化礼仪礼俗、形体训练与社交舞蹈礼仪...
《新世纪地方高等院校专业系列教材：现代汉语（第3版）》的使用对象主要是高校中文、外文、汉语国际教育、秘书学、新闻学、历史学等文科专业本科生以及高职院校的文科学生，部分高校在“汉语言文字学”、“语言学及应用语言学”硕士点招生简章中把它列为教研指导书，一些考试机构还将它列为现代汉语自学考试的参考书。全书共五章节，内容包括汉字、语音、词汇、语义等...
生命科学在不断发展，本书就是生命科学的示范视窗和解说，带领你跨域亿万年的时空，沿着各种生物的生命轨迹，讲述多个生命科学的故事，让你能对生命科学知识有个从过去到现在，从古至今，从中国到世界的全面了解。书中配有世界著名生物科学家的简介...
收录了全国妇联以及从全国31个省区市妇联和新疆生产建设兵团妇联征集并择优遴选出的巾帼脱贫政策共80篇，涵盖扶志扶智、就业扶贫、手工扶贫、电商扶贫、教育扶贫、关爱扶贫、健康扶贫等方面的政策措施，呈现了妇联组织助力脱贫攻坚的实践...
本书旨在有针对性地解决实践中存在的“不想干、不愿干、不敢干、不会干”等问题，意在教育引导学生参与形式多样的劳动教育实践，使学生形成崇尚劳动、尊重劳动人民的观念，增强学生同理心，提高劳动素养，养成劳动习惯，弘扬劳动精神，以完善人格、服务社会。本书共分五个模块，内容包括崇尚劳动、认识劳动世界、参加劳动、社会实践和志愿服务、产教融合...
本书分为综述篇、统计图篇、基本数据篇、专题数据篇、比较数据篇五部分，记录了2020年全国及宁夏经济社会发展所取得的成就，同时将宁夏与全国其他省、区、市及宁夏区内各市县区的发展成就进行对比...
《新课程数学怎么教》讲述了教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得限度的锻炼和提离。 《新课程数学怎么教》共分为六章，主要内容包括：走进数学新课程、“数与代数”课例、“空间与图形”课例、“统计与概率”课例、“实践与综合应用”课例等...
本书共分4篇。其中认知篇包括自我认识和就业心态；准备篇主要分析择业方向和简历投写等内容；实践篇详细分析了实习、面试、谈薪等就业关键环节；职场篇则阐述了职场必备的若干核心能力以及重要的职场规则，介绍了常用的职场分析工具、管理模型和复盘方法等...
本书分为论文篇、设计篇、足迹篇三部分，包括语文课堂变革三部曲、指导低年级小学生掌握生字记忆方法策略研究、浅论统编教材背景下提升学生阅读能力的策略、在教学中培养三年级学生习作观察能力等内容...
本书主要包括创业时代、创业的思考、创业设计、初创企业管理、创业网络平台构建、大学生创业指导等内容...
本书分为教育教学探索篇、教学研究篇、教学案例篇、随笔札记4个部分，收录《注重体验——给生命课堂一个“支点”》《用“五元”构筑生命课堂》《体验中学数学》等文章...
本书分析了实践生成论的理论来源。认为马克思哲学革命变革的实质是以历史生成论的视角，赋予了实践观以新的含义。马克思的唯物史观是对实践生成语境下人的本质观的深刻理论认识，是人的研究与社会历史研究的统一...
本书分为上下两篇，介绍了语言基础、社交语言、职场口才、演讲口才等内容...
本书分为职业生涯规划篇、职业生涯规划管理篇、就业指导篇三部分，论述了大学生走进生涯规划、自我认知、初探职业、职业决策、生涯管理、职业能力、就业、搜集处理就业信息、提高应聘成功率、就业程序、职场适应等相关内容...
《高效教学新突破：“学教合一”的理论与实践》核心论点：教师可通过特定的操作，让部分甚至全体受教者同时兼任施教者；学科教学的教育者非教师，而是“团队型教育者”，其由一名教师及部分甚至全班学生构成；学科教学的助理教育者是若干优秀“小集体”（班集体划分成几个小集体）...
随着社会经济的不断发展，以及互联网在商贸等各领域的应用与融合，我国的商业已逐渐从传统商业向以互联网、共享经济等的现代商业转变。商业模式的改变也要求商科教育做出改变，特别是2018年全国教育大会的召开，拉开了我国新商科建设的序幕。实践教学一直都是商科教学中的重要内容，对于新商科教学来说也是如此。本书对传统商科的实践教学经验进行借鉴，并结合当前实践教育的发展方向，对新商科实践教学展开探索，以通过实践教学提高商科人才培养质量，使其能够更好地
古今中外的创造者，跟常人并没有什么太大不同，只是多了一点创意，懂得适时拐个弯，便能开创新局。 在本书的88篇小短文中，作者列举天才人物创造与发明的真实故事，分别从五个方向入手，阐释我们必须打破常规、破除思维壁垒，才能获得真正的创意这一核心观点，教会读者挖掘创意潜能、改变思考模式、打开人生格局的方法。 翻开本书，让有心成为创造者，进而改变世界的你，迈出一大步，走在人生的王道上...
本书是十二校联合主编的《教育学基础》（第3版）的学习辅导书。本书遵循教材的章节编排，共分12章，每章由两部分组成：部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是典型题（含考研真题）详解，精选部分与教材相关的典型习题及参考价值较高的考研真题（含全国统考和高校自主命题），并提供详细解答...
本书除绪论外，共分10个专题，主要内容为认识劳动，树立劳动观念；立足时代，感悟劳动精神；奋斗一线，弘扬劳模精神；精雕细琢，传承工匠精神；自立自强，做好家务劳动；携手同行，共建美丽校园；学工学农，掌握劳动技能；学知躬行，勤于劳动实践；常抓不懈，确保劳动安全；来之不易，尊重劳动成果...
本书对大学新生如何适应大学学习、生活等方面，如何在大学期间培养良好的综合素质、创新能力和适应社会的能力，提出了一些可供参考的办法和思路，对大学生的学习、生活、成长、成才会有很好的启发和帮助...
本书为开放教育教材，涉及：学前儿童心理学的基本理论流派，影响学前儿童发展的生物学因素，学前儿童生理、认知、语言和情绪的发展，人格与社会性发展，家庭与儿童发展等...
孩子优选的幸运，是有懂他们的父母。 中国本土儿童教育工作者周令瑜老师，既是一位拥有20年幼儿教育经验的园长，又是两个孩子的母亲，通过与孩子们朝夕相处的日常生活和教育互动，写出了这本针对0-6岁黄金成长期经典儿童教养书。 作者一方面从教育者的角度阐述科学的教育观，另一方面以妈视角剖析孩子成长路上面临的种种问题，语言轻松活泼，案例真实生动，集实用性、可操作性于一体，帮千万家庭解决教养焦虑，引导百万父母读懂孩子行为背后的真实心理。 只有懂孩
本书通过“有趣的阅读教学”“多彩的阅读课”和“爱上阅读”三个单元，与大家探讨如何进行儿童读物的教学...
本书以高职学生就业时序性发展为逻辑基础, 依次讨论了高职学生对就业的认识、就业准备、求职面试、职场适应方面的问题, 在总结当前高职院校学生就业存在问题的基础上, 创新高职学生就业指导教材体系...
本书章主要对“互联网+”与大学生创新创业教行基本阐述；第二章对“互联网+”时代大学生的创新创业教育的优势、局限与突行深入调查和审视；第三章分析“互联网+”背景下大学生创新创业教育的影响因素及路径选择；第四章研究“互联网+”时代大学生创新创业教育的环境建设与体系建设；第五章主要分析“互联网+”时代大学生创新创业教育的实践教学体系构建；第六章则后就教学方法与科学评价两方面对大学生创新创业教育的开行分结...
本书共六章：第一章为奥尔夫音乐教育概述，第二章为奥尔夫嗓音训练，第三章为奥尔夫动作训练，第四章为奥尔夫乐器训练，第五章为奥尔夫听力训练，第六章为综合练习...
本书共分为四章，分别从故事篇、理论片、实践篇、修炼篇来介绍教师语言修养的重要性，行文中作者设计了许多教师身边发生的故事来引导读者，教师语言修养是影响学生学习和生活特别重要的途径，这种影响如果是积的，将使学生终生受益...
本书涵盖的学科范围极广，讨论的话题却十分亲民有趣——如何与狼共处。狼的形象在各个民族文化中有着截然不同的符号特征，而狼本身作为野生动物，近几年也在各大文学影视作品中频频露面，是人们十分关注的一个生物类群。本书以狼为切入点，以“外交”作为关键词，既新颖又别致，从狼群自发回到法国生存，分散在被遗弃的乡村土地这个事实，考验着我们与生物多样性共存的能力，为此我们需要新形势的外交。从进化史、文化史讲起，涵盖了哲学、文化史学、人文地理学、动物行为
本书阐述了幼儿科学教育的基础知识和基本技能。通过幼儿科学教育中的一些典型活动，以点带面地论述幼儿园科学教育活动的设计与指导。主要内容包括：学前儿童科学教育概述、观察认识活动、实验探究活动、科技制作活动、种植活动、饲养活动、计数、10以内加减运算、认识几何形体、分类活动和排序活动...
本书分为“领悟人生真谛把握人生方向”“追求远大理想坚定崇高信念”“继承优良传统弘扬中国精神”“明确价值要求践行价值准则”“遵守道德规范锤炼道德品格”等六章，每章均包括开篇阅读、学习目标、实践课堂、实践活动推荐选题四个模块...
本书结合当代大学生的心理健康状况，以《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》和《高等学校学生心理健康教育指导纲要》为准绳，详细讲解大学生心理健康的有关知识。本书共12章，主要介绍了大学生心理困惑与心理咨询、自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱心理与性心理、学习心理、职业生涯规划、压力管理与挫折应对、网络心理健康、生命教育与心理危机干预等方面的内容。在当今复杂的时代背景和激烈的竞争压力下，大学生的心理素质亟待提高。本书强
本书收集了6篇教学设计和10篇课文解读，具体包括“《边城》教学设计”“《记梁任公先生的一次演讲》教学设计”“雅竹生资——《文与可画筼筜谷偃竹记》”“梦系鹿门——《夜归鹿门歌》”等...
本书的主要研究对象为俄语语言世界图景中的观念场“ПАМЯТЬ”。本书将使用“观念场”的研究方法（而非对某个“观念”的孤立分析），根据语义分析、联想关系、使用频率、鲜明程度等因素，确定观念场“ПАМЯТЬ”的结构（内核、中心区域成员、近外围区域成员以及远外围区域成员）。 本书的研究对象还有俄罗斯文学作品中的观念场“ПАМЯТЬ”与语言个性，以及俄罗斯语言意识中观念场“ПАМЯТЬ”的独特性。 在观念场“ПАМЯТЬ”的研究成
《容忍与自由》精选了19篇胡适先生的经典杂文，主题契合当代青年人的诸多困惑：如何看待理想、安身立命；如何学习、创新、终身成长；如何待人接物，处理好自我和他人的关系，在时代之中散发出个体的光芒。这一切对于我们今天的生活依旧深有启发...
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
刘争争
老王子
孙郁著
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