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本书分为两篇，内容包括：课题的提出，对初中数学教科书习题设计研究的回顾，初中数学教科书习题设计的理论基础，我国初中数学教科书习题的现状，我国初中数学教科书习题的演变，核心素养理念下初中数学教科书习题的改进，对教科书中不同类型习题的使用等...
《遇见生本阅读，还原学生本真》这本书共有六章，分别是：第一章，生本阅读教学的理论视点；第二章，导学案的设计是实践“生本阅读”的基础；第三章，导学案的使用是实践“生本阅读”的保障；第四章，课前交流是实践“生本阅读”的动力；第五章，课堂教学是实践生本阅读的关键；第六章，课外阅读是实践生本阅读的深化。整本书，以“理论视觉”为媒，以“案例叙述”为线，以“学生发展”为根，围绕“生本阅读教学”这一主题，遵循“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学
本书共分九章，内容包括：核心素养内涵简析、中学生物学教学中核心素养的培养、基于核心素养的学生学习活动组织、基于核心素养的中学生物学概念教学实践、基于核心素养的中学生物学生活化教学实践、基于核心素养的中学生物学翻转课堂教学实践、基于核心素养的中学生物学习题教学实践、基于核心素养的中学生物学课堂学习评价、基于核心素养的中学生物学教学研究活动...
本书共分四章，内容包括：语文悬念教学法在整本书阅读中的实施背景、语文悬念教学法的构建背景及其内涵解读、语文悬念教学法在《红楼梦》导读中的运用、语文悬念教学法掀起一股《红楼梦》阅读潮...
这是一本关于高中语文教学的思考文集。随着课程改革的深入以及新版语文教材的投入使用，语文教学面临着新的挑战。全书以“听课、评课”为切入点，精选几十篇优秀教师讲课案例，对一线教学中遇到的具体问题进行切中要害的点评，但绝不仅局限于评一堂课，而是从每节课中提炼出一个核心点，表达作者对语文教育深入、独到的思考，观念具有创新性，在如何提升语文教学素养方面具有重要的借鉴和启示意义。 “学生一届又一届地毕业，教材一版又一版地更替，我们能守住寂寞吗？
本书阅读教学工作坊采取“珠澳共读”的形式，两地教师每次共读一本经典童书，然后围绕书中的“书册背景”“教学内容”“研讨任务”“教学实践”进行交流研讨。全书撷取了其中10个阅读工作坊典型案例...
《澳门教育丛书·南岭知春：数学教学及教育探研集》作者在自身的教育过程中注重结合教学实际情况进行教研活动，并写成相关论文，内容涉及中学教育教学研究和高中数学教学研究。供各位教育相关人士商榷、交流，旨在探索一些经验以作交流，双赢互利，共同进步，为教育发展薄尽绵力...
《怀揣着教育的梦想前行》集结了赖荣明老师及其名师工作室成员的教学理论研究成果、课堂教学实践案例及教育生活中的点滴感悟，展示了他们在日常教学活动中的积累与思考，对于教育事业的热爱与执着。《怀揣着教育的梦想前行》对于一线教师具有一定的参考和借鉴意义...
本书抓住“工程教育”这一核心词，通过对工程教育、工程实践教育等理论的阐释，层层递进地展开论述，进而探索工程教育教师培养与师资团队建设的创新策略。尤其是在工程教育教师培养与师资团队建设方面，分别从继续教育、产学研融合、学习型团队和工程伦理教育这几个角度进行创新性探索...
《当我们把孩子的手放开：棠湖中学个性化教育寻路》是一部长篇报告文学，记录了四川省双流棠湖中学自2016年起，在学生入口成绩不理想的情况下，“摸着石头过河”，开始“选课走班”改革实践，五年来取得骄人成绩，为西部地区的教育教学改革塑造了一个切实可行的样板。从中我们不仅看到了学生在新的教学模式下惊人的转变，还看到一个个立体而丰富的一线教师和一批批真抓实干气魄非凡的教育工作者...
《社会工作项目管理》（实务篇）是一本贴合社会工作项目实务，包含社会工作项目管理整体过程的实施。从项目申请与筹备、到具体实施管理、再到项目评估与推广，呈现社会工作项目管理每一阶段的具体工作与操作，同时，精选社会工作项目管理案例嵌入到具体章节。希望从理论研究、实务操作和实践案例等角度，系统呈现社会工作项目管理的实务指引。这一模式就是兼顾一个人成长过程中的生理面、心理面及社会面的因素,及其相互之间的互动作用...
《文心》由我国教育大家夏丏尊、叶圣陶执笔，一九三四年由开明书店出版，再版多次，是畅销国文读本。全书由32个小故事组成，可以说是“中学生的32堂国文课”。《文心》一经问世便大获好评，虽然出版至今已有数十年，对如今的语文教学和学习仍有很好的指导意义，值得当下的学生、教师、文字工作者认真研读...
本书紧扣教材《心理健康与职业生涯》的内容，分为六个单元十八课，每课设置了学习目标、知识梳理、人生感悟、同步训练、活动体验等五大模块...
本书共分七章，内容包括：智慧环境的特点、智慧环境教学模式概述、智慧教学环境下的教学设计、智慧教学环境下的学情分析、智慧教学环境下的学法指导、智慧教学环境下的学业评价、在线环境教学设计...
本书选录2018-2020年度福建师范大学辅导员的网络微评优秀作品，内容上紧扣当下正在发生的、备受关注的时事与热点，或是与大学生学习生活密切相关的代表性言论与事件，围绕理论学习、政策分析、爱国情怀、奋斗追梦、校园一隅、生活感悟、社会杂谈、防疫专题等六个模块，从大学生思想引领的角度出发，有针对性地提出问题、分析问题、解答困惑。旗帜鲜明、立场坚定，引导大学生树立正确的价值观念和人生信仰...
《新媒体运营与管理概论（企业新闻与传播系列教材）》围绕新媒体运营与管理，从新媒体的概念、如何定位、如何进行内容运营与吸粉引流的方式开始阐述，进而对品牌的构建和资本的获取进行全面分析，其中还具体介绍了“三微一端”的运营管理模式，即微信、微博、微视频和手机客户端，并提出了适合新媒体的监管体系问题...
《新媒体写作》分为九章，共16万字。前几章从新媒体写作的选题、标题、结构、符号（语言）表达分析了新媒体写作与传统写作的区别，介绍了新媒体写作的基本逻辑和基础方法。《新媒体写作》是对近年来新媒体写作实践的归纳和总结，除了有一定的理论基础，更有大量的案例分析。《新媒体写作》既是大学新媒体写作的教材，同时也是广大新媒体从业者、尤其是文案类岗位人员的推荐阅读书...
本书分法律和文件、解读文章两部分，具体内容包括：全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国人口与计划生育法》的决定、中华人民共和国人口与计划生育法、国务院关于废止部分行政法规的决定、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议(节录)等...
为了帮助广大辅导员提高，我们特组织编写了“校园辅导员工作”系列丛书，旨在为辅导员提供一些理论知识，并解决他们在工作中遇到的问题，更好的开展辅导工作。 《校园辅导员工作丛书》包括：《小学心理辅导教师工作指南》《中学心理辅导教师工作指南》《如何进行中小学团体心理辅导》《教师如何帮助孩子走出厌学的误区》《教师如何帮助学生预防和矫治学习困难》《教师如何帮助孩子爱上学习》。其中前三本是心理辅导的内容，系统讲解中小学心理辅导，并将现在很热门
本书依据英语新课程改革的理念，具体阐述了在教学工作中的教师可能会遇到的一系列实际问题，对于实际的教学有较强的指导性...
本书系统地介绍了幼儿文学的基础知识和技能，侧重于讲解阅读、赏析和写作等方面的内容。全书共有13章，包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿动画和幼儿小说。为了方便读者学习，每章均由教学目标、引入案例、正文讲解、小结以及思考与练习等组成。 本书既可以作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为其他相关专业或对幼儿文学感兴趣人员的自学参考用书...
本书分为绪论、校园、行政、办公、会务、商务、公关、职场八个部分，包括实用文写作的职业素养、实用文写作常识、毕业论文、通告、报告等内容...
"选题泛大空，内容欠逻辑，结构缺套路，画面难吸睛……这些问题在内训师、商业讲师、学校老师制作微课程时频频出现。 随着5G时代的到来，快速掌握规律、上手开发课程、产出有效微课程成为当下很迫切的需求。 本书旨在为微课程学习提供教材，为微课程大赛提供依据，为微课程管理提供工具。本书覆盖音频、视频、直播、录播、动画等微课程设计制作，全程教学管理，用案例导入、工具练习、带入产出，让您即学即会、即学即成。 ...
《心理委员标准化教程》围绕心理委员的工作职责与角色定位、心理健康标准、常见发展性心理问题与常见障碍性心理问题的识别、心理危机预防与应对、心理委员沟通技能以及可了解的心理疗法进行阐述，对学习、专业与职业、家庭关系、宿舍关系、恋爱关系及其他人际关系、网络使用等问题进行专题讲述，《心理委员标准化教程》还围绕心理委员的性别、专业与年级等进行了综合描述。《心理委员标准化教程》编委来自全国高校心理委员研究协作组108个理事单位。《心理委员标准化教
本书立足于学校场景研究小学科学课程实施的样态, 探寻当前小学科学课程实施的本来面目。研究者以质化研究为取向, 以“工具性”个案研究为策略, 综合运用访谈法、观察法、文件分析法等多种具体的研究方法, 还原小学科学课程实施的真实样态, 为小学科学课程实施的进一步推进提供依据...
本书主要分四个章节，第一章从促进信息技术教师成长的角度，谈“新”课堂探索，提升学生信息素养，分为教学方法、教学感悟、教学研究三个部分。第二章从促进教师信息技术应用水平提升的角度，谈“新”技术探求，促进教师学科融合，分为教学融合、技术装备、互动白板三个部分。第三章从促进推动学校教育信息化发展的角度，谈“新”模式探寻，转变教育教学方式，包括翻转课堂、教育“云”两个部分。第四章从实际教学设计及课堂融合应用的角度，谈“新”课例探究，提高课堂教
现代社会人必读的个体心理学经典之作！驾驭自己的心理学...
本书共十章，内容涵盖大学生心理健康新观念、自我意识、生命教育、人际关系、情绪管理、恋爱心理、网络心理、人格塑造等。每节有“心灵鸡汤”“案例精选”“阅读书吧”“电影赏析”“自我测试”“心灵花园”等补充资料...
本书共三篇九章，准备篇包括走近顶岗实习、顶岗实习的教学准备、顶岗实习的制度安排三章内容，实施篇包括顶岗实习的组织与管理、顶岗实习存在的问题、安全事故的预防与处理三章内容，总结篇包括顶岗实习的总结材料、顶岗实习的考核、顶岗实习的反思与提升三章内容...
本书收录了反映北京高校30名优秀在校退役大学生士兵真实而质朴的故事的文章，再现了大学生们初入军营的激情与自豪、在军旅生活中的蜕变与成长，以及退伍后精神气质的沉淀与升华...
京津冀协同发展是我国当前一项战略性的措施，京津冀协同发展战略的实施为京津冀职业教育一体化的实现与发展提供了前所未有的机遇。高职院校的培养目标是具备一定素质的技术技能型专业人才，实训教育是学生技能学习、锻炼、考核的重要途径，实训教育资源的共享和配置对于推动实践教学改革与提升人才培养质量有非常重要的作用。因此，研究京津冀协同发展下高职院校实训教育资源共享就有较大的理论和现实意义。本书分为六章，从理论到实践，阐述了京津冀协同发展下高职院校如
本书作者以十分简约的方式，考察了群体的特殊心理与思维方式，尤其对个人与群体的迥异心理进行了精辟分析...
《高职德育研究》一书是作者基于多年的教学实践、理论研究与现实思考而成。全书分四个部分：第一章内容从高职德育面临的挑战——多元文化时代背景出发来观察高职德育面临的问题；第二章内容探讨了高职核心价值观与高职德育的关系问题；第三章内容从高职德育的现状出发进行调查与问题分析，重点探讨了高职德育教学生活化的问题；第四章内容基于山西交通职业技术学院的教育实践与相关课题研究，对高职院校素质教育体系进行了构建...
数学是基础性学科，在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，古往今来，涌现出成千上万富有创造性和进取精神的数学家，如毕达哥拉斯、祖冲之、牛顿、华罗庚等。他们用自己的非凡智慧和杰出的创造，为人类社会做出了巨大贡献。 高高的金字塔，泰勒斯用影子就能测量；泡一个澡，阿基米德就能发现浮力定律；业余的数学家费马，却难住了整个数学界三百多年……这些举世闻名的数学家们，还有什么有趣的故事呢？本书将带你了解数学家背后的生活点滴、逸闻趣事及
全书共设十个情境，其中情境一、情境二旨在让学生了解心理健康的基础知识，提升其心理健康意识，并具备识别和应对常见心理问题的能力；情境三重在促进学生对自我的认识和了解；情境四到情境八主要围绕当前高职学生群体常见的一般性心理问题展开，旨在使学生掌握人际适应、情绪情感，以及应对恋爱、挫折和压力的常识和技巧，并能进行有效地自我调节；情境九和情境十重在促进学生对朋辈心理咨询和校园危机干预等相关知识的了解，以便在日常学习、生活中能有效识别危机，给身
本书共八章，主要内容包括：小学数学课程的目标和内容、小学数学学习的过程、小学数学教学的设计与实施、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、实践与综合应用的教学、小学数学教学评价...
福泽谕吉倡导人格独立、重视实用科学学习。他的影响力，对日本近代教育贡献的两部著作当属《劝学篇》和他为日本近代化所设计的范本《文明论概略》，书中收录了《劝学篇》的全部内容和《文明论概略》的重要篇章。本书是其教育思想的全面体现。...
本书从自我探索、职业世界探索、职业决策与生涯规划、就业准备、创业带动就业等方面指导大学生进行职业生涯规划，对大学生今后的职业发展可起到导航引路的作用。本书分为3篇8章，其中职业认知篇的主要内容是职业生涯与职业意识；探索提升篇的主要内容包括自我探索、职业世界探索、大学学业规划与能力培养、职业决策与生涯规划；就业与创业篇的主要内容包括就业准备、大学生就业过程与职业适应、创业带动就业。每章由“案例导入”与“本章学习引导”导入，中间穿插大量阅
《职业道德教育与就业指导（第3版）》是十二五职业教育国家规划教材立项项目。《职业道德教育与就业指导（第3版）》针对高职高专学生的特点与发展需求编写，重点介绍了职业道德概述、职业道德意识、职业道德修养、职业生涯设计、就业与就业指导、主要行业的职业道德规范和公民道德建设实施纲要等，旨在提升学生的职业道德水平...
本书分为戏剧表演基础知识、戏剧项目表演训练两章，主要内容包括：戏剧创作知识、导演基本要求、排练基本方法等...
本书内容包括：品德就是力量，“德”是师之魂，顺乎人性是最美，换种眼光看学生，做一个有智慧的老师，做一个有思想的老师等...
本书以教师最头痛的问题学生为突破口，努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可操作化，且适当规范化，内容包括：如何对待认知行为问题学生、如何对待课堂行为习惯的问题学生、如何对待性格个性上的问题学生等...
本书针对学校如何组织学生参观科学场馆进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生颇有启发意义...
本书主要从说课准备、精心设计与组织说课材料、幽默为教法服务、情感学法说课、辅助教学程序、互动教学目标、应对说课失误和总结说课经验等方面来进行铺垫和阐述。我们站在说课者的角度，多层次地模拟了说课中遇到的各种问题，并提出了相应的改进措施，希望教师在说课中少走弯路，对于日后的说课教学能起到更大的帮助...
立德树人是教育的根本任务，高校特别是重点高校如何把社会主义核心价值观融入育人全过程，既培养学生的业务技能，更重视塑造他们的灵魂，从而提升其精神境界。这不仅仅是国家的需求，也是学生们走好人生道路的需要。在培养人才方面，西安交通大学党委一直倡导爱国主义、集体主义、英雄主义和乐观主义。《集体主义/爱国主义青春读本》为集体主义读本，由20余个趣味故事组成，以邱少云、袁隆平等为例，讲述集体主义精神在新时期的继承和发展...
本书就学生的能力培养问题进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案、个案丰富，对中小学生、教师及家长均有启发意义...
立德树人是教育的根本任务，高校特别是重点高校如何把社会主义核心价值观融入育人全过程，既培养学生的业务技能，更重视塑造他们的灵魂，从而提升其精神境界。这不仅仅是国家的需求，也是学生们走好人生道路的需要。在培养人才方面，西安交通大学党委一直倡导爱国主义、集体主义、英雄主义和乐观主义。 《英雄主义/爱国主义青春读本》是以英雄主义为主题的爱国主义教育读本。弘扬革命英雄主义精神，不是要广大青年像战争年代英雄那样炸碉堡、堵枪眼，而是要以爱国
该系列图书是西安交通大学学习和践行习总书记系列重要讲话精神，并将之内化于心、外化于行的具体落实和实施，是应时代需求而生。 该系列图书选取我国各时期有代表的人物故事展现爱国主义精神，榜样的力量是无穷的，爱国主义不是口号，而是实际行动。 该系列图书都是四色印刷，配有人物插图，更利于读者阅读体验。 该系列图书都配有音频资料。可读、可听，根据需要选择学习方式。 《乐观主义/爱国主义青春读本》是其中的《乐观主义》分册，举例我国各时期
本书介绍了在中国，“一刀切”式的教学方法普遍存在于课堂中，然而，每个学生特点各异，只有建立在了解学生基础上的个性化教学才能使学生受益无穷。本书致力于了解我们的学生并找到适合各个学生的教学方法，因材施教...
本书介绍了学校文化阵地建设是学校文化的重要窗口，学校文化组织的策划则是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分；对学校舞蹈项目活动的组织策划进行了系统而深入的阐述...
汪曾祺
林奕含
梁实秋
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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