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本书以大学英语公共课程思政建设为中心,围绕中国梦、中华传统文化等主题选取优秀英文阅读素材进行编写,具有鲜明的时代和人文特色。该教材有助于高校学生坚定马克思主义立场信念,以开放互动的姿态讲好中国故事,以全球视野展现中国情怀,从而在整体上促进大学外语教学改革...
《新编英语专业口语教程》(1-4册)是普通高等教育“十一五”重量规划教材,由北京大学、北京联合大学、国际关系学院、北京石油大学等高校英语专业教师精心编写。本教材以《高等学校英语专业教学大纲》为依据,以交际话题的难易为依据由具体至抽象,由浅入深;以功能意念为线索,以日常生活中经常使用的话题为重点...
本书定位读者为语用学初学者,因此从学生视角出发,力图生动简洁,在阐述语用学研究经典议题的同时,引入对经典理论的批判及近期科研成果,引发读者思考,帮助初学者掌握相关概念,培养其独立研究思考的能力。全书主体由七章正文及两节附录组成。第一章为引言;二到六章阐述指称语、预设、会话含义、言语行为、礼貌及不礼貌等五大语用学核心议题;第七章简述语用学研究中常见的文献梳理、数据收集及分析方法;两节附录为初学者提供实用学习资源。组织架构上,每章由正文及
本书以英汉对比为核心,内容以单元的方式编排,对比分析贯穿于每个单元的四大板块中:双语阅读、英汉对比、翻译练笔和译学点滴。“双语阅读”站在语篇的高度,其中的选段皆出自名家手笔,着力分析译文是怎样反映或克服英汉语言和语篇的差异的。“英汉对比”从词汇、语法、句子等微观角度分析英语、汉语各自的特点,并试图抽象出各自的表达规律。“翻译练笔”属于巩固性练习,其中的小栏目“回译练习”,通过给出词汇和句型提示,学习者能更好地领悟英汉语言的差异。“译学
《高级英语视听说(第三版)》为高等学校本科英语专业视听说类教材,具有如下特点:内容注重趣味性,选取多部影片及电视节目,激发学生的好奇心与求知欲。讨论话题多样性,围绕单元主题精选多篇阅读文章,拓展学生思维及视角,培养思辨能力。活动具有启发性,课前、课上和课后任务以学生为中心,兼顾自主学习能力与英语应用能力培养。教学资源立体性,我们在高等英语教学网(www.heep.cn)的学习资源栏目提供了这些电视节目的完整版,并以教材中的影片精选片段
本书以《翻译本科专业教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》作为编写的基本依据,在对学情进行充分分析的基础上,分模块介绍英汉互译的方法、策略和技巧,并结合精选的的真实案例,使学生掌握基本的翻译原理,进一步分辨中英语言之差异,在实践中体悟翻译原理,印证翻译理论,灵活应用各种翻译技巧处理不同文本的初级翻译工作,充分体现应用型翻译人才培养的理念。本书为应用型本科翻译专业教科书,也是英语专业翻译课程教科书,同时也可作
本书为《英语语音翻转课堂——百问百答导学读本》的配套练习手册,为英语专业基础课教材。本书的十个单元对应《英语语音翻转课堂——百问百答导学读本》的十个篇章,汇集了各种形式的练习和测试题,既有知识性的,也有技能性的。知识性的练习和测试用以加深和巩固学生对一些概念、原理、规则、方法的认识和理解。技能操练和技能测试,旨在帮助学生通过训练,在切实改善自身语音语调的同时,也能够掌握一些改善学习效率的工具性技能,即必要的学习方法,如能够自如地利用词
本书是《理工类院校研究生英语写译教程》(本社2013年版)的修订版,根据研究生英语教学的现状和学生英语学习的特点,从体例上将写、译技能的训练和培养融为一体,以工作坊的形式,选择了研究生感兴趣的10个专题(包括中西文化思维及英汉语言对比、写译过程中的遣词组句谋篇、科技英语翻译、论文标题和摘要、学术英语写作、实用英语写作等),增加研究方法、研究结果和讨论、文献综述等几个部分,更加贴近学生的实际需要,适合高校研究生学习使用...
本套视听说教材以《大学英语教学指南》为指导,由我国大学英语教学专家和牛津大学出版社外籍英语专家合作编写,适合于应用型大学各专业开设大学英语课程使用。教材体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,基于精选的音视频素材设计教学活动,注重课程思政,弘扬中国文化,全面提升职场环境中的语言应用能力和跨文化交际能力,旨在培养实操能力强的国际化人才。 《教师用书》提供了每个练习的详细教学指导和步骤,有效指导教学活动的开展...
本教材以提高学生英语阅读技能为宗旨,配以根据大学英语四六级考试最新题型编写的练习作为学生阅读能力的训练和检测,旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式,提高学生的英语阅读能力。同时,帮助学生通过有效阅读来获取知识、拓宽视野。教材由8个单元组成,单元内容涉及理解句子间的关系、 理解文章结构、区分事实与观点、辨别作者意图、批判性阅读、写摘要、使用参考资料, 以及做笔记等。每个单元以阅读技能为主线条,通过阅读文章的引入,然后对
本书为英语专业必修课“英语词汇学导论”的教材,在第一版基础上修订,主要添加词汇学研究的新概念、新知识。本书涉及现代英语词汇学研究的诸多领域,其中包括英语词语的起源问题、词汇及其结构特征、构词法、词义及词义关系、词的词义演变、使用中的词、英语习语、英国英语与美国英语等。该书的不但涉及经典的词汇学内容,而且紧跟了英语词汇学研究的前沿,并吸收了语义学、语用学、认知语言学等学科中的近期新成果,对英语词汇学进行了全新的介绍和阐释。例如,词义演变
本教材以英语学术思维训练为中心,以提高学生学术英语阅读技能为目标,遵循以读促写的原则,重点培养学生做文献阅读笔记、提取关键信息、把握学术语言、识别学术语篇组织结构等阅读技能,从宏观和微观两个层面帮助学生掌握国际通用的学术规范,学会用科学的思维阐述科学问题,讲好科学故事。全书共8个单元,每个单元包括阅读文章和学术思维练习题两个板块,Introduction to Academic English Reading Strategies a
《英语听力》是“新标准高等职业英语类专业系列教材”专业基础类课程教材之一。为了深入贯彻教育部高等职业教育改革精神,促进高职英语专业教育教学改革,提升英语专业人才培养质量,在大量调研、总结、分析高职英语专业英语听力课程及教材的优缺点后,编者将教学成果及科研成果转化为该套英语听力教材。本教材以学习情境为载体、以主题任务为中心组织教材内容,围绕实际任务展开系统的听力训练,提升学生的语言基础知识及听力技巧;通过输出驱动和输入促成,强调学生的产
本书包括8个主题单元,每单元4篇文章,内容丰富有趣,难度循序渐进,思政元素隐于文中。在知识传授、能力培养的同时,完成价值观塑造,实现“三位一体”的培养目标。按照学习过程,每个单元可以分为“读前”“读中”“读后”三个部分...
本书包含8个单元以及补充阅读部分,围绕中国美食文化、绿色能源、中国航天事业发展、中医及中医对世界的贡献等主题开展...
《大学英语基础写作》依据《大学英语教学指南》(2020版)提出的“基础目标”“提高目标”和“发展目标”的教学要求,兼顾工具性和人文性,将跨文化交际能力、实际写作能力和思辨能力的培养融合并贯穿于整个教学实践中,帮助学生在夯实基本写作能力的基础上提高英语写作水平。 《大学英语基础写作》在句子、段落和篇章的选择上除介绍西方的社会与文化外,还注重思政性,注重国内的社会发展情况以及社会主义核心价值观的思想带领,培养学生传播中国文化,达到跨
本书以庄绎传《英汉翻译教程》为基本分析材料,以《十二天突破英汉翻译》中所涉及的技巧和方法为基础,采取了句型分析和词汇分析的基本策略,将《英汉翻译教程》的所有文章进行逐一分析,以具体的译例作为对笔译的理解,让翻译的理论与实践进行有效的结合。本书适用于英语专业高年级学生、英语专业自学及英语专业研究生(包括MTI课程)使用,亦可作为本科英汉翻译课程的教材使用...
本书是一本兼具实用性、知识性和趣味性的英语学习图书,从思维的角度探讨了中国人应如何学习英语,观点新颖有趣,语言通俗易懂,并提供了大量实用的例词、例句以及练习题。本书包含两部分内容:“上篇 英语的思维模式”,介绍了中英文思维的差别、拟人句与被动句的表达特点以及介词、名词、动词、形容词的用法及记忆技巧等内容;“下篇 英语的认知规律”,介绍了如何从看电影中学英语、如何通过同义词和上下义词等学习英语、如何构建自己的词汇网络等内容...
本书共分8个单元,每个单元的练习都紧扣学生用书中各单元的学习内容,提供从词汇到句型、从语言知识到真实语境的全面而充分的练习...
在“一带一路”沿线国家文化交融的时代背景下,本书立足于传播中华传统文化,传递好中国声音,讲述好中国故事,展示好中国形象。本书是吉林省高职院校精品在线开放课程配套教材。全书分为八个单元,分别是中国印象、中国记忆、自然景观、历史古迹、经典国粹、中国美食、中国节日、风土人情,共20节课。各节课分成七个部分,分别是热身活动、情景对话演练、主题阅读、课后练习、拓展阅读、参考译文和参考答案。本书在超星学习通上有示范教学包“情景交际英语——了解中国
本教材围绕辩论过程及技巧解析,精心设计各个章节,从论证方式到逻辑谬误再到资料搜集,从立论到驳论再到拓展论辩,从辩题分析到质询再到总结陈述,引导读者在阅读本书的过程中学习辩论的知识、体验辩论过程,实践各类辩论技巧。每个章节内容则遵循讲、评、练的设计原则,部分以该单元的辩论技巧讲解为牵引,要求学生阅读该部分,以此为基础,进入到课堂学习与讨论;第二部分配以该主题的辩词,辩词皆出自国内外各类很好辩论赛事的很好辩手,如世界大学生英语辩论赛很好辩
本书为新标准高职公共英语系列教材第三版,在先前版本的基础上做了必要的修订,使之更符合高职高专学生的使用需要。本书共有八个单元,每单元共有四大板块,分别为课前预热、课上活动、语音练习和课后测试。每个板块的练习或活动均紧扣该单元主题,系统训练学生的听说能力,使学生在日常交际情境中能够自如地使用英语来达到交际目的...
《英语写作新思维》主要说明如何用英语思维的方法学习英语,体现出学习英语方法的“新”,这是与传统英语写作的方法区别的关键。全书共5章,从词的选择到句的变换再到英语的修辞手法和常用的英语成语,将这些写作方法和英语写作8大要素相结合,从众多文体中选取最常见和各英语考试最常考的记叙文和议论文入手,详细解释和分析了这两种文体的写作方法。循序渐进地阐述初高中生如何脱离中式思维学英语的误区,建立英语思维和思辨思维,系统掌握英语写作的方法...
此套教材围绕学生校园生活和关注议题展开,充分调动学生学习积极性,为教师进行体验式教学打下良好基础。内容结构合理,从易到难,语言点和习题紧密结合。语言操练以阶梯设计为主,同时考虑学习者的不同学习风格,练习设计多样化,为不同风格的学习者提供学习平台。 教材编写原则注意学生的认知规律,注重综合演练,情景模拟,贴近生活原貌,便于学生学而用之。第三版修订中借鉴了新的口语资料, 增加了中国文化版块, 以求增强学习者跨文化交际的能力...
该书系学校应用技术大学系列创新教材,共分四册,本书为第一册,主题为College Life。该教材侧重学生英语听说能力的培养,共分八个单元,分别是Unit1 My Ideal College Life,Unit2 Manners,Unit3 Volunteering ,Unit4 Time Management,Unit5 Job,Unit6 Marketing,Unit7 The Information Age,Unit8 Holi
本教材共有10个单元,每个单元由6个板块构成。各个板块之间循序渐进,围绕单元主体展开学习,旨在培养学生的视听说能力。本教材基于高职学生特点及教学要求,以中国特色的教学法“产出导向法”为指导设计教材的各个教学环节,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,落实立德树人根本任务。选材地道,难度符合大纲要求。本教材体例合理,选材地道,符合高职高专学生层次,习题设计合理。选材及练习设计合理...
本书在第一版的基础上,融入了近年来新的翻译教学理念,更新了翻译实例,增加了新的翻译素材。全书内容分五篇:认识翻译、英汉语言对比、翻译技巧、应用翻译、英汉互译实战,重点是翻译技巧部分,阐述了词语、句子和篇章常用的翻译技巧,并选择了学生在英汉互译中的难点或出现问题最多的被动语态的翻译、否定的翻译、定语从句的翻译和长句的翻译作为专题进行了阐述。本书的适合英语专业、翻译专业本科学生,非英语专业本科高年级学生,以及非英语专业研究生翻译课程使用,
《综合英语2》选取与学生生活密切相关的社会热点话题,包括青春与理想、人际交往、网络新媒体、智能生活、社会公益、生态环境、中国新成就和职业规划;在难度编排上对接《中国英语能力等级量表》五级标准能力要求,帮助学生全面掌握各项技巧,在提高应用语言能力的同时,顺利通过对应的英语水平考试,为学生未来适应社会环境、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。 教材内容主要围绕知识学习、能力培养与训练、人文综合素养提升三个方面展开。知识学习内容
1.《新视域大学英语综合训练》与《新视域大学英语综合教程》同步,构建完整的语言知识和语言技能训练体系,实用性和操作性强。 2.练习形式多样,覆盖面广,词汇、短语和其他语言表达形式复现率高,内容难易度适中,循序渐进,符合民族院校大学生英语学习和认知特点。 3.针对民族院校大学生英语学习的需求,词汇、句型、语法、阅读、翻译、写作、听力、口语各板块齐头并进,培养学生英语语言综合运用能力。 4.融合英语语言知识、语言技能、文化知识学
该教材是在原主编的高等教育出版社出版的教材《实用大学英语初级教程》(初、中级)和《实用大学英语学生自主教程(初、中级)》的基础上进行修订而成,主要增添了与专业相结合的内容。重点针对高职高专普遍英语基础薄弱学生,进行单词量,基础句型和语法知识点的巩固...
《实用英语口语教程》是在参照《指南》所要求的标准的同时,结合二本院校非英语专业学生的英语口语表达能力的具体现状而编写的。 英语口语交际能力是英语综合技能的重要体现之一,但也是语言学习者比较薄弱的一项技能。该教程以功能意念教学法和跨文化交际理论为编写依据,通过适用性与时效性强、题材与形式丰富多样、真实地道的语言和任务设计,营造出真实的交际场景,帮助学习者克服“哑巴英语”的痼疾,不断提高口语表达能力。 本教程的设计兼顾听与说两
《大学英语学术讲座听力教程》是《大学英语新闻听力教程》的姐妹篇。本书践行《大学英语教学指南》和大学英语教学改革的近期新精神,针对大学英语学术讲座听力教学、学习与考试三个层次,专为提升大学生英语学术听力能力而编写...
本书包括8个教学单元,可供一个学期的教学使用。 阅读板块包含一个阅读语篇以及围绕语篇而设计的练习和活动,题材和体裁丰富多样。 词汇板块通过图文连线、填空、归类等练习题来巩固、应用和检测所学词汇,发展学生的词汇学习能力。 语法板块列出了课文中出现过的,同时也是语言学习和日常使用中的语法重点、难点,通过归纳、演绎、语用等方法回顾、学习、运用相关语法知识。 听力板块主要包括2~3个与单元主题相关的对话,每个对话后面设
本书基于系统功能语言学悉尼学派的语类教学法和以应用语言学家约翰·斯韦尔斯为代表的专门用途英语学派“语步”和“步骤”构建法,聚焦学术英语语言、学术论文结构、写作规范及写作技巧等具有普遍适用性的核心内容...
"英语教学大师赖世雄教授精心编写了“赖世雄英语口语和写作特训”系列教材,共分为三个等级,分别为《赖世雄英语初级口语和写作特训》《赖世雄英语中级口语和写作特训》《赖世雄英语不错口语和写作特训》,由浅入深,由基础到复杂。 初级适合中考英语及同等水平考试者使用,中级适合高考英语及同等水平考试者使用,不错是大学英语及四级、六级、考研、TOFEL、GRE考试学习者推荐学习材料。 本系列丛书所有的口语和写作材料、配套习题以及细致讲解均由赖世雄
本书以英汉笔译翻译技巧为主线,通过翻译技巧、文化现象翻译策略、各种文体和主题篇章翻译的讲解,辅以大量的句子和篇章翻译练习,培养学生的双语能力、跨文化交流能力、笔译能力、思辨能力和创新能力。具有如下特色:理论与实践相结合。在理论讲解的基础上使用翻译的具体实例进行说明,理论基于英汉两种语言的差异,实例来自不同题材和体裁的文章内容丰富,分析透彻。尽可能多地涉及到各种翻译技巧,在分析过程中举一反三,力求透彻清晰材料与俱进,实用性强。所选材料在
《综合英语教程(第四版)》在继承前三版优点的基础上,充分考虑我国当前外语教学形势的发展和变化,积极贯彻“立德树人”“提升对中国优秀文化的自觉性”和“思想政治教育”等教育教学新理念,力求更好地满足中国英语学习者在思想熏陶、语言训练和文化自信提升等方面的需要。 第四版教材分为1-6级,每级包含学生用书、教师用书和同步练习,。 《综合英语教程(第四版)》反映了新时代对英语专业教育改革的新要求,编者团队在广泛调研的基础上,在保持教材前
本书立足英汉语言差异, 着眼于中国学生英语语法学习现状及主要问题, 从中国学生的实际需求出发, 结合编者多年的一线课堂语法教学实践和反思编写而成。全书分为上下篇: 上篇聚焦于英语词法与句法, 涵盖十大词类和句子 ; 下篇聚焦于语法专项, 涵盖时态、语态、主谓一致、直接引语与间接引语、非谓语动词、独立主格结构、特殊句式和虚拟语气等。书中精选经典名家译文和兼具中华传统文化和时代感的例句, 帮助学习者全面认识与理解英语语法的同时, 增强文化
本书专门针对高级水平的英语学习者, 结合大量英语实例, 深入阐释较难的语法知识, 帮助学习者更为准确、自如地运用英语语法。全书分17个单元, 涵盖115个较难的英语语法知识点...
《世纪英语听说教程(第七版)教师用书》是“世纪英语”系列教材的一部分,是与《世纪英语听说教程》(第七版)同步编写的配套教师用书,是专门为使用《世纪英语听说教程》(第七版)的教师编写和出版的。 与《世纪英语听说教程》(第七版)相对应,本教程有8个单元,供一个学期使用。每个单元按照下列模块编排: 教学目标模块(Unit Objectives)。将英语课程教学目标进行了细化,设计了本单元知识目标、能力目标和情感目标,方便教师在教
本书是一本专为我国老年大学学员编写的基础英语教材。本书充分考虑到当前我国老年大学学员学习英语的目的、需求以及自身学习语言的特点,按照由浅入深、循序渐进的原则精心编写而成。既强调听说能力的训练,又兼顾语音、词汇、语法、阅读和翻译的学习,提高跨文化交际能力,满足国家、社会不断发展的需要和老年大学学员个人发展的需要。全书分为八个单元,每单元包含四课,全书共三十二课,内容涵盖问候交友、人与动物、文体娱乐、购物消费、健康饮食等与日常生活息息相关
《新素养大学英语视听教程1》按主题编写,内容涉及大学生活、旅行、知名大学、职业生涯、爱与友谊、体育活动、人体健康、家人、财务和道德等当下热点话题。每一单元包含两大部分。第一部分为引入部分,由听写(Dictation)、主题讨论(Discussion)和视频观看(Video Watching)构成。第二部分为听力实践部分。此部分包含各种听力技巧的详细讲解和大量的听力实践练习,包括短对话(Short Conversations)、长对话(
本书包括6个单元,充分考虑时代发展和学生实际学情,选篇多为契合时代脉搏的文章,行为流畅,富有时代气息,且与学生思想贴近,能有效引起学生的共鸣,调动其学习积极性。主题涉及中国航天、社交网络、中国进博会、诚实诚信、创新意识、职业规划。每个单元包括“Lead-in”“Study Focus”“Ability Enhancement”“Translation Skills”四个基本模块。在编写书稿的过程中,考虑到现代大学英语教学模式的变化及我
《现代实用大学英语综合教程3》由段满福,金力,闫晓云主...
赖世雄老师作为中国英语教学的名师之一,其主编的英语学习图书一向受到读者的欢迎和好评。本书定位为美语发音大全,旨在为读者提供英语音标及语音语调发音技巧的详细指导。在音标版块,本书除了讲解每个音标的细致发音外,还为读者提供了详细音标的辨析。在语音语调版块,作者详细讲解了连读、略读、升调、降调等英语语音领域的推荐技巧,为读者掌握地道美语发音提供了帮助。此外,本书还提供了外教真人录制的发音视频,一书到手,外教领回家...
大学英语思政阅读教程3,教材共八个单元,每个单元主要分为读前,读中,读后三个板块。读前:Core value,Brainstorming,Roots and Affixes和Reading Strategy。 Core value明晰单元主要内容、核心价值观以及文化,深化学生对核心价值观的理解,鼓励学生身体力行;Brainstorming(topic-related words and express和 question explor
本书是剑桥大学出版社近期新出版的一套初级英语口语学习用书,由北京语言大学出版社原版引进,既可以供课堂教学使用,也接近可以用于自学。本系列教材分为两个级别,每个级别由12个主题单元和2个复习单元组成,每个单元围绕一个日常生活、学习或工作中常见的话题教给学生不同的对话策略。 本系列教材不同于其他口语学习用书,不需要你记忆不同篇幅的对话内容,而是帮助你运用不同的对话策略进行真实的对话,谈论你自己或者你身边的亲朋好友。这些真实的对话策略
本书介绍了英汉两种语言的异同和英汉互译的基本方法,以英汉对比理论为基本框架,融合了语义学、语用学、文体学、语篇分析等学科的基本知识,从词语、短语、句子和语篇四个层次讨论了英译汉和汉译英过程中理解原文和表达原文的途径和方法。译例大部分取自有代表性的教材、论文、专著、报刊等公开出版物,这些译例新颖实用,有利于读者举一反三。本书可作为职业院校英语和非英语专业的教材,也可供广大英语自学者和爱好者参考...
《思辨口语》共分五个单元,分别以教育、心理、科技、环境和人类为主题,遵循话题介绍、文章细读、扩展阅读的步骤,帮助学生获得话题相关信息并通过材料本身的批判性思想和其后的观点分享环节让学生对具体问题进行深入思考和辩证分析。文章细读部分设单词和词组细讲以及口语活动两个板块,使学生在掌握基础表述的基础上对其加以运用。 《思辨口语》材料均取自国外不错报刊或网站,保证了材料的真实性和标准性,材料难度不低,适合拔尖创新人才使用...
本书将英语语法分为基础篇和进阶篇,基础篇中概述英语语法体系特点,介绍词性、句子成分、基本句型等内容;进阶篇包括冠词、连词、介词、虚拟语气、从句、特殊句型等章节...
《外教社新世纪中职英语同步测试》(第二版)共3册,配合《外教社新世纪中职英语》(第二版,第1-3册)教材使用。该教材为中职公共英语教材,可衔接外教社《新理念职业英语》(高阶1&高阶2)使用。整套教材体系完备,包含学生用书(附练习部分)、教师用书、爱听外语下载、手机应用、网络课件(供学生使用)及电子教案(供教师使用)等。 第二版同步测试既体现与教材“同步”的特点,又突出了“测试”功能。第1-2册为基础英语,第3册凸显职业特色。每单元
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
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